我的記憶中,有許多許多的事情，它們像一朵朵浪花一樣飄蕩在我記憶的海洋里。以下是小編整理了關(guān)于難忘的一天日記600字，希望你喜歡。

難忘的一天日記600字1

盼望著盼望著，九九重陽(yáng)節(jié)終于來(lái)到了。這一天，我們?nèi)话嗳w同學(xué)要去敬老院為他們唱歌跳舞，獻(xiàn)上一臺(tái)精彩的文藝匯演，用我們的歡聲笑語(yǔ)為老人送去節(jié)日的祝福。

到了敬老院，我們的第一項(xiàng)活動(dòng)就是為老人佩戴紅領(lǐng)巾。同學(xué)們身穿校服，手拿紅領(lǐng)巾依次來(lái)到爺爺奶奶們的面前，嫻熟而快速的打結(jié)，剎時(shí)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)成了紅色的海洋。敬禮、祝福當(dāng)我們真誠(chéng)地向老人表達(dá)時(shí)，他們的眼睛已噙滿淚水，嘴唇顫動(dòng)，扶摸著我們，不住的點(diǎn)頭。親愛(ài)的爺爺奶奶們，我知道你們年紀(jì)大了，耳朵背了，話說(shuō)不成句了，可我能感受到此時(shí)此刻你們的心情，有激動(dòng)、有回憶、有感謝、有幸福、有羨慕、還有對(duì)我們的希望。歲月無(wú)情，而今佝僂的身軀、溝壑般的皺紋、稀疏而銀白的頭發(fā)，更呈現(xiàn)出你們的積淀與厚重，在我們心中你們依然偉大、英俊、瀟灑，依然是昨日的英雄。

我們的文藝表演開(kāi)始了，節(jié)目精彩紛呈，有緩慢悠揚(yáng)的獨(dú)奏、有給力歡快的舞曲、還有聲情并茂的詩(shī)朗誦，同學(xué)們盡情的展現(xiàn)自己最美的瞬間。老人們個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的微笑。一幅天倫之樂(lè)、和諧大家庭的畫面展現(xiàn)在我們面前。

歡樂(lè)過(guò)后，老人該休息了，我們幾人一組攙扶老人回房，贈(zèng)送我們親手制做的賀卡。該說(shuō)再見(jiàn)了，走廊里，我回頭一看，老爺爺還在門口望著我呢，那一刻，我的眼眶不由地濕潤(rùn)了。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。讓我們共同傳承這一中華美德。

難忘的一天日記600字2

今天，媽媽帶我去滑冰。走在去往滑冰地點(diǎn)的路上，我感覺(jué)自己就要被烤干了，天氣真熱啊。總共半個(gè)小時(shí)的路程，我感覺(jué)走了好久好久。突然就想念我的空調(diào)小房間，雖然不能滑冰，但是非常涼快。

來(lái)到滑冰場(chǎng)，哇!里面可真涼快。剛開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，穿上滑冰鞋不敢在上面走，媽媽在外面一直鼓勵(lì)我。我感覺(jué)過(guò)了有很大一會(huì)兒了，我也是只能扶著滑冰場(chǎng)邊，可能有一秒鐘可以松開(kāi)手。于是，我感覺(jué)滑冰一點(diǎn)也不好玩，就站在滑冰場(chǎng)的邊上，看著里面大哥哥大姐姐們，還有些小弟弟小妹妹。我有點(diǎn)難過(guò)也有點(diǎn)羨慕。要是我也能這樣滑多好啊。一會(huì)兒，一位小哥哥過(guò)來(lái)了，他告訴我剛開(kāi)始滑都這樣。然后他一點(diǎn)點(diǎn)教我，陪我滑。我們聊著天學(xué)著滑冰，我感覺(jué)很快我就學(xué)會(huì)了?；烧嬗幸馑?而且我還交到了一位好朋友。我們?cè)谝黄鸹撕镁?，聊了好多，臨走的時(shí)候，我和小哥哥都不愿意走，于是媽媽和小哥哥媽媽還留了聯(lián)系方式，約定下次一起來(lái)呢。

我從來(lái)不知道原來(lái)我也會(huì)滑冰，看來(lái)只要學(xué)就會(huì)會(huì)的?；厝サ臅r(shí)候天依然很熱，但我卻沒(méi)感覺(jué)到，因?yàn)槲曳浅ｉ_(kāi)心，一直在想剛剛和小哥哥滑冰的場(chǎng)景。今天真是難忘的一天!

