寫在這個(gè)春天里的初中作文
春天很短暫，卻是那么的不尋常，春天是萬物之母，令人又愛又恨，在這個(gè)不尋常的春天里，讓我們共同探尋春天的奧秘。下面給大家分享一些寫在這個(gè)春天里的初中作文，希望對大家有幫助。
寫在這個(gè)春天里的初中作文1
清晨，望著在天空翱翔的鳥兒，心兒開朗了許多。站在陽光下，陽光灑遍全身，有一種說不出的溫暖。我不禁想起，在這個(gè)春天里，我與奶奶的快樂時(shí)光。
這個(gè)春天，我與奶奶走在彎彎曲曲的小路，回到老家，別樣親切。小路上的石板還是那樣的清晰，古板中好似有一絲生命，在小路上，伴著春天律動(dòng)著。奶奶的臉上堆滿了笑容，眼睛瞇成了一條縫，那嘴邊的笑，像是要迸射出快樂似的。
我與奶奶走得很慢，來重拾那舊時(shí)的回憶，而奶奶還清楚地記著，那年的那個(gè)春天里，我在老家樓頂上放風(fēng)箏，奶奶搖著風(fēng)箏，而我來放線，那時(shí)的我還開心得活蹦亂跳，無憂無慮，心好像隨著風(fēng)箏飄起，飄到天空中，像鳥兒一樣飛翔。
走著，走著，穿過那些綠茵，細(xì)細(xì)品味，那春天的萌芽，心情好了許多。接著，我與奶奶來到了老家里，那庭院的門前，有一塊大石頭，經(jīng)過歲月的磨洗，早已被穿了千百個(gè)洞，但摸過去，還是那樣的熟悉，來到老家里的那塊地里，冬瓜和黃瓜，還有青菜。冬瓜和黃瓜很綠，飽滿的想讓人一口咬上去，品嘗那般滋味，青菜上面的水珠還未消去，像是一顆水晶似的，天神把他從天穹灑向人間。
奶奶說：“這黃瓜和冬瓜，還有青菜，都是你小時(shí)候到小朋友家里要來的，現(xiàn)在都成了大個(gè)兒了!”奶奶摸摸我的頭，燦爛的笑了?？赡棠虖奈刺崞疬^她自己，在這個(gè)春天里，奶奶好像又變成了那個(gè)青春的她。
因?yàn)樵谶@個(gè)春天里，所有的憂愁，都隨時(shí)去的歲月流去，而我們，則是隨著春天律動(dòng)著，在這個(gè)春天里。
寫在這個(gè)春天里的初中作文2
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！边@就是古人對春天景色的描寫，春風(fēng)拂面，好鳥相鳴。這也正是人們能夠看到的。
大地開始慢慢的蘇醒了，小草破土而出，一切都代表著生機(jī)。仿佛就這么寧靜的一個(gè)春天，卻潛伏著很多令人們不為所知的環(huán)境問題。
你看到了嗎?那草地上堆滿的垃圾吸引了一大群蒼蠅，在那堆垃圾所在的地方周圍都沒有小草的襯托，泥黃色的土裸露在草地上。你聽見了嗎?以前在樹上唱歌的麻雀嘰嘰喳喳地，如今你留意到了嗎?那些流浪音樂家已經(jīng)在樹丫上消失了。那些報(bào)告人們春天將要來臨的燕子也稀疏了。
你感受到了嗎?氣溫異常了，在那本應(yīng)該冷的春節(jié)里卻顯得暖和了，是人們那顆溫暖的心使大地變得暖和、熱的嗎?如果是這樣就太好了，可惜的是，事實(shí)并非如此簡單。
你知道嗎?環(huán)境正在人們不知不覺的時(shí)候發(fā)生了翻天覆地的變化……南極和北極的冰山在慢慢的融化，全求氣溫逐漸上升，使氣溫和氣候環(huán)境發(fā)生了變化。一時(shí)熱一時(shí)冷的不尋常的春天，使禽流感和瘟疫都在向不同地區(qū)的人們伸出魔爪。這一切不是氣候?qū)е碌膯栴}嗎?
