關(guān)于平等的作文
關(guān)于平等的作文
對(duì)一個(gè)有優(yōu)越才能的人來(lái)說(shuō),懂得平等待人,是最偉大、最正直的品質(zhì)，下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下關(guān)于平等的作文范文吧!
關(guān)于平等的范文1:平等與公正
在我們生活中不平等不公平的事隨處可見(jiàn)。
就拿我家里來(lái)說(shuō)吧。那天我和妹妹兩人在家里玩，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，原來(lái)是她不小心打碎了一個(gè)碗，滿地都是碎片。妹妹嚇得跑到我的房間躲了起來(lái)，留我一人收拾殘局。我本想悄悄把地上的碎片掃掉，“毀尸滅跡”的?？蓻](méi)想到老媽早不回晚不回，正好這個(gè)時(shí)候推門進(jìn)來(lái)。我剛想向老媽解釋，可哪想到老媽一見(jiàn)地上的碎片，開(kāi)口就罵道：“你都那么大個(gè)人，怎么這么不小心，連個(gè)碗也拿不住……”
我實(shí)在聽(tīng)不下去了“是老妹打破的啊!干嗎都賴在我的頭上。”“這樣啊!”老媽終于知道改正錯(cuò)誤了，放低聲音緩緩地開(kāi)口：“婷婷，你有沒(méi)傷到哪里，以后要小心點(diǎn)。”這是什么老媽，也不關(guān)心我一下有沒(méi)有受傷，開(kāi)口就罵。為什么知道冤枉我了還不和我說(shuō)聲對(duì)不起，也不罵妹妹，還關(guān)心地要她小心啊!氣死我了。
為什么在家中受到不平等待遇，到了學(xué)校還是一樣。老師對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好壞同學(xué)也有一定的偏心程度。像成績(jī)好的學(xué)生，老師會(huì)很愿意為他們補(bǔ)課，增加一些課外知識(shí)，而成績(jī)差的學(xué)生，老師會(huì)覺(jué)得就是多看他們一眼也會(huì)不舒服。
像我以前的一位奧數(shù)老師，那天一位女同學(xué)(她是我們班學(xué)習(xí)尖子)有一道題不懂，課間去問(wèn)老師，只見(jiàn)老師反復(fù)地給她講解，還不時(shí)地問(wèn)：“你聽(tīng)懂了沒(méi)有。”把我們上課的時(shí)間都退后了十來(lái)分鐘。
又一課間，一位男生(他在我們班是前幾名，不過(guò)是倒數(shù)的)也拿了道題去問(wèn)老師，可老師只回了一句：“你上課不認(rèn)真，沒(méi)聽(tīng)，問(wèn)同學(xué)去。”唉!這是什么世道啊!為什么老師這么偏心。作文
老媽不公平我還能理解，對(duì)侄女嘛!可是學(xué)校里怎么也會(huì)有這樣的是呢?我想不通。這樣下去成績(jī)好的同學(xué)會(huì)越來(lái)越好，而差的則越來(lái)越差。
關(guān)于平等的范文2:平等的命運(yùn)
聰聰是一個(gè)有些智殘的孩子，經(jīng)常會(huì)受到一些調(diào)皮孩子的欺負(fù)，這個(gè)說(shuō)：“聰聰來(lái)背我上樓”!聰聰就老老實(shí)實(shí)背著他上樓，那個(gè)說(shuō)：“聰聰來(lái)讓我騎騎”聰聰就會(huì)老老實(shí)實(shí)趴在地上讓他騎，常此一來(lái)小朋友們都看不起他，都不愿意和他一起玩，他經(jīng)常躲在一邊自己玩。
有一天，一個(gè)小女孩看到聰聰總是一個(gè)人孤零零的在一邊玩，其他小朋友又蹦又跳地在一起玩，她感到很驚訝，心想為什么他老是一個(gè)人玩，而且安靜的不發(fā)出一點(diǎn)聲響。有好事的小伙伴告訴她，聰聰是個(gè)傻瓜，什么都不懂，別人叫他干啥他就干啥。小女孩動(dòng)了惻隱之心，主動(dòng)去找聰聰玩，起初聰聰對(duì)女孩的到來(lái)漠然置之，不聞不問(wèn)，只管低著頭自己玩。小女孩并不灰心，繼續(xù)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的和他說(shuō)話，一天、兩天過(guò)去了，聰聰終于抬起頭來(lái)，含糊不清的說(shuō)出了三個(gè)字“好姐姐”!
