隨筆日記大全初中1200字左右5篇
自行車(chē)與我的成長(zhǎng)清脆響亮的鈴聲在街邊地小路上飄蕩……小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容，接下來(lái)要給大家提供的是：隨筆日記大全初中，希望你認(rèn)真看完，會(huì)對(duì)你有幫助的!
隨筆日記大全初中1
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝……在這個(gè)即將離開(kāi)母校的日子里，心中總有千絲萬(wàn)縷的不舍。于是，我便做了一本記錄著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)冊(cè)。
首先，我做了一項(xiàng)重要的決定用電腦制作這本精美的成長(zhǎng)冊(cè)。一來(lái)，書(shū)面可以保持整潔;二來(lái)，插入許多精美的圖片!
事不宜遲，我打開(kāi)電腦百度，匆匆的用手敲了“背景”兩個(gè)字。幾秒鐘之后，電腦上的屏幕眨一下眼睛，我便看到了一幅又一幅精美的背景圖，直把我的眼睛都看蒙了!我不斷地糾結(jié)著，反復(fù)地掂量著，終于，一幅溫馨的背景圖映入眼簾這是一幅紫羅蘭顏色的畫(huà)面，用金邊鑲著的愛(ài)心相連。好不猶豫，在手指的動(dòng)搖中，這溫馨的一面已移動(dòng)到我幻燈片之中……并畫(huà)龍點(diǎn)睛，分別在右上角和左下角寫(xiě)了一段暖心的話(huà)……所謂，國(guó)不可一日無(wú)君，要想一本成長(zhǎng)冊(cè)能完整一些，怎么能沒(méi)有一個(gè)完美的小標(biāo)題呢?“致童年”便是我定下的題目。成功的完成了這本卷冊(cè)的封面，我心中涌起一股無(wú)法掩飾的的喜悅，無(wú)窮無(wú)盡的激動(dòng)……
很快，我便進(jìn)入了第二板塊的制作之中。這是只有幾句話(huà)的前言，我選了一張一張清藍(lán)色的校園圖，添幾句話(huà)：輕輕地悄悄地翻看那記錄著我童年的成長(zhǎng)冊(cè)……
毋庸置疑，接下來(lái)，就是我的個(gè)人檔案了。瞧，這洋洋灑灑的莫不就是我的名字嗎?這分了公農(nóng)歷的破蛋日，眨巴的屬相，這幻想中的職業(yè)，頂呱呱的偶像……這就是我!一個(gè)充滿(mǎn)童稚的我到一個(gè)亭亭玉立的我，一個(gè)年少無(wú)知的我到一個(gè)懂事通情的我。
六年，六年了，我感謝母校，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝身邊的一切一切!我心中那段最簡(jiǎn)潔卻最柔美的語(yǔ)言呢?在第四版塊里：是老師您，打開(kāi)了我成長(zhǎng)道路上的第一扇大門(mén)。當(dāng)我的手敲打著鍵盤(pán)，一股暖流在心中泉涌……
從小到大，有許多圖片告訴我：我在不斷地成長(zhǎng)!看兩歲的我肥嘟嘟躺在床上，眼睛睜的多大啊!一眨一眨的，就像天上一閃一閃的星星……瞧，我和哥哥使用了擁有神力的，魔法椒變成了兩個(gè)圣誕老人，在枕頭下藏禮物呢!同學(xué)們的嬉戲，我和閨蜜的合影，鋼琴比賽完的喜悅……
末頁(yè)，我用簡(jiǎn)單的八個(gè)字來(lái)總結(jié)了整本小冊(cè)，總結(jié)了我的小學(xué)生活告別童年，保留童心!當(dāng)我看到當(dāng)我看到這八個(gè)字的時(shí)候，眼淚從框邊旋轉(zhuǎn)了幾周后，一滴滴滑落臉頰，一滴滴淚濕衣襟……
成長(zhǎng)冊(cè)是在我的留戀中完成的，我好像明白了什么：小學(xué)，是一個(gè)人童心未泯的時(shí)候，同學(xué)們的心彼此接觸。而珍惜，是我們?cè)撟龅?，珍惜眼前，珍惜一切，珍惜所?默默地去感謝，那些曾經(jīng)在身邊的人……
謝謝了，成長(zhǎng)中的足跡……
隨筆日記大全初中2
今天爸爸帶我去圖書(shū)館，我迫不及待地拿了一本關(guān)于四川大地震的書(shū)。我看了感動(dòng)地流下了眼淚，因?yàn)槟抢锏娜藗儧](méi)有房子也沒(méi)有吃的，被壓在樓房底下，只要我們給他們一份力，才能讓他們解脫這個(gè)大困難。ZF號(hào)召人們自愿捐錢(qián)捐物來(lái)幫助他們。許多帶著愛(ài)心的人們大家捐了很多錢(qián)，讓汶川的人們解脫困境。
四川汶川地震抗震救災(zāi)感人感人事跡一：廢墟中，那3歲小男孩郎錚的一個(gè)敬禮!
