春天的小溪四年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家精心整理的春天的小溪四年級作文,希望對大家有所幫助。
春天的小溪四年級作文篇1
春天輕輕地拂過樹梢,一條輕紗似的小溪在樹叢中穿梭著,緩緩流淌。
春天的小溪,是一位婀娜多姿的姑娘。
她跟著春風(fēng)緩緩的流過櫻花叢,那小巧玲瓏的花瓣鋪展在溪面上,爭相為她打扮那純凈的長發(fā)。小鳥在枝頭和風(fēng)一起為她唱起歌曲,那回旋的漩渦,是她微笑時浮起的小酒窩。春天的小溪,是一個調(diào)皮、活潑的娃娃。
他一路奔騰著、嬉戲著。不停地追逐著頭頂上空飛舞的彩蝶。他歡笑著和魚兒們玩耍打鬧,時不時的濺起一片片雪白的浪花。一會兒涌上岸邊,一會兒又繼續(xù)向前奔流,玩得不亦樂乎。
突然之間,小溪不再歡笑也不再奔騰,呆呆地望著眼前的景象。只見花朵低垂著頭,小草也是一副無精打采的樣子。小溪心疼極了,趕緊用它那潔白無瑕的心靈和它那純凈的水,去灌溉每一個小生靈。花朵在陽光下又露出了笑容,小草在春風(fēng)的吹拂下又昂首挺胸了。小溪高興極了,他覺得特別驕傲和自豪。
小溪又匆匆忙忙地向前奔流了,他顧不上打扮自己,也顧不上和魚兒們嬉戲。它正在尋找需要幫助的農(nóng)民伯伯哩。
小溪像一條條輕紗似的奔向遠(yuǎn)方,消失在朦朧的盡頭……
春天的小溪四年級作文篇2
春風(fēng)迎面吹來,春姐姐踏上了大地,輕快的向這邊走來,種子發(fā)芽了,松鼠從枝頭蹦出來了,迎春的花兒們閃出了艷紅的花瓣,可愛極了!清清的小溪流動了,它要帶給我們什么?
春天的小溪閃著銀光,好似繡著珍珠的水晶絲帶,在暖和的太陽下,舞動著“銀帶子”把寒冷的一冬流走了。小鳥為它唱歌,太陽公公為它披上了陽光衣裳,調(diào)皮的小溪蹦起來,涼爽的小水珠灑向芽苗兒,讓它們貪婪的吸收著清爽的水珠;灑向桂花樹,桂花樹對著小溪甜蜜的微笑,為小溪洗了個花瓣澡,小溪開興極了!
溪水沖刷著溪邊的鵝卵石,“叮咚叮咚”,奏響了快樂的交響曲,呼喚溪邊的孩子們,過來與它跳舞。小孩子們提著籃子,赤著腳,踩著水花兒,拾起一塊塊奇形百態(tài)、五彩繽紛的鵝卵石,放在陽光下,顯出了白光,更好看了!春天的柳樹吸著小溪為它準(zhǔn)備的甘露,枝頭鳥兒唱起歌來?,F(xiàn)在,你知道小溪要帶給我們什么了吧?你親自去問候小溪,你將會聽到小溪送給你的春天的祝福語的!
??!那可愛的小溪,在春雨的滋潤下,會變得更加美麗。
春天的小溪四年級作文篇3
在密林深處,在巖石縫間,流出一條清澈的小溪。
溪水很靜,靜得就像一面鏡子,溪水很綠,綠得就好像一塊碧玉。溪邊的'楊柳擺動著婀娜多姿的身姿,甩動著光滑翠綠色的長發(fā),正對著“鏡子”欣賞著自己的美麗呢。
春天,春風(fēng)拂過,河邊的楊柳抽出新的枝葉,母魚在溪里撒下許多金色的魚卵。我坐在溪邊的木樁,拿起筆勾勒出一幅春景圖:溪邊楊柳依依,魚兒在水中嬉戲打鬧;小蝦擺動著觸須在水中驕傲地走來走去,似乎自己是一位威武的大將軍……我凝望小溪,凝望這滿溪春色。
夏天,溪邊的樹木越發(fā)茂盛,溪中倒映著藍(lán)天白云與陸地上的花草樹木,似乎是面鏡子倒映著世界的美好。我坐在草地上,筆尖一動,流瀉下此刻的感受:淙淙流水中,藍(lán)天白云、花草、樹木、小魚小蝦。各種生命好像在用自己的方式為春天送別,為夏天歡呼。我凝望小溪,凝望夏日的生機(jī)勃勃。
秋天,溪邊的果樹結(jié)滿了累累果實(shí),小溪總是用渴望的眼神看著果樹,努力發(fā)出更大的聲響,將果子震落。我坐在溪邊的石頭上,對大自然訴說它創(chuàng)造出的美麗奇跡:枝頭的累累果實(shí)壓彎了果樹的腰,但它們拼命挺起腰桿,驕傲地?fù)P起頭,訴說著它的果實(shí)比別的樹大,我凝望小溪,凝望著這滿溪秋意。
