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      三年級(jí)作文冬天的有趣

      時(shí)間: 宇杏0 分享

      冬天,它會(huì)在無形刺痛別人的同時(shí),溫暖別人。大地是這樣,只有經(jīng)歷這樣寒風(fēng)冷雨的洗禮,才能在春初更好地播種;人也是這樣,凌冽的冬天,除了讓他們凍得發(fā)抖,卻也讓他們多了擁抱對(duì)方的機(jī)會(huì)。這里給大家分享一些關(guān)于三年級(jí)作文冬天的有趣,供大家學(xué)習(xí)。

      三年級(jí)作文冬天的有趣1

      這是我來到這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)冬天,已經(jīng)告別了秋天的那份慌亂。是還未好好欣賞一下秋天的景色,樹上的金色就悄悄地退去了,取而代之的是那一根根灰色的樹枝。

      秋天過了是冬天,我還未發(fā)現(xiàn)冬天的雪來得如此之快,一下子就加大來勢(shì)洶洶的鋪滿整個(gè)天地,看著同學(xué)們的坐在教室里,其實(shí)心早已飛向了開闊的天地。雪來得巧,我發(fā)現(xiàn)了冬孩子的秘密,他是調(diào)皮的,他有和我們一樣的心情。

      在我們上課時(shí)他像個(gè)壞孩子似的炫耀著他的本領(lǐng),一會(huì)鵝毛大雪,一會(huì)又變成細(xì)細(xì)的小雪花,似乎是為了我們要好好欣賞他的作品。也引誘著我們上課的眼球,害的老師一下下的敲講臺(tái),提心我們不要走神。

      他是細(xì)心的,他會(huì)把每一片雪花修剪的與眾不同,然后把它們送到我們這個(gè)世界,為大地媽媽送上一見他親手做出來的銀白色新裝。但他會(huì)在下課時(shí)停止施展自己的本領(lǐng),因?yàn)樗聝鲋覀?,所以他?huì)在下課時(shí)看著我們打雪仗,堆雪人,但他同時(shí)也會(huì)像個(gè)小姑娘似的羞澀,你一拿到他的作品,他就會(huì)融化,只給以人一個(gè)美麗的印象,卻不能擁有。這不由得引起人的深思。

      但世界上沒有一種容器能夠?qū)⒁黄┗ㄍ昝劳昝赖氖⒎?,事?shí)是殘酷的,美麗不能存在在這個(gè)看似美麗的世界。我坐在教室里,看著他們打鬧。其實(shí)冬孩子累了的時(shí)候,他就會(huì)收起自己的法力,只是一味的幫我們擋住太

      陽公公射來的強(qiáng)烈的陽光,他會(huì)讓風(fēng)兒改變體味,不在是夏天那樣熱,他的性格還真像我們呢!調(diào)皮的,這會(huì)是個(gè)別樣冬天。

      冬天到你那里了嗎?請(qǐng)熱情的擁抱他!好嗎?

      三年級(jí)作文冬天的有趣2

      今年的冬天是分外寒冷。盡管大家都穿上了厚厚的冬衣,卻還是冷得直打哆嗦。為了讓這個(gè)冬天溫暖起來,也為了讓這個(gè)春節(jié)過得跟以前不一樣,我們一家三口決定去樹山泡溫泉。

      小年夜那天,我們來到了蘇州樂園溫泉世界。我們進(jìn)入大廳,服務(wù)人員給我們幾串手鏈(鑰匙),便讓我們進(jìn)了更衣室。隔著一扇玻璃窗,我看見下面的游客都穿著泳衣,似乎沒有一點(diǎn)兒寒冷的感覺。經(jīng)過短暫的換裝之后,我們披著浴巾來到溫泉入口。剛來到溫泉入口,我就像穿越到了夏天,暖和極了。

      我向四周望去,發(fā)現(xiàn)這里的溫泉數(shù)不勝數(shù)、種類繁多,有原湯溫泉,有死海浴,還有各種中藥、茶水溫泉……其中,大家歡迎的就是魚療池了??戳撕?jiǎn)介我才知道這個(gè)溫泉里的魚叫“親親魚”,是幫人去除死皮的,所以也叫“魚醫(yī)生”。

      我非常好奇,便一頭栽進(jìn)了水中,游到角落里,坐了下來。等了一會(huì)兒,魚兒就陸續(xù)趕來了。它們咬著我的腳,癢癢的,不過也很舒服。于是,我完全放松下來了。我把全身都泡在泉水里,看見身邊圍滿了小魚,我感到十分有趣。

