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      以征服為話題的初中作文

      時(shí)間: 美欣0 分享

      自己征服自己有時(shí)候是很困難的,但也有的時(shí)候是很容易的??荚嚨臅r(shí)候,自己一定要征服自己的緊張,只有克服了緊張,才能考試順利,得到高分。下面給大家分享一些以征服為話題的初中作文,希望對(duì)大家有幫助。

      以征服為話題的初中作文1

      西施被忠義征服,甘愿割舍愛(ài)情強(qiáng)顏歡笑去做萬(wàn)夫所指的“紅顏禍水”;昭君被“賢”征服,甘愿遠(yuǎn)嫁大漠生活在遙遙無(wú)期的思念中;侯生被誠(chéng)信征服,寧死不違“士為知己者死”的諾言。他們生存在他們的信念誓言中,用生命書(shū)寫(xiě)誠(chéng)信的篇章?;蛟S,他們醉了,沉醉在自己最純潔的情義中,充實(shí)而恬淡;或許他們是為別人而活,可他們卻是為自己而生而死。生活在毫無(wú)哀怨的守望中的他們,早已征服了整個(gè)世界。

      西施被人們視為美的化身,昭君被看著賢的典范,侯生被看為知己的標(biāo)準(zhǔn)。他們?cè)诒徽鞣耐瑫r(shí),也征服了我們。

      “梁祝化蝶”不知征服了幾千年的歷史滄桑。從梁祝結(jié)義到英臺(tái)抗婚,不知是俗了幾千年的情節(jié),可一場(chǎng)生死離別的化蝶飛舞卻不知蘊(yùn)含了多少凄美與傷痛,多少希冀與等待?!吧荒芡盟劳?,生不能相守死相隨”。幾千年的愛(ài)情仿佛在瞬間化作煙云,凝結(jié)在這兩只彩蝶飛舞的空中。舞動(dòng)的精魂承載了千年的等待,在他們身上飛翔起來(lái)。

      征服,是英臺(tái)至死不渝的誓言,是她化作飛蝶的力量。她被愛(ài)情征服的一剎那征服了幾千年流動(dòng)的歷史和時(shí)間。

      人類(lèi)歷史上的征服美得讓人流連,而那化蝶的傳說(shuō)更是美得讓人心痛忘言。

      在靜美浩瀚的滄海邊,埋藏著數(shù)不清的舞者精魂,延續(xù)著沉醉世紀(jì)的時(shí)間。蝴蝶飛不過(guò)滄海,這,只是一個(gè)傳說(shuō)。

      在氤氳蔓延的海岸邊,煙雨蒙蒙的唯美,封鎖了千年的年歲容顏,美得讓人心碎。逶迤的天際織成了霧靄,網(wǎng)住每一只舞者的精魂,想必它是顫動(dòng)著,感動(dòng)著,被深深的征服。在凄美絕倫的滄海邊,它找到舞者的精魂,肆無(wú)顧忌地發(fā)射它用生命燃燒的光芒,用生命之光照亮沉睡的時(shí)光。絕美的舞姿絕美的容顏,沉醉在絕美的滄海之中,劃出絕美的永恒的動(dòng)人篇章。在海之角,它用它的燃燒征服了每一個(gè)過(guò)客,這是它對(duì)自己的承諾。

      “南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”。江南在煙雨籠罩的樓臺(tái)上,在雨彈朱窗月光滿盈的閣樓里,在呼嘯滄桑馬蹄輕狂的宮殿中征服了才子佳人,埋藏了寫(xiě)不盡相思訴不完衷腸的江南煙雨中的夢(mèng)。

      征服,是一種誓言,在征服中征服所有征服和被征服的人。

      以征服為話題的初中作文2

      是目光銳利、振翅高飛的雄鷹,便該英勇地扎入羊群;是身單力薄、無(wú)計(jì)可施的烏鴉,大可孤傲地放走最肥的羔羊,用一個(gè)冷峻的眼神告訴整片樹(shù)林:我要征服的,尚未發(fā)現(xiàn)。

      然而,悲劇的起源在于:欲望。

      整個(gè)大自然從春生秋實(shí)到枯敗零落不知疲倦地輪回,欲望永恒存在;當(dāng)人類(lèi)的執(zhí)著與開(kāi)拓一次又一次地涉過(guò)忘川時(shí),欲望也永恒輪回。

      是欲望讓那只烏鴉心生狂妄的念頭:我要征服它。也是欲望讓人類(lèi)一次又一次地向這個(gè)世界發(fā)問(wèn):我下一個(gè)征服的目標(biāo)在哪里?