冬天,小溪已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰,冰下的小魚小蝦顯得格外精神,給荒涼的冬日增加一絲生機(jī),溪邊梅花早已開放,散發(fā)出陣陣清香……我坐在木樁上向北風(fēng)訴說它吹出的美麗,結(jié)冰的小溪散發(fā)出一種冷氣,一片白茫茫的世界襯托得梅花格外顯眼。我凝望小溪,凝望這滿溪冰涼。
四季的小溪散發(fā)出四種不同的美麗。
春天的小溪四年級作文篇4
陽春三月,迎著和煦的春風(fēng),我來到小溪邊欣賞美景。
叮咚,叮咚,是誰在彈琴?啊,冰雪融化,河流醒來了。潺潺流水沖著岸邊的石塊,丁零,丁零,演奏著歡快的樂曲:“春天來了,春天來了?!?/p>
嘎嘎,嘎嘎,是誰唱歌?啊,鴨媽媽領(lǐng)著小鴨們在河邊散步呢。
喳喳,喳喳,是誰從頭頂飛過?啊,原來是小燕子從南方飛回來了。它們一邊飛,一邊唱著清脆悅耳的歌。
風(fēng)姐姐朝岸邊一吹,柳樹就換上了綠油油的春裝。那長長的、嫩綠嫩綠的柳條真像春姑娘的秀發(fā)呀。讓我忽然想起了,“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳?!钡脑娋?。此時此刻,被春風(fēng)姐姐裝扮一新的柳條,真像一個小家碧玉亭亭玉立在那里。
風(fēng)姐姐撫了撫花兒,小花朵們馬上醒來了。它們扭動著身軀,迎著風(fēng)兒翩翩起舞。引來了兩只蝴蝶,留戀于五顏六色的花叢中。岸邊花紅柳綠,鳥語花香。真是“池塘生春草,園柳變鳴禽?!?/p>
撲通,撲通,鴨媽媽領(lǐng)著小鴨們跳進(jìn)了小河里。久違了整整一個冬天,小鴨子們幸福地在水里游來游去。好一個“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知?!笨磥?,小鴨也是春天的'精靈啊。
“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。”望著眼前的美景,真是令人陶醉呀!
春天的小溪四年級作文篇5
我的老家在一個還未被開發(fā)的小山村,村子里有一條終年清澈的小溪。
假如說上帝把夏天賜給了花園,把秋天賜給了果園,把冬天賜給了冰瀑,那么春天就是被賜給了這小溪。春天是小溪最清澈的時候,樹木和花草也和春姑娘舞動了起來。樹木都抽出了鵝黃色的嫩葉,清新的顏色為一冬枯黃的樹木增添了一抹春意?;ǘ湟捕紦Q上了淡色的新裝,隨著小鳥的伴奏聲,搖頭擺尾。溪底的鵝卵石上也長出了青苔。
就是在這清新的季節(jié)里,我來到這里感受春天,感受這里的風(fēng)土人情。
到了小溪邊,我聽見一陣陣隱隱約約的孩童歡笑聲,順著溪流往下游走去,便看到一群正在嬉戲玩耍,和我年齡相仿的少年,他們有的像水葫蘆,在水里上躥下潛。有些膽小的,則坐在溪邊玩水。有的做個小紙船,在水上游放著。我看了以后,心里早就癢癢的,于是,便立即和他們玩在了一起。
“咱們來玩?zhèn)€游戲吧?!蔽姨嶙h道。
“我們沒什么游戲可玩啊。”其中一位不好意思地?fù)狭藫项^。
“你是從城里來的,你肯定有主意。”其他人也連連附和。
“那咱們在水里玩‘捉人’的游戲吧。首先找一個人來當(dāng)‘捕手’,其余的人都要躲著‘捕手’。只要‘捕手’抓到一個人,那就再換那個被抓到的人當(dāng)‘捕手’,怎么樣?”他們聽得目瞪口呆,沒想到還可以這么玩,隨即歡呼起來。
游戲開始了。我先當(dāng)“捕手”,我憑借敏捷的身手,抓到了一名女生,大家的歡呼聲響徹云霄。我們就這樣玩兒了幾輪,直到天黑了才罷。
我漫步在小溪邊,打著手電筒,又看到那樹上的一抹綠色,我隱隱約約感到,我的心中也被這些小伙伴,被周圍的一切染出了一片綠洲。
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