      泡過魚療池后,我們來到了“瘋狂海岸”?!隘偪窈0丁笔且粋€(gè)免費(fèi)的娛樂設(shè)施。游戲開始時(shí),原本平靜的水面,會(huì)涌起一陣陣波濤,將人沖到沙灘上。我和爸爸隨著人群向海浪發(fā)起挑戰(zhàn)。剛開始,我經(jīng)常被沖回沙灘,還嗆了幾口水,但我并沒有放棄。

      漸漸地,我找到了竅門,那就是等海浪即將來臨時(shí),縱身一跳,抬頭,以保持呼吸。終于,海面被征服了,而這次泡溫泉的活動(dòng)也結(jié)束了。我依依不舍地離開了這里……

      雖然外面仍是天寒地凍,但我和爸爸媽媽在一起,心里還是暖洋洋的……

      三年級(jí)作文冬天的有趣3

      似乎一夜之間冬天就來了,仿佛這是秋和冬一條明顯的界限。

      一夜北風(fēng)之后,院子里的那一小片積水,竟成了平整的光滑的堅(jiān)硬的小溜冰場(chǎng),孩子們?cè)缟仙蠈W(xué)的時(shí)候,一個(gè)個(gè)地如同約好了一般,都從它的上面溜了過去。小區(qū)里樹枝上的殘葉徹底失去了曾經(jīng)的青翠和神采,仿佛一夜間就變得干枯而卷曲。

      大街上一層霧氣籠罩著。步行的人,都穿上了羽絨服,把羽絨服的領(lǐng)子圍得緊緊的,戴在頭上的帽子系上了抽帶,眼睛的下面扣上了一個(gè)大口罩。帽子的邊緣上都凝上了一層白白的霜雪。他們都失去了往日的悠閑與沉穩(wěn),一個(gè)個(gè)匆匆忙忙的,像是有人在追趕著他們。汽車仿佛也怕冷,在大街上急匆匆的,速度似乎比平日加快了,平日不見一點(diǎn)煙霧的排氣筒里,也噴出了白色的霧氣。它仿佛要用它的一點(diǎn)點(diǎn)“哈氣”來驅(qū)散周圍的冷氣??墒?,人們見到這白氣,卻越發(fā)感覺周身的寒冷。

      大街兩旁的商店,往日里的這個(gè)時(shí)候,差不多都拉起了卷簾門,有的甚至把商品擺到了外面,今天像是各家商店串通好了要罷市,一家商店的門都不開。一只小狗從一家商店的門前弓著腰一溜小跑地向北去了。它或許是一只流浪狗,真如此,它可要遭罪了。

      校園里,學(xué)校的院中一個(gè)人也沒有。校園中的樹木、操場(chǎng)、花壇,連同那高大的教學(xué)樓,像是都被這冷給凍凝了。風(fēng)雖吹著,樹枝不晃動(dòng);人雖走著,操場(chǎng)寂寥而空蕩;花雖開著,花壇上只有霜和土;樓在矗立著,樓外笑語歡聲不見了一絲蹤影。

      一路上,手上還戴著手套,兩手卻如同赤裸裸地露在外邊一樣,凍得手指頭像被貓咬了一般得痛。到了教室里,暖氣跟前是一堆同學(xué),有的把手放到了暖氣上,有的用嘴上的哈氣哈著雙手。

      “天真冷!”一個(gè)同學(xué)進(jìn)教室了?!敖裉煺胬?”又一個(gè)同學(xué)進(jìn)教室了。

      冬來了,天真的冷了,不過一冬的凜冽才剛開始,長達(dá)四五個(gè)月的冰凍才剛形成。冬來了,我們就要挺住,像梅那樣“凌寒獨(dú)自開”,像松那樣“挺然屹立傲蒼穹”。迎接冬天,挺住冬天,特別是挺住我們自己的冬天,那樣,我們就擁有了四季!