難忘的一天日記600字3

在學(xué)校里發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事我終生難忘。

二年級(jí)的冬天，有一天下雪了，下課后我和同學(xué)們看到外面雪已經(jīng)停了，我們跑去了操場(chǎng)。這時(shí)我們看到其他同學(xué)已經(jīng)在打雪仗、堆雪人，于是我們也去打雪仗、堆雪人了。老師囑咐說(shuō)：“要注意安全!”我們先找到了一個(gè)掩體，開(kāi)始參加打雪仗。我打了一個(gè)雪球沒(méi)打中對(duì)方陣地，對(duì)方發(fā)了一個(gè)雪球反擊，也沒(méi)打中我，但我迅速打了一次打中了他們，當(dāng)他們打雪球過(guò)來(lái)時(shí)，我們正躲在掩體后，差一點(diǎn)打中我，我一著急又弄好一個(gè)雪球，朝對(duì)方扔去，他也剛要扔我，兩個(gè)雪球碰撞在了一起。他們?nèi)游覀?，我們?nèi)铀麄?，打的時(shí)候我的頭不由自主地向左右歪，躲著對(duì)面迎來(lái)的雪球，我們不分上下。

最后打累了，我們開(kāi)始堆雪人了，我們先開(kāi)始堆雪球，可是堆雪球沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我們嘗試很多次也沒(méi)有成功。于是去問(wèn)老師，我們找到了老師問(wèn)：“老師，該怎么才能堆個(gè)雪球呢?”老師說(shuō)：“你們要仔細(xì)揉一揉?！蔽覀儼蠢蠋熣f(shuō)的去做，最后果然堆出來(lái)一個(gè)雪球!然后我又堆了一些小石子當(dāng)雪球的眼睛、嘴巴、鼻子、手。

上課鈴響了，老師叫我們回去，我們依依不舍地回去了，這是我在學(xué)校里最難忘的一天。

難忘的一天日記600字4

從昨天晚上開(kāi)始，我激動(dòng)的心情讓我無(wú)法入睡。因?yàn)榱璩?點(diǎn)我們就要起床去漂流啦!由于路途遙遠(yuǎn)，所以我們要早點(diǎn)起床。去紫荊山集合。早上起來(lái)后，外面的雨下的特別大。路上沒(méi)有行人，汽車也是稀稀拉拉的。我們剛出門，就差點(diǎn)淋成落湯雞了。雨點(diǎn)砸在我們雨衣上，很不舒服。媽媽說(shuō)雨太大，漂著太危險(xiǎn)。我懇求媽媽：“媽媽，求你了，說(shuō)不定那里不下雨呢。而且如果漂不了，那導(dǎo)游為啥沒(méi)取消行程啊，你說(shuō)是吧，媽媽?”媽媽聽(tīng)了我這話，才勉強(qiáng)答應(yīng)。

到達(dá)集合點(diǎn)后，我們上了車，去向了漂流的地點(diǎn)。3個(gè)小時(shí)后，我們終于來(lái)到了漂流地點(diǎn)。雖說(shuō)雨停了，但眼前的人山人海把門堵的”死死“的，連大門都看不到了。于是，我們又排上了長(zhǎng)龍的隊(duì)伍。幾經(jīng)周折，帶上水槍，我們就開(kāi)始了漂流之旅。

我剛坐上皮劃艇，只見(jiàn)無(wú)數(shù)水滴在天空優(yōu)美的飛舞，再配上藍(lán)天白云，加上綠水青山，好不自在!我還沒(méi)仔細(xì)欣賞完景物的美麗，一條水柱直沖而來(lái)，沖到了我的臉上。我剛叫著：“誰(shuí)啊!……”沒(méi)等我說(shuō)完，無(wú)數(shù)條水柱把我的衣服瞬間弄濕了。我們只好先漂下去，躲避這些炮兵“槍林彈雨”的攻擊。

剛下去，坡很平緩，我就說(shuō)了一聲：“這哪刺激啊，我要是叫一聲，我就……”我原本想說(shuō)給媽媽跳支舞，可是看到前面大概10米的高坡，我就叫了聲：“還是算了吧”

沒(méi)一會(huì)，我們就到達(dá)了終點(diǎn)。聽(tīng)著山中此起彼伏的尖叫聲，感受著風(fēng)姑娘吹來(lái)的縷縷清風(fēng)，實(shí)在是太舒服了!我原本還想再玩一次，可奈何車要走了，只能下次再來(lái)了。漂流，你記得等著我哦!

