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      描寫(xiě)?zhàn)B料初三作文

      時(shí)間: 美欣0 分享

      花肥是養(yǎng)料,鮮花有了花肥,才萬(wàn)紫嫣紅,斗艷群芳;土壤是養(yǎng)料,大樹(shù)有了土壤,才魁梧高大,欣欣向榮;父母是養(yǎng)料,我們有了父母,才健康幸福,茁壯成長(zhǎng)。下面給大家分享一些描寫(xiě)?zhàn)B料初三作文,希望對(duì)大家有幫助。

      描寫(xiě)?zhàn)B料初三作文1

      “養(yǎng)料”顧名思義就是提升壯大自己的東西。物質(zhì)養(yǎng)料可以提供身體成長(zhǎng)的所需,使自己的身體強(qiáng)大起來(lái);精神物質(zhì)可以提供思想的成長(zhǎng),使自己的精神得到發(fā)展。精神的養(yǎng)料有很多種,各有各的作用。成功使我們激動(dòng)、挫折使我們深思、批評(píng)使我們走向成熟。

      人非圣賢孰能無(wú)過(guò),每個(gè)人都做過(guò)錯(cuò)事,受過(guò)批評(píng),但別人的批評(píng)可以使自己改掉過(guò)錯(cuò),使自己逐步走向成熟,更加完善。

      每次的考試都讓我心煩,因?yàn)槠綍r(shí)上課聽(tīng)不懂,課下也不主動(dòng)去問(wèn),所以考試也不會(huì)。每次看著試卷不會(huì)做,幾乎都是空白,心里就很煩躁。

      有一次,我看見(jiàn)別人丟紙條給別人,一開(kāi)始還不知道是在干什么,后來(lái)才知道原來(lái)是在傳答案。

      在一次考試中,我因不會(huì)做,就寫(xiě)了一張求救條,團(tuán)成團(tuán)把它丟給了自己的好朋友,在忐忑的等待著……考完試,看見(jiàn)墻上的“誠(chéng)信考試,端正考風(fēng)”八個(gè)大字,以前覺(jué)得很?chē)?yán)肅,自從丟了紙條給朋友后,就覺(jué)得這幾個(gè)大字很諷刺。自從那次以后,我從一開(kāi)始的忐忐忑忑到不懼不畏,到最后的駕輕就熟,考試?yán)鲜?,誠(chéng)信早就拋到腦后了。沒(méi)人指責(zé)和批評(píng)。

      有一次,老師把我叫到辦公室,對(duì)我說(shuō):“你知道誠(chéng)信嗎?”“知道”我說(shuō)?!澳悄阒乐勒\(chéng)信的作用嗎?”我默不作聲。老師又說(shuō):“誠(chéng)信是每個(gè)人都必須擁有的品德,他關(guān)系到人的一生,一個(gè)人如果不誠(chéng)信,別人會(huì)看不起他,會(huì)疏遠(yuǎn)他,他的品質(zhì)就會(huì)下降,那你誠(chéng)信嗎?”我說(shuō):“誠(chéng)信”她立刻就發(fā)火了:“誠(chéng)信,你看你的試卷,您說(shuō)這事誠(chéng)信嗎?考試不僅是測(cè)試你的成績(jī)水平,還能測(cè)試你是否誠(chéng)信,人都會(huì)變,但我不想你變成這樣,你自己反省反省吧!”

      自從那次聽(tīng)了老師的批評(píng),我回去想了又想,自此我考試就再也沒(méi)有傳紙條了。

      批評(píng)不一定對(duì)你而說(shuō)是壞事,它可以讓你知道自己的過(guò)錯(cuò),知道自己的不足。批評(píng)這個(gè)養(yǎng)料是你成長(zhǎng)中必不可少的,也是不能缺失的。