      三年級(jí)作文冬天的有趣4

      每個(gè)季節(jié)有每個(gè)季節(jié)的美麗,春有春的活力;夏有夏的張揚(yáng);秋有秋的收獲;冬有冬的神韻。我愛冬天這個(gè)季節(jié),雖然刮起風(fēng)來臉像刀割一樣痛,可它帶給我的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這個(gè)。

      冬天,雪花紛紛飄落下來,大地一會(huì)兒就變白了,錦繡的山河變成了粉妝玉砌的世界,踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音。白茫茫的雪地里留下一串串腳印,我和一群愛冬的小朋友盡情的奔跑著,打雪仗、堆雪人、滾雪球,歡樂的笑聲震落了樹上的積雪。落光了葉子的樹上掛滿了亮晶晶、毛茸茸的銀條。冬夏常青的松柏樹上堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪團(tuán),偶爾還能聽見枯樹枝被壓斷的聲音。

      冬天還是冰雕藝術(shù)人們最愛的季節(jié)。他們盡情的建造雪雕,雕塑冰雕,雕刻出五彩的生活和開心的情懷。

      冬天的早晨格外的寧靜。每個(gè)黎明都是新的希望,或許就是這樣人們才更喜歡冬天。冬天里的雪花漫天飛舞,猶如從天上撒落下來的鵝毛一樣,慢慢地飄到地上,給冬日里的大地披上一身銀裝。

      下雪的時(shí)候,也是小朋友們歡樂的時(shí)候。因?yàn)檠┮煌?,他們就可以在雪地里堆雪人、拋雪球、打雪仗。如果有一片大的冰面,小朋友們還可以在冰面上滑冰玩雪。這些娛樂活動(dòng)都是因?yàn)橛辛搜┗ǎ炖锏难┗ńo寒冷的冬日平添了一份樂趣。

      面對(duì)美麗的雪景,詩人們也按捺不住心中的喜悅,寫下了許多流傳千古的詠雪名句:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開?!边@是唐代詩人岑參寫的《白雪歌送武判官歸京》里的詩句,把雪比喻成了梨花,寫出了雪花白和美的特點(diǎn)。北宋詩人盧梅坡在《雪梅》中寫到:“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”則把梅和雪這兩種冬日里的景物放在一起比較,別有一番風(fēng)情。而詩仙李白則更夸張,他在《軒轅行》中寫到:“燕山雪花大如席,紛紛吹落軒轅臺(tái)?!庇醚┑拇竺鑼懗隽吮狈蕉斓拿C殺景象。

      我喜歡冬天里的雪花,因?yàn)樗o我?guī)砹藲g樂和無限的想象,讓我們的冬天不再沉悶。

      三年級(jí)作文冬天的有趣5

      冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班,來到了我們身邊,它帶來了凜冽的寒風(fēng),帶來了枯枝凝寒的景象,讓我們感覺到冬天來了!

      早晨起來,漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著大地,到處白茫茫的一片。走在路上,幾十步以外就看不清人影;從濃霧中望去,前方的建筑、樹木只能隱約可見。霧氣里,聽見車聲卻看不見人影,只有車燈像眼睛一樣,一眨一眨的。

      冬天帶來的寒氣遍布每個(gè)角落,就是晴朗無風(fēng)的時(shí)候,天也是干冷干冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴地立在江濱路兩旁,曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住,枯黃了。草地上的小花也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。北風(fēng)吹來,小樹在寒風(fēng)中掙扎著;小草匍匐在地上,好像害怕這突如其來的寒風(fēng)。

      在這樣寒冷的天氣里,也可以看見一些不畏寒風(fēng)的強(qiáng)者。在校園的旗臺(tái)前,閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹,在寒冷的冬天里,柏樹那樣濃郁蒼翠生機(jī)勃勃。在江濱路旁,種植著許多鐵樹。它那窄小、細(xì)長的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著綠光,給白茫茫的冬天增加了綠意,點(diǎn)綴了寒冬。

      冬天的清晨,卻十分熱鬧。江濱公園里,鍛煉的人群隨處可見。在茫茫的霧氣中,人影在不停地晃動(dòng)。年輕人打扮如同運(yùn)動(dòng)員,個(gè)個(gè)精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著,朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門,容光煥發(fā)地在草地上伸伸手、踢踢腿,還時(shí)不時(shí)地跳一跳。別看他們是老年人,運(yùn)動(dòng)起來不比年輕人差,他們頑強(qiáng)地與刺骨的寒氣作斗爭(zhēng)。再向那一邊瞧瞧,連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著,他們跑得氣喘吁吁,頭上直冒熱氣??窗。嗝锤挥谢盍Φ亩?

      我喜歡冬天,因?yàn)樗苣ゾ毴说囊庵?,使人變得更加?jiān)強(qiáng)。冬天你終于來了!

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