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      六年級作文精選范文素材

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      六年級作文精選范文素材

        六年級是一個特殊的年級,作為小學(xué)向中學(xué)過渡的年級,如何做好小學(xué)作文和中學(xué)作文的有效銜接,使學(xué)生的作文水平穩(wěn)步提高,是需要任課老師動一番腦筋,下一番工夫的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于六年級作文精選范文素材的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

        六年級作文精選范文素材一

        幽人獨見風(fēng)前影,

        宿鳥還驚月下林。

        用這詩句來形容今晚的景色正適合。

        伴著幾陣清風(fēng)的吹過,帶走了遮月的云,空中出現(xiàn)了一輪明月,大如銀盤,光華燦爛又像少年的臉,稚氣十足。月亮越升越高,升到了頂端。它俯視大地,灑下一片銀輝。忽然飄來朵朵淺云,輕輕地遮住了月亮,只看見它在云層中穿行閃光。它擠啊擠,使勁想鉆出來。一陣涼風(fēng)吹散了云霧,月亮重新露出了皎潔的臉蛋,像小姑娘撩起了額前的秀發(fā),露出了迷人的笑靨。

        月色恬淡,照在樹上,驚醒了幾只布谷鳥。幾聲“布谷——布谷——布谷”從深林處傳來,像一曲幽遠的小曲。不一會兒,從四面八方響起鳥鳴,漸遠漸近,漸近漸遠。山林旁的小溪,潺潺的流水,夾雜著鳥的鳴叫,更加地優(yōu)美、動聽。

        這時,一片浮云飄來,為圓月蒙上了薄薄的輕紗,月光替大地罩上了朦朧的光影,一切都是那么的寧靜、神秘。花苑中,榆樹投下一道道黑影,可愛的小柏樹灑下斑駁離奇的圖案,黑白相間,引人遐想。中間的大花壇,開滿了各式各樣的花兒,像無數(shù)張少女的臉。月光灑下,給她們罩上了乳白色的喬其紗,微風(fēng)吹過,香氣襲人。花壇邊小亭的倒影,恰似一幅古雅綺麗的逆光照,黑幽幽。

        院子里,在月光的照射下,滿院子的月光,銀光一片。院子中央,有一棵粗粗的桂樹,疏疏的枝干,稀疏的葉。桂花還未開,卻有累累的骨朵兒。

        我享受著這月光,它使人感到一種美,一種詩意,純潔,溫秀,高雅,恬靜。是的,這一切是美的——我獨自追求的迷蒙之美。

        六年級作文精選范文素材二

        張家界是在高山上敲鼓——四面聞名的景點,哪里有奇山異水,怪石磷峋,而張家灣卻是一座古老的,住著農(nóng)民的小村鎮(zhèn)。這兩處的地名只有一字之差,但在我心里的位置大相徑庭。

        我腳下踩著這片凈土不,應(yīng)該是:“我貼近這片凈土”這方土地養(yǎng)育著千百村民,溫暖著少年心靈,陪伴著孤兒寡女,十年前,我就在它的懷抱下牙牙學(xué)語,蹣跚學(xué)步。

        看,在這朦朧的早晨,小鎮(zhèn)猶如一位安然恬睡的少女。周圍柔和地飄落這一縷縷若隱若現(xiàn)的青紗幔。陽光越來越耀眼,千萬束陽光踮著腳尖,悄無聲息地將輕紗揭開。家家戶戶也打開房門,溪邊的大石塊上又有婦女搗衣,那邊的梯田上又有農(nóng)民在鋤地。

        聽,苗寨那頭響起了高亢,清脆的山歌。在這樣的僻靜山村,總會有其他民族穿梭其間,在這里偶爾會遇上穿戴白銀的苗族阿姐。我們吃晚飯,總喜歡把飯桌抬到院子里,看著青山綠水,頂著落日殘霞,聽著山歌民謠。苗族的朋友到青山綠水邊,圍成一個正圓,中間一男一女相隔數(shù)十米,這邊的阿姐用地道的苗族話首先開唱一來就是高音,歌聲先短后長,先低后高,抑揚頓挫,即使聽不懂我也興味盎然。

        黑色的幕布拉了下來,張家灣村民門前的紅燈籠閃閃發(fā)光,雞蹲在窩里頭,牛站在柵里面,大狼狗守在門口,我躺在暖和的被子里,一切都靜極了,只有青蛙的歌聲和月光的足跡,噓,一切都睡覺了。

        六年級作文精選范文素材三

        沒有經(jīng)過裝飾的畫面,具有樸素迷人的美。

        長輩的擁抱

        暖暖的夕陽下,狹窄的校門前。一群人或站或坐,他們眉間隱隱透出勞累后的疲憊,但此時,卻是那么耐心安靜地在那里等待著。

        一會兒,伴隨著一段悅耳的旋律校門打開了,一個個可愛的小孩飛了出來。一道道目光急速地穿梭在這些可愛的小臉上,當(dāng)自家的孩子出現(xiàn),等待的父母或是爺爺奶奶、外公外婆,會立即蹲下,同時高興地把他接住。

        畫面就這樣定格。這時,長輩眉宇間的倦意早已消失;這時,每一張小臉上都畫滿了依戀。夕陽下,那一大一小的擁抱,是多么溫馨的畫面。

        同學(xué)的擁抱

        雨后的黃昏,寂靜的校園,我無聊地走著。突然,電話響了,一聽,那來自遠方的聲音,是多么的熟悉——原來是剛轉(zhuǎn)校的同桌。

        通話中,她的話語顯得那樣的無助。“我多想與你擁抱”是她最后所說的話,這讓我想起——

        一個午后,她告訴我:她要去另一個陌生的城市生活。這消息讓我大腦在沉寂片刻后,才開始慢慢運轉(zhuǎn)。愣愣地看著眼前這從小的伙伴,木訥地迎接突然到來的擁抱。我們就這樣靜靜地抱著,輕輕地道別,空氣里彌漫著不舍的氣息。(第二個鏡頭:兩位好同學(xué)的擁抱。充滿著友情的難舍。

        陌生人的擁抱

        雨夜,公交站臺,街燈散發(fā)出微微泛黃的光,一群人撐著傘在靜靜等待著。

        我正為公交車的姍姍來遲而苦惱,于是低頭發(fā)著呆。這時,突然一陣忙亂,抬頭一看——

        只見一個小孩摔倒在路上,全身被水打濕,一個青年快步上前,迅速把小孩抱起來,并且把自己的衣服給他披上,這事發(fā)生得太快了,以致大家還沒有反應(yīng)過來。這時候的小孩,他正用一雙手緊緊擁抱著那位青年……

        這些記憶中定格的擁抱,是發(fā)自內(nèi)心深處的,是樸素真誠的,是美麗動人的。

        這一個個擁抱,是人間的摯愛。一個擁抱,一幅畫;一個擁抱,一份愛。

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