如何寫班級日記600字
班級是放飛心靈的樂園，任孩子自由徜徉;班級是溫馨和諧的港灣，任孩子健康成長;班級是展示才藝的舞臺，任孩子翩躚起舞。了解相關(guān)精彩內(nèi)容，接下來請參考小編為大家精心準備的文章。
班級日記600字1
3月31日星期五多云
日月如梭，不知不覺中我們在凌云8班已經(jīng)度過了216個日子。今天又到我當值日班長了。
早上，我來到教室，同學們有的在認真晨讀，有的卻在說話、聊天，這是很不應該的。語文課代表一如既往的帶著同學們背課文，不一會語文老師就進來說到一會兒上課要聽寫要我們趕緊復習。
果然，一上課我們就進行了聽寫，雖然已經(jīng)聽寫了無數(shù)次了但是還有很多同學還是錯很多，對于這一現(xiàn)象，語文老師在一次的對我們進行了思想上的教育，希望同學們都能懂得老師們的用心良苦。
第二節(jié)課是英語課，依舊在其樂融融的氣氛中度過，同學們集體的表現(xiàn)的還不錯，繼續(xù)加油。
今天最令我難忘的就是今天下午的足球比賽。開始，楊老師不讓我們下去看球賽，很多同學著急的無心自習想著去給他們加油助威，但是后來楊老師給我們解釋了他這么做的原因，他說：“我們以后在社會上，當沒有人給你鼓掌，你要學會自己加油，自己去面對。生活不會處處有人為你去喝彩…?！痹瓉恚瑮罾蠋熓窍脲憻捨覀兊娜棠土妥灾屏Π?后來，楊老師讓我們下去“觀戰(zhàn)”，同學們一聽，全都飛奔到操場。但是第一局與16班的比賽中的比分一直保持在0：0的僵局中，兩班只好采取點球決出勝負。這多虧了我們班“世界第一守門員”張朔同學，他可謂是立下了汗馬功勞，擋住了無數(shù)個球，我們班取得了勝利。在第二局和17班的比賽中雖然我們班并沒有取得勝利，但我們永遠堅信八班的同學永遠是最棒的!我們雖敗猶榮!正像楊老師說的那樣“我們無比的渴望贏，但也要接受漂亮的輸”。
最后送給大家一句話：失敗也是我們需要的，它和成功一樣有價值。
班級日記600字2
今天有籃球賽，三班和四班，全場。
我一直是個旁觀者，一直都是一個觀眾，默默的。
看到籃球在不同人的手下運動，跳著，不斷地飛向空中，向同一個地方——籃筐飛去。有時它進入籃網(wǎng)的懷抱，有時它打在籃板上，狠狠地又落在了地上。進了的球是要記分數(shù)的，它將成為記憶，收獲掌聲，在投籃者心中難忘。沒進的球呢，總會留下遺憾與傷感。因此投籃就像賭徒在下注，讓人的心不由得隨球起伏。
小馬哥，在這場比賽中，是絕對的功臣，他左突右闖，為了班級榮譽，他把臉漲得通紅，在對方3—4人防守的情況下投籃，進了球、錯失了球。每當這時，我看到一個人在他后面，告訴他——后面，后面有空位!這時，他已把球投出，劃過一道弧線。像心跳，在籃框上跳了一跳，落入籃框。于是他成功了，我們所有人都為他鼓掌，為他歡呼。
而有一次，某君拿到了球，他似乎想證明一下自己，于是，他想抓住這難得的機會，他選擇了出手?；蛟S是太緊張、或許是距離太遠，那個球劃過一條弧線，帶著他的心愿落空了，球連籃筐都沒有沾到，籃球在地板上無助地跳了跳，滾到一邊去了。
“你怎么回事?你要加油啊!”我隱約聽到有人在大叫。
“好?！彼卮鹆耍珔s支支吾吾。我知道那時的他絕對不好受，臉不知往何處擱，他怔住了，抬頭望著天上的烏云，單調(diào)而乏味的烏云。
人生如球賽，既有進球的風光，也有失球的煩惱……
后來，小馬哥的腿被四班的人撞傷了，大家都在安慰他。看來，三班是一個團結(jié)的集體，溫情自在人心。
球場，是青春的舞臺。年輕的我們在這里笑過、鬧過，進過球，失過球……，一顆顆青春熱烈的心在這里燃燒過?；@球場上，散發(fā)著青春氣息。
班級日記600字3
剛剛好不容易接到包敢敢手中的班級日志簿，隨手一翻，便開始奮筆疾書……
Okay，正片開始!
不知不覺一輪值日班長圓滿結(jié)束，現(xiàn)在又輪到我寫班級日志了。
“今天是個好日子”。上午體育課上，我本來是信心滿滿地來到操場做引體向上的，實際上呢?許老師卻讓我們跑1000米。啊?這老師也太不守信用了。唉，沒辦法，還是沒辦法。
一系列熱身做完后，我等男生都站在同一起跑線上，許老師一聲哨響，我以跑50米的速度飛快移入內(nèi)道。跑在最前面的翔哥一路搖頭晃腦，被小馬哥輕易追上了。當我跑到司令臺旁時，便放慢腳步勻速跑起來，眼看梁晉嘉就在前面，想輕輕松松追上去。誰知，他卻加快了腳步，把我甩到了十萬八千里……
400米跑完，我的雙腿已精疲力竭，想停下來休息休息再跑剩下的600米。But，這是期中考試啊，不然這成績不就作廢了嗎?堅持住，加油，奧利給!