在地震發(fā)生十余小時(shí)后，滿(mǎn)臉是血的北川3歲的郎錚從廢墟中被救出。就在武警官兵準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時(shí)，他艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手，虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。擔(dān)架上的小郎錚不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動(dòng)，讓無(wú)數(shù)的人深受感動(dòng)。
一名3歲的孩子，一名不諳世事的嬌小子，他本該在父母的懷里撒嬌。然無(wú)情的天災(zāi)讓他的童年變得深沉而成熟，他以一個(gè)“小男人”的陽(yáng)剛之氣，解讀了人性的堅(jiān)韌不拔――地震可以摧毀我們的房屋，毀壞我們的家園，但永遠(yuǎn)摧不垮我們的意志，眾志成誠(chéng)、萬(wàn)眾一心，中華民族鋼鐵般血性在此得到了最完美、最真切的展現(xiàn)和詮釋。
感人事跡二：汶川縣映秀漁子溪小學(xué)9歲的林浩在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體將一名昏迷的同學(xué)背了出來(lái)。隨后，他又重返已倒塌的校舍又背出來(lái)另一名昏迷的同學(xué);幼兒園小朋友任思雨雙腿被卡鮮血直流，救援人員怕她痛苦而救援緩慢，任思雨竟高聲地唱起《兩只老虎》來(lái)安慰救援人員;12歲的女孩李月必須雙腿截肢才能救出，截肢中李月咬破嘴皮也沒(méi)有哼一聲，還問(wèn)救援人員“我是不是最勇敢的”……
還有在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。他只是一位平凡普通的老師，卻用自己的雙臂護(hù)住了四條年輕的生命。然而，上帝在讓她得到那些學(xué)生的同時(shí)，把她的愛(ài)人帶走了。她痛哭的表情，撕扯的動(dòng)作，都在說(shuō)著人間最簡(jiǎn)單也是最重要的那個(gè)詞：愛(ài)。是啊，為了學(xué)生的安危，他獻(xiàn)出一份老師的關(guān)愛(ài);而面對(duì)早已在世界那一方的丈夫時(shí)，她又是撕心裂肺的痛愛(ài)。在5?12川北大地震中，川北一個(gè)鎮(zhèn)中心學(xué)校被地震全毀了，無(wú)數(shù)老師為了保護(hù)學(xué)生而犧牲自己。除了校長(zhǎng)帶出去比賽的鼓號(hào)隊(duì)，剩余的幾百個(gè)學(xué)生只有少數(shù)人跑了出來(lái)，其他人在廢墟中等待救援。但是路不通，救援隊(duì)伍進(jìn)不來(lái)，自救的群眾只能用手刨，直到雙手鮮血淋漓也沒(méi)有什么好的效果。此時(shí)廢墟中的孩子不哭了，他們互相鼓勵(lì)，念詩(shī)、唱歌、聊天、點(diǎn)名，每次點(diǎn)名都有傷重的學(xué)生娃堅(jiān)持不住，但活著孩子仍然在堅(jiān)持。這時(shí)，校長(zhǎng)帶著鼓號(hào)隊(duì)回來(lái)了，生命的鼓點(diǎn)回旋在廢墟之中……
