在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文300字 篇1

大家應(yīng)該都知道雨季大都在三、四月?？捎幸惶欤疑贤暄a(bǔ)習(xí)班卻發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)下起了傾盆大雨。

可當(dāng)我絕望的時(shí)候，不是媽媽什么時(shí)候把雨傘放到我書(shū)包里了。我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，看見(jiàn)了希望之光。走到半路，大雨突然變成暴風(fēng)雨。傘被刮壞了，驚慌中我發(fā)現(xiàn)了傳達(dá)室，我就想進(jìn)去躲一躲。我走到旁邊才發(fā)現(xiàn)傳達(dá)室里沒(méi)有人，那時(shí)候我全身上下濕透了。然后，我就快步往前走。雨變小了，我走到一個(gè)小區(qū)旁邊，看見(jiàn)一個(gè)小男孩，我就過(guò)去問(wèn)：“你叫什么名字呀！”他說(shuō)：“你跟我玩游戲，贏了就告訴你?！蓖媪舜蟾庞?0分鐘左右。雨變小了。我跟那個(gè)小男孩說(shuō)：“我要回家了。”

回到家之后，換了身衣服，洗了洗澡，到了窗戶前，看著眼前的景象，我的眼睛被迷住了。到了樓下，看著眼前的景象真是美極了！我忍不住伸出手來(lái)，雨滴滴到手上，盡管是夏天還有一股涼絲絲的感覺(jué)。我隱隱約約聽(tīng)到誰(shuí)家的雨棚上有滴水聲。近處的樹(shù)干上，原來(lái)的咖啡色被沖刷成深褐色。街道上有一些積水，下水道發(fā)出“嘩嘩”的響聲，奔騰的汽車在馬路上濺起水花。

我走到一顆樹(shù)下，看著被雨水沖的低著頭的大樹(shù)，好像低著頭害羞的小弟弟。

看著眼前的美景不僅感嘆道：“夏日里，觀雨景，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！?/p>

四年級(jí)的作文300字 篇2

我家隔壁住著一位老奶奶。滿頭銀發(fā)，腰有些彎，背有些駝，但精神很好，買菜燒飯，收拾房間，生活安排得井井有條。平時(shí)見(jiàn)到她總是樂(lè)呵呵的樣子，讓人覺(jué)得十分親切。

去年冬天，她摔了一跤，中風(fēng)了，左邊身體動(dòng)彈不了。這一突如其來(lái)的打擊，使她一下蒼老了許多，也失去了往日的笑容，陷入了痛苦之中?？伤降资莻€(gè)熱愛(ài)生命，樂(lè)觀的人?！瓣幵啤痹谀樕稀岸毫簟绷藥讉€(gè)月后，她開(kāi)始了積極的康復(fù)治療。

早晨，我去上學(xué)習(xí)時(shí)，總能在一樓的空地上看到她拄著拐杖，像孩子學(xué)習(xí)走路一樣慢慢挪。一步，兩步……雖然每邁一步都很艱難，但她堅(jiān)持著，完成每天走五十步的目標(biāo)。“奶奶好”“好，好，去上學(xué)啦！”“奶奶，您怎么一臉的汗??？練得太累就別練了。”“沒(méi)事的，我今天多走了幾步。你看，我的手腳現(xiàn)在靈活多了?！闭f(shuō)著奶奶還輕輕地踢了一下腿。“您可真了不起！”我佩服地說(shuō)?！盎钪婧?，只要活著，我就不能絕望?！?/p>

聽(tīng)著奶奶自信的話，望著奶奶不服輸?shù)哪?，我明白了：在學(xué)習(xí)生活中遇到困難和挫折時(shí)，應(yīng)該頑強(qiáng)堅(jiān)定，樂(lè)觀自信，這才是生命的勇氣。

四年級(jí)的作文300字 篇3

母愛(ài)是什么？母愛(ài)是一種偉大的愛(ài)；母愛(ài)是什么樣的呢？母愛(ài)是小溪，涓涓的流進(jìn)我們的心田。

記得有一年夏天，我突然發(fā)高燒，媽媽日夜不停地為我操心。那時(shí)天很熱，可媽媽似乎不怕熱，天天為我扇扇子。但是，我看到媽媽臉上有許多汗珠，原來(lái)媽媽其實(shí)也很熱，但她怕我熱才不不顧自己。

還有一次，我不敢一個(gè)人睡覺(jué)，媽媽當(dāng)時(shí)已經(jīng)很困了，可她依然等我睡了，她才睡。

媽媽為我付出了這么多，我也給了媽媽一個(gè)驚喜。在媽媽過(guò)生日的前夕，我專門學(xué)會(huì)了一首媽媽喜歡的曲子《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。當(dāng)媽媽過(guò)生日時(shí)，我彈奏了這首曲子，美妙的琴聲在房間的回蕩，媽媽被琴聲陶醉了，臉上綻放著幸福的微笑。演奏完畢，我深情地說(shuō)了一句：“媽媽，我愛(ài)你！祝你生日快樂(lè)！”這時(shí)媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，我的眼睛也濕潤(rùn)了……