難忘的一天日記600字5

緊張的初中生活，每個(gè)學(xué)生都被眾多補(bǔ)課班與巨大的學(xué)習(xí)壓力死死壓住。而在我家附近，就有幾個(gè)與我一樣的“自由伙伴”。夏日里，我們用翠綠粗壯的樹(shù)枝搭帳篷，冬天用潔白晶瑩的雪堆雪人。記得在上次暑假那個(gè)難忘的一天里，我們又“開(kāi)發(fā)”了一個(gè)新項(xiàng)目，其中還有意外的收獲呢!

那是萬(wàn)里無(wú)云的一天，翠綠欲滴的葉莖將花骨朵兒包得緊緊的，等待那瓢潑的夏雨;小草也彎下腰將頭探向樹(shù)蔭。小區(qū)的涼亭下卻十分涼爽，我便在涼亭下看書。這時(shí)，與我十分要好的楊昊來(lái)找我騎車。當(dāng)我去取自行車時(shí)，無(wú)意中看到了我家的帳篷，于是便有了去野營(yíng)的想法，楊昊也雙手贊同。

到了下午四點(diǎn)多，楊昊帶來(lái)了他的一個(gè)好友，我們準(zhǔn)備出發(fā)。我們一起去植物園，我們從植物園的側(cè)門進(jìn)去。在一條甬路的盡頭有一片樹(shù)叢，其中有一塊空地，我們便在這里“安營(yíng)扎寨”了。這里不僅遠(yuǎn)離人群，景色也很美。樹(shù)叢上開(kāi)滿了小花。這些花精致小巧，看起來(lái)十分脆弱，不過(guò)它們旁邊有尖尖的刺在保護(hù)著它們。

天色漸暗，我們開(kāi)始支帳篷。我與那個(gè)“陌生的朋友”沒(méi)有太多交流，只是不時(shí)與楊昊說(shuō)幾句。我們好像不同國(guó)家的人，而楊昊就像一個(gè)翻譯員。平時(shí)笑嘻嘻的楊昊，對(duì)支帳篷一竅不通經(jīng)常幫倒忙。我無(wú)奈地看了他一眼，他好脾氣地沖我笑笑，到一旁當(dāng)起了“指揮官”。我與那個(gè)朋友漸漸不再陌生——我們配合默契，很快將帳篷支了起來(lái)。

天邊的云期初被染成了粉色，再接著天際被染成了橙色、紅色，最后天暗了下來(lái)。我們走進(jìn)帳篷，打開(kāi)手電筒，吃零食，聽(tīng)著歌，下象棋，打著撲克，這時(shí)我才知道劉文鵬——那個(gè)陌生的朋友，我們是一個(gè)學(xué)校且是同年級(jí)的，有著許多共同話題。天已黑，遠(yuǎn)處跳舞的音樂(lè)聲漸漸小了，手電筒也好似“困”了。

手電筒不是“困了”，而是要沒(méi)電了。眼看外面一片漆黑，楊昊兩眼發(fā)直，拿薯片的手緩緩垂到地上，劉文鵬急的直撓頭。“快點(diǎn)收拾吧!”說(shuō)完我們便忙活兒起來(lái)。在十分鐘埋頭苦干之后，我們將東西收拾好，開(kāi)始穿越那一片樹(shù)叢。來(lái)時(shí)的路不知哪去了。我們只得在樹(shù)叢中行走，那美麗的花朵已經(jīng)不見(jiàn)，通過(guò)月光只能看見(jiàn)尖尖的刺。白天的炎熱讓我們都穿起了短袖，那尖尖的刺讓我們備受煎熬。我大喊一聲，忍受疼痛狂奔出樹(shù)叢。我們終于穿過(guò)了那“美麗的樹(shù)叢”。我無(wú)意將手電關(guān)上，可再也打不開(kāi)了。劉文鵬急中生智，將電池卸下來(lái)調(diào)下順序重新裝上，手電終于又發(fā)出光芒。我們借著微弱的光慢慢騎行。終于，我們看到了希望——路燈。一盞，兩盞，三盞......我們所在的路上已經(jīng)燈火通明，那光比日落還要美麗。我們便在路燈下慢慢騎車回了家。

童年的回憶如香甜可口的飲料，令人想說(shuō)：“我還要!”而隨著年齡的增長(zhǎng)，有些人的"歷險(xiǎn)"在升級(jí)，而有些人的童趣卻在消失。與其說(shuō)童年太短，不如說(shuō)童心消失太早。

那難忘一天里的故事，不但讓我多了一個(gè)新朋友，而且考驗(yàn)了自己的毅力和膽量，不是少年人一次很好的經(jīng)歷嗎?