教師實習(xí)日記范文【精選5篇】
老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當年點燃的火花!今天小編在這給大家整理了2022教師實習(xí)日記范文【精選5篇】,接下來隨著小編一起來看看吧!
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教師日記(一)
20__年9月5日 天氣:晴
說實話我以前在學(xué)校的時候也這樣做過,不過沒有這么好,因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了,而現(xiàn)在有師傅在旁邊,有不懂的就問,這使我受益非淺。
假如在工作的過程中如果使用幾個小技巧,確實可以達到事半功倍的效果。慢慢地老師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對這個行業(yè)認識就更加深了一步。
通過這次實習(xí),在人事管理方面我感覺自己有了一定的收獲。
20__年9月6日 天氣:小雨
下雨了,今天是星期六。算起來已經(jīng)是實習(xí)期第六天了,天氣很糟,什么也不想做。
這一段時間,常常有同學(xué)或朋友問起蜈支洲島的面貌,我只好回答說:很漂亮。因為 每次從辦公室走出時,都能看見大海。
20__年9月7日 天氣:晴轉(zhuǎn)多云
休假,今天終于不用早早六點起床,同樣不用六七點急忙忙趕回家里,可以輕輕松松的休息兩天。
20__年9月9日 天氣:陰間多云
公司力圖以最有限的人力完成最繁重的任務(wù),把每個人都推向所能承受的極限,以此來爭取高效率和高
利潤。實習(xí)期間我對這一點感受很深刻。每個人都很忙碌,壓力巨大,沒有人有時間教你什么。他們在安排給你任務(wù)時已經(jīng)預(yù)先假定:你到蜈支洲島來干活,你就是蜈支洲島的員工,那么你應(yīng)該天生就明白一切做法和規(guī)則。
教師日記(二)
今天,是實習(xí)的第一天。不管感觸深刻與否,意義性地我都該寫些東西,留作紀念。
我知道,老師和家長都很重視這次實習(xí)。離校前老師們的悉心囑咐,離家前父母給我們準備的更具職業(yè)特色的衣物我知道,他們都是希望我們能以最完美的形象走好職業(yè)生涯的第一步。
第一次,總是緊張摻雜著期盼的。早早候在教育局門前,我一直在猜想,教育局到底會對我們提出怎么樣的要求和標準呢?因為畢竟這四年來,我們一直都是在如皋高等師范學(xué)校接受教育和培養(yǎng)的。與本縣領(lǐng)導(dǎo)這樣面對面交流,還是頭一回。
不管是教育局領(lǐng)導(dǎo)還是實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),每一次談到對我們的要求和期盼時,我都有一種底氣不足的感覺。我知道:沒有底子,哪來底氣?雖說之前在如皋師范的這四年里,我們也有自知之明,深知自己沒有那么優(yōu)秀,根本達不到外界的期望值。但這份憂慮畢竟不如這兩天給我的沖擊力強大。
現(xiàn)在說這些,也許有些后知后覺、自作自受、咎由自取的意味兒在里面。但我希望亡羊補牢,為時未晚。
在接下來不到一個月的實習(xí)時間里,我們都要好好地逼上自己一把,爭取達到實質(zhì)性的改變和突破。
教師日記(三)
今天,黃校長給我們介紹說,觀看家長們接送小孩子是他們掘港小學(xué)的風景線和傳統(tǒng)。他們稱之為“愛心的傳遞”。剛開始我不能理解為什么這樣稱呼。也許黃校長看出了我們的疑惑,便講解、指導(dǎo)了一番。讓我們明白了這份愛和責任是如何傳遞的。
從孩子們下車,到父母們給他們脫掉厚厚的防晨寒的衣物,再到目送孩子們進了校園。這樣一切的行為和眼神,都被身在一旁的我們看在眼里,感動在心里。我曾觀察到這樣一位母親。目送女兒進了校門之后,本可放心離開。但她一邊調(diào)轉(zhuǎn)摩托車,目光卻一直停留在漸行漸遠的女兒身上。調(diào)轉(zhuǎn)完畢后,她仍足足駐留了有十五秒鐘,直至女兒的背影完全消失不見,才慢慢離開。
黃校長說,只要看到家長們這樣的眼神,他們就必須把學(xué)校的教育辦好,承擔好這份沉甸甸的愛和責任。這樣的思想,這樣的追求,以前丁老師也給我們灌輸過。但那時太過不以為然,我們以為好好對學(xué)生、認真對學(xué)生、全心全意為學(xué)生,這又有何難?這兩天才明白,哪有我們想象的那么容易!
