四年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于發(fā)明的作文4篇
我想發(fā)明許多對(duì)人們生活有用的東西。下面我就來介紹我的發(fā)明。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的四年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于發(fā)明的作文，歡迎閱讀。
四年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于發(fā)明的作文一
現(xiàn)在我們的社會(huì)越來越先進(jìn)了，許多家長(zhǎng)都因?yàn)楣ぷ魈?，沒時(shí)間管小孩。上學(xué)的小孩沒有大人的照顧，上幼兒園的小孩沒有大人的陪伴。我想發(fā)明一種機(jī)器人——保姆機(jī)器人。
為什么叫保姆機(jī)器人呢?那是因?yàn)檫@種機(jī)器人和保姆一樣可以干活。
我設(shè)計(jì)的這種保姆機(jī)器人，頭部和人差不多，會(huì)思考，會(huì)說話。身體是一個(gè)烤箱，可以煮東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛快的去一個(gè)地方。后腦勺是一臺(tái)電腦，小孩可以坐在腿上打電腦。它的特點(diǎn)是可以照顧小孩，幫小孩學(xué)習(xí)，幫大人做家務(wù)……我們讓它到哪里去，它便會(huì)到那里去了。
我是由現(xiàn)在的社會(huì)想到的。因?yàn)樾『]有大人的照顧可能會(huì)變的野蠻。
它可以取代家長(zhǎng)要做的許多事情。它可以和孤獨(dú)小孩一起聊天、玩耍。這樣小孩就不會(huì)孤單了。
那是一種多好的機(jī)器人呀!
四年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于發(fā)明的作文二
在我們平時(shí)的生活中，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小問題，一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，一件小發(fā)明，科學(xué)總能幫助我們?cè)S多，我就做出了一個(gè)科學(xué)小發(fā)明，既簡(jiǎn)便，又很有用。
記得那一次，是在暑假的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)科學(xué)小發(fā)明的作業(yè)，暑假的前一個(gè)月，我就做起了自己的小發(fā)明。做什么好呢?我思來想去，啊!有了，做一個(gè)塑料瓶游艇。太好了!終于想出來了。說是塑料瓶游艇，其實(shí)就是用塑料瓶和幫冰棍以及卡制作的，十分的簡(jiǎn)單方便。就這樣，我拿起了家里的一個(gè)舊塑料瓶，仔細(xì)的搗鼓起來，把上面的一小塊剪掉，用兩塊鏡片利用反射的作用做出一個(gè)鏡子，在瓶蓋上綁上一根牛皮筋，并在兩邊綁上了兩個(gè)棒冰棍。用卡紙做出一點(diǎn)裝飾，鮮艷明亮，更加突出一些。說說很容易，可做起來可不簡(jiǎn)單，剪瓶子的時(shí)候總是會(huì)剪出頭一些，我利用潛望鏡和瓶子連接，能夠及時(shí)的看到游艇在水中的狀況，把兩邊的棒冰棍向兩邊轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生推力來使游艇向前進(jìn)?？墒俏蚁胱屗苌夏芟?，對(duì)了，老師上課做過潛水艇的實(shí)驗(yàn)，我可以做一個(gè)潛水艙來裝水，并做好一個(gè)手握式操縱器，安裝在游艇上。這樣就完美了，我轉(zhuǎn)動(dòng)兩邊的棒冰棍，裝滿了水，一放手，游艇自動(dòng)的游了起來，通過鏡子我看到了它在水中行進(jìn)的樣子，好神奇呀!科學(xué)讓我覺得原來做實(shí)驗(yàn)是那么美妙，我喜歡上了科學(xué)。
這就是我的科學(xué)小發(fā)明，一個(gè)普普通通的小發(fā)明，這一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓我感到無(wú)比的快樂，這是科學(xué)的快樂，讓我知道科學(xué)就在身邊。
四年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于發(fā)明的作文三
發(fā)明能讓人們的生活好起來，發(fā)明能讓科技發(fā)達(dá)起來，發(fā)明是一種無(wú)所不在的東西。我們每個(gè)人都可以去發(fā)明，去創(chuàng)造。當(dāng)然，我也想發(fā)明許多對(duì)人們生活有用的東西。下面我就用作文來介紹我的發(fā)明。
我發(fā)明的是語(yǔ)音桌子。你們一定知道桌子，桌子是我們生活中常見的東西，可你們知道語(yǔ)音桌子嗎?這種桌子顧名思義就是一種會(huì)說話的桌子。它的形狀是正方形的，有兩種類形，一種顏色是粉紅色的，桌面上有一只可愛的，蹺著尾巴的小帽，非常美麗，是女孩子最喜歡的桌子;還有一種是藍(lán)色的，桌面上有一只昂頭挺胸的小狗，看上去很威武，深受男孩子的鐘愛。它不僅外觀好看，而且它還有奇特的功能，就是我剛才介紹了的??會(huì)說話。我們?cè)趯懽謺r(shí)，頭經(jīng)常會(huì)趴在桌子上，它就會(huì)說“小主人注意姿勢(shì)，小心近視”這樣，你就不會(huì)弓著腰寫字了。什么近視眼，駝背等就與你“絕交”了。
啊!這是一個(gè)多么好的發(fā)明呀!它對(duì)我們的幫助大極了!我真想讓它馬上上市!
四年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于發(fā)明的作文四
我們的父母工作都很繁忙。沒有時(shí)間管孩子，有的孩子的父母上班早，孩子吃不上吃飯，餓著肚子去上學(xué)，有的孩子放學(xué)都送到托管班，要等到父母下班后才能接。我想發(fā)明一種機(jī)器人，他的名字叫保姆機(jī)器人。
他的頭和我的一樣大小，有著比我聰明的腦袋。一只眼睛可以當(dāng)手電筒，另一只眼睛可以看到很遠(yuǎn)的地方。頭上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角，那是他的天線。長(zhǎng)著五只手，第一只手可以掃地，第二只手可以做飯，第三只手可以幫孩子拎書包，第四只手可以澆花，第五只手有伸縮功能。身體是一個(gè)大烤箱，可以為孩子做豐富菜品。腳上有四個(gè)大輪子，可以飛快地跑動(dòng)。身子兩邊有兩個(gè)折疊型翅膀，在有需要的時(shí)候，可以飛起來。
他可以做和父母同樣的事情，協(xié)助父母盡職責(zé)。在早上，保姆機(jī)器人可以很早把飯做好，微笑著把孩子叫醒，并且可以安全地把孩子送到學(xué)校。白天在家，可以幫助大人們洗衣服、掃地、澆花，等到下午他會(huì)提前把飯做好，到學(xué)校接孩子放學(xué)。傍晚陪著孩子寫作業(yè)、玩耍、講故事。
我一定要好好的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大以后發(fā)明一種這樣的機(jī)器人。這樣的話父母就再也不用擔(dān)心孩子了!
看過“四年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于發(fā)明的作文”的人還看了：
2.人教版四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文8篇
3.四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文:自然之道
5.四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文小草給我的啟示4篇
6.人教版四年級(jí)第三單元作文8篇
四年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于發(fā)明的作文4篇