在這次地震中有許多解放軍叔叔，不顧自己的生命安危而去救被困在樓房底下的人們，結(jié)果有許多汶川的老百姓被奇跡般地救過(guò)來(lái)了，他們對(duì)解放軍叔叔說(shuō)：謝謝你們，我們的親人，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們!看到這一幕，我想我長(zhǎng)大了也要當(dāng)個(gè)英勇的解放軍為人民服務(wù)。這些汶川受困的人們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下來(lái)直到被救援，同時(shí)外界的每一個(gè)人帶著一顆愛(ài)心義無(wú)返顧地去救援去支持他們，他們的這種精神值得我們敬佩。
最后，正如有這么一句感恩語(yǔ)所寫(xiě)：我只想做我能做的一切，給一切我應(yīng)該給予的人。這，是我們共同的心聲。讓我們?cè)诟卸髋c快樂(lè)中健康成長(zhǎng)吧!
隨筆日記大全初中3
在我的記憶中，我經(jīng)歷過(guò)一些有趣的事。有幾件，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
提“錢(qián)”睡覺(jué)
那時(shí)我只有5歲。一天晚上，我從外面玩得大汗淋漓地回到家了，媽媽把浴缸放滿(mǎn)水，讓我美美地在里面泡上一會(huì)兒。
我在浴缸里玩得正歡，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：“洋洋啊，快些洗，不要玩水了，洗好了你提前睡覺(jué)，今天你太累了。”我回答道：“知道了!”我邊玩水邊琢磨媽媽的話(huà)：“快些洗――不要玩――提qian睡覺(jué)”我“思考”了半天，腦子想得天昏地轉(zhuǎn)，可還是想不出：什么是提qian睡覺(jué)?我搜腸刮肚，絞盡腦汁地想，知道媽媽給我搓背時(shí)，我才恍然大悟：“噢!是提‘錢(qián)’睡覺(jué)”我叫了出來(lái)。媽媽說(shuō)：“提前睡覺(jué)怎么啦?”被媽媽這么一問(wèn)，又把我問(wèn)傻了：我可一點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)有呀!何況，我還不知怎么提呢，錢(qián)會(huì)不會(huì)掉......我走到床邊，呆呆得站著，還在思索著。不知什么時(shí)候，媽媽從身后走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么不睡覺(jué)?”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我...我沒(méi)有錢(qián)啊!”媽媽瞪圓了眼睛，詫異地問(wèn)道：“要錢(qián)干什么?”“你不是說(shuō)要拿著錢(qián)睡覺(jué)么”我反而奇怪的問(wèn)道。媽媽愣了一會(huì)兒，接著爆發(fā)出“哈――哈――”的笑聲，笑得前仰后合，眼淚都出來(lái)了。我在一旁還莫名其妙地問(wèn)：“干嗎笑啊?我只是要錢(qián)睡覺(jué)嘛!”......
