有關(guān)老師的日記500字作文2020
“一顆流星劃過,我錯過了許愿;一個故事只講一遍,我錯過了聆聽;一段人生走過,你錯過了什么?要記住,不要抱遺憾終生,不要做后悔的事?!币韵率切【幷砹岁P(guān)于有關(guān)老師的日記500字,希望你喜歡。
有關(guān)老師的日記500字1
到了五年級,我們換了語文老師,原來的馮老師換成了羅老師,其實,我比較喜歡羅老師。
我喜歡他的原因是因為他溫柔、負責(zé)、勤勞,溫柔是因為同學(xué)們患多大的錯誤,他都以笑的臉龐給大家講道理,讓他們把那份錯誤改過來,負責(zé)是因為羅老師做事再苦再累,也都堅持給我們上令人喜歡的語文課,勤勞是因為羅老師總是為我們打印論語,表……
那不僅僅花費了他許多的精力,但那份精力里也包含著他對同學(xué)們的愛,他總是如愿已嘗得為我們做好每一件事,因為,他把我們當(dāng)做他的孩子。
有一次,我的作業(yè)沒時間做好,也沒多少下課時間,就只做了一點點,可是,下午我來時同學(xué)們都交了,我只好拿了同學(xué)抄起來,我知道抄襲是不對的,可我的腦袋好像被控制了,便抄起同學(xué)的作業(yè)了。
可被老師發(fā)現(xiàn)了,又露出那份笑給我講道理,這時候,我覺得心里很不是滋味,因為我覺得很對不起羅老師。我不想讓羅老師失望。于是,我天天在日記本上寫作文(那時候老師叫我們想寫就寫,可以每天寫),我知道這樣是不夠的,我天天讀論語,練字。
每一次,羅老師總是用沙啞的聲音為我們講課,這使我的心里更加感激老師。
真希望羅老師永遠做我的老師,初中、高中、大學(xué),可是就像羅老師說的,今天過去了,就永遠不會回來了,小學(xué)畢業(yè)正是這樣,我們的運氣真好,遇到了羅老師這樣的好老師。
有關(guān)老師的日記500字2
我的班主任王老師,對我們班同學(xué)就像對自己孩子一樣無微不至:“多加點衣服,外面多冷啊!”“下課記住喝水,不喝水容易上火?!?/p>
“熱了多……”這些看似普通卻充滿溫馨的話語,伴隨我們走過了五年。老師就是校園里的媽媽,我們就是她的孩子。
那天,學(xué)校組織郊游,我們一下子用擁上了車。我和同學(xué)們坐在車上開始聊天,談?wù)摰侥抢锖笕绾巫屜硎艽笞匀?。這時一陣惡心的氣味傳來,我和同學(xué)迅速捏住鼻子,原來是有人暈車嘔吐了。老師卻沒有捂鼻子,而是大步走到同學(xué)身邊,坐在旁邊的空位上,低下頭親切的詢問:“暈車了吧,沒關(guān)系,把窗戶打開,透透氣,一會兒就好了?!?/p>
一邊說著,老師一邊已動手把窗戶打開,隨后老師又挨著同學(xué)坐下,準(zhǔn)備隨時照顧那位同學(xué)。老師還從兜里掏出一包話梅,遞給那位同學(xué)說:“吃點吧!”。那位同學(xué)不好意思的點點頭,看見同學(xué)感覺好一些了,老師的臉上也露出了笑容。
不一會就到站了,老師攙扶著她下車,關(guān)心的對她說:“這下好了,透透氣,你就不難受了?!苯馍⒑?,我和幾個好朋友向遠處好玩的地方奔去,回頭一看,老師和那位同學(xué)的背影漸漸遠去。
老師對同學(xué)關(guān)懷備至,卻常常忘了自己。有一次老師牙疼好幾天,實在挺不住了才去醫(yī)院看病,大夫說要拔牙,同時告誡老師要多休息少說話。老師同大夫約好時間,安排好班里的工作,才放心的去看病。
我們以為會幾天見不到王老師,沒想到當(dāng)天下午老師突然出現(xiàn)在教室門口,令我們驚嘆不已。那天下午上王老師的課,連平日里最淘氣的孩子也變得聽話了,生怕讓生病的老師多說話,多操心!