      誠(chéng)然,人類(lèi)在曾經(jīng)的一些時(shí)代里做了英勇的雄鷹:他們孜孜不倦地打磨石器,在玩弄木材時(shí),發(fā)現(xiàn)了可以照亮整個(gè)世界的光亮,從那時(shí)起,人類(lèi)的文明開(kāi)花結(jié)果,從蓬勃生長(zhǎng)到枯萎,然后再更加肥沃的土地上長(zhǎng)出更奇異更豐碩的果實(shí)。人們終于到達(dá)了現(xiàn)今這個(gè)世界——城市森林屹立不倒,曾經(jīng)木材中的火星變成了如今燈火通明的夜晚。時(shí)過(guò)境遷,欲望永在,征服不變。

      聰明的烏鴉原本大可將捕捉羔羊的野心用于飛翔——飛出樹(shù)林,飛到一片廣袤無(wú)垠的土地上去訊尋找自己可以征服的飛蟲(chóng)鳥(niǎo)獸。在那里,它便是那個(gè)世界的雄鷹。在這點(diǎn)上,人類(lèi)比烏鴉聰明得多。上百年前,人們就已開(kāi)辟了新大陸,在不為人知的地方生長(zhǎng)著茂盛的欲望,以及與之并存的征服。

      烏鴉學(xué)會(huì)了老鷹的樣子,以悲劇告終,然而人類(lèi)有時(shí)卻學(xué)了烏鴉的樣子,那又是何其大的悲劇呢。

      似乎只要站在高山巔上便能算作是人類(lèi)征服了自然,此時(shí)的人類(lèi)像極了不自量力不諳世事的烏鴉。終于地震頻發(fā),洪水猛獸咆哮不已,人們以世世代代生命換取的征服,卻又毀了人類(lèi)的性命。

      有時(shí),太大的野心便是牢籠。

      可憐的人到處都是:為了權(quán)勢(shì)走進(jìn)喪盡天良的牢籠,為了金錢(qián)在世俗的牢籠里無(wú)法掙脫。于是,牢籠給予了人的欲望以限制,在雄偉的征服在他人看來(lái),不過(guò)是不自知的嬉鬧。

      也許,此時(shí)的烏鴉應(yīng)該想想:我該怎樣讓自己變成雄鷹。也許,此時(shí)被囚困在牢籠了的人類(lèi)也該想想:我們想要征服的世界一直未曾改變,其實(shí),我們所要征服的更應(yīng)該是自己——征服自我的欲望,征服自我的貪念,永世向前。

      以征服為話題的初中作文3

      自己的路,是此岸;別人的路,是彼岸。只看到遠(yuǎn)處的詩(shī)情畫(huà)意,自己的腳下,卻永遠(yuǎn)都只是硬石碎沙,殊不知,自己的身后,早已踏出一條陽(yáng)光大道!

      “人類(lèi)最大的敵人,其實(shí)是自己”曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò),多么深刻啊!如此簡(jiǎn)短的一句話,卻將人生哲理盡數(shù)概括,沒(méi)錯(cuò),最難打敗的,便是自己,你了解自己卻無(wú)法找到自己的短處,這便是你最大的弱點(diǎn)。你可以打敗不了別人,但你不能征服不了自己。打敗自己,你就是顛峰!

      從古到今,有多少事例證明,征服自己,你的一切敵人自然敗落。古有孫檳,不為一時(shí)的失敗而惱怒,他并沒(méi)有終日長(zhǎng)吁短嘆,而是四處尋找賢明的人,極力研讀兵書(shū),即不為自己是個(gè)殘人而自甘墮落,也不為差點(diǎn)致他于死地的龐涓而惶惶不可終日,相反的,他努力展示著自己的才華。終于,他成功了,他用正義的方法打敗了龐涓。證明了自己,也證明了他的努力是有收獲的。

