500字的日記初中生散文優(yōu)美
小學(xué)時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨?？僧?dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。了解相關(guān)精彩內(nèi)容，接下來請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章。
500字的日記初中生散文1
母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土和肥沃;母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命種美麗的情感之景。
我坐在窗前望著天空，望著屬于我的那顆星星，我猛然發(fā)現(xiàn)前邊有一顆守護(hù)星一直在指引著我，那不就是母親么。我每天放學(xué)回家，母親總是微笑著幫我把書包拿下來，并噓寒問暖的問我在學(xué)校的事。小時候母親也總是牽著我的手，帶我走過每個地方，教會了我許多生活經(jīng)驗‘孩子，天黑了，睡吧’母親端了一杯牛奶，示意我喝完。我仔細(xì)看著母親，母親的臉上布滿了皺紋，也有了黑白相間的頭發(fā)，我抓著母親的手，母親的手已經(jīng)不像以前那樣細(xì)膩?！畫?，您幸苦了’但話到了嘴邊始終還是沒說出來，母親好像明白了我的意思，微笑著走了出去。母親好像我的守護(hù)星，一直有魅力的閃爍的守護(hù)星。
倘若我是跋涉千里的的夜行者，母親必是那重重夜幕的一只溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步;倘若我是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力，倘若我是條嬉戲的小魚兒，母親必是那一望碧綠的湖水，包容我頑皮任性的同時，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴(kuò)散之去。
500字的日記初中生散文2
如同薰衣草的芬芳，散發(fā)在我的心間，久久不散。
初中的學(xué)習(xí)生活伴隨著與日俱增的壓力，在這強(qiáng)手如林的班級，成績的不穩(wěn)定，讓我不免擔(dān)憂心急，可不論如何努力，仍無法取得出彩的成績。
媽媽見我每日愁云不展，堅持讓我放下手中的筆，離開堆滿本子桌子的書桌，帶我來到了郊區(qū)，那個自然淳樸原始寧靜的熏衣島散心。
熏衣島因熏衣草得名，站在橋頭眺望那片紫色，有種放眼風(fēng)煙如畫之感，淡淡的清香籠罩著整個莊園，清新如夢。
這么美的景色，熏衣島卻不如蕃茄，天頤莊園有名，那么薰衣草如此努力地開放也不過是白費力氣。
媽媽理好行李，見我獨自一人站在窗前，走到我身邊：“還在看哪。”
我心不在焉，隨口應(yīng)著，腦中仍在思索自己付出的努力和收獲完全不成正比。
媽媽似是早有準(zhǔn)備，語重心長地借景開導(dǎo)：“這里的薰衣草雖然極少被人們欣賞，但它并沒有因此而舍棄生命，開放一天，便芬芳一天。不媚俗做作，才得以香得如此樸實，你要學(xué)習(xí)它哦，成績不好不被肯定就去怨天憂人嗎?不盲從不造作，保持本性才是最重要的。只要努力過，散發(fā)過芳香就可以了?！?/p>
是啊，只要努力過，就可以了。
媽媽的話驅(qū)散了我心頭久久不散的陰云，使我茅塞頓開。
雖然努力過不一定會成功，但是不努力就一定不會成功。凡事盡力，別留遺憾，即使不成功，開花給自己看。
500字的日記初中生散文3
自修以為善者，常好雅作時興，亦以為眾人之悅也，雖無常知，仍自樂也。自獨好于夜路，雖無人與共，仍有星色之襯也，攜獨月，攬眾星，亦群之樂也。自好獨意于外，望而不為景之景，或落葉，或風(fēng)動，或草盛，或行人，或圓日當(dāng)月，或星暖只云，亦有發(fā)呆之時，斷殘折景亦有賞心動情之念。又自常嘆，又自悲苦，愿尋一知音，可得無三人。但仍一人往來，無知心之友，無共事之人。又自常作孤寂之文，悲涼之章，嘆獨詠，誦獨卷，亦自己悲涼，又何人能嘆?