      描寫(xiě)?zhàn)B料初三作文2

      我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一些故事

      一個(gè)農(nóng)夫祈求上帝能在未來(lái)一年中沒(méi)有干旱,沒(méi)有暴雨,沒(méi)有蝗蟲(chóng),上帝看他真誠(chéng),便答應(yīng)了,第二年秋天到了,當(dāng)農(nóng)夫高高興興的去收麥子時(shí),他驚呆了——飽滿(mǎn)的麥穗里竟然沒(méi)有一粒麥子,原來(lái)沒(méi)有了風(fēng)吹雨打,沒(méi)有了電閃雷鳴,沒(méi)有了最自然的挫折,小小的麥子也無(wú)法正常的生長(zhǎng)。

      海倫·凱勒,是一名聾、盲作家,我真不知道她在這種黑暗的沉寂,無(wú)聲的冷清中怎么活下去的。但羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“累累的創(chuàng)傷,就是生命給你最好的東西,因?yàn)樵诿總€(gè)創(chuàng)傷上都標(biāo)示著前進(jìn)的一步。”挫折成為了她一生的陪伴。

      霍金在他21歲時(shí),得知自己患上了不治之癥后他也消沉過(guò)一段時(shí)間。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活2年,雖然他十分悲傷,但他卻十分珍惜時(shí)間,他相信自己一定可以成功,盡管他的病情越來(lái)越惡化,以至于他只有三根手指能動(dòng)。事實(shí)上2年后他并沒(méi)有去世,他夜以繼日的工作,最后成為了一位偉人!霍金并沒(méi)有被命運(yùn)打垮,他克服了挫折,挫折也成為了他生命中一種必不可少的養(yǎng)料。

      故事中的麥子正是因?yàn)闆](méi)有了困難與挫折的考驗(yàn)而變得顆粒無(wú)收,故事中的海倫、霍金卻因?yàn)橛辛舜煺?,變得不屈不?經(jīng)不起挫折的人必定是無(wú)能的人,成功的人卻都是經(jīng)得起挫折的人!

      這讓我想起了曾經(jīng)那個(gè)經(jīng)不起挫折的我:總為摔跤劃破膝蓋而淚流滿(mǎn)面,總為父母責(zé)罵而哭濕枕頭……我是家中的寵兒,一朵在溫室里享受幸福的花,我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)雨,沒(méi)有經(jīng)過(guò)干旱,也不懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,的道理,我想,現(xiàn)在我可以慢慢的接受挫折,它從不會(huì)因?yàn)槲业臒o(wú)知而不存在,但會(huì)因?yàn)槲业拿鎸?duì)而更加瘋狂。不管怎樣,我都確定它是我人生中不可或缺的。

      我想象著有一天,我長(zhǎng)成了形,人們就把我端到門(mén)口想讓行人欣賞我的美麗。孰不知我經(jīng)歷了秋風(fēng)蕭瑟,我經(jīng)歷了冬風(fēng)刺骨,上面全寫(xiě)著“挫折”,我吸收了養(yǎng)料,精神百倍!

      朋友,現(xiàn)在你知道成功是怎么來(lái)的了嗎?經(jīng)歷某些可貴的挫折,才會(huì)碩果累累。挫折難道不是一種養(yǎng)料嗎?

      描寫(xiě)?zhàn)B料初三作文3

      生活有時(shí)就是不公平的,若想使自己活得精彩,就要從苦難中汲取水分,養(yǎng)料。

      寒梅,當(dāng)冰冷絕情的雪花堆滿(mǎn)枝椏,它卻從未低頭,而是,從不屈的雪花,從這冰冷無(wú)情中汲取養(yǎng)分,怒放于這寒冷的冬季。那由五片小花瓣組成的傲梅獨(dú)自在冬日中釋放他的魅力,綻放她的美好。寒梅,它做到了,從苦難中汲取養(yǎng)分,將苦難轉(zhuǎn)化為生命中最好的養(yǎng)料。寒梅傲雪,是多少詩(shī)人詞人的筆下名篇,無(wú)數(shù)的人們稱(chēng)贊他們贊揚(yáng)他們,這不就是寒梅的精彩嗎?