一“粒”米高
剛才說(shuō)了提“錢(qián)”睡覺(jué)地故事?，F(xiàn)在，讓我們?cè)偃タ纯次矣變簣@的趣事吧。
一次，我們幾個(gè)伙伴玩的正歡，忽然一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你有幾米高啊?”由于爸爸媽媽經(jīng)常給我量身高，便不假思索地答道：“我有一米高?！痹谂缘囊粋€(gè)女生把手張開(kāi)一，在我身上比劃了一會(huì)兒，說(shuō)：“難道你才一米?應(yīng)該是十米高”，另一位同學(xué)裝著大人的口氣：“大哥大姐，你們都錯(cuò)了，你們見(jiàn)過(guò)大米么?就那么高，不然怎么叫一粒米呢?笨!”我不服氣的叫道：“那么說(shuō)我還有幾百米高哩，一米就我這么高!”說(shuō)著，就去老師那兒評(píng)理。老師笑著說(shuō)：“這教室也就三米，你們說(shuō)誰(shuí)對(duì)?”我得意得舉起手。
吃喝拉撒睡外加干活
“民以食為天”，一說(shuō)到吃，我就想起在幼兒園的吃飯情景。由于那時(shí)我的飯量十分大，十分堅(jiān)信“人是鐵，飯是鋼”這句話(huà)。坐在我旁邊的又恰巧是愛(ài)吃零食、飯量小的小朋友。這對(duì)我也是個(gè)有利條件哦!在幼兒園每個(gè)星期都會(huì)吃一次炸雞腿，我便占了上風(fēng)――旁邊不想吃的，歸我;沒(méi)吃完的、剩的，我也包了;每次班上發(fā)剩下的，被我們幾個(gè)能吃的分了。反正在“吃”方面，我可占了大便宜。吃的多肯定拉的也多。每天我要“方便”兩次，每次向老師要紙時(shí)，老師總說(shuō)：“別用太多，幼兒園的紙都快被你用光了?！蔽也缓靡馑嫉匦π?。
人的一生中31的時(shí)間是在睡覺(jué)、休息，這么說(shuō)來(lái)，睡覺(jué)應(yīng)該是很重要嘍。來(lái)看看我們是怎么睡覺(jué)的吧，一定會(huì)讓你捧腹大笑。你看那邊幾個(gè)不想睡覺(jué)又不想讓老師發(fā)現(xiàn)的，每個(gè)人頭上都蓋著被子，隔著隔欄，正在玩著五毛錢(qián)一個(gè)的小坦克?！班洁健⑧边€不時(shí)從嘴里發(fā)出聲音呢。再看這里，小被子被揣到一邊，趴在床上，嘴里流著口水，鼻子吹著“泡泡”，誰(shuí)的那個(gè)香那......吃的多，睡的香，可干活啊。每個(gè)星期五我總要和老師一次一次得把所有被子到陽(yáng)臺(tái)――我吃的多，力氣也大，當(dāng)然事做的也多。那時(shí)我可是班長(zhǎng)呢!
成長(zhǎng)中的事兒，總是一去不復(fù)返，只有在沙發(fā)上回憶兒時(shí)的往事――回味無(wú)窮啊!
隨筆日記大全初中4
三歲前朦朧記憶，早已淡忘曾經(jīng)心中的美麗，也并不想以現(xiàn)在的心態(tài)去幻想當(dāng)年的生活點(diǎn)滴。
三歲至八歲，以稚嫩的畫(huà)筆開(kāi)辟了屬于自己的美術(shù)天地。利用休息日去學(xué)畫(huà)畫(huà)也許在當(dāng)時(shí)的同齡人眼里視為苦、累，但當(dāng)時(shí)的我卻視畫(huà)畫(huà)為心中的美麗。我用幼小的心靈去畫(huà)，畫(huà)出的是美麗，心中的依然是美麗。當(dāng)年的我曾經(jīng)想過(guò)，如果不再畫(huà)畫(huà)，那麼心中的這抹美麗也將隨之逝去。然而：
