生活萬花筒小學敘事作文10篇
生活像萬花筒有掌聲也有質疑。掌聲可以表達的含義有很多種,平時我們一次次為同學、朋友甚至是對手送去掌聲,表達自己對他們的認可。今天小編整理了生活萬花筒小學敘事作文10篇供大家參考,一起來看看吧!
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生活萬花筒小學敘事作文1
生活猶如一個萬花筒一般五彩繽紛,有很多事情,我現(xiàn)在仍記憶猶新,我就給大家說說我生活中一件難忘的事情。
有一次,在學校里的一節(jié)語文課上,老師正在講解試卷。老師忽然提問同學,這一題班里會的人很少,恰巧我會這一題,我的同桌一邊指著我,一邊扯著嗓門大喊:“老師,她會?!蔽乙话延檬治孀∷淖?,又連忙用手捂住我的試卷?!岸66#抡n時間到了?!闭媸翘熘乙?,我們這節(jié)課下課正好要做操。我對老師說:“老師,我先去做操了?!闭f著我就跑了出去,幸好我機靈地把試卷折起來放進了袖子里。
下午第一節(jié)課是語文老師的課,我在窗戶外看見老師又在準備接著講那張試卷。我剛進班就聽老師說:“倪蕊欣,快來寫出上午那題的答案?!蔽疫€沒坐到位子上,就又跑了出去。只留下一句:“我先去上廁所。”直到下課我才回來,沒想到語文老師把我叫去辦公室,上來就開始審問我。“你為什么不肯上臺?”老師嚴厲地問道?!拔摇也桓摇也桓疑吓_,我怕同學們嘲笑,我怕回答錯了?!蔽揖o張地回答……老師最后說了很多鼓勵我的話,我自信地離開了辦公室。
到了第一節(jié)課,語文老師又讓我上臺。同學們都以為我還會找借口,讓他們沒想到的是我竟然慢慢地走上了臺。我拿了一根粉筆,在黑板上用力地寫出了正確答案并大聲地說了出來。頓時教室里響起了一片掌聲,我在臺上享受著同學們給我的掌聲,我再也不覺得膽怯了。
這就是生活中令我難忘的一件事,通過老師給我的鼓勵,同學們給我的贊賞,讓我的生活越來越精彩!
生活萬花筒小學敘事作文2
生活猶如一個萬花筒一般五彩繽紛,有很多事情,我現(xiàn)在仍記憶猶新,我就給大家說說我生活中一件難忘的事情。
有一次,在學校里的一節(jié)語文課上,老師正在講解試卷。老師忽然提問同學,這一題班里會的人很少,恰巧我會這一題,我的同桌一邊指著我,一邊扯著嗓門大喊:“老師,她會?!蔽乙话延檬治孀∷淖?,又連忙用手捂住我的試卷?!岸66#抡n時間到了?!闭媸翘熘乙玻覀冞@節(jié)課下課正好要做操。我對老師說:“老師,我先去做操了?!闭f著我就跑了出去,幸好我機靈地把試卷折起來放進了袖子里。
下午第一節(jié)課是語文老師的課,我在窗戶外看見老師又在準備接著講那張試卷。我剛進班就聽老師說:“倪蕊欣,快來寫出上午那題的答案。”我還沒坐到位子上,就又跑了出去。只留下一句:“我先去上廁所?!敝钡较抡n我才回來,沒想到語文老師把我叫去辦公室,上來就開始審問我。“你為什么不肯上臺?”老師嚴厲地問道?!拔摇也桓摇也桓疑吓_,我怕同學們嘲笑,我怕回答錯了。”我緊張地回答……老師最后說了很多鼓勵我的話,我自信地離開了辦公室。
到了第一節(jié)課,語文老師又讓我上臺。同學們都以為我還會找借口,讓他們沒想到的是我竟然慢慢地走上了臺。我拿了一根粉筆,在黑板上用力地寫出了正確答案并大聲地說了出來。頓時教室里響起了一片掌聲,我在臺上享受著同學們給我的掌聲,我再也不覺得膽怯了。
這就是生活中令我難忘的一件事,通過老師給我的鼓勵,同學們給我的贊賞,讓我的生活越來越精彩!
