三年級那次玩得真高興作文十篇
三年級那次玩得真高興作文怎么寫呢?其實可以簡單地寫一次自己玩的過程，表達出當時快樂的心情。今天小編整理了三年級那次玩得真高興作文范文十篇供大家參考，一起來看看吧!
三年級那次玩得真高興作文1
今天，我們全家去一個叫做“熱帶風暴”的地方玩，一到那兒我就奔了過去。
“熱帶風暴”里有許多好玩的地方，漂流、沖浪、冒險家樂園，還有滑梯……
我先去玩了漂流，漂流途中有的地方會滴下冰冷的水珠，凍得我牙齒直打顫;還有個地方有很高很大的巨浪，我坐的滑艇一次次地被高高拋起，終于掀翻了，幸虧邊上的救生隊員救了我。
冒險家樂園里有一個巨大的水桶，每到整點時，巨桶里面的水就會從天而降澆到底下人們的頭上，奇怪的是每個人都在大叫：“爽啊!”邊上還有個大水池，里面有很多很多的仿真動物：海豹、企鵝、蛇……我和哥哥姐姐們坐在池子邊上，一不留神就會“撲通”一聲掉進水里。在那兒我們還打水球，許多小朋友在幫我們吶喊助威。
我們又到滑梯去玩，我和哥哥坐在滑艇上，工作人員一推，我們就滑了出去，一路下去，好像隨時都會飛出去的樣子，我的心里一直忐忑不安著，等到了終點我才放下心來，心想：真是有驚無險啊!
我們接著又去玩了沖浪，模擬沖浪的地方人實在是太多了，巨浪打來，人跟人、汽艇跟汽艇撞到了一起，既混亂又興奮地堆起了城堡，后來還用沙子把自己埋起來做“沙療”呢!我們個個都笑得像剛綻開的花兒。
不知不覺中，圓圓的月亮已經(jīng)像大玉盤似的高掛在空中，這里讓我流連忘返，明年我還要來。
回家的路上，我學著廣告的樣子唱道：一天玩不夠!
三年級那次玩得真高興作文2
陽春三月，風和日麗，萬里無云，正是放風箏的好日子。
我和爸爸、媽媽、小林帶著“天堂鳥”大風箏來到順峰山公園。這里早已有許多人在放風箏了。彩色的“小鳥”，兇猛的“老鷹”，美麗的“鳳凰”……五彩繽紛、千姿百態(tài)。
我們拿出“天堂鳥”，組裝起來。它大概有15米長、兩米寬。黑綠相間的顏色讓它在一群艷麗的風箏中顯得很別致。爸爸讓我和小林拖起風箏，我們迎著風向前跑著?！疤焯螟B”騰空而起，但并沒有飛很高，只是不斷地左搖右擺。接著，就一頭栽到了地上。我們試了好幾次，還是沒能讓它“展翅翱翔”，這讓我有些沮喪。
越來越猛烈的陽光曬得我汗流浹背，我開始后悔來放風箏了，正想打退堂鼓，一位熱心的叔叔走過來告訴我們：“風箏飛起來后，要學會控制線團。線松了，就趕緊收線，線緊了就趕快放線?？傊岋L箏的線保持一定拉力，這樣風箏就不會掉下來了。”我們按照叔叔說的去操作，風箏果然飛起來了。它越飛越高，越飛越遠，好像快要直達“天堂”。我們歡呼雀躍。
時間過得真快，轉眼就到了中午，天氣越來越熱，人們都陸續(xù)離開。我們也要回家了。
這真是令人難忘的周末!