王老師,您不僅教會了我們知識,更用自己的實際行動教會了我們做人的道理,讓我們的班級更像一個充滿愛的大家庭。您永遠是我心中的好老師!
有關(guān)老師的日記500字3
在美好的四年時光中,我認識了一位語文老師。她至今仍不時浮現(xiàn)在我的腦海里,向我微笑。她長著一對炯炯有神的眼睛,卷卷長發(fā)纏繞在胸前,中高的個子,經(jīng)常穿條黑白相間的花裙子。這就是我二年級的語文老師——王老師。
老師對我們很負責(zé)任。記得有一次,我正在全神貫注一筆一劃地練字。不知不覺間,老師踏著輕盈的腳步來到我的身旁,她俯下身,注視著我寫的字,這時恰巧我也練完了字,手有些酸痛,正想找老師評價一下呢。
我抬起頭正迎上老師慈祥的目光,我心里倍感暖暖的。老師彎下腰,和藹地說:“梁宇琪,你的字寫得真漂亮,就是這個額字呀,左半邊有些偏大”。我馬上意識到了錯誤,仔細看了看書,發(fā)現(xiàn)了不足之處。老師挽著我的手,撐在我的背上,她的飄飄長發(fā),從我的頭上滑落,柔柔的,軟軟的,讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。
然后,老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個“額”字,隨后輕輕拍了拍我的后背,像在告訴我以后要留意每個字的結(jié)構(gòu)。從此,每當(dāng)我寫字時,時常會回想那溫暖的一幕,以致現(xiàn)在練就了一筆好字。
老師也很嚴(yán)厲。有一次做練習(xí)題時,我做錯了一道題,老師狠狠批評了我并用嚴(yán)厲的目光告訴我,馬虎錯題是決不應(yīng)該的?,F(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了認真的習(xí)慣,無論做什么作業(yè),都會很仔細檢查,以致考試中我從沒有再因為馬虎錯題。我知道這與老師平時對我們的嚴(yán)格要求是分不開的,我感謝我的老師。
老師像一盞明亮的燈塔,指引我們走出黑暗的迷茫,正在走向灑滿陽光的成功之路,我愛我的老師。
有關(guān)老師的日記500字4
在四年的小學(xué)生活中,許多老師都曾經(jīng)耐心地教導(dǎo)過我,細心地呵護過我,讓我茁壯成長。但令我印象最深的還是楊老師。
楊老師既是班主任又是我們的語文老師。她中等身材,那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)散發(fā)著陣陣清香,一雙慈祥又明亮的眼睛下面有一個高高挺拔的鼻梁,她還有一張能說會道的嘴巴。上課時,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識,使我們百聽不厭。
生活中的楊老師是那樣和藹可親,學(xué)習(xí)中她對我們又是那樣嚴(yán)格。
記得一次下課,我和王明琛、賀俊杰……在一起玩耍,我不小心時滑了一跤,疼得我呲牙咧嘴,眼淚都快掉下來了。正巧碰到楊老師剛從辦公室出來,她見我摔倒了,連忙扶起我,一步一步地邁向辦公室,到了辦公室,楊老師又小心翼翼地扶我坐下,細心的給我清洗傷口、上藥。親切地問我:“享哲,還痛不痛,要不要上醫(yī)院。”聽了楊老師親切的問候,我身上的傷仿佛一點兒也不疼了。就在那一瞬間,我流出了感動的淚水。
還有一次,楊老師正在給我們上語文課時,其他同學(xué)們都在專心致志地聽課。這時王建豪偷偷摸摸地從書包里拿出了一個玩具,剛好被楊老師的“火眼”發(fā)現(xiàn)了,但楊老師并沒有出聲,只見她眉頭微皺,并用嚴(yán)厲的目光盯著王建豪。王建豪的臉唰的一下紅了,立馬把玩具收了起來,專心地聽起課來。
這就是我們的楊老師,一位生活中和藹可親,學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求的好老師。楊老師我多么想送您一朵康乃馨,表達我對您深深的敬意!
