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      科學實驗作文三年級范文

      時間: 星宇0 分享

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的科學實驗作文,歡迎大家分享。

      1科學實驗作文三年級范文

      課間,我與葉芷路過辦公室,化學老師突然叫住了我倆,指著角落的化學器材:“這是下節(jié)課用到的實驗器材,你們去把水槽和集氣瓶裝滿水,然后提去教室?!?/p>

      班主任的命令,怎敢不從?我倆屁顛屁顛地將水槽和集氣瓶裝滿了水,提去教室。一路上的同學看到了實驗器材,眼里都快閃出火花了。“下節(jié)課要做實驗!”這句話風一樣刮過了同學們的耳朵,上課鈴打響時,大家安安靜靜地坐在座位上,眼珠子死死黏在講臺上的實驗器材上。

      喬老師講了幾句,就開始做實驗了,他將鐵架臺,試管,導管一一安好,試管內放置的是高錳酸鉀,點燃酒精燈,開始收集氧氣。臺下的同學紛紛伸長了脖子張望,嫌棄講臺下的同學頭擋住了他們求知的目光。收集好氧氣,喬老師小心翼翼地取出集氣瓶。拿出一根木簽,在火上烤了一會兒,點燃后在空中揮舞了幾下,只剩下了一點火星。他迅速將木簽塞入集氣瓶,頓時,火焰劇烈燃燒。紅紅的火照亮了集氣瓶,嚇得前頭同學“抱頭鼠竄”。

      喬老師手上操作著,嘴上也沒停:“等下我要做的實驗你們做實驗時一定要注意,硫在火上化成淡藍色液體就伸入集氣瓶,硫燃燒時會放出有毒氣體二氧化硫,玻璃片只能留一條縫,不然到時候整個實驗室都是二氧化硫的味道,特難聞?!?/p>

      硫在集氣瓶里劇烈燃燒,發(fā)出了詭異的藍紫色光芒,喬老師只讓我們看了一會兒,就迅速將其熄滅了。

      最后的壓軸,是鎂。剛聽到這個名字的我們一臉懵逼,在喬老師的講解下我們才了解到,鎂粉是制造閃光彈的主要物質。喬老師將燃燒的鎂伸入集氣瓶,頓時,一道耀眼的白光閃現(xiàn)了出來,我們紛紛捂住了自己的眼:要瞎了!

      化學實驗真奇妙!

      2科學實驗作文三年級范文

      昨天,王澤園和我在我家做了粗鹽提純的實驗。我們成功的將粗鹽通過一系列步驟成為了較為純的鹽。實驗取得了成功。

      將混雜著許多雜質的粗鹽提純?yōu)殡s質較少的鹽。第一步就是將這些鹽溶解成為粗鹽溶液。這樣才能通過之后的步驟來進行對粗鹽的提純。為了配制溶液,我們決定將135ml的水和15g的粗鹽加在一起溶解。首先是水,這個好說,我用量筒和膠頭滴管很快就量好了這些水。然后就是稱出15g的粗鹽了。我先是找出了很久都沒有用過的電子秤,準備用它來稱量粗鹽的質量。但是,令我想不到的是,電子秤居然不幸被曾經(jīng)我稱量過的藥品給腐蝕掉了,不能再使用了,這令我感到十分可惜,并且也給我?guī)砹撕芏嗟牟槐?。因為這個原因,我不得不拿出我那個很少使用過的托盤天平。并使用那個不方便的玩意來稱量粗鹽。經(jīng)過了拿鑷子的瘋狂試探之后,我終于完成了15g粗鹽的稱量。將這些水和粗鹽全部放到一起,在燒杯中進行了攪拌之后,我們終于能夠成功的進行提純了。將這杯溶液放到了已經(jīng)制作完成了的過濾器里面。這過濾器可是我們兩個花了很大的力氣才做出來的。經(jīng)過了引流,我們開始等待。

      就像過了數(shù)不清的幾百年那樣,我們終于得到了清澈的濾液。接下來的一步,也就是最重要的一步,那就是蒸餾。我們將有三腳架和、酒精燈、蒸發(fā)皿還有泥三角的實驗裝置組裝好,然后用火柴將酒精燈點燃。再將酒精燈移至三腳架的下方,經(jīng)過了很長時間的加熱,在蒸發(fā)皿中的水基本上已經(jīng)消失殆盡,這是將蒸發(fā)皿移出,我們就得到了蒸發(fā)皿中析出的較純的鹽了。

      通過了這次試驗,我們練習了實驗的基本操作,并同時得到了粗鹽提純的經(jīng)驗,這次實驗得到了圓滿的成功。

      3科學實驗作文三年級范文

      雙休日,趙老師給我們班布置了一個任務,做一個科學小實驗。我思索了半天,根本毫無頭緒。最后爸爸提出做這個小實驗——倒扣水杯水不漏。

      首先,我們把做實驗的基本材料準備好。分別是一個透明的玻璃杯,一些自來水和一張硬卡紙。

      爸爸先給我做了一個示范。就是先在透明玻璃杯里裝滿水;再把硬卡紙緊緊地按在上面;然后飛快地把杯子倒過來,可稱得上是“閃電手”;最后爸爸把硬卡紙向上一托。這時候奇跡發(fā)生了,硬卡紙緊緊粘在玻璃杯上,好像用膠水粘住了一樣,而杯子里面的水,絲毫沒有一滴水漏出來。只見爸爸把玻璃杯在空中旋轉幾圈也沒有脫落下來。