從此，好姐姐就成了小女孩在聰聰心中的名字，她和小女孩在一起開(kāi)心的大笑，開(kāi)心得在地上打滾，開(kāi)心地愿意為好姐姐做她要求的任何事。
漸漸的，小伙伴們都長(zhǎng)大了，他們都知道了人生中的一些幸和不幸，也醒悟了當(dāng)年那樣對(duì)待聰聰是一種歧視。也醒悟了自己那樣做是不對(duì)的。聰聰也隨著時(shí)間的推移，長(zhǎng)成了大小伙子，他幾乎和正常人一樣生活著，幼年時(shí)反應(yīng)遲純的毛病已蕩然無(wú)存。
一次，兒時(shí)的小伙伴們聚在了一起，大家都向聰聰說(shuō)了抱歉的話，并請(qǐng)聰聰一定原諒當(dāng)年年少無(wú)知給他帶來(lái)的傷害。聰聰用憨厚的微笑寬容了每一個(gè)人，并告訴在場(chǎng)的眾人他一生都要感謝他的好姐姐，是她在他幼小的心靈里灌輸了平等的與大家站在一起。眾人這時(shí)才想起那個(gè)漂亮的小女孩，不知道她現(xiàn)在在哪里，聰聰解答了大家的疑問(wèn)：“好姐姐在鮮花盛開(kāi)的天堂!”一句話說(shuō)得眾人十分驚詫，聰聰接著說(shuō)：“她當(dāng)時(shí)就患上了白血病，她的生命只有半年，但她只用一月就教會(huì)我關(guān)于生命的一切，今天我終于明白了當(dāng)年她為什么會(huì)和我在一起而沒(méi)有歧視我的原因：和你們?cè)谝黄穑业玫降氖蔷痈吲R下的憐憫，而和他在一起，我們是平等的，因?yàn)樗胁恢沃Y的疾病，我有智殘的問(wèn)題，所以我們?cè)诿\(yùn)平等的情況下相互關(guān)愛(ài)和交流。而對(duì)當(dāng)年的我最需要的不是憐憫而是平等”。
生命對(duì)每個(gè)人都是平等的，不管你健康或身殘。但在現(xiàn)實(shí)生活中，生命中的不平等卻很平常，而真正的平等卻是那么的來(lái)之不易，不是我們忽視了平等，而是在現(xiàn)實(shí)生活中我們往往夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，總是把自己看得比別人優(yōu)秀，并且總是拿別人的缺點(diǎn)比自己的優(yōu)點(diǎn)，以此來(lái)安慰自己，真正的生命的平等那也是因?yàn)樽约汉退嗽谔囟ǖ那闆r下才會(huì)出現(xiàn)。這也許是一個(gè)無(wú)法回避的人與人之間的真實(shí)悲哀吧!
關(guān)于平等的范文3:人人平等
人不能以貧、富來(lái)分高低，而應(yīng)以品德及對(duì)社會(huì)的作用論成就。
人不能以貧、富分高低，因?yàn)樵谏钪?，有許多貧困的人，他們拼盡全力地干活，在家里省吃儉用，而且也很節(jié)約，這樣他們也會(huì)富裕起來(lái)。當(dāng)然也有許多有錢人家。他們可能會(huì)和貧困的人一樣節(jié)約，但是他們可能也會(huì)想：反正我錢多的是，多用一點(diǎn)也沒(méi)什么大不了的。而這樣不僅浪費(fèi)，而且富貴的人也可能會(huì)變貧困，而貧困的人也可能會(huì)變成富有的人。
在大年初二的晚上九點(diǎn)左右，我和爸爸、媽媽正在回家的路上，經(jīng)過(guò)華地百貨時(shí)看見(jiàn)一個(gè)老爺爺正在漆黑而又寒冷的大街上賣甘蔗，當(dāng)時(shí)街上幾乎沒(méi)人，更不用說(shuō)剛剛過(guò)年交警、城管都不上班，可在老爺爺?shù)陌遘囘吷蠀s有著一個(gè)蛇皮袋裝著稀少的甘蔗皮。
來(lái)到家的樓下卻赫然發(fā)現(xiàn)在整座大樓的唯一進(jìn)入地下車庫(kù)的通道上竟停著一輛大奔馳轎車，把本來(lái)就不寬敞的小道堵的死死的?；氐綐巧虾?，樓下還不時(shí)傳來(lái)保安叔叔和開(kāi)車人的爭(zhēng)吵聲。
經(jīng)過(guò)這兩次的對(duì)比，讓我感覺(jué)到雖然生活中有人富有，有人貧窮，有人本領(lǐng)高，有人沒(méi)什么技能，只能做一些簡(jiǎn)單低級(jí)的工作，但是雖然大家的生活差距很大，可是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)或社會(huì)盡的責(zé)任卻并不和他們富有成比例。在對(duì)社會(huì)的作用和獲得尊重的起跑線上我們是人人平等的，不論貧、富我們都應(yīng)奮起直追，你追我趕。
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