      是啊,努力了不一定是收獲,但不努力一定不會(huì)成功,臥薪嘗膽,頭懸梁,椎刺骨……哪一個(gè)不是戰(zhàn)勝了自己之后,敵人已儼然于腳下。

      有些人嫉妒別人的成功來(lái)得那樣輕易,可是,有一句俗語(yǔ)說(shuō)的好:光看見(jiàn)賊吃肉,沒(méi)看見(jiàn)賊挨打,賊的成功也是付出了的,即便他們只是一個(gè)賊??墒牵麄円惨矔?huì)良知戰(zhàn)勝欲望,那時(shí)的他們,也是成功者。

      敢于向自己挑戰(zhàn)的人,才會(huì)是贏家!蘭瑟阿姆斯特朗,在患了癌癥之后,仍然堅(jiān)持自行車(chē)賽,是的,他贏了,他戰(zhàn)勝了自己的病痛,自己的怯懦,于是,成功就是這樣簡(jiǎn)單。

      有時(shí),克服一個(gè)小毛病,其實(shí)也是征服了自己。無(wú)論怎樣的成功,在滿足者的眼里,什么都是鼓勵(lì)與歡欣,這樣的人,征服自己,他們會(huì)信心滿滿。無(wú)論相差多遠(yuǎn),但他們其實(shí)早已具備了勝利的基本條件。

      征服,給人以磅礴的感覺(jué),海納百川,征服是困難的,自己,卻只需要努力,信心和毅力,最簡(jiǎn)單的東西,每個(gè)人都有的東西,卻只有少數(shù)人可以將其激發(fā)利用!朋友,當(dāng)你感嘆他人人生路上的風(fēng)景,不妨回頭看看,有很多人也在仰視著你,嫉妒著你,不用留戀。大步向前,蝴蝶飛過(guò),心微動(dòng),蝴蝶,似乎與征服沒(méi)有任何關(guān)系……

      以征服為話題的初中作文4

      夏天的早晨,雖天上下著微微的細(xì)雨,但仍能感到一些悶熱。我與朋友結(jié)伴而行,來(lái)到一座“神山”。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)這座山的景色十分迷人。

      我們走到山腳下時(shí),一團(tuán)濃霧包圍著這座山,使它增添了一絲神秘色彩。向上走,細(xì)長(zhǎng)的石板上周?chē)植贾恍┣嗵?,我們小心翼翼的走著,卻隱約聽(tīng)見(jiàn)不同的悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲!

      穿過(guò)樹(shù)林,眼前一條銀絲帶便呈現(xiàn)在我們眼前,想必之前的歌聲就是由瀑布、小鳥(niǎo)等演奏者演奏的這如此優(yōu)美的樂(lè)曲——讓我感覺(jué)瀑布流下來(lái)的水真清啊!倒映著南天、白云,倒映著青山,倒映著那一張張?zhí)鹛鸬男δ?。瀑布的水真清?洗洗臉,一路的疲勞都拋到九霄云外去了,喝一口,直涼到了心底。瀑布的水真喧鬧啊!從上面泄下來(lái)的水與譚中的水相匯合的時(shí)候,發(fā)出噼啪的響聲,壓過(guò)了人們的歡笑聲。

      瀑布下方有一個(gè)不大不小的水潭,水中還有許多魚(yú),潭水清澈見(jiàn)底,不禁讓我想起柳宗元的《小石潭記》:“譚中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。”真是身臨其境啊!四周看看,見(jiàn)沒(méi)路正打算另找路上山頂,卻發(fā)現(xiàn)瀑布后面別有洞天。我們穿過(guò)瀑布,卻發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)大洞,黑漆漆的,雖然很涼爽卻不敢耽擱。我從背包拿出了一個(gè)手電筒找到一條路,我們順著路走,出來(lái)時(shí)頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗。

      這時(shí),雨停了,大自然為樹(shù)木都點(diǎn)綴了一顆顆晶瑩的珍珠,霧開(kāi)始驅(qū)散開(kāi)來(lái),之前的美景讓我們覺(jué)得山頂美景一定絲毫不遜色。想到這里便不免加快了腳步,直奔山頂!來(lái)到山頂,它映的我們的心愿,沒(méi)有讓我們失望,面前出現(xiàn)一架彩虹橋,架在兩峰之間。此時(shí)此刻,我好像中了邪似的,不禁想飛上去——彩虹在我看來(lái)是神奇的,并且是神圣的,不可侵犯的!我們站在懸崖邊,望著遠(yuǎn)處的山峰穿插在云層之中,那山峰若隱若現(xiàn),真是大然中少有的情景,真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”啊!我不由得感嘆,我們身處在城市的喧囂之中,每天都面對(duì)著城市的鋼筋水泥,汽車(chē)的尾氣……我們一生能有多少次機(jī)會(huì)能看見(jiàn)這曠世奇景!

