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      原來他是這樣的人600字初中作文素材

      時間: 杏雨959 分享

        我們總是容易憑一些外在條件判斷一個人是什么樣的人,而有時候會發(fā)現(xiàn)原來他其實是這樣的人。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于原來他是這樣的人的初中600字作文素材,希望對您有所幫助!

        原來他是這樣的人600字初中作文素材

        他走了,教室里只剩下我一人。他居然讓我來幫他搞衛(wèi)生。墻顯得特別地白。我一個人為什么要搞這么多?

        放學(xué)了,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)教室里只剩下我一人。白色的墻壁讓我覺得我太慘了!難道我今天就要一個人搞教室的衛(wèi)生?我不甘心啊!他竟然讓我一個人搞衛(wèi)生,真是太可惡了!我掃著地,看見他座位底下有許多垃圾,桌子里面也是一大堆餐巾紙,心想:這個許蔣恒啊!自己是衛(wèi)生委員竟然逃去了,真是不仁不義了!還有他的桌子不知道橫七豎八到哪里去了。自己就算是走了也要把自己的包干區(qū)整理好,垃圾清理好!我真是太慘了,整整一天,白天也不搞,下午竟然逃走了!我真的受不了他了!

        今天留我一個人在這里,下個星期你必須全搞。他這個星期前面幾天都在幫我搞的,可是怎么一到星期五就走了!我重重地用掃把打了一下地板。平時,他都跟我很好;這幾天,他也和我相處地很好,今天怎么就突然走了呢?會不會是有事情,會不會是今天他有興趣班?各種各樣的猜測在我的腦海中浮現(xiàn)。我慢慢地掃著地。終于,掃完了三個大組,還剩下最后一個大組了。吱啦,門開了!許蔣恒走了進來,對我說了一番后,便開始搞衛(wèi)生。我很明白了:許蔣恒他只是有點事,并不是執(zhí)意要逃走的。

        在他推門而進的那一刻,我覺得他是個重情義的人,那一刻,我的心里涌起了一股暖流,他真好!

        原來他是這樣的人600字初中作文素材二

        《友情和親情誰更重要》這是我初中時寫的一篇文章,我們的老師為了我們能多方面的發(fā)展,就讓我們互相交換改作文……事情就從這里開始的……

        我上小學(xué)的時候就很受同學(xué)的歡迎,再加上我的性格開朗,也挺樂于助人的。自然,他們都喜歡和我在一起玩耍。上到初中,朋友多得更是數(shù)不勝數(shù)??墒?,就是小學(xué)的時候,有個同學(xué)嫉妒我的性格,竟然時不時的作弄我。同學(xué)們告訴我后,我還無所為,因為我覺得事情并不大,再說了鬧大了又有什么呢?所以我一直沒在乎。過了很久,她也不來找我的麻煩。我還得意地在朋友面前說:“瞧,我當(dāng)時的做法是對的,如果我把那些事情鬧大了,現(xiàn)在還不知怎么收場呢?哈哈……”他們的回答是笑我太天真了。

        恩……當(dāng)時我還很納悶??墒?,我現(xiàn)在知道了,我當(dāng)時確實太天真了。從小學(xué)到現(xiàn)在,我才正整的知道她原來是這么的一個人……她――一個花季的女孩,心里卻有那么多的壞招。

        至從我上到初中來,三番五次地被老師叫去,我還在想奇怪?同學(xué)們偷偷地告訴我,原來是她在我的背后搗鬼。說真的,我還沒有太相信他們的話。從這一次的改作文來看,我徹底地了解了她這個人。平時我的作文是她的同學(xué)改的,由于她臨時有事,說是讓她幫個忙。那個時候的她,一口就答應(yīng)了。我還在想:“她這么熱情!”當(dāng)她把我的文章改出來給我時我愣住了,40分。“天啊,我從來沒得過這么底的分啊!這文章可是我最滿意的,這是為什么呢?”我默默的想著,但是我沒有吭聲。事后,我看了她寫給我的批注和評語,“什么跟什么呀?全不對嗎?她的學(xué)習(xí)這么好,怎么可能分析能力這么差呢?這,這,這全是針對我嘛!天啊,從小到大我都是那么的苯。”我情不自禁地說了出來,當(dāng)我重新抄作文拿的給別人看時,47分。40分――47分,天壤之別啊!

        這件事發(fā)生不久,本校的很多人都知道了,我明白了她的為人。也就事這件過后,她的朋友一下子少了許多……

        原來他是這樣的人600字初中作文素材三

        喂!你為什么隨便拿我的東西呀!”我看見一個同學(xué)一把拿走了我那個快壞了的修正帶,還一直拿到自己的座位上,我可最討厭別人隨便拿我的東西了,再怎么樣,拿別人東西之前也要說一聲嘛!

        “你干什么呀?”他反問道。我不禁怒火中燒,心里想到:嘿!你這家伙,拿了我的修正帶還反過來問我,真是的。“你為什么拿我修正帶,拿了還反問我?”我脫口而出,可我一說出口以后,他竟然更加無所顧忌了,直接把我的修正帶給拿走了,可正在這時,“叮鈴鈴……”,上課鈴聲響了,我總不能在上課的時候去搶回來呀,我也只能憤憤的看了他一眼,無奈的回到自己的位置。

        一節(jié)課四十分鐘的時間感覺從未有過的好漫長,心里一直在想著那個令人討厭的家伙,心里也總是惦記著我的那個已經(jīng)快要破了的修正帶,一節(jié)課都沒有好好的上,整顆心都在這這個家伙身上。

        終于,下課的鈴聲響了,那個可惡的家伙也還在他的位置上,手里好像不停地在糊弄著什么東西,我猜他一定咋玩我的修正帶,可能已經(jīng)弄壞了吧。過了一會,只見他走了過來,“對不起”他對我說,我心想完了,真的弄壞了。“這個還給你”我一看,那不是我的修正帶嗎。哇!他不是弄壞了而是修好了,原來他不只是借去用用還幫我修好了,更不是拿去玩的呢,看來我徹徹底底的想錯了,原來他是個好人呀,我可還真的是錯怪了他了呀!我不禁無地自容,竟然以小人之心度君子之腹了,雖然他悶聲不響就拿走了不對,可我誤解人家更加不對了,“謝謝你!”我紅著臉低著頭,有點無地自容。

        他原來是個這樣的人呀,不善于表達,但是卻樂于助人!


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