自有自意之時，自樂之刻，好似童真未泯，孤游自娛，天地之景使為玩物。非我不厚之也，乃我不忍之也，但不可不如此，令之只如此。雖是也，仍有閑心未果，又常作散文雜章以記童閑，亦最樂時未比童真也。雖無一人能共，可有萬物之全;雖無暇事可觀，可有自樂而嘆。一切皆景，一切為情，情景相依，天人合一。又有幾人能知，亦自知也。
愿不為此也，但常有所想。想之而獲意亂，不忍之。孤自行之往來，嘆世間人事，作世間之物，詠世間之情，一人亦有樂，何必苦求同?已足以，雖常不相見，但也有常想念。以知者而念者，一生足矣，何求多者?貪心未果，修而不足，亦自樂而修之，何況有之為伴，乃僅一人，一生亦自安矣。
500字的日記初中生散文4
我，依舊是我，只是世界變了一個。
鏡中，那滿臉的稚氣都藏匿在連我自己也認(rèn)不出的面孔之后。
唉!不覺驚嘆時光的創(chuàng)造力，不過一年的初中生活，驀然間竟讓我感到自己成熟了許多。
只因那個金秋，踏進(jìn)了這眾多小學(xué)生向往已久的學(xué)校，便從那一刻起，還滿腦子新鮮的我，就在這個新的世界里，開始感覺生命的快速成長。
教室里一片肅然。老師拍拍講臺上的一摞卷子，掃視一周后，終于擠出幾個冰冷的字：“玩吧!吵吧!把你們平時瘋鬧的本事都拿出來給我看看!”我感覺臉上火辣辣的一陣沉默，開始報分：98、97、96、95……我按住心口往下沉，奇怪，自己怎么也有了這樣的感覺，回想過去，總是在輕輕松松地表揚聲中把自己畫滿對號的試卷領(lǐng)走的，“七十五”老師一聲喝，剪斷我蜜釀的思緒!天哪!是我?是我嗎?我像只老鼠灰溜溜地拿回自己的試卷。
啊，窗外開始刮風(fēng)，接著下起了牛毛雨。
我一步挨一步走出了教室，只能仰天長嘆“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年”如今，第一把交椅輪流坐，往日遙遙領(lǐng)先之感不復(fù)存在了，那個與全班前幾名有緣的女孩呢?那自信，得意的感覺呢?
淚，冰冷的淚流吧!就讓淚洗涮我的心吧!冷風(fēng)吹來，我的夢醒來，我?guī)е俏从羞^的感覺，朝玫瑰色的晚霞中走去。
當(dāng)我再睜開眼，又是“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑”了。
感覺是全新的。
500字的日記初中生散文5
中國人都知道清明節(jié)，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)文化。今年初次成為法定假日。
在很多人看來，清明節(jié)就是掃墓的節(jié)日。民俗專家則稱，這話只說對了一半，清明節(jié)文化內(nèi)涵不僅是緬懷故人，還有親近自然、珍愛生命的意味。
我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周。清明一到，氣溫升高，故有“清明前后，種瓜種豆”的農(nóng)諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食與清明就合二為一，每逢清明，回鄉(xiāng)祭祖成了傳統(tǒng)習(xí)慣。
有人說：“清明節(jié)的人文精神有兩個層面：一是紀(jì)念感恩，緬懷故人;二是維護(hù)新生。”因此，把清明單單看成掃墓的節(jié)日，是一種偏見。民俗家此說，主要是提醒人們要懂得清明節(jié)的意義，傳承尊老愛幼的孝文化，弘揚珍愛生命、呵護(hù)大自然、維護(hù)環(huán)保成果的精神，光大我國民俗文化的魅力，締結(jié)國內(nèi)外親情專題作文>親情，促進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。
假如把清明節(jié)理解為單純的掃墓，割斷了政治、文化、經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵，確是我們弘揚傳統(tǒng)文化的嚴(yán)重失誤。希望每個人在清明節(jié)到來之際，大力宣傳清明節(jié)的多鐘意義，讓更多的人通過清明節(jié)了解民俗、傳承美德。
清明節(jié)，不僅僅只是掃墓。它的內(nèi)涵需要我們炎黃子孫去解讀，更需要我們?nèi)鞒羞@傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)慣。
500字的日記初中生散文6
距離，產(chǎn)生美。
如若在人生命的旅途中，偶爾與滾滾紅塵產(chǎn)生些許距離，必然是件了不起的事情?！鞍装l(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”固然是一種超脫。但在白發(fā)過后，便會有一些瀟灑中的無奈，只有在那昂揚斗志拼搏向前中，在年輕氣盛之時，在春風(fēng)得意之際，能夠自主冷靜的退在一邊，用平靜的眼光去看熙攘紛繁的人，那才是一種深遠(yuǎn)的境界。旁觀者清，旁觀之時，用欣賞者的眼光看待一切，必然會發(fā)現(xiàn)那人生真諦。
其實，有時候許多人都有暫離喧囂的體驗，登高而望遠(yuǎn)，山小云淡。在豁然開朗神清氣爽之時，感嘆宇宙之浩渺，人之若螻蟻，感悟人世間的盲目與許多的無畏的紛爭之可笑之極，見生死離別，一陣唏噓之后才感嘆人生苦短，禍福難測，繼而對生命倍感珍惜，熱愛生活有了更深層次的感悟。
退一步海闊天空。
適時的暫退一旁，欣賞人生。是一種積極進(jìn)取并非消極退卻，在對人生的欣賞中，你會發(fā)現(xiàn)人生的魅力與瑕疵由此獲得警示，咀嚼人生百味，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，與生活同步，那不就是一種高品位的超然灑脫嗎?
欣賞人生，升華出精神財富，沒有了對人生的欣賞也就失去了一切。
而我乃平凡之輩，以平常之心來看待人生就如同欣賞美妙的音樂一般，伴著人生的旋律起航，追尋未來。
欣賞人生，是難得的享受。