三年級那次玩得真高興作文3
今年暑假，爸爸媽媽帶我到上海迪士尼玩。
那天早晨，陽光明媚，萬里無云，是個令人心曠神怡的好天氣，正適合出游!我們乘坐高鐵向著目的地出發(fā)了。一路上，我開心得像只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地講了一路。終于到上海了，我激動的心情難以抑制，又蹦又跳，“迪士尼，我們來啦!”我們向著它奔去。
進入迪士尼，映入眼簾的是美麗輝煌又熱鬧的景象。我已經(jīng)迫不及待了。我們第一個去玩的是“小矮人礦車?！痹诮?jīng)過了磨人的等待后，礦車終于行駛了。“唰”的一下子，只聽得耳邊傳來急速的風聲，它就以飛快的速度沖下坡。周邊尖叫聲此起彼伏，當然這里面也包含我媽媽。只看見媽媽全程緊閉雙眼，拳頭握得緊緊的，頭發(fā)亂糟糟地飛揚著，嘴里不停地發(fā)出尖叫。而我也在大叫，不過我可不是害怕喔，我是興奮得大叫呢!這真是太刺激了。到站了，媽媽差點吐出來，我在旁邊狂笑。“嘻嘻，”看來，媽媽是個“膽小鬼”哦。
結束了礦車之旅后，我們又馬不停蹄地來到了下一個節(jié)目。這次是觀看海獅表演。只見那只海獅熟練地表演了倒立、頂球等項目。它時而憨態(tài)可掬，時而威武挺立，時而又和我們親密地互動，有趣極了!我們又陸陸續(xù)續(xù)地玩了其他好多項目?！帮w躍地平線”讓我體驗到了好多不曾到過的名勝古跡，真是有身臨其境之感;“雷鳴山漂流”又讓我體驗了一回水上的刺激;“童話專列”讓我仿佛成了童話中的人物……
等我們玩得盡興之后，已經(jīng)到了晚上，而迪士尼最有名的煙火表演也即將開始。終于，“啪啪”幾聲，明亮的夜空中瞬間綻開各式各樣絢爛的煙火。那華美燦爛的煙火不僅照亮了寂靜的夜空，更照亮了我們明媚的笑臉。
這一次迪士尼之行，真是令我念念不忘。
三年級那次玩得真高興作文4
那次玩得真高興
“哈哈哈……”教室里傳來一陣歡聲笑語，原來我們在玩貼鼻子游戲。
首先，老師畫了一個小姑娘的腦袋，她有長長的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，一張調皮的嘴巴還吐著舌頭，活潑又可愛?？墒敲乐胁蛔愕氖撬龥]有鼻子。所以我們打算給她添個鼻子。
游戲開始了，大家爭先恐后的上臺。第一個是趙依兒。只見老師蒙住她的眼睛，在原地轉三圈。趙依兒搖搖晃晃，小心翼翼的上來了。結果她竟然走錯了方向，大家哄堂大笑。趙依兒不服輸，繼續(xù)貼鼻子。結果又把鼻子貼在了頭發(fā)上。教室頓時炸開了鍋。有的同學笑得肚子都痛了，有的捧腹大笑，還有的笑得眼睛瞇成了一條線。趙依兒摘下紅領巾也大吃一驚。
最后老師依次叫了幾個同學上來。有的把鼻子貼到了眼睛上，還有的貼到了嘴巴上，更有的貼到了十萬八千里。
真是一堂有趣的游戲課。
點評：這是一篇敘事文章，作者講述的是上課做游戲這件事，文章開頭用一陣笑聲進入主題，使文章一個亮點。文章運用了外貌描寫，動作描寫，將這個游戲刻畫得生動有趣，字里行間充滿著童真童趣。
三年級那次玩得真高興作文5
“啊~啊”從游樂場里傳來了一陣陣尖叫聲。那次玩過山車可真刺激。
我們一家來到五龍山游玩。只見一個個游樂項目讓人興奮不已，其中過山車讓我印象深刻。我和姐姐充滿了好奇心，于是我們來到售票處買了兩張票，去排隊。
從下往上看，過山車像一條巨龍一樣，盤旋在空中，當?shù)轿覀兊臅r候我對姐姐說：“姐姐，我們要玩就要玩?zhèn)€痛快，我們坐在第一排?！薄昂醚?”我們來到第一排，接著服務員說：“請摘下眼鏡，系好鞋帶。”“為什么!”我問道。“因為這個過山車沖擊力極快，會把眼鏡，鞋子吹飛。”我一聽，嚇怕了膽，感覺好可怕，此刻心中像十五個吊桶打水，七上八下。