      接著,爸爸讓我動手操作試一試。心想:“這個還想難住我嗎?”第一次,我學著爸爸的樣子做這個小實驗,但卡紙一下子掉了下來,水也灑了一地。第二次我非常努力,但結果還是跟第一次一樣。爸爸看見后并耐心地對我說:“骉骉,別急!慢慢來!”說完便給我糾正了一些錯誤的動作。第三次,我吸取了前兩次的經(jīng)驗教訓,于是我鼓足勇氣,再一次做這個實驗,經(jīng)過我不懈努力最終成功了。爸爸告訴我:因為杯子里裝滿了水那么杯口與紙面之間相當于是真空的,那么外界的大氣壓就可以把紙死死地壓在杯口上,從而我也明白了:杯里的水的壓強與大氣壓強相等,所以水留在杯里而不外漏。送給回答者一份禮物送香吻贈言:好帥的回答,樓主送上香吻一枚,以表誠摯謝意!我欣喜若狂,這種高興勁兒不言而喻。

      通過這次的小實驗使我學到了很多,同時也讓我意識到我要學的更多??茖W就在我們身邊,就在一個個實驗中,我們只要細心觀察,認真研究,就可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

      4科學實驗作文三年級范文

      大家一看到題目肯定就會有滿腦子疑惑,“一片普普通通的泡騰片有什么秘密呀?”今天我做了一個叫“海底火山”的實驗,跟著我的腳步,我們一起來看看吧!

      我們要做準備的實驗材料有一個透明的.玻璃杯、一瓶紅色色素、一小杯食用油、一杯清水、一根攪拌棒,材料中當然少不了今天的主角泡騰片了(只需要一片)。準備好材料以后,我們就要開始做實驗啦!第一步,把清水倒進玻璃杯中,水不要過多。第二步,把1—3滴紅色色素滴入玻璃杯中,用攪拌棒攪拌均勻,清水瞬間變成大紅色,看起來很像紅色的巖漿。第三步,把有一小杯食用油緩慢倒入玻璃杯中,油與玻璃杯中水的比例是1:2,倒入時千萬不要攪拌,可以看到紅色的水和油在玻璃杯中分層,水在玻璃杯的下層,油漂浮在水面的上層。第四步,將一片泡騰片投入玻璃杯中,此時見證奇跡的時刻到了!泡騰片慢慢開始溶解,不斷有紅色的泡沫沖向覆蓋在水面上的油層,紅色的巖漿不停地在滿是油的“海面”下翻滾、跳躍,像極了跳躍的音符。隨著泡騰片不斷溶解完,紅色的巖漿翻出的浪花越來越小,大約4分鐘后,泡騰片全部溶解完,“海面”和“巖漿”終于平靜了,他們又回到最初的位置,巖漿在下層,海面在上層,不同的是巖漿不再像之前那樣透徹了。這就是“海底火山”爆發(fā)的樣子。

      讓我告訴大家為什么泡騰片放入水中會出現(xiàn)“海底火山”爆發(fā)的現(xiàn)象,因為泡騰片中含有有機酸碳酸鈉和小蘇打,當泡騰片放入水中之后,兩種物質發(fā)生酸堿反應,會產(chǎn)生大量氣泡,這些氣泡就是二氧化碳。這就是泡騰片的秘密。

      科學其實離我們并不遙遠,它就在我們身邊,只要我們用心去探索就一定可以發(fā)現(xiàn)更多科學的奧秘。

      5科學實驗作文三年級范文

      近期我看了一本科學雜志,從中我知道了兩個實驗,于是我也想試著做一下,看能不能成功,我拿了一個氣球將它吹鼓,然后又拿了一條干毛巾,用毛巾在氣球上反復摩擦兩分鐘,我將摩擦好的氣球輕輕貼在墻上,如果產(chǎn)生靜電,那么氣球將會停在墻面上,反之氣球會掉下來,我心里緊張的不得了,不能掉不能調,我在心里默默的說,剛挨到墻面他就上下顫動,我的心提到了嗓子眼兒上,眼睛都不敢眨,我長吁了一口氣,氣球停住了。并產(chǎn)生了靜電,第1個實驗成功了。

      第2個實驗開始,我將剛才的步驟又做了一遍,我?guī)еΣ梁玫臍馇騺淼叫l(wèi)生間,把水龍頭打開擰到最大,然后我用手抓著氣球,慢慢靠近水流越來越近了,我的手指顫抖不停,心里既緊張又興奮,我用手把氣球放在離水流一毫米外,可是奇跡并沒有發(fā)生,水流紋絲不動,照書上說現(xiàn)在水流應該變得很細,而且隨著氣球邊緣的曲線一樣彎曲成c形,我疑惑了,都是照著書本上做的,怎么不對呢?我又找出那個雜志仔細閱讀發(fā)現(xiàn)有一行字說:用紙巾擦拭后再摩擦才能產(chǎn)生靜電,會不會是這個原因呢?我又吹好氣球,用面紙擦拭掉表面灰塵,然后再反復摩擦,我又將水龍頭擰到最大,一點一點,把氣球往水流送,心撲通撲通直跳,如一個人在我心里拍皮球,近了更近了,越來越近了,我把氣球放在離水流很近的地方,奇跡發(fā)生了,水流像一個玩累的孩子彎曲躺下呈c字形,水流變得極細,彎彎曲曲的太棒了,我高呼道:實驗成功了!

      我們在生活中要細心觀察周邊的一切,也要逐字逐句的看一本書,否則無論做實驗還是干其他事情都會一無所獲。

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