小學(xué)生作文的素材
小學(xué)生很單純幼稚,他們對有興趣的事情很專心、很投入,力求認(rèn)識它、研究它,從中獲得豐富的知識和技能。因而小學(xué)生一旦對作文產(chǎn)生興趣,寫作就是一種樂趣,而不是負(fù)擔(dān)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生作文的素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學(xué)生作文的素材一
11月4日 星期日 晴天
小蝸牛是一種有趣而可愛的小動物。我特喜愛觀察小動物。
星期六，我和小朋友玩耍時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在野草邊，有一些幼小的生命在慢慢蠕動，我輕輕地用手點(diǎn)了一下蝸牛的小腦袋，只見蝸牛的腦袋快速縮回，好象在說：“別碰我!”我又發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體底部有一種從未見過粘粘的東西，怪不得它爬那么高也摔不下來。我想：蝸牛沒有眼睛，怎么走路呢?我又仔細(xì)觀察了一下，“哇!”我又叫了一聲，原來蝸牛頭上那個(gè)象觸角一樣的東西就是它的眼睛呀。真是太有趣了!
這次觀察使我明白，原來觀察小動物這么有趣，我一定要觀察更多的小動物。
小學(xué)生作文的素材二
山區(qū)的孩子：
你好!我是一名來自城市的男孩，叫管胡昊，今年十一歲了，我的個(gè)子高，體形偏胖，長的十分憨厚，我有一雙豆豆眼，笑的時(shí)候瞇成一條縫，長著一對招風(fēng)耳，一張小小的嘴巴。我性格隨和，人緣很好，美中不足的是有點(diǎn)懶!
我的成績不穩(wěn)定，時(shí)而高，時(shí)而低，高的時(shí)候我會自認(rèn)為是，結(jié)果下次考試就考砸了，老師說我成績像過山車一般，所以我要像你們學(xué)習(xí)。雖然你們家境不好，卻依然成績那么好，那么勤奮學(xué)習(xí)，多么可貴呀!
在班級中我的特長十分有用，那就是我愛動腦經(jīng)，很會出金點(diǎn)子，我的主意可是很多，全說出來三天三夜也講不完，而且十有八九都是好主意，怪不得我的肚子是那么的大，不瞞你說這里面可全是學(xué)問哦!
我的知識面也是十分的廣，我可是一個(gè)“小百曉”，只有你想不到的，沒有我不知道的，所以我是一位“上知天文，下曉地理”的小博士呢!
這次我們學(xué)校開展了“手拉手”活動所以才和你聯(lián)系上，想與你們交朋友，想幫助你們。對了，你們有什么難處也別藏著，我們不會嘲笑你的，我們都會幫你的!
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
管胡昊
20XX年3月26日
小學(xué)生作文的素材三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《節(jié)約水源，從我做起》。
清澈見底的小溪，淡藍(lán)的絲綢;蜿蜒不斷的河流，淺藍(lán)的新衣，美麗的河流在山水的襯托下顯得格外迷人，這么美麗的一道風(fēng)景線離不開一個(gè)重要元素——水!
水是人類賴以生存和發(fā)展的資源。地球上雖然是“三分陸地七分水”，水資源達(dá)14億立方公里，但是海洋咸水占97.2%，淡水僅占2.8%，儲存量僅3.7億億立方公里，其中絕大部分蘊(yùn)藏在南.北極冰源，人類生產(chǎn)和生活能利用的淡水僅為105億立方米。世界淡水資源日漸短缺，污染日益嚴(yán)重，水.旱災(zāi)害愈演愈烈，是地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定遭到破壞。
云南2010年遭遇百年一遇的全省性特大旱災(zāi)，全省因干旱新增缺糧人口為714.78為萬人，較去年增加46.31%。
我看到過這樣一個(gè)畫面：一個(gè)小男孩，站在干得裂縫的土地上，仰起頭，想喝一地雨露;兩個(gè)小女孩在用地上的污水解渴;居民在一口枯井中取水。那么多人在艱苦的環(huán)境中喝不到干凈的水，而我們卻在家里浪費(fèi)水，難道你心里就不慚愧嗎?
節(jié)約水源，從我做起!從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!在生活中，盡量節(jié)約用水，洗東西是水不要一直開著，也不要開太大，干凈的水不要倒掉留著洗東西.沖馬桶……身邊用到水的地方我們都要留心，為了旱區(qū)的同胞，節(jié)約水源。
節(jié)約水源，從我做起!讓云南旱情早點(diǎn)好轉(zhuǎn)，讓干渴的人民早點(diǎn)得到滋潤。
節(jié)約水源，從我做起!不要讓世界上的最后一滴水，成為我們的眼淚!
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