孩子是家里的唯一,是每個家庭的希望。要想成為一名合格的教師,最基本的道德素質(zhì)就是愛心和責任。具備了這兩點,你才能擁有承擔這份沉甸甸責任的資格。
教師日記(四)
轉(zhuǎn)眼就來到了實習(xí)的第四天,這兩天天氣開始轉(zhuǎn)涼了,班上好幾個感冒了,來請病假的一堆??磥硪嵝褜W(xué)生注意身體。
聽了三天的課,還參加了幾個會議,收獲真的很大。下午的會議是全校班主任會議,在會議上我知道了一些關(guān)于學(xué)校班級管理在實踐方面的知識,比單純在書本上獲取的理論強多了。作為實習(xí)生能參加這種全校性會議是件很幸運的事,充分體現(xiàn)了HT中校領(lǐng)導(dǎo)的寬容。
所以盡管今天回去很晚,但還是很開心。
回到家,志哥和志嫂在等我吃飯,很感動。實習(xí)周到啦,為了提高自己的英語水平,把知識和實踐結(jié)合,在學(xué)校的幫助安排下,我來到了“瑞博英語培訓(xùn)學(xué)?!?,開始了我的執(zhí)教之路。
瑞博外語學(xué)校是經(jīng)教育行政主管機關(guān)批準成立的專業(yè)外語培訓(xùn)機構(gòu),我的實習(xí)地點是鳳凰城大梨樹分校。這里是風景秀美的旅游區(qū),這里有我的汗水和歡樂。
我的實踐內(nèi)容是教培訓(xùn)班的小學(xué)生初一英語課程。
雖然我是英語專業(yè)的學(xué)生,但畢竟沒有過教學(xué)經(jīng)驗。因此,7月3日,我到“瑞博”的第二天就開始接受相關(guān)培訓(xùn)。鄧校長真是個認真負責的人,她為我安排了一位專門的指導(dǎo)教師――王老師。在王老師的耐心指導(dǎo)下,我學(xué)會了如何寫備課筆記,如何活躍課堂氣氛,如何用簡單的英語句子和同學(xué)們進行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小游戲,使我在課堂上很好地調(diào)動了學(xué)生的積極性,令我受益匪淺!
教師日記(五)
考場里,三排二座上的孩子顯得有點緊張,他打開課桌的蓋兒,拿出一本書,可沒翻幾頁,又塞了進去。如此反復(fù),做著同樣的動作。我估計他的心是定不下來了,盡管我在班上一再強調(diào),畢業(yè)考試根本沒有升學(xué)壓力,你們就像平時一樣對待它。但畢竟是小學(xué)的最后一次考試,如何叫人能平靜呢?若干年前的我不也是這樣緊張而不知所措嗎?
孩子注意到我的眼神了,馬上做出一副若無其事的樣子,坐得端端正正的,開始看書了。他哪知道,老師懂他的心思,老師理解他。
還有20多分鐘就要開考了,我想,要讓他安心考試,鼓勵才是最好的良藥。想了一下,我站起身,走到他的旁邊,拉起他的右手。他驚訝地望著我,可我什么也沒有說,只是用我的右手心緊緊地貼著他的手心。我能感覺到孩子手心的溫度,甚至能透過溫度,感覺到那顆跳動的心。我非常認真地看著他的眼睛,對他說:“我能猜到你今天考多少分!”霎時,孩子的眼睛里閃著光彩,但他沒有說出話來,就跟若干年前的我,面對老師的`問話時,有千言萬語,喉嚨卻哽咽著說不出話來的情形是一樣的。
我非常認真、非常負責任地接著說:“你今天能考八十分!”這個分數(shù)是他平時從來沒有達到過的,要考這個分數(shù)對于他來說確實有點難度,但我還是這樣鼓勵了他。周圍的孩子都用詫異的眼光看著我。靈機一動,我走上講臺,對孩子們說:“信不信,老師有超能力,能猜到你們每人都得多少分!”
考室里沸騰了起來,我沿著座位號,一個一個地拉起了孩子的手,用我的右手心貼著他們右手心,感受那一顆顆跳動的心。我覺得背后有一股巨大的力量在推動我,在指引我,我不得不這樣做。
來到唐婷面前,我也拉起了她的手。其他同學(xué)的分我都能脫口而出,唯獨她,我真不知說個怎么樣的數(shù)。每次考試,她都沒有上過30分。說多了,別人不信,說少了,對她是一種打擊。靜止幾秒,我說:“你很緊張是嗎?”她點點了頭,眼光中滿是渴望。
這眼光,讓我記起了第一次見到她的情景,那天,她的眼睛埋在齊齊的劉海下。我伸出手把頭發(fā)往上撩了撩,一雙烏黑的大眼睛出現(xiàn)了。“好漂亮的眼睛啊,為什么要把它藏起來呢?”我輕輕地對她說,“從明天開始,把頭發(fā)用夾子夾起來,好嗎?”唐婷點了點頭。第二天,頭發(fā)果然扎起來了,不過很亂,全班同學(xué)都看著她的頭大笑。她的眼睛又有些灰暗了。我把她叫到辦公室,一詢問才知道,爸爸媽媽都在外面打工,奶奶年老體弱,沒有時間也沒有精力來照顧她,一切都是隨她自己去弄,好壞沒人管。我心疼地幫她梳好了頭,又拿著鏡子給她照了照,對她說:“以后就照老師這樣的方法給自己梳頭,行嗎?”從那以后,唐婷的頭發(fā)越梳越好,那雙漂亮的眼睛總是在那張稚嫩的臉龐上閃亮。
今天,我又認真地看著她的眼睛,“如果不緊張的話,你完全可以考60分?!蔽疑宰魍nD,又接著說,“來,我們來數(shù)數(shù),一,二,三……”教室里馬上有其他同學(xué)也跟著數(shù)了起來,和著我的聲音,回蕩在教室每一個角落。我示意同學(xué)們把聲音放低,隨著數(shù)數(shù)聲音的放低,唐婷的眼光里已經(jīng)沒有了自卑,而是滿滿溢著對我的信任。被信任是多么美好的感覺,我緊緊地握著她的手,足足一分鐘,這是對她的鼓勵,作為老師,這更是一種滿足的表現(xiàn)。
考試過后的今天,我看到了孩子們的分數(shù),考得不錯,比以往都要好,我也異常興奮。我不能忘記考前的那個舉動,現(xiàn)在,我的右手心里,似乎還留有孩子的溫度,還能感覺到,那五十顆跳動的、火熱的心!
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