生活萬花筒小學敘事作文3
這個學期開始,媽媽為了幫助我改掉上課不積極舉手回答問題的壞毛病,給我制定了一個“雷霆計劃”,那就是每天放學前必須在家校練習本上記錄當天的舉手次數(shù)和回答問題的次數(shù),我覺得這是一個無法完成的任務。
第一次回答問題,是在王老師的語文課上,當王老師提問了一個問題后,我硬著頭皮舉手了,心里卻存在僥幸心理,默念著:千萬別叫我,千萬別叫我~~,“李梓誠,你來回答吧”,我怎么這么慘呢!我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,結結巴巴地把問題回答了一遍。當時我已經做好了被批評的心理準備,可是王老師不但沒有批評我,反而幫我指出錯誤的地方。我頓時恍然大悟,原來回答問題并沒有那么可怕,而且還是很好的一個學習的好機會!從此以后我在課堂上變的不在默默無聞,我大膽的舉手,認真思索回答每一個問題。
讓我記憶最深刻的是,那次來自王老師和同學們的掌聲。有一次王老師問了一個比較難的問題,我思考片刻,便舉手了。當王老師叫到我名字的時候,我心里充滿了自信地站了起來,我對答如流、一氣呵成,輕松的把答案細致入微的解答了一遍。我話音剛落,王老師充滿欣喜地說:“李梓誠同學回答的非常好,也非常正確。他這個學期的進步非常大,希望他能再接再厲把語文成績提上去,也希望同學們能向他學習,仔細思考、大膽舉手!”這時候,我發(fā)現(xiàn)全班30多雙眼睛都看向了我,瞬間我的耳邊想起了雷鳴般的掌聲!這掌聲是王老師對我的鼓勵!這掌聲是同學們在為我加油!這掌聲是老師和同學們對我的表揚!
我接受了這份充滿特殊含義的掌聲,繼續(xù)與同學們一起聆聽王老師的課,一起享受學海無涯,我們的讀書聲傳得很遠很遠。
生活萬花筒小學敘事作文4
我左手拿著獎杯,右手拿著鮮花,嘴里露出了笑容,下面的掌聲和歡呼聲讓我心里很為我驕傲,小朋友你們知道我為什么驕傲嗎?就讓我跟你們講一講吧!
一次運動會上,要舉行跑步比賽。男子500米跑,老師說:“誰要加入?”全班只有我、張子陽和陳有為高高地舉起手。
我心中開始有些緊張了起來,突然大屏幕上出現(xiàn)了我?guī)洑獾哪樅蛷堊雨?,陳有為的臉。廣播響了起來:“各位老師、同學,比賽現(xiàn)在開始!”
張子陽一聽像一只兔子一樣飛奔了出去,等我反應過來時張子陽也沖到幾米開外啦!陳有為也沖出半個身子。我不甘示弱,雙手奮力擺動向前沖去,死死地盯著終點。我的速度越來越快,超過了陳有為。但此時,我的身體的力氣不多了,我手心捏著一大把汗,心里念叨著:我不會讓大家失望的,我鼻子一翹,牙一咬,我沖到張子陽后面。這時場邊的拉拉隊揮動雙手大聲喊著:“李秉燁加油!李秉燁加油!”“我不能讓大家失望!我必須拼!”汗水被我甩成了水花,臉也因為高速奔跑嚴重“變形”,我終于超過了張子陽,沖過終點!拉拉隊歡呼雀躍“我們贏啦!我們贏啦!”
