四年級第三單元作文我的發(fā)明4篇
如果我是發(fā)明家，我會發(fā)明一些實用的東西為人類造福。本文是學習啦小編為大家整理的四年級第三單元作文我的發(fā)明范文，歡迎閱讀。
四年級第三單元作文我的發(fā)明范文一
星期天，我寫完作業(yè)非常無聊，心想：做什么呢?我在房子里轉來轉去，左看看，西瞧瞧。終于在廚房發(fā)現(xiàn)了“目標”：大號可樂瓶和塑料泡沫板，我靈機一動想起了我可以做“雪花飄舞”呀!
我準備的材料有：塑料泡沫板、大號可樂瓶、剪刀、水彩筆、吸管、牙簽。
開始做了!我先將大號可樂瓶上部用剪刀剪下;再把塑料泡沫板剪成和可樂瓶上部口一樣大小的圓形，上面扎一個洞;接著，把吸管短的一端插進扎好的孔，上面多余的部分剪掉;然后，把弄好的泡沫塑料板用水彩筆打扮一下，用牙簽把自己想放進去的小玩意兒固定好;最后，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一個個像一粒粒雪的東西掉下來.有的小球很調皮，總愛往我的衣服上、頭發(fā)上、臉上、褲子上、鞋子上，我費了九牛二虎之力，終于把小球一一抓回來。我把小球裝進可樂瓶里，把塑料板裝好，就大功告成了!
我端詳著“雪花飄舞”，開開心心的幻想著。
四年級第三單元作文我的發(fā)明范文二
我想發(fā)明許許多多“智能機器人”，它能幫助人們做種種事情，比方說：“幫人們拿東西、洗衣服、做販、打掃衛(wèi)生等等事情……
如果世界是這樣的，那可能我們就不用太辛苦了!~我想發(fā)明保安機器人、服務員機器人、保姆機器人、警察機器人、消防員機器人、保護人們的防御機器人?？次蚁氚l(fā)明的機器人多吧!~再看↓面的吧!~
知道我想發(fā)明機器人的用處了吧!~我現(xiàn)在可得“好好學習，天天向上?！遍L大了當科學家就一定要發(fā)明“智能機器人”。
四年級第三單元作文我的發(fā)明范文三
在現(xiàn)代社會中，科學技術越來越發(fā)達，可是人們夢寐以求的東西還是很多，都想去發(fā)明，我想發(fā)明的是機器人。
這種機器人首先是環(huán)保，這個機器人的頭上有兩個按鈕，按一下紅色的按鈕，它就會八十米之內的垃圾吸進紅色的背包里，按一下藍色的按鈕，它就會把十米之內的煙霧吸進藍色的背包里。然后把這些東西排出去，就會瞬間變成一棵棵大樹，一朵朵美麗的小花，一條條清澈的小溪……讓我們的生活更加美好、舒暢。
這種機器人還能輔導學生學習，每天放學回家，機器人就會坐在你的身旁，你有哪一道題做錯了，機器人會及時糾正，哪一道題不會做，機器人會耐心的教你方法，直到你會做為止，讓你每天不再為作業(yè)發(fā)愁。
這個機器人也是你的知心朋友，在你無聊的時候，它會陪你聊天，在你沒事的時候，它會陪你玩有趣的游戲，讓你開心快樂每一天。
這個機器人也是一個家庭保姆，你換的衣服它都會給你洗，你每天放學回家，也能吃到機器人給你做的可口飯菜，家里缺什么生活物品，機器人會到超市里去買，這可讓媽媽省氣多了。
這個機器人是不是很神奇呀!我一定要好好學習，長大之后發(fā)明出來這種機器人。
四年級第三單元作文我的發(fā)明范文四
今天上午，我在家中寫作業(yè)，寫錯了幾個字，拿起橡皮一擦，作業(yè)本上立即留下了許多臟東西，我想怎樣處理這些橡皮屑呢?于是我突發(fā)奇想要發(fā)明一件處理橡皮屑的小發(fā)明。
可是要制作什么樣的東西才能處理這些橡皮屑呢?我趴在桌子上冥思苦想，怎么也想不起來;我在屋里來回踱著步子左思右想，這時，我看見了墻角放著的笤帚和簸箕，它們能將地面的東西清理干凈，我可以仿照它們做一個“干凈橡皮擦”。
究竟怎樣做呢?我繼續(xù)思考著，我靈機一動，想出了好辦法。我的想法是在橡皮的一端加上一支斷頭的廢毛筆，這樣用橡皮擦完再用毛筆掃掃，就沒有橡皮屑了。
制作開始了，我首先在橡皮的一端挖了個洞，不能太深也不能太淺。接著，把毛筆放進洞里，然后再用膠水粘牢毛筆。如果你還怕橡皮有裂縫，那就再用透明膠粘幾圈，這樣一個小巧、方便、實用的干凈橡皮擦就做好了。只需將它晾干，就可以“投入使用”了。
干凈橡皮擦，既能擦鉛字，又可以不留一點橡皮沫，真是一舉多得。
怎么樣?我發(fā)明的干凈橡皮擦不錯吧?看來只要肯動腦筋，勇于實踐，我們每個人都會有所創(chuàng)造。
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