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      三年級(jí)作文素材

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        三年級(jí)作文素材1:成長(zhǎng)的煩惱

        不知在多少個(gè)地方,聽(tīng)過(guò)人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八九點(diǎn)鐘的旭日。

        那是希望和美好的象征。但他們不知道,我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生姐妹。

        進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會(huì)伴隨你的左右。

        不必說(shuō)堆積如山的作業(yè),忙碌的作息安排;也不必說(shuō)父母的考分階級(jí),嚴(yán)格的教誨要求。更不必說(shuō)……

        作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū),那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。

        記得曾經(jīng)有一段時(shí)間,在一連幾次的測(cè)試中,我的成績(jī)都不是很理想,數(shù)學(xué)是這樣,英語(yǔ)亦是如此。所以,從那以后,我便失去了對(duì)自己的信心,失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。得到的是對(duì)考試的恐懼!這令我很是煩惱。

        眼看成績(jī)一天不如一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來(lái)。于是,我也意識(shí)到了情況的“危機(jī)”,便暗暗地告訴自己:“不能再這樣下去了,我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),改頭換面,重新做回那個(gè)原本自信、開(kāi)朗的我!”于是,從那一刻起,我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊,終于,通過(guò)一學(xué)期的不斷努力,我再一次地感受到了黎明的曙光,尋找回了往日的自信,拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與信心,這令我快樂(lè)無(wú)比!

        經(jīng)過(guò)了那件事后,我對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱又有了更深一層的認(rèn)識(shí):煩惱的存在,對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)道路上的絆腳石,使他們從此以后一蹶不振,心灰意冷,最終放棄了自己向往的目標(biāo);而有些人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的一道波瀾,不但要努力地去克服它,還要從中獲取經(jīng)驗(yàn),使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力!

        成長(zhǎng)道路中的酸、甜、苦、辣是數(shù)之不盡的,煩惱更是不可避免的,但只要你能夠勇敢地去面對(duì),以正確的方法來(lái)解決它!或許,它將不再是煩惱,而是生命中的一種點(diǎn)綴!

        三年級(jí)作文素材2:我想哭

        剛吃過(guò)午飯,天氣有點(diǎn)兒冷,偶爾有幾片楓葉無(wú)聲地飄落在地面上,幾縷散發(fā)出淡黃色光芒的陽(yáng)光,無(wú)力地照在教室的窗戶上。同學(xué)們坐在座位上翻閱著書(shū)籍,一改往日開(kāi)“茶會(huì)”的氣氛。

        安靜中充滿書(shū)香的氣氛還沒(méi)維持五分鐘,教室里便有些騷動(dòng)起來(lái)。只見(jiàn)一位同學(xué)被人簇?fù)碇呦蛑v臺(tái),她將一個(gè)大禮盒輕輕地放在教室最顯眼的地方。我也放下手中的書(shū),好奇地?cái)D了進(jìn)去,這不正是小姚同學(xué)嗎? 她捧來(lái)這個(gè)“大家伙”干嗎呀?同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。

        小姚神氣地掀開(kāi)蓋子,一股股香噴噴的奶油味撲鼻而來(lái),嬌美的奶油花朵鑲嵌在蛋糕的四周。“婷婷,快過(guò)來(lái),許個(gè)愿吧!”小姚沖我說(shuō)道。“什么?我?”我一臉驚訝:“是啊,大家知道你父母不在家,今天沒(méi)人給你過(guò)生日,這個(gè)蛋糕是我們大家一起給你買的。”這時(shí),大家都嚷著:“來(lái),婷婷,快許愿吧!”驚訝、激動(dòng)、不知所措,淚水已經(jīng)溢滿了眼眶,無(wú)意識(shí)地來(lái)到擺放蛋糕的桌子前,伸出雙手合并在一起,幸福地閉上了眼睛。我想:有這么多同學(xué)的祝福,我的愿望肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。“祝你生日快樂(lè)!祝你生日快樂(lè)……”我慢慢地睜開(kāi)雙眼,吃驚地愣在那兒,繼而又會(huì)心地笑了。

        燭光在我的臉頰上跳躍著。我的笑是幸福的,是甜美的,也是感激的,各種情感全交織在一起,濃濃地涌向我的心頭。我默默地凝視著一張張熟悉的面孔,彎彎的睫毛上分明多了一種幸福的液體。我們不知疲倦地唱著,唱著……每一張充滿青春朝氣的面孔上都洋溢著一種從未有過(guò)的笑容。

        有些性急的同學(xué),一聲聲地催促著:“婷婷,快切蛋糕呀!”“婷婷,給我一塊!”“婷婷,別忘了我!”……我拿起水果刀,均勻地切成一小份,每切入蛋糕的那一刻,同學(xué)們都發(fā)出陣陣的驚呼聲。

        我把一塊塊香氣逼人的蛋糕送到每個(gè)同學(xué)的手中,看著他們美美地品嘗時(shí)的笑,我真想讓眼淚傾瀉而下……

        三年級(jí)作文素材3:關(guān)愛(ài)在真誠(chéng)中

        一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在門上,一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了,他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),大鎖就“啪”的一聲開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn):“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開(kāi),而你卻輕而易舉就把它打開(kāi)了呢?”鑰匙說(shuō):“因?yàn)槲易钭盍私馑男摹?rdquo;

        其實(shí),每個(gè)人的心,就像上了鎖的門,再粗的鐵棒也撬不開(kāi)。唯有關(guān)心,才能把自己變成一把細(xì)膩的鑰匙,進(jìn)入別人的心中,了解別人。關(guān)心是什么?很難說(shuō)。它無(wú)影無(wú)蹤,但又無(wú)處不在。它或許是情人節(jié)的一束玫瑰;或許是母親節(jié)的一支康乃馨;或許是病榻前的一個(gè)金桔;或許是千里之外的一顆紅豆;或許是寂寞時(shí)聽(tīng)你訴衷腸的一雙耳朵;或許是身處他鄉(xiāng)時(shí)的一聲問(wèn)候。

        人心是很容易獲得滿足的:一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,可以使瀕臨絕境的人獲得重生的勇氣;一句關(guān)心的話語(yǔ),可以使內(nèi)心空虛的人感到充實(shí);一個(gè)忠誠(chéng)的微笑,可以使身處寒冬的人感受到明媚的春天。

        更多時(shí)候,關(guān)心只是一種感覺(jué),是人與人之間不經(jīng)意的感情流露,是一種無(wú)法揣摩的心靈之約。當(dāng)你從別人那里得到關(guān)心時(shí),你也會(huì)感動(dòng),便會(huì)想著去關(guān)心別人。

        被別人關(guān)心,是一種幸福;關(guān)心別人,也同樣讓你幸福。學(xué)著去關(guān)心你身邊的那些熟識(shí)的或者不熟識(shí)的人吧,如果你做到了,你得到的將不僅僅是別人的關(guān)心,更有綿綿不盡的愛(ài)。

        學(xué)著做一把鑰匙,去了解別人,去關(guān)心別人,無(wú)論你走到哪里,都會(huì)遇到熟悉的眼睛和絢麗的風(fēng)景。

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