九歲起我放棄了美術(shù)，原因至今也未想起。但我并未失去心中的美麗，不過(guò)是換了一個(gè)新的美麗主題。夏日里少了烈日下的焦躁，冬日里少了踏雪的情趣，但休息日終于屬于了自己。幼小的我終于享受到了休息日里的快樂(lè)，終于有了一份心境上的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。沒(méi)有了教畫(huà)老師的嚴(yán)厲，只有家—學(xué)校兩點(diǎn)一線的單純，當(dāng)時(shí)的我反而覺(jué)得這最平常的簡(jiǎn)單生活才是心中的美麗。
十一歲，我知道了白蛇的傳奇。也許受了一些誤導(dǎo)，當(dāng)時(shí)的我所知的白素貞善良美麗，幾乎沒(méi)有一絲瑕璧。在那個(gè)最?lèi)?ài)幻想的時(shí)期，我心中的美麗不再是事、不再是感懷，而是這個(gè)完美的化身，人性的美麗在我心中深深扎根。
長(zhǎng)大的我了解了更多外面世界的精彩，接受了更多的新奇，生活在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)里，不想?yún)s滋生出一個(gè)排解不開(kāi)得戀古情結(jié)。雖然長(zhǎng)大，但涉世不深，仍是充滿(mǎn)著幻想、“白衣飄飄的年紀(jì)”。整天做著與古人接觸、促膝而談的夢(mèng)，想穿上長(zhǎng)錦束袍回到古代去，去古代的社會(huì)生活、體驗(yàn)。我喜歡古人、古物，古代的一切。這股不知從何時(shí)形成的戀古情結(jié)促使我瘋狂背記唐詩(shī)宋詞，力圖使自己仿古一點(diǎn)。雖然現(xiàn)在仍鐘愛(ài)詩(shī)詞，但想起當(dāng)年的狂熱真有些好笑與無(wú)知。不過(guò)當(dāng)年的我可倔強(qiáng)的把古代的一切視為我心中的美麗。
再長(zhǎng)大便到了現(xiàn)在，現(xiàn)在的我喜歡回憶，雖然并沒(méi)有太多的資本去追憶過(guò)去。我喜歡聽(tīng)著羅大佑、張愛(ài)嘉回憶曾有過(guò)的快樂(lè)、悲傷，和著歌曲的節(jié)拍去回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)在的我依然倔強(qiáng)，我以為心中的美麗其實(shí)就是過(guò)去。
我曾以為胡一刀與苗人鳳的生死之戰(zhàn)透出一種坦蕩磊落的美麗;曾以為李慕白倒地瞬間的眼神里流露出凄涼的美麗;曾以為鄭經(jīng)自刎時(shí)的雙手顫抖出了一種悲壯的美麗;看了《死亡日記》我又以為其實(shí)生命本身就是一種美麗......其實(shí)無(wú)論人格、自然、宇宙萬(wàn)物都各有其美麗，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，它們都會(huì)成為我們心中曾經(jīng)記錄下的一次美麗，哪怕成為我心中的美麗只在那一瞬，但只在乎曾經(jīng)擁有，曾經(jīng)是我心中的美麗，即使美麗的主題一變?cè)僮?，但那曾?jīng)追求過(guò)的、熱愛(ài)過(guò)的美麗都會(huì)在我的心底沉釀，所有曾經(jīng)心中的美麗都會(huì)被收集在記憶的寶庫(kù)之中，不經(jīng)意之時(shí)也許還會(huì)從中溜出，讓我有機(jī)會(huì)再去體味曾經(jīng)心中的美麗。
我心中的美麗，無(wú)論什麼，無(wú)論停駐在我心中的時(shí)間長(zhǎng)與段，
都是我一生的美麗!
隨筆日記大全初中5
當(dāng)自己回眸過(guò)往，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生中最珍惜的是你留下的那些深深淺淺的生命痕跡。
——題記
我在老屋里翻尋......