一開始，過山車很慢很慢，我以為不會太可怕，結果猜錯了。只見那過山車一飛沖天我們來到了最高處，接著它像一支離弦的箭一樣又沖了下來，我頓時朝天大聲一叫，那尖叫聲簡直能劃破天空。
后來，又一個“飛天，”但這個不一樣，這個可是頭朝下，腳在上的空翻。我緊握把手，不敢松開。生怕掉下來，當我飛到中間時，我感覺到我的身體已經(jīng)不在了，真是太驚險了。
終于結束了，我像喝醉了一樣，東倒西歪，重心不穩(wěn)。這時，姐姐說：“你看看你的頭發(fā)?！蔽乙徽甄R子，只見我的頭發(fā)像刺猬的刺一樣，直立起來。我趕忙整理好，不想被別人發(fā)現(xiàn)。
那一天我們玩得十分高興，也是我終身難忘的一天。
三年級那次玩得真高興作文6
那次玩得真高興
今年六一兒童節(jié)，我和同學自發(fā)組織了一次小型夏令營。目標——黃興公園。一下汽車，我就興沖沖地向公園跑去，把小伙伴遠遠地甩在了身后。
一進公園，我們直奔劃船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好長時間的隊才輪到我們，我和小曹結成了同盟，她來掌舵，我來攻擊別人。
船緩緩地行駛在平靜的湖面上，在船經(jīng)過的地方，留下了一道道波紋。我一邊把手伸進清澈的湖水中，一邊抬頭欣賞著兩岸那迷人的風景。湖岸兩邊柳樹枝條隨風婆娑起舞，有的枝條已經(jīng)垂到了湖面上，好似姑娘在洗滌秀美的長發(fā);夾竹桃開著粉嫩的花兒，好似一張張笑臉;幾個悠閑的老人正在岸邊垂釣。
我正看得入迷，忽然，涼絲絲的湖水向我迎面撲來。水花遮住了我的雙眼，等我擦干了眼睛，再仔細一看，原來是小季要與我“水戰(zhàn)”呀。我不服氣，趁他不注意，我也猛地掀起一陣水。“嘻嘻，落湯雞，落湯雞?！蔽?guī)е幸稽c挖苦的語氣說。他也不甘示弱，再一次向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。就這樣，我們倆你潑我，我潑你，衣服都濕透了，可我倆還很是高興。
時間過得好快呀，太陽公公催促我們回家了，垂柳也向我們擺手道別，再見了小船，再見了湖水，謝謝你陪伴我們，給我們帶來了歡樂。
點評：習作開頭交代時間、地點、人物，以總結全文的方式結尾，既與開頭呼應，也深化了主題。習作描寫我們在公園的游覽過程中注重運用恰當?shù)男揶o手法美化文本，強化了文章的表達效果。
三年級那次玩得真高興作文7
一天晚上，我做完作業(yè)去找鄰居家的好朋友妮妮、靚靚、小月、格格和小天玩。
靚靚拿出了一張畫著沒有鼻子的臉的紙掛在小區(qū)的圍墻上，拿出一只鉛筆和一塊手帕。靚靚說：“今天，我們玩畫鼻子的游戲吧!”我們歡呼起來。妮妮自告奮勇地走上前來第一個畫。
靚靚用手帕蒙住妮妮的眼睛，讓她原地轉三圈，然后靚靚喊：“開始!”妮妮摸索著走到畫前，剛準備畫我們就哈哈大笑，她好像被我們嚇到了，猶豫了好一會兒才畫了上去。我們頓時笑得前仰后合。妮妮連忙把手帕拉下來一看，自己也忍不住笑了出來，笑著說：“鼻子掉了!哈哈哈”原來她把鼻子畫到了臉的下面。
終于輪到我了，我既興奮又緊張，心想：如果我畫不好可咋么辦?我可不想被伙伴們嘲笑。我先暗暗地在心里記牢了鼻子的位置，然后用手帕蒙住了自己的眼睛，再在原地轉了三圈，最后我自信滿滿地一步步走上前去。我一會兒撞到墻，一會兒撞到樹，一會兒又踩到石頭被絆了個趔趄，當我來到畫前的時候，已經(jīng)”傷痕累累“。我在畫上摸索一陣，正準備落筆，伙伴們開始七嘴八舌地指揮起來“向上!向上!”，“向下!向下!”，“錯了，錯了，應該向左”我都被他們弄糊涂了!