      如果我能變身,我要變成一片樹(shù)葉,眺望這美景;我要變成一塊巖石,見(jiàn)證這山的歷史與蒼老;我要變成一片湖泊,依山而變,成就更多的美景!見(jiàn)證美景,就這樣被美征服吧!

      以征服為話題的初中作文5

      是誰(shuí)含辛茹苦把我們養(yǎng)大,不圖回報(bào)?

      是誰(shuí)日日夜夜為我們操勞,不怕辛苦?

      是誰(shuí)時(shí)時(shí)處處替我們著想,不曾抱怨?

      是母親。母親,一個(gè)使多少兒女感動(dòng),使多少人痛苦,使多少人幸福的人。

      細(xì)心地擦拭著心愛(ài)的單車(chē),眼眶不禁發(fā)紅——我第一輛單車(chē)。小時(shí)候,看見(jiàn)別人騎著漂亮的單車(chē),那感覺(jué)真瀟灑。于是,每天纏著爸爸,問(wèn)他要,爸爸卻總說(shuō)長(zhǎng)大再買(mǎi)。媽媽或許聽(tīng)見(jiàn)了,有一天,她推著一輛粉紅的單車(chē)進(jìn)了小院。我跑出來(lái),面對(duì)著正在陽(yáng)光下憨笑的媽媽?zhuān)瑓s只說(shuō)了聲謝謝!從此,我和我的那些可愛(ài)同學(xué)一起騎車(chē)飛馳,這輛單車(chē)見(jiàn)證了我的飛揚(yáng)青春。一轉(zhuǎn)頭,卻發(fā)現(xiàn)青春隨單車(chē)飛馳而過(guò),只留下了幾個(gè)不連續(xù)的片段。

      那一次,我感動(dòng)了,徹底被母愛(ài)征服了。小學(xué)四年級(jí),我出去替爸爸買(mǎi)啤酒,當(dāng)我提著一瓶啤酒正走在路上時(shí),夏日的靜使我感到燥熱。突然,一聲響聲打破了持久的沉寂,我的心也隨之變得懼怕。是啤酒爆了,我不知道它為什么爆了,或許是太陽(yáng)的熱,或許是啤酒瓶太薄,也或許……不管什么原因,我被啤酒瓶的碎片刺得難受,它刺入了我的腳里。頓時(shí),我嚎啕大哭,媽媽在樓上聽(tīng)見(jiàn)了,急忙跑來(lái)。她拔出碎片,腳上的血像冒泡一樣滾出來(lái),我不敢看,躺在媽媽肩上睡著了。

      醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己躺在床上,腳被紗布包著,媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):“沒(méi)事兒,休養(yǎng)幾天,就會(huì)好了?!蔽艺f(shuō):“那怎么上學(xué)?”媽媽說(shuō):“我背你?!蔽衣?tīng)了,心里想了很久,最后還是在背上,我過(guò)了一個(gè)月。媽媽每天把我的腳細(xì)心擦拭,我就在媽媽的照料下,康復(fù)了??刹痖_(kāi)紗布,我看見(jiàn)了一條被針縫成的“大蜈蚣”在我的腳上,我看了,心里很難過(guò),媽媽猜出了我的心思,說(shuō):“外在的美并不是美,內(nèi)心美才是真正美,腳變得難看沒(méi)關(guān)系,只要你的心美就行?!?/p>

      我聽(tīng)了,心想:“也對(duì)?!眿寢?zhuān)愕拿筐佋挾枷袷ト说脑?,讓我本?lái)壓抑的心變得快樂(lè)。我的成長(zhǎng)在你的教育下,變得美好。我要珍惜你,因?yàn)槟闶俏易畲蟮呢?cái)富,我要愛(ài)你,因?yàn)槟阌媚愕膼?ài)引領(lǐng)我茁壯成長(zhǎng)!

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