嬰兒是可愛(ài)的。
在某個(gè)平凡的清晨，我不平凡的呱呱墜地了。那時(shí)的我一定很可愛(ài)，我也一定瞪著雙幽黑發(fā)亮但澄澈又帶著滿(mǎn)滿(mǎn)好奇的目光的大眼睛在四處轉(zhuǎn)悠著這個(gè)新奇的世界。也許在這時(shí)我餓了，又也許是不滿(mǎn)于呆在嬰兒車(chē)這個(gè)小小的世界里，不然，這照片中的我怎會(huì)哭的如此難看，以至于被照相機(jī)給記載下來(lái)，這真是有點(diǎn)糗了。
孩童是無(wú)邪的。
又是一張時(shí)光的縮影，上面的小女孩笑的有多開(kāi)心，就連那照片上的襯景都顯得頗有生氣?；叵肽菚r(shí)，我也不過(guò)是四五歲的光景，卻總喜歡搗亂，那小小的腦袋瓜里蹦出一個(gè)又一個(gè)的惡作劇。我會(huì)想方設(shè)法的去拔老母雞所剩無(wú)幾的毛，快樂(lè)的聽(tīng)它那“咯咯咯......”的慘叫聲;我也喜似男孩般去搬個(gè)梯子，靈活的爬到樹(shù)梢，快活的去掏鳥(niǎo)窩，在把小鳥(niǎo)給藏起來(lái)，自己躲在家中，看著鳥(niǎo)媽媽?xiě)嵟淖闹壹业拈T(mén)，用力的拍打著我家的窗和它為自家孩子不見(jiàn)后的焦急的情景。父母一回家，看到熟人鳥(niǎo)媽媽?zhuān)⒓淳椭牢疫@個(gè)毛丫頭，又去擾鄰了。被訓(xùn)斥一番后，只好灰溜溜的將雛鳥(niǎo)放回窩中，心里卻是一百個(gè)不情愿。那是的房頂都是青黑的瓦片，路邊的野草生得正旺。如今，時(shí)光給房頂上的青瓦打上了墨綠的油彩，一只小貓追逐著路邊的老鳥(niǎo)，在幾株野草間穿梭，碰落幾滴頹廢的時(shí)光。
少年是叛逆的。
翻著翻著，一只年老的箱子暴露在我眼前，上面掛著一把銹跡斑斑的大鐵鎖，鑰匙早已不見(jiàn)了蹤影，只好砸開(kāi)了鎖。鎖開(kāi)，箱開(kāi)，箱中放著一張又一張的獎(jiǎng)狀還有幾張幼稚可笑的離家出走計(jì)劃稿。呵，誰(shuí)的青春何嘗沒(méi)有叛逆過(guò)一回?青春年少的我經(jīng)常不滿(mǎn)于父母的管教，我想要自由，卻不知道，自由也是要有代價(jià)的，成績(jī)自然飛速下降。叛逆的的我，并不在意，我不愛(ài)惜我的任何一張獎(jiǎng)狀，因?yàn)槲艺J(rèn)為那些獎(jiǎng)狀是我自由的枷鎖，寧可不要?？蔀槭裁次业莫?jiǎng)狀擺放如此的整齊?是誰(shuí)幫我收拾起來(lái)的?答案是母親。母親是一個(gè)上得了廳堂，下得了廚房的女人。少年時(shí)，她童年快樂(lè)無(wú)比;中年時(shí)，愛(ài)遇到了愛(ài)她的伴侶，可謂是一生生活美滿(mǎn)?？伤í?dú)遇到了我這個(gè)坎，我這個(gè)難以放手的坎。為了能扳我回正道上，她為我操碎了心，跟我急過(guò)眼。曾經(jīng)的母親是一個(gè)性格多么暴躁的人，可卻為了我流下她那柔軟的眼淚，這滴眼淚落到了我的眼里，我心里最堅(jiān)硬的地方，慢慢變得似那滴淚般柔軟。因?yàn)槟赣H，我不再叛逆。
我就是這樣長(zhǎng)大，人生何嘗不是一次旅行，當(dāng)我們從母親的肚子里鉆出時(shí)，我們就是自己人生途中的背包客，山一程，水一程，總會(huì)有高潮與低谷。而我在這人生的途中掬一捧光明，握一份懂得，穿過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)的生命的迷蒙，逐漸的長(zhǎng)大。
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