我第一次成為一個可以超越張子陽的人,真不容易!我們班之前,無人可以超過他,今天,我是第一名!教室里的掌聲讓我更加自信,只要去拼,什么都有可能!
許老師作文評語:
你的作文總是不走尋常路,總是給我們驚喜,有場面有細節(jié),有付出有回報。特別是你追我趕的動作描寫,畫面感很強。
生活萬花筒小學敘事作文5
在教室里,什么時候會出現(xiàn)掌聲?比如有人得獎,會聽到掌聲;有新同學加入我們班級了,也會聽到掌聲;或是有人上臺演講,我也會聽到熱烈的掌聲。而在今年的四月份時,我獲得了全班同學熱烈的掌聲。
記得那一次,我非常緊張地坐在我的座位上,牙齒不停地打顫,后背也出了一身汗,眼睛空洞地看著講臺,等著這一節(jié)課的上課鈴響。果然,不出我所料,三分鐘后鈴聲響了,班主任王老師走進教室,接著說:“這次班隊活動輪到哪一個小組講了?”“是我們組”我們組長響亮地回答。說完就馬上催我上臺演講。我緩緩地走上講臺,接著,我打開演講稿,清了清嗓子,做了幾次深呼吸就開始了演講。我先說了我要演講的主要內容,在我講的時候,我發(fā)現(xiàn)大家都很認真地聽我演講,我心里的緊張不禁增加許多,生怕我讀錯一個字,他們就會在下面議論我,甚至笑話我。
接下來的演講,我都讀得很通順,臺下的同學們也聽得津津有味。但是,意外發(fā)生了,在快結束時,我讀錯了好幾個字,我迅速地對這句話做了調整。然后,我瞟了一眼臺下的同學們,發(fā)現(xiàn)他們基本沒有發(fā)現(xiàn)我讀錯的字,我不禁長出了口氣,緊張的心平復了。最后,我還給大家玩了有獎競猜的游戲,同學們全都積極地舉手發(fā)言并獲得了獎品,大家玩得很開心。當我謝幕的時候,臺下傳來一陣震耳欲聾的掌聲。
這片掌聲一直在我的腦海里回響,如雷貫耳綿綿不絕......
生活萬花筒小學敘事作文6
“啪啪”一陣陣掌聲從教室里傳來,這是在搞活動嗎?原來是大家期待的英語課英語歌表演時間到了。
1號、2號、3號馬上就是4號了,我的心臟“砰砰”直跳,“第一次唱英語歌,萬一跑調了怎么辦?萬一沒跟上調怎么辦?萬一出洋相了怎么辦?”這個心跳得跟乒乓球一樣,越跳越高,馬上要跳出喉嚨口了,我馬上深呼吸,但還是緊張的手心都是汗。只聽金老師一聲“4號”,我顫巍巍地起來,慢慢地走上講臺,放好歌曲,突然我的嘴巴好像被堵住一樣,顫顫地發(fā)不出來,一下子血液全部涌上大腦,全身熱得……,這時下面響起了一片掌聲,我抬頭看著下面同學們,一個個用鼓勵的眼神看著我,深呼吸努力調整心態(tài),跟著音樂終于唱出了我的歌聲。唱歌完畢,我忐忑地轉身走下講臺,突然一陣掌聲響起,金老師走上講臺,說:“唱得不錯,回去跟著再多唱幾遍會更好!”我聽了長出一口氣,臉上露出了開心的笑容。
掌聲是一種鼓勵;掌聲是一種贊美;掌聲是使人自信的源泉。在這片掌聲之后,使我更加自信,更加快樂!
生活萬花筒小學敘事作文7
生活就像一個萬花筒我們的身邊不是重新各種各樣稀奇古怪的事物。也許在你不經意間也許這一秒你可能就會意外發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)在我來講講我的意外發(fā)現(xiàn)吧!
