日記大全初中隨筆作文
日記大全初中隨筆作文6篇
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家都看到過(guò)不少讓自己印象深刻的隨筆吧?隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由。那么，怎樣才能寫(xiě)好隨筆?下面是小編給大家?guī)?lái)的日記大全初中隨筆作文6篇，以供大家參考!
日記大全初中隨筆作文1
知道的，有許多人不愛(ài)秋，說(shuō)秋是萋草是荒樹(shù)是枯葉是離別，確實(shí)這是詩(shī)上的秋，可現(xiàn)實(shí)，秋無(wú)春的陽(yáng)氣勃勃、夏的激情奔放，這也從不怪，我所說(shuō)的是秋林古氣磅礴氣象。
而那些以老氣橫秋來(lái)罵人的人可見(jiàn)是不知秋林古色之滋味。
每年的九月，秋天帶著落葉的聲音來(lái)。晨曦在露珠下更清亮了，天空發(fā)出柔和的光輝，澄清而縹緲，使人想聽(tīng)一聽(tīng)天空上云雀演奏的《星空》，就像白帆在碧海中漂游。
枯藤老樹(shù)卻無(wú)有昏鴉，無(wú)有悲涼，正如此，我要贊美它，因?yàn)橛辛巳绱说钠鄾?，才有如淚般飄落的黃葉，我愛(ài)這份凄美的，落葉紛飛，馬路旁梧桐樹(shù)的葉打著旋紛紛落下，翩翩起舞，像婀娜的蝴蝶，不覺(jué)讓人醉。
黃葉，是秋天的點(diǎn)綴，每一片葉子都是過(guò)來(lái)的人，已脫了春天的矯情與盛夏的熾熱，我獨(dú)上西山，在這綿綿秋景中靜靜去享受大自然的恩惠，這清明而柔和的風(fēng)中，我不免發(fā)呆地祈禱每一日。
雨也是美的，靈逸而剔透，秋雨如同滿(mǎn)天明亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛是李斯特的黑白鍵在漫舞，又如高山流水似的低吟。
秋日中，尤其是初秋，葉是半綠半黃的，有古色蒼蒙之感，而那時(shí)，也天高氣爽，桂花皎潔，也未陷入凜冽蕭瑟的黑洞，也有絲絲的涼風(fēng)，讓人覺(jué)得無(wú)限快感與充沛。
曾記起張愛(ài)玲有過(guò)這么一首小詩(shī)：一片樹(shù)葉往下落往下落，它要去吻它的影子，影子慢慢迎上來(lái)，它和它的影子依偎在秋日里，它和它的愛(ài)。
恐怕這段感性的文字，也正是我要說(shuō)的吧。
日記大全初中隨筆作文2
感恩，富有深刻含義的兩個(gè)字。
以前我并不知感恩，但從我讀了一個(gè)故事后，我明白了。
在一所小鎮(zhèn)的學(xué)校有個(gè)非常不起眼的男生，從小父母離異，生活在單親家底，家境不富裕，他的爸爸外打工，每天五元錢(qián)是他的伙食費(fèi)，衣服沒(méi)人洗，很臟，身體同樣也很臟，但是教他們語(yǔ)文課的班主任老師，總是在每天放學(xué)后，不經(jīng)意的拉一下他那臟兮兮的手，他在心底里說(shuō)要感恩。
有一次老師在圣誕節(jié)讓孩子們?cè)诤诎迳袭?huà)自己感覺(jué)最好的禮物。
老師選中了小男孩，大家都猜想他會(huì)畫(huà)什么，有的說(shuō)是火雞，有的說(shuō)是蛋糕……，沒(méi)想到的是小男孩卻在黑板上畫(huà)了一只手，一只很漂亮的手。大家又七嘴八舌的討論起來(lái)，有的說(shuō)這是老師的手，因?yàn)樗眠@只手教給我們知識(shí);有的說(shuō)這是農(nóng)夫的手，他用這只手喂養(yǎng)火雞，但是只有老師知道小男孩的用意上。
從那以后我知道了感恩，感恩，二心，心連心形成感恩。
日記大全初中隨筆作文3
窗外的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不知道自己在想什么，水?或許吧。我愛(ài)水，這是事實(shí)，雖然我直到現(xiàn)在還不會(huì)游泳，我時(shí)常把自己想象成一只向往大海的魚(yú)，住在小溪里，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬(wàn)頃，可是要到大海去，需要沖出漩渦，繞過(guò)急流，越過(guò)險(xiǎn)灘，最終跳躍龍門(mén)，到達(dá)心中的圣地。路途遙遠(yuǎn)，曲折，終點(diǎn)可望而不可及，但，我要沖，我要試一試，只有盡力的闖一番，才不會(huì)留下遺憾。
我不知道前路有多艱險(xiǎn)，也不知道如果到不了終點(diǎn)怎么辦，但有一點(diǎn)是無(wú)疑的，如果連試都不試一下，永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)。
這似乎僅僅是想象，我敢嗎?我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數(shù)學(xué)考27分是我永遠(yuǎn)的傷疤，曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢面對(duì)有又無(wú)法回避的試卷上。二十七，二十七!一個(gè)似乎很可笑的分?jǐn)?shù)，一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)奈的分?jǐn)?shù)，一個(gè)令老師和同學(xué)目瞪口呆的分?jǐn)?shù)，一個(gè)讓我啼笑皆非的分?jǐn)?shù)!我完了?我完了!
窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶(hù)，小孩子的玩鬧聲不知在什么時(shí)候已經(jīng)停止，我忽然想到河邊走走――已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再去過(guò)河邊了。河水輕輕的流淌，向著遠(yuǎn)方――只能說(shuō)是遠(yuǎn)方，河水也不知道他要流向哪里，但是他還是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠(yuǎn)方。水已經(jīng)變得污濁了，卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經(jīng)知道該怎么做了。
雨停了，我重新審視了自己。打點(diǎn)好行囊，朝著夢(mèng)想出發(fā)吧!
天晴了，烏云一定會(huì)散去的。
日記大全初中隨筆作文4
一場(chǎng)突來(lái)的大雨，洗刷了夏日下午的悶熱。雷聲不斷響著，聲音大得驚人。隨即可聽(tīng)到手衣服的聲音，母親呼喊孩子的聲音，被雷聲嚇哭的孩子的聲音，以及風(fēng)聲雨聲，周?chē)黄须s，在這種環(huán)境中，自己的腳步也快了起來(lái)。
而現(xiàn)在。幽深的機(jī)警盤(pán)旋在每一個(gè)角落，當(dāng)所有驚天動(dòng)地的場(chǎng)景小時(shí)后，留下的總是寧?kù)o的深思。只有隱約的幾聲滴水聲和人掃雨的聲音，像和諧而緩慢的調(diào)子時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近地低吟?；謴?fù)了的平靜，在雨后帶來(lái)的涼爽中更天家了愉快了的氣氛，感覺(jué)清澈透明，甚至可以看到時(shí)間徜徉在空中。
但云還沒(méi)有消去，它們只是化淡了，遍布天空中。夕陽(yáng)沒(méi)有找到空隙，只好通過(guò)云多透出淡淡的光，如悠長(zhǎng)的老墻上寫(xiě)著的憔悴。但所有一切還是在光的施舍下顯得有活力。那早開(kāi)的燈，也只能隱沒(méi)與翠綠的叢樹(shù)中。
我打開(kāi)窗戶(hù)，看到了那株矮小的文竹。文者，翩翩有度也。它的枝葉看似很脆弱的樣子，那扎根在土里的主干卻格外堅(jiān)挺，使它能穩(wěn)住，任風(fēng)吹起枝葉，凜凜大氣顯于其中。雨中它也能挺住，只是枝葉上有了點(diǎn)點(diǎn)水珠。高貴地掛在上面，很閃亮，也很迷人。但我仍須把水珠抖掉，它們掛在文竹的枝葉上，使枝葉被壓得抬不起頭。而文竹，需要在風(fēng)中搖擺，而不是被水珠牽拌，那種低頭不是一種謙卑，而是一種更加高傲與不自由。
我吸入了雨后的新空氣，吸入這份寧?kù)o，天空有些鳥(niǎo)兒飛過(guò)，拉開(kāi)夜的帳幕……
日記大全初中隨筆作文5
如果我變成回憶，終究沒(méi)那么幸運(yùn)，沒(méi)機(jī)會(huì)白著頭發(fā)，蹣跚牽著你，看晚霞落盡……漫長(zhǎng)時(shí)光總有一天你會(huì)傷心痊愈，若有人可以，讓她陪你，我不怪你……——題記
今天逛商場(chǎng)的時(shí)候，突然聽(tīng)到這首歌，聽(tīng)著聽(tīng)著，我也輕聲地跟著唱，唱著唱著，就不敢再唱下去，這唯美憂傷的歌太令我恐懼。
大家的愛(ài)雖不如薔薇那么熱烈卻也似茶那么清遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，記得當(dāng)時(shí)大家年少，你愛(ài)沉默我愛(ài)笑，一開(kāi)始見(jiàn)到你，我給你打招呼你都不理我，我還以為你是討厭我的，后來(lái)我總是拉著你給你講笑話，你一副小大人的模樣，四肢僵硬、面容緊繃，很多時(shí)候我給你講到一半的時(shí)候你竟然還能接出下一半，可你就是不笑，還讓我郁悶了很長(zhǎng)一段時(shí)間。
但我總是能感覺(jué)到你對(duì)我是不同的，我知道你肯定也知道我對(duì)你的好，大家就這樣和和諧諧的過(guò)了幾年。