歸根到底都是人們那無知的行為所造成的惡果、報(bào)應(yīng)。大量排放污水使水資源遭到了嚴(yán)重的破壞;工廠為了建設(shè)不斷地排放出對人們生活有害的氣體，導(dǎo)致人們面臨著瀕危之中。環(huán)境的美好就是這樣離我們而去了。挽救一切吧!使環(huán)境變得優(yōu)美吧!
我希望我們將來的生活將會(huì)變得更好，“游魚細(xì)石，直視無礙?！蔽蚁耄涸谌藗兊墓餐ο拢@都能成真。
寫在這個(gè)春天里的初中作文3
春天，伴隨著綿綿細(xì)雨而來，惹人情思。古往今來，不少人描寫了春之韻律，是的，春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，鳥語花香，盡在這個(gè)不尋常的春天里。
看，路邊紅色，黃色，藍(lán)色的小野花競相開放，好似要比一比，看誰長得更美，看誰開得更艷，看誰是春天里當(dāng)之無愧的花魁。瞧，油菜花也來湊熱鬧了，她炫耀著她那金黃的舞衣，又好似身穿華麗錦袍的妃子，相反，桃花和果子樹花則顯得清純了!桃花如情竇初開的小姑娘，羞澀著臉頰在與喜歡的人談戀愛，果子樹花則是身穿白衣的仙女，在空中翩翩起舞。小草允吸著春雨滋潤的乳汁，好似想快些長大，與大樹們比一比，他靑得精透，嬌艷欲滴，好似綠的精靈。大樹也不依了，它不愿做花兒的陪襯，也換上了青綠的新衣裳，她要讓別人知道她才是春天的使者與代表，是綠的源泉。大地甘愿屈身為舞臺，讓花兒們盡情的展示自己的風(fēng)采。風(fēng)姑娘歡樂地為花兒們伴舞，雨姑娘灑下一顆顆璀璨的珍珠，鑲嵌著綠野大地，把千山萬壑的舞臺裝點(diǎn)。孩童們牽著風(fēng)箏線為花兒們當(dāng)起了啦啦隊(duì)，藍(lán)天白云穿上她們的羽衣，在天空觀看著這場盛大的表演，她是花兒們最忠實(shí)的觀眾。
聽，潺潺流水聲，小溪也來伴奏了，蜜蜂嗡嗡的哼著小曲，小鳥嘰嘰喳喳的唱著小情歌，田間農(nóng)民翻弄土地的聲響。隱隱的，似乎聽見蚯蚓翻身的聲響……
深吸一口氣，空氣中彌漫著土地新翻的氣息，花兒也不甘示弱的散發(fā)著陣陣體香，吸引著無數(shù)的行人。
啊!春天，真是一個(gè)美麗的季節(jié)，繁花似錦，鳥語花香，盡在這個(gè)不尋常的春天里……
寫在這個(gè)春天里的初中作文4
每當(dāng)清晨醒來，耳邊婉轉(zhuǎn)的歌唱聲從房檐上的不知名的歌唱者中變得越來越清脆，越來越響亮?xí)r，我就知道，季節(jié)的舞臺，已經(jīng)拉開了春天的帷幕。
南方的冬天終歸不是很冷的，三四件衣服便可以御冬了，直到五月份也依舊如此，這可讓人分不清什么時(shí)候是冬什么時(shí)候是春了。二月的春節(jié)的熱鬧場面也已經(jīng)不在了。我便想出門去尋找春天的腳步。
在街上散著步，漫無目的的走著，也不知道該走去哪兒。一絲甜膩的香氣頑皮的飄入了我的鼻腔。啊!這個(gè)熟悉的氣味，若是沒記錯(cuò)，是清明節(jié)的傳統(tǒng)食物——綠團(tuán)子呀!清明節(jié)，對啊，清明節(jié)就在春天，到那時(shí)該會(huì)有多熱鬧啊!我的眼前似乎已經(jīng)出現(xiàn)了孩子們放著風(fēng)箏，在風(fēng)中奔跑，老人們扛著鋤頭，行走在山間的畫面了。沒想到，春天的腳步這么快呀!在這春天里，人們仿佛從冬日的沉睡中蘇醒了過來，充滿了活力。