      縱觀五千年歷史,有哪一個(gè)男兒能與他媲美,縱使“男兒有淚不輕彈”,也沒(méi)有異味男子能想他一樣堅(jiān)強(qiáng)。他就是太史公司馬遷,他遭受宮刑,這是怎樣的屈辱與苦難。在以死明志與忍辱負(fù)重間,他一定苦苦掙扎了許久,但他還是義無(wú)返顧的選擇了忍辱負(fù)重,著終于讓《史記》流芳百世,他也因此流傳千史。

      這苦難不就是司馬遷不就是寒梅最好的養(yǎng)料嗎?當(dāng)雪花飄落當(dāng)司馬遷遭受酷刑時(shí),寒梅與司馬遷做出了一樣的選擇。它們沒(méi)有向苦難低頭,而是把苦難當(dāng)作人生做好的養(yǎng)料。

      哪個(gè)春晚舞臺(tái)上舞動(dòng)的精靈,她以一曲《千手觀音》而震驚全世界。她,邰麗華,一個(gè)如花似玉的女子,卻永遠(yuǎn)生活在寂靜的世界里,這無(wú)疑她會(huì)比常人承受更大的苦難。正是這生理上的苦難,也給了她無(wú)窮的力量。她破繭成蝶,勇敢的“飛”了起來(lái),將她自己的美麗綻放在舞臺(tái)上,讓人們?yōu)橹@嘆。

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!奔热豢嚯y是人生最好的養(yǎng)料,那么我們?yōu)槭裁从忠嗫喽惚苣?為何不站出來(lái)向苦難發(fā)出挑戰(zhàn)呢?平靜的湖面練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。但你遇到挫折,不應(yīng)該勇敢的跨過(guò)嗎?

      經(jīng)受了苦難,你才會(huì)成長(zhǎng);經(jīng)受了苦難,你才會(huì)明白仍省的'價(jià)值與意義;經(jīng)受了苦難,你才會(huì)一步步邁向成功。

      請(qǐng)不要拒絕苦難,因?yàn)樗侨松詈玫酿B(yǎng)料。

      描寫(xiě)?zhàn)B料初三作文4

      人的一生總是會(huì)遇到一些挫折與批評(píng),不要失落,這更應(yīng)該慶幸,因?yàn)檫@會(huì)成為你通往成功的基石。

      我從小學(xué)習(xí)并不好。難免遇到一些批評(píng),一開(kāi)始我是憎恨的,不知道自己做錯(cuò)了什么,為何要批評(píng)我。還清楚的記得,因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)考試不及格,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)看著那滿(mǎn)江紅的試卷。我就知道不會(huì)有好果子吃。果然,一下課我就被請(qǐng)到了辦公室。不用說(shuō),肯定得被恨恨批評(píng)一頓。可我依舊抱著僥幸心理,反正考也考過(guò),下次努力就是??僧?dāng)面對(duì)老師我還是有一些哆嗦,老師拿著我的試卷,翻來(lái)覆去看了幾遍:“你啊,底子差。你看看這次考試,連及格都沒(méi)有,你想干什么?底子差沒(méi)關(guān)系,但要努力呀!你看你這一陣學(xué)習(xí),太散漫。”老師一臉失望。

      不知怎的,眼眶還是濕潤(rùn)了,心里格外的難過(guò)。后來(lái)他又說(shuō),數(shù)學(xué)不是一下就能學(xué)好,但要努力,你呀,學(xué)習(xí)要找到方法。要多做習(xí)題,先攻一些簡(jiǎn)單容易的題目打好基礎(chǔ),不會(huì)的就問(wèn)。我不知最后是怎么走出辦公室的。就知道那一刻我下定決心再也不要被叫到辦公室?;厝ズ笪野凑绽蠋熣f(shuō)的方法,做習(xí)題,不會(huì)的問(wèn)同學(xué)。漸漸的,我的成績(jī)確實(shí)提高了一些。原來(lái)老師說(shuō)的都是真的,只要努力就會(huì)成功。當(dāng)然更謝謝他的批評(píng),狠狠罵醒了我。老師感謝你的批評(píng)那是最好的養(yǎng)料。