直到有一天，我看到你和一個(gè)漂亮女孩出雙入對(duì)之后，我就傷心了，我努力想那只是偶然，可同樣的情景接二連三的出現(xiàn)了，然后我就有幾天都沒(méi)給你說(shuō)話。幾天后，我實(shí)在受不了，就去找你，我問(wèn)你，你為什么總是和那個(gè)女孩在一起，你是不是不要我了還是你從來(lái)就沒(méi)喜歡過(guò)我，你眼睛赤紅，煩惱的吼我：我喜歡誰(shuí)你難道不明白!我看到你煩惱的模樣就嚇哭了，我也吼回去：你從來(lái)都沒(méi)說(shuō)過(guò)我怎么知道?然后你沉默了，你說(shuō)對(duì)不起，然后輕輕的抱住我，說(shuō)你也愛(ài)我。當(dāng)時(shí)我又被你嚇住了。
后來(lái)你身邊再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)漂亮女孩，本來(lái)嘛，你長(zhǎng)的那么悶騷，除了我，誰(shuí)還會(huì)喜歡你……
今天聽(tīng)著那首歌，真的驚嚇住了。如果我真的只能成為你的回憶，以后的你不能有我陪著，那我該怎么辦?你又會(huì)怎樣?盡管大家有時(shí)候吵吵鬧鬧，而且每次都是我贏，但我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)大家會(huì)有分開(kāi)的時(shí)候。我也知道漫長(zhǎng)時(shí)光你會(huì)傷心痊愈，但若有人可以，我不知道我能不能容忍讓她陪你，我也不知道我會(huì)不會(huì)怪你。
但世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿……
日記大全初中隨筆作文6“理想是人生的指路明燈?！薄袄硐胧侨松奶?yáng)”……一連串的名言，告訴我們一連串的道理。這說(shuō)明的道理是：人要有理想。我的理想是當(dāng)一名作家，能夠妙筆生花。
我自小喜歡看書(shū)，尤其是《格林童話》。書(shū)上的內(nèi)容豐富而有趣，讓我們知道一個(gè)個(gè)道理，深深的吸引了我。我不禁想到書(shū)的作者是那樣偉大，他那動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)句，奇妙的詞語(yǔ)，讓千萬(wàn)個(gè)讀者感到快樂(lè)。這正是我所希望的，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)作家。
于是當(dāng)作家這個(gè)愿望變相一個(gè)種子，播種在我幼小的心靈里，茁壯成長(zhǎng)。
在讀過(guò)許多書(shū)之后，我就非常崇拜一些大作家，如：老舍、巴金、魯迅、葉圣陶……他們筆下的輝煌不知道有多少個(gè)哩!《養(yǎng)花》、《鳥(niǎo)的天堂》、《故鄉(xiāng)》……都是他們的經(jīng)典作品。我經(jīng)常想：這些大作家怎么會(huì)有這么強(qiáng)的魔力，把筆變成花(妙筆生花)，而我又不行呢?哦，我知道了。應(yīng)為我還沒(méi)長(zhǎng)大，知識(shí)不夠多，等我學(xué)到更多知識(shí)，我就能擁有魔力，妙筆生花了。就這樣，以前天真的想法，一直定格在我心中。
有這樣的理想，要看看有沒(méi)有這樣的本事。我的作文水平如同芝麻開(kāi)花--節(jié)節(jié)高。但還不行，還要再努力些。要想寫(xiě)好作文，首先要審題、構(gòu)思，打草稿。然后進(jìn)入正文，文中不要些廢話，要有詳有略，可用修辭方法，過(guò)渡句段、首尾呼應(yīng)，使文章流暢。最后檢查，該改就改，不要畫(huà)蛇添足。
我總是不知道自己的真實(shí)水平，自己的作文寫(xiě)得時(shí)好時(shí)壞，沒(méi)有把握。有時(shí)候?qū)懙煤?，被老師?dāng)眾朗讀;有時(shí)候又是那么的無(wú)用，被老師批評(píng)。我完全是跟著靈感來(lái)寫(xiě)的，如果沒(méi)有靈感，我會(huì)寫(xiě)不出，我又不懂虛構(gòu)，即使編了，也不太成功，不符合實(shí)際。所以我反對(duì)老師的說(shuō)法：作文可以虛構(gòu)。(除了童話之類(lèi)的)
我知道，我在作文方面還有很多不足。所以我會(huì)加倍努力，為自己的理想而奮斗。我相信有一天，我會(huì)擁有“魔法”，把筆變成花，筆下會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)輝煌，我的作品會(huì)讓世人矚目。我心中的幼苗總有一天也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
日記大全初中隨筆作文相關(guān)文章：
★ 記錄生活日記大全