離終點只有100米時，我的雙腿仿佛有千斤重，實在邁不動了，望見足球場上一碗粥喊著：“加油!”此刻，這加油聲顯得平淡、冰冷……我咬著牙齒，以九牛二虎之力沖向終點。然而，in fact，我的牙齒還在正畸，所以咬得牙齒生生的疼。當我笨拙地沖出終點時，許老師按下了秒表——“4分34秒”!這成績還不錯，但是我的腿已經(jīng)廢了。
說到牙齒，中午我連午飯都難以下咽：雞塊必須切成小丁才可咀嚼;米飯和生菜必須通過舌頭的振動來分解……飯吃不下，只好去小賣鋪買杯多肉葡萄扛扛餓。Emmm，酸酸甜甜，味道還不錯，色彩也鮮艷。
下午美術(shù)課，老師讓我們改變紅色的純度，我用固體紅顏料畫出了一個Alan Walker的圖案，卻被老師誤認為是心電圖。頓時，我一臉懵逼……
哇，已經(jīng)寫這么多了，還是收個尾吧。另外，再插一句，拓展課程的作業(yè)我要熬夜寫了。
下一任值日班長是誰?哦，是那個在興寧的江湖上自稱哈爾濱的吳青禾同志。預祝哈爾濱管理順利哈，拜了個拜!
班級日記600字4
又是熟悉的班級日志，又是充滿木香味的班長椅，我又坐在了這上面，講臺上的燈照耀著我，顯得光輝又寧靜。
當然上面這一段話純粹是我編出來的，其實，我正在補寫日志，這算不算作弊，我不清楚，總之寫班級日志只能算作一種休息。最近要面臨期中考試了，培訓班復習作業(yè)如山般向我壓來，只能在茍延殘喘的時間寫班級日志。
這次我運氣不佳，輪到星期五的值日班長，這樣就導致并沒有晚自修，所以很少有事情，只有上午心理課還有點意思。心理老師讓我們玩大風吹的游戲，的確挺好玩的，只是吹著，吹著，腦子就暈了，差點一腳踩空，摔到人堆里去。至于游戲就更有意思了，這鄭軼午也牛逼，用頭狠狠一頂施家齊的肚子，就讓施家齊飛了出去，然后午哥拿起靠墊，裝作什么事也沒發(fā)生，還哼起小調(diào)。當然，最后的結(jié)局就是鄭軼午又回到了他的VIP王座，眾星拱之，不亦樂乎。就那么一會兒功夫，心理課也落下帷幕，接下來是刀哥的課，再下來就是體育課了，在體育課上我們男生跑了200米跑4次。我想200米，So easy，便不顧腳傷，開始飛奔，可是跑完后，才發(fā)現(xiàn)腳又疼了，說到這里，有人喊“農(nóng)夫中的懦夫，屠夫中的莽夫”——“噫”的響聲，但我完全不介意，畢竟人家是個農(nóng)夫，也沒有什么可以說的了。
本來還想加個彩蛋，東東的故事，但時間有限，而且全班都知道，于是不浪費時間了。此外，我想對東東說：“孩子青春期到了，我們是可以憧憬美好的事，但是現(xiàn)在我們還是小孩，還是認真學習吧!”(附加：我也想對陳大fen 說同樣的話，并且加上一句，做長舌婦是沒有好下場的)
班級日記600字5
已是晚上8點30分，我準備完成這個班級日志了。
窗外布滿了黑暗，我甚至都看不到天。我心情復雜，是由我身后的作業(yè)引起的。我大概是不再記人了，而把現(xiàn)在所看到的記在這兒，包威銘、吳青禾在走動大概是收作業(yè)吧，小東指著書本、講粗話，跟程澤鈺強笑著、叫喚著。這個晚上我管得又使我難過，我不想阻止有事的人在交流，但我的“善良”使班里鬧亂，我思考大概我們班是這樣：知錯犯錯，不在絕對“危險”下不收住，這是一個令我傷心又無奈的班風。實不相瞞，我有個扎心的往事，就是回想起我的小學團體，這些團體總是有那么點的差，小學班里“魚龍混雜”，有被開除又轉(zhuǎn)回來的同學，有不聽話致全校老師皆知的，當然也有至今我也會贊嘆的好生，但也不足以支持整個班。在小學合唱社團里，也是如此，整個社團也不怎么自律。好，不再說了，可是我害怕這個班……回顧一下，軍訓隊列展示、 運動會都是靠后的名次，這也無奈又令人傷心。這是個嚴肅的問題，嚴肅到我寫不下去了……
下課鈴響了，同學們都走了。我抱著沒寫完的日志，我是嚴肅、焦慮、又堵心啊，我對自己也有不滿，主要是作業(yè)完成的慢，今天又這么多作業(yè)還沒寫完，又是老師眼中的不像話、過分的學生，今天我的心情很不好，大概是由我的作業(yè)沒有做完而影響的吧……
我說：大家都想讓這個班變好吧，這里不許說不。我極大地希望我們一零三班是一個多么優(yōu)秀的班級，需要大家共同努力，做自律的自己，我也更需要努力，不再做“過分”的學生，從明天開始再不有人“知錯犯錯”，控制自己，共建一個強大的集體，加油!
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