媽媽的愛(ài)像春天的風(fēng)兒一樣溫柔，媽媽的愛(ài)像冬日的陽(yáng)光一樣溫暖。在我成長(zhǎng)的歲月里，媽媽的愛(ài)如影如隨，無(wú)處不在！

四年級(jí)的作文300字 篇4

我透過(guò)窗戶，發(fā)現(xiàn)雨還在滴滴答答下個(gè)不停。這時(shí)，我看到了小區(qū)道路兩旁的早櫻枝頭開(kāi)滿了櫻花，雨水正緩緩地從花瓣流到地上。

一些櫻花花瓣上掛著的一顆顆小小水珠，亮晶晶的，還是透明的，十分剔透、精致。外面的雨慢慢地變小了，而風(fēng)卻刮得越來(lái)越猛，仿佛可以吹倒一棵大樹(shù)。我擔(dān)心那些嬌美的櫻花啊，是不是能躲過(guò)這風(fēng)的洗禮？

在我發(fā)呆的片刻，又一陣風(fēng)吹過(guò)，櫻花的花瓣隨著風(fēng)紛紛地落了下來(lái)，落得滿地都是，像是給大地鋪上了一條櫻花毯子，看起來(lái)竟然非常漂亮。

我拿起雨傘，走出樓道的大門，我的腳輕輕踩在櫻花毯上，櫻花粘滿了我的鞋底，甩都甩不掉。我低頭望去，突然發(fā)現(xiàn)櫻花是白色的，白得像剛下過(guò)了雪一樣。春天下雪？是的，春天下雪，下的是一場(chǎng)櫻花雪。

本來(lái)，我是討厭下雨的，而此刻我發(fā)現(xiàn)自己居然喜歡下雨了，因?yàn)槲抑罊鸦ǖ纳L(zhǎng)離不開(kāi)水分，如果沒(méi)有雨水它也無(wú)法存活。雖然，風(fēng)雨會(huì)打落枝頭的櫻花，但雨中的櫻花和晴天的櫻花比起來(lái)，我覺(jué)得它更加的好看。即使被打落在地上，一樣能給這個(gè)世界帶來(lái)美好。

雨中的櫻花好美，雨中的櫻花我喜歡。

四年級(jí)的作文300字 篇5

大家好！我是一只大肥豬，既沒(méi)有洪亮的嗓音，也沒(méi)有苗條的身材，更沒(méi)有靈敏的鼻子，只有一身實(shí)實(shí)在在的肥肉。

大家都說(shuō)我渾身上下都是寶，可不是嘛！我的肉能吃，骨頭可以煲湯、血（成固體后）可以吃，你們說(shuō)，我是不是渾身上下都是寶呢？

我整天吃了就睡，睡了就吃，享受著神仙般的生活。我不用像公雞那樣，早早起來(lái)“喔喔喔”的叫，也不用像狗那樣徹夜難眠，當(dāng)然也不用像牛那樣一到春天就得在田里忙活著，更不用像驢那樣，整天馱著貨物到遠(yuǎn)處去。我只用在“豬籠”里睡覺(jué)、吃飯。你們說(shuō)，你們是不是很羨慕我這樣的生活呢？

還有，我們豬受人寵愛(ài)，如果我們被別人“偷”走的話，那我們的主人肯定急得像熱鍋上的螞蟻。你說(shuō)，我們豬是不很受人類的寵愛(ài)？

雖然我們長(zhǎng)大了要被人類吃了，但我們無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)槲覀兓畹淖栽冢^(guò)的逍遙，所以，我們也就死的光榮！

四年級(jí)的作文300字 篇6

我們的校園雖然談不上寬闊，可也能容納下1000多人。

走進(jìn)校園，兩侏榕樹(shù)榕樹(shù)矗立在眼前，仿佛高大的衛(wèi)兵，保護(hù)著校園。

走上教學(xué)樓書(shū)聲四溢，悅耳動(dòng)聽(tīng)。書(shū)法室里，十分安靜，一幅幅作品進(jìn)進(jìn)入人眼中讓人久久不能忘懷。

做完操后，許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩；有的打籃球；有的踢足球……玩得津津有味，連上課了心里也久久才能平靜。

圖書(shū)室的書(shū)十分多，有許多我未曾看過(guò)的，中午沒(méi)有“吃”飽的同學(xué)。能夠到那里來(lái)吸取“營(yíng)養(yǎng)”。

我們學(xué)校不止這些美麗，來(lái)看我們學(xué)校同學(xué)們做的好人好事吧。

每當(dāng)一位同學(xué)發(fā)吐時(shí)，就會(huì)有許多同學(xué)搶著拖把去拖地；每當(dāng)一位同學(xué)看見(jiàn)地上有一處垃圾時(shí)，便會(huì)隨手扔進(jìn)垃圾桶里……這樣的美雖然不能跟物質(zhì)美相比，可也能帶給人一種美麗的感覺(jué)感覺(jué)