之后我便想去郊外游玩一番，繼續(xù)追尋春天的腳步。沿著臺臺的石階，看著上面歷史留下的痕跡：一個(gè)個(gè)的坑，一層青綠色蔓延其上。我找到了一架涼亭，便坐了下來。轉(zhuǎn)身一看，似覺天地萬物都可盡收眼底。城市的熱鬧與山間的幽靜格格不入，卻又不會(huì)讓人感到任何不適。沒想到不知不覺已經(jīng)走了那么久了。閉上眼，小鳥的鳴叫，溪流的潺潺聲，恍惚間竟聽到了蟬的聲音。一株梔子花探進(jìn)了涼亭中，讓我頓時(shí)感受到了“閑看中庭梔子花”的愜意與閑適。這春天有時(shí)也會(huì)打個(gè)小盹兒嗎?
時(shí)間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼便到了日落時(shí)分。紫紅色的天空中有一輪血似的夕陽，美的讓人迷戀，美的讓人陶醉，這也只有春天才會(huì)有的吧!在這個(gè)春天里，我感受到了他的溫柔和美麗，追隨著他的腳步，更讓我感受到了他帶來的生機(jī)和活力!
寫在這個(gè)春天里的初中作文5
“鳥語花香”、“姹紫嫣紅”，屬于春天的詞匯，充滿了生機(jī)和盎然。春天，是美好回憶的寄托，是人們向往的季節(jié)。“春回大地，萬物復(fù)蘇。”小學(xué)課文第一課，春在小學(xué)生的心中，播下了第一顆學(xué)習(xí)熱情的種子。
春，是希望的象征，是人們心中的苗。一年之計(jì)的活力在這個(gè)偉大的季節(jié)——春的身上完美顯現(xiàn)。走過校園的小林，一陣和風(fēng)襲來，真如母親的手一般溫暖，毫無冬風(fēng)的冷冽刺骨。忽的，頭頂上飄落一片葉子。一片落葉。一片落葉!在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，竟然有一片落葉!多么不合時(shí)宜的景象!年輕的春天仿佛就因?yàn)檫@一片蒼老的、斑駁的枯葉而被破壞了生機(jī)。我撿起這片葉子，嫌惡地看著它。棕色的葉子，只有莖上面的一小部分還閃著一絲綠色，大大小小的蟲洞布滿了殘缺的身軀，蒼老而脆弱的莖絡(luò)仿佛都經(jīng)不起春風(fēng)的沐浴，只是堅(jiān)強(qiáng)地沒有一碰即碎罷了。
我把它放在手掌上，又一陣風(fēng)來，將它吹落在冰冷的水泥地上。好像有什么不舍似的，它翻了幾翻，終于在希望之春風(fēng)的幫助下離開了地面，低低地飛了起來，卻是飛向了道旁樹下的泥土里。
我愣了愣。一句話突然跳進(jìn)了我略顯空白的腦海里：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！倍淙~又怎能是無情之物呢?葉，作為花的陪襯，不引人注目的角色，卻也終其一生甘愿為泥，為了報(bào)答養(yǎng)育它的樹，也為了培育更好的花。我再次看向它。此時(shí)，我的眼神應(yīng)該不再是帶著一絲嫌惡，而是敬仰了。
這落葉，不是給春天抹上的一絲污痕，而是讓我更深切地感受到這個(gè)春天的不尋常。在這個(gè)不尋常的春天里，有一片片美麗的靈魂，升華著生命的價(jià)值。
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