那是一個晴朗的下午,太陽西下接近了地平線。我正從商店里買了東西往家走,可一群不速之客擋住了我的去路,只見這幾只螞蟻飛快的“奔跑”著就像離玄的箭似的,一下子不見了蹤影。我有些好奇,于是,我俯下身子仔細尋找著,發(fā)現(xiàn)路旁有一個小洞。?過了一會了,只見螞蟻大軍浩浩蕩蕩地從洞中走出來。有的螞蟻扛著米粒,有的則是幾只螞蟻抬著一些類似卵的東西。突然,天色一暗,天空烏云滾滾而來。我趕緊往家跑。通過天氣預報我知道明天中午還會有一場大雨。于是,臨近中午時,我便匆匆趕往螞蟻洞旁。奇怪了,螞蟻軍隊竟然全體出動了,與昨天一樣,他們又在搬家。我感到十分詫異:難道螞蟻可以預知未來嗎?
我回到家,經過詢問和查找資料,終于了解其中的奧秘所在。螞蟻搬家就是要下雨的意思了。
今天,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密了。
生活萬花筒小學敘事作文8
在我記憶的銀幕上,閃爍著無數(shù)顆耀眼的星星,每一顆星星都蘊藏著一個美麗的故事,有令人難忘的,有令人激動的,更有令人煩心的……
記得有一次期末語文測驗中,我不幸考砸了,因為粗心,許多老師課堂上講解過的原題都沒有答對。我覺的無地自容,對不起老師,對不起媽媽,也對不起自己。課堂上老師講評試卷時,我一句也聽不進去,心里只是在想,慘了、慘了,回家怎么向媽媽交待呢!肯定又要被媽媽“用荊”了。真是怕什么就來什么,正好想到這時,只聽見老師說:“今天回家后把試卷訂正好,家長簽字后明天上交”。頓時,我的腦子嗡嗡作響,心煩意亂。平時走15分鐘回家的路,今天卻足足走了20多分鐘?;氐郊液?,我悄悄的溜進房間,忐忑著要不要告訴媽媽?左想想:“考得那么差,就不要告訴她了”;右想想:“不管考得有多差,都要勇敢的承認”。
最后我決定要勇敢的面對問題。我垂頭喪氣地走到媽媽跟前說:“這次語文又考砸了,只有……”,這時我腦袋一熱,似乎感覺到一個巴掌正向我扇來,可媽媽卻是輕輕的摸了摸我的小腦袋說:“一次沒考好沒關系,關鍵是要找到問題所在,加油趕上”。我驚喜的答到:“媽媽,我知道了,下次一定會考好的”。
生活萬花筒小學敘事作文8
說起我的課余生活,那可真是豐富多彩,真像萬花筒一樣色彩斑斕!其中有一項是我的最愛,那就是——騎自行車。
我每天晚上去公園玩的時候,看見那些大哥哥騎自行車,好酷,羨慕死我了!于是,我叫媽媽也給我買了一架自行車。周六早上,我迫不及待地開始學了。我先坐上了車,但我的腳剛剛要抬起來的時候車就倒了,我整個人都被壓在了車下,好不容易才爬了出來,我生氣地說:“這車太難學了,我不學了?!眿寢尠参课艺f:“不是這車太難學,是你剛學不太熟,還不能掌握好平衡,再說了,這點小困難難道就把你這位小男子漢嚇倒了嗎?”我聽了媽媽的話,羞愧地低下了頭。我開始靜下心來,按著媽媽教我的方法練習,先用力蹬幾下,再快速地把腳抬起來,最后用腳用力地踩起來。剛開始我還是像一個醉漢一樣走S型路線,經過不斷地嘗試,總算是找到了一點感覺。就在一瞬間,車子開始走直線了,我馬上有了信心,努力練習了好多次,我好像有了魔法,自行車聽話多了,它由原來脾氣暴躁的“小野馬”變成了一只溫順的“小綿羊”。我騎著自行車開始在公園里飛馳,我的心也跟著飛起來了,太開心了,我終于也會了騎自行車了。