放學(xué)了，離開(kāi)校園時(shí)，我多么想再看一眼這美麗的校園?。?/p>

四年級(jí)的作文300字 篇7

秋風(fēng)颯爽，我走在回家的小路上，樹(shù)葉飄落下來(lái)，踩在枯葉上，奏起了一首首歡樂(lè)歌曲。就在這時(shí)，我想起了去年那件悲傷又難忘的一件事，讓我感慨萬(wàn)千。

那時(shí)我還小不懂事，常常惹惱了媽媽。媽媽沒(méi)有跟我生氣，而我卻越做越惹媽媽生氣。媽媽忍不住了，跟我吵了起來(lái)，我就不理媽媽了，心里罵她，而也在想媽媽真是一個(gè)大壞蛋。就像在陽(yáng)光明媚清晨下起了狂風(fēng)暴雨，我的心情從開(kāi)心掉到了悲傷，心里有一種自己說(shuō)不出來(lái)的苦，很不上滋味。

過(guò)了幾天，我的心情有了好轉(zhuǎn)，但還是沒(méi)理媽媽，就在這時(shí)，我考了很差，想哭也哭不出來(lái)，被嘲笑又冷卻的回到了家，外面的風(fēng)停住，唱歌的蟬也被凍住了，一時(shí)唱不出來(lái)，我的大腦不運(yùn)轉(zhuǎn)了，呆呆地凝望著前方，仿佛世界被靜止了。

吃完飯，我一言不發(fā)，靜靜地坐在那里，媽媽走了過(guò)來(lái)，我以為她也來(lái)嘲笑我了。她來(lái)了，低聲安慰我，我驚呆了。媽媽講了半天，我的心情就像被太陽(yáng)融化的雪一樣，高興極了。我又回到了以前的我。

媽媽不久就要出差了。臨走時(shí)，她給我留下了一本筆記本，它讓感覺(jué)到了母愛(ài)是那么偉大，讓我不僅想起了父愛(ài)如山，母愛(ài)如海！而我就是那山中的一叢被呵護(hù)的小草，那海中的一條被關(guān)愛(ài)的魚(yú)。

四年級(jí)的作文300字 篇8

我們的校園可美了，每當(dāng)我走進(jìn)校園，那里新鮮的空氣總會(huì)讓我神清氣爽。我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)、玩耍，可快活了。

進(jìn)入校門，踩著“鋼琴鍵”——白線，看著一棵棵楊樹(shù)站在柵欄邊，讓人著實(shí)的有種安全感。走幾米你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一條秘密通道——迷宮，它蜿蜒曲折，被丁香花所環(huán)繞，在夏天走才合適呢，那時(shí)，綠樹(shù)成蔭，擋住了炎熱的陽(yáng)光，涼爽的讓人不想走出去，人們?cè)诰G蔭中流連，顯得格外精神。

我們學(xué)校里還有動(dòng)物園呢！動(dòng)物園中有雞、鴨、孔雀……我們學(xué)校多好！那愛(ài)美的孔雀經(jīng)常亮出自己華麗的尾屏，向著人們“唰”的一聲開(kāi)了屏，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，抖一抖，看到人都發(fā)出發(fā)自內(nèi)心的感嘆，而它卻驕傲的跳來(lái)跳去，一只公雞似乎看不慣它那驕傲的神情，跳了起來(lái)，一下子跳到了房頂，卻驚得人們倒退一步。

這時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)被人們忽略的地方，那就是我們的假山，環(huán)繞著假山的便是我們的菜園，沿著小路上去，四周是新翻的土地，走到頂上，站到?jīng)鐾だ?，你可以將校園的美景盡收眼底。

這就是我們的校園，讓我們驕傲的校園！

四年級(jí)的作文300字 篇9

什么是橋？現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典說(shuō)：“橋是架在水面或空中以便行人、車輛等通行的建筑物?！睕](méi)錯(cuò)，橋是一座建筑物，可在這瞬息萬(wàn)變的當(dāng)今世界里，橋以使人無(wú)法駐足的速度千變?nèi)f化，向前發(fā)展，自然它的含義

也是豐富多彩的。

在中國(guó)古代，橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期，突劂族的可汗頡利率10萬(wàn)騎兵南下，長(zhǎng)驅(qū)直到渭水便橋北，威逼長(zhǎng)安。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔水責(zé)問(wèn)，最終雙方達(dá)成協(xié)議，在便橋上殺白馬、立盟約，這便是中國(guó)有名的“渭水之盟”，從此漢族和突厥和平相處。

歷史在發(fā)展，橋梁事業(yè)也在飛速發(fā)展，我國(guó)著名橋梁專家茅以升主持建造了中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的

對(duì)??！橋是什么？誰(shuí)會(huì)考慮這個(gè)問(wèn)題呢？

著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)“橋不過(guò)是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，跨過(guò)一條小河，或是一個(gè)小谷，就形成一座橋?！?/p>

不！橋，不是這么簡(jiǎn)單的！不是的，絕不是的！

如果是的話，那愛(ài)心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡(jiǎn)單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡(jiǎn)單的橋，它們是——