      批評(píng)的話(huà)語(yǔ)總是最受益的。小的時(shí)候爸爸媽媽就在外打工,只有爺爺奶奶帶著我。他們總是慣著我,從不讓我干些重活,我也從不干家務(wù)活。直到有一次,爸爸媽媽回來(lái)??吹郊依镆粓F(tuán)糟,而我卻什么都不做。媽媽生氣極了:“你都多大了?不會(huì)幫爺爺奶奶收拾一下,你看這個(gè)家,亂成什么樣?我們?cè)谕庑列量嗫啻蚬つ憔褪沁@樣的?!蹦赣H滿(mǎn)臉的失望,刺痛了我的心。漸漸的,我開(kāi)始學(xué)著干家務(wù),因?yàn)槲蚁M麓嗡麄冊(cè)倩貋?lái)看到的不再是那樣,是一個(gè)干凈的家,勤快的我。謝謝母親對(duì)我的批評(píng),成就了現(xiàn)在的我。

      每個(gè)人在人生的道路上,都會(huì)遇到批評(píng),請(qǐng)你接受他,因?yàn)槟鞘亲詈玫酿B(yǎng)料。

      描寫(xiě)?zhàn)B料初三作文5

      人的成長(zhǎng)不僅需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料,更需要豐厚的精神養(yǎng)料,物質(zhì)養(yǎng)料讓我們的身體健康成長(zhǎng),精神養(yǎng)料讓我們的心靈茁壯成長(zhǎng),直到長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的大樹(shù)。

      記得,那是一個(gè)晴朗的早晨,一切都靜靜的,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上睡覺(jué),花兒在露水中滋養(yǎng),平淡的校園生活沒(méi)有一點(diǎn)兒異常。然而,就在這個(gè)平常的日子里,卻發(fā)生了一件不尋常的事。

      “運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了!”同學(xué)們欣喜地叫道,我的心也“砰砰”地跳著,陣陣喜悅之情涌上我的心頭。

      就在這時(shí),我隱隱感覺(jué)腹部一陣疼痛,像有許多小蟲(chóng)子在肚子中蠕動(dòng),我東張西望了一番,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都各顧各地看著書(shū),心想,既然他們都在看書(shū),那我就自己去吧。我忍著疼痛,進(jìn)入了衛(wèi)生間。我足足蹲了二十分鐘,聽(tīng)見(jiàn)了外面各種各樣的聲音:歡呼聲,打鬧聲,鼓掌聲……我是多么想和他們一起歡呼呀。我連忙匆忙地跑了出去,回到了座位上。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的手里,都拿著一罐小餅干,開(kāi)心地吃著,我的心中滿(mǎn)是疑惑,又一次像剛出生的小雞似的四處張望著。

      就在這時(shí),我看見(jiàn)了在老師的袋子邊,有兩罐多余的餅干,我經(jīng)不住美食的誘惑,忐忑不安地跑上前去,沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的同意,就拿起了餅干。就在這時(shí),老師三步并作兩步地走了過(guò)來(lái),問(wèn):“錢(qián)思宇,你在干什么?”我的臉由于困窘和羞愧漲地通紅,連忙說(shuō):“老……老師……我……”“你還狡辯什么,還不是想偷吃餅干,去那里站著!”此時(shí),我的心里起伏不定,想說(shuō),可是不知為什么,卻沒(méi)有說(shuō)出口。我極不情愿地走到了那里,淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn),感到無(wú)比傷心。

      看著老師漸漸遠(yuǎn)去的身影,我的心情漸漸平復(fù)了下來(lái),懂得了一個(gè)道理:人總會(huì)被誤解,但誤解,可以讓我們的內(nèi)心更加強(qiáng)大,所以有時(shí)候,被誤解也是一件好事。

      在以后的日子里,我的內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng),牢記了每一件被誤解的事情。

      有時(shí)候,誤解也是人生的一種養(yǎng)料。

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