通過學騎自行車,不僅充實了我的課余生活,而且讓我明白了:學任何東西都不能急于求成,要不怕困難堅持到底,就一定會有收獲的。
生活萬花筒小學敘事作文9
生活是豐富多彩的,就如一個萬花筒一般,有很多事情到現(xiàn)在仍記憶猶新,我就給大伙兒說說我生活上的事兒。記得在小的時候,我很多事都弄不明白,見抗日戰(zhàn)爭中有許多戰(zhàn)士犧牲了,以為拍這一部片子要真的要有許多人被殺了,我把自己的想法告訴了周圍的人,大家都哄堂大笑,于是很耐心地告訴了我這只是拍片子,并不是真的,我似懂非懂地說明白了。
生活是個萬花筒,生活中有不少趣事兒,現(xiàn)在回憶起來,都會“撲哧”一聲笑出聲來。我再來說我學習的狀況,通過我學習的狀況,大家應該能猜出我現(xiàn)在生活的習慣吧。
大伙兒應該都知道我經常說錯字,有時還會將一說成了二,鬧出了讓人啼笑皆非的事兒。這只是課堂上的習慣,不過要是說到這課堂上,我舉手發(fā)言原先還是挺不錯的,可是現(xiàn)在我不僅成績不怎么樣,,而且現(xiàn)在連唯一值得驕傲的資本都沒了 現(xiàn)在老師對我的印象也逐日變差了,在老師眼里我一逐漸從以前的聰明的孩子變成了一個無一優(yōu)點的差生了,就比如說我作業(yè)遲交,背書不過關,上課不認真聽,走神……這些毛病總是我成績上不去,我想上級,可總是想著玩,所以我考試時都盡了全力,仍無濟于事,只能臨時抱佛腳。
現(xiàn)在,我努力了,但那只是微乎其微,無論我怎樣努力,但是那些知識總是左邊耳朵進,右邊耳朵出。生活就是個萬花筒,包含著酸甜苦辣。
生活萬花筒小學敘事作文10
在我的童年寶盒中,有很多很多的傻事和趣事,其中讓我印象最深刻的就是種巧克力那件事。
記得那年我才4歲,那時我很喜歡吃巧克力,因為吃太多巧克力會有牙蟲,所以媽媽每天只給我吃一小塊,這怎么能滿足我呢?
有一天下午,太陽非常得猛,只見外婆拿起草帽,就風風火火地跑去花園了。我也跟著跑去花園,外婆看到了我說:“小雯,你來花園干嘛?”我跟外婆說:“我是來學種菜的?!敝灰娡馄畔韧谝粋€小坑,然后把一粒種子放了進去,再把一些土埋上去,澆點水,就這樣,菜就種好了。過了幾天,那粒種子發(fā)芽了。
我想:把一粒種子放進去可以結出果實,那把一塊巧克力放進去,那就可以結出很多塊巧克力。我一邊想一邊流口水。我悄悄地把一塊巧克力拿了出來,走到花園里,學著外婆,用鋤頭先弄個小坑,再把巧克力種了下去,埋上土,再澆點水,巧克力就種好了,我累得滿頭大汗。幾天過去了,為什么我的巧克力一直沒發(fā)芽?是不是沒給它澆水或是我澆的太少了?我想:應該是我給它澆的水太少了。于是,我每天都給它澆很多很多的水,又過了幾天,巧克力還是沒發(fā)芽。我急得哭了,這時媽媽走了過來,問我為什么哭?我就把種巧克力的事一五一十地告訴了媽媽,媽媽笑著說:“傻孩子,種子是植物,所以會發(fā)芽,巧克力種進去,是不會發(fā)芽的?!甭犃藡寢尩脑挘易约阂残α?。
多少年過去了,種巧克力這件事還一直在我腦海里,所以,每當我想起這件事,就會哈哈大笑起來。
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