我仔細地想了一下鼻子的位置，努力不受伙伴們的影響，終于畫了上去。還沒等我畫完，大家就哄堂大笑，妮妮的眼淚都笑出來了，靚靚笑得直不起腰，格格笑得捂著肚子直跺腳，天天指著畫大叫：“妖……妖怪!”，我連忙扯下手帕一瞧，原來我把鼻子畫在了眼睛里!
這個畫鼻子的游戲真是太有趣了!我們一群小伙伴一起玩得真高興!
點評：本文最大的優(yōu)點就是運用動作描寫、語言描寫、心理描寫等將自己貼鼻子的過程描寫得很是生動，富有童趣，且就整篇文章而言，行文思路非常清晰，語句通順。
三年級那次玩得真高興作文8
一次中午，烈日炎炎的，我們幼兒園的同學們和老師一起去公園里玩丟手絹的游戲。公園里的人有的跑步，有的說話等……真是熱鬧非凡。
我們來到片草地上，開始玩丟手絹的游戲，我興高采烈。游戲規(guī)則是：一個人拿著手絹，其他人圍成一個大圈，圍成圈的人和丟手絹的人，都要唱《丟手絹》的歌。
游戲開始了，我非常緊張，小芳來丟手絹，她拿著手絹，彎著腰慢慢地走著。我心里想：不要丟在我身后啊!我正想著，小芳從我身后繞過，開始加快速度了，我趕緊摸摸我的背后，啊!手絹真的在我這里，我趕緊爬起來，追到小芳的后面，看樣子已經(jīng)很近了，我撲了過去，結果小芳一轉彎，我撲了個空，讓別人抱著肚子哈哈大笑起來。我對那些人說：“我學到了反應一定要快才能追到別人?！?/p>
那次玩得真高興啊!
三年級那次玩得真高興作文9
今天，老師帶我們去操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲已經(jīng)開始了。有一個同學當“老鷹”，老師當“老母雞”，其他小同學扮“小雞”，“老鷹”兩旁進攻，張開翅膀跑來跑去，心里想著：怎樣才能抓住小雞呢?突然，想到辦法了，趁老師不注意的時候，“老鷹”就從“老母雞”的一雙手臂穿了進去，抓到了一只“小雞”，這只“小雞”就是“老鷹”的午餐了，同學們哈哈大笑起來了。
其他“小雞”不想輸，“老母雞”一直在保護“小雞”，就像一棵小草不停在生長?！袄销棥碧貏e著急，還想在抓一只美味“小雞”當午餐。到作文了第二關，“老鷹”也在努力抓“小雞”，突然，連一只“小雞”都抓不到了，“老鷹”心里覺得真可惜呀!“小雞”一個個地跳了起來。
該回家了，“老鷹”和“小雞”回家都告訴爸爸媽媽這次是我們最快樂的一次。
三年級那次玩得真高興作文10
那次玩得真高興!因為我們上課的時候玩了一個游戲，“風風火火踩氣球。”
游戲規(guī)則是：兩隊進行比賽，每隊分別有兩個氣球，每隊要在保留自己隊的氣球時并要踩破對方的氣球，注意!不能用手來弄破氣球!我先看了幾局?！罢婕ち野?”我邊說著，邊在那里準備。
比賽輪到我了，我們隊有一個計劃：在對方?jīng)_過來時，我們就躲開!而且矮的放在后面，高的放在前面。如果不行，就從側面進行進攻。
比賽開始了!對方的一位大胖子沖了過來!突然!我們高的那位隊友發(fā)現(xiàn)了一個空位，就踩了進去，把對方的一個氣球踩破了!上半場結束，中半場休息。過了五分鐘，下半場開始了。我現(xiàn)在在前面，比賽開始了，對方又沖了過來，我從側面進攻，然后朝氣球用力一踩，氣球踩破了!我方勝利了!
那次玩得太高興了。不過那次也使我明白，只有團結合作，才能獲得勝利!
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