有關(guān)老師的日記500字5
要問我們學(xué)校誰最帥,我就會脫口而出——潘老師。
潘老師是我們的體育教師,他身高一米八左右,身材魁偉,走起路來昂首挺胸,成天愛戴著一副墨鏡,就像“黑社會老大”一樣,但他對工作的熱情、對學(xué)生的認真負責(zé)和講課的風(fēng)趣幽默,最讓同學(xué)們敬佩!
星期五的上午第三節(jié),是同學(xué)們最喜愛上的體育課,鈴聲一響,同學(xué)們排著整齊的隊伍來到操場上,但潘老師卻讓我們練“齊步走”,大家一聽都哎聲嘆氣。潘老師一看就火兒了,生氣地說:“哎啥哎,你們以為我想讓你們練呀?我也想讓你們玩呀,可是最基本的要領(lǐng)都不懂,又怎么能保證步調(diào)一致,我這是對你們負責(zé)任。”我們一聽,都不敢抱怨了。訓(xùn)練開始后,潘老師兩個眼珠子骨碌碌亂轉(zhuǎn),對我們每一個動作都死死盯住,如果誰練錯了,就會把誰拉出列,單獨訓(xùn)練;如果你練得好,潘老師就尖聲尖氣肉麻地說:“好,小伙子,干得不錯,加油!”,時不時把我們逗的哈哈大笑……
潘老師的優(yōu)點雖多,但缺點說起來也讓人受不了,那就是愛挖苦人。
記得有一次,潘老師讓我們練跑步走,我們聽潘老師的口令“一二一、一二一、一二……立定!”我們一齊停了下來,但只有前面兩個男同學(xué)還耳邊風(fēng)似的一直往前走,潘老師吼道:“是不是看見前邊有一堆大便,急著去吃呀……”,把兩位同學(xué)說得難堪地低下了頭。
這就是我們的潘老師——一個既讓人敬佩,又讓人難堪的體育老師。
有關(guān)老師的日記500字6
我有一位特別好的老師,就是朱老師。
朱老師身材苗條,梳著披發(fā),鼻梁上掛著一副精致的眼鏡,朱老師彎彎的濃眉下長著一雙又圓又大的眼睛,像兩顆黑葡萄,她的眼睛會“說話”,有一次,我在朗讀的時候,把腿伸到了課桌外面,朱老師走到我課桌旁,用親切的目光看著我,仿佛在說:“嘉慶,學(xué)習(xí)的姿勢、態(tài)度要端正?!蔽伊⒖贪淹瓤s了回來。
朱老師在工作上認真負責(zé)。有一天上午,太陽當(dāng)頭照,教室里熱得像烤爐一樣,朱老師讓我們自己做卷子,而朱老師不怕熱,在講桌旁認真地批改作業(yè),汗水就像小蟲子一樣在她的臉頰上爬著,但朱老師還是專心致志地批改作業(yè),沒有半句怨言,真令我感動。
朱老師講課講得非常好。生動有趣的講解常常深深地吸引著我們。上朱老師的課,你會感覺好像進入了知識的海洋里。
朱老師就像我們的媽媽一樣愛我們?!傲弧蹦翘?,我們演完節(jié)目后,朱老師大聲說:“同學(xué)們,你們?nèi)ダ蠋熂彝姘??!蔽覀兟犃?,高興極了。我們說說笑笑,興致勃勃地去了老師家。我們?nèi)チ艘院?,急忙打開電腦,開心地玩了起來,朱老師卻不停地忙碌著,在廚房做飯,她高興地說:“一定要給我的學(xué)生做幾道最拿手的菜?!辈灰粫?,桌上擺滿了香噴噴的飯菜,我們饞得直流口水,大家津津有味地吃了起來。吃著吃著,我們還玩了一個游戲詞語接龍。這時的朱老師看著我們高興的樣子,瞇著眼笑了。噢,我知道了,朱老師的愛是汗水,朱老師的愛是香噴噴的飯菜。我和朱老師的感情就像媽媽對我的愛一樣深厚。
這就是我的朱老師,她像蠟燭一樣燃燒了自己,為我點燃了成功的道路,我愛她。
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