天津中考作文600字(精選5篇)

寫作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的有意識(shí)觀察思考變成一種良好習(xí)慣的時(shí)候，自然而然就會(huì)寫出好的文章。這里給大家分享一些關(guān)于天津中考作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

天津中考作文600字（精選篇1）

成長(zhǎng)是一種修行，我在森林中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)是一種磨練，我在沙漠中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)是一種學(xué)習(xí)，我在河岸邊成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)是一種歷險(xiǎn)，我在大海中成長(zhǎng)?！}記

森林——在和諧中成長(zhǎng)

陽光照射在這一片森林，買一片綠葉都顯得光彩照人。我背著自己的小書包，邁著輕快的步子向前行進(jìn)。耳邊是悅耳的鳥鳴聲，清脆的溪水聲，風(fēng)刮樹葉的颯颯聲。地上，到處是青草、鮮花，空氣中充滿了迷人的香氣。時(shí)不時(shí)的，我的腳邊會(huì)躥出一只小兔，飛過一只蝴蝶。森林中的各種生靈和諧融洽的生活著，他們不爭(zhēng)吵打斗，而是互相幫助，也不懼怕我這個(gè)外來者。哈，我在森林中學(xué)到了友善和寬容。

沙漠——在酷熱中成長(zhǎng)

和森林比起來，沙漠真是個(gè)不毛之地。我的腳步也變得異常緩慢。天山的太陽正照射著我，我很快就不行了，一下子坐在了松軟又十分焦熱的沙子上。過了很久，只見一個(gè)陌生人放在我身邊一瓶水，又緩慢地走開了?？粗芹橎堑谋秤埃冶桓袆?dòng)了，被那個(gè)陌生人的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志感動(dòng)了。我重新出發(fā)了，而現(xiàn)在的我，已是學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)和有堅(jiān)強(qiáng)意志的人了。

河流——在匯集中成長(zhǎng)

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見了一條河，像一條又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，束縛住我的心。我已經(jīng)好幾天沒有見到河了!待我飲水完畢，我又順著河流開始了我的旅程。不一會(huì)，一條小溪匯集到這條河中，河變寬了。又是一條小溪!在我半天的路程中，小河以變成了它的2倍!這就是積累。于是，我決定學(xué)習(xí)河流的“積累”的精神。

大海——在波濤中成長(zhǎng)

在這條河的盡頭，是大海!一望無際的大海!而它，就是由來自千萬條河中的水組成的，它的博大胸懷接納了這些河。我又學(xué)到了大海的博大胸懷!

在森林、沙漠、河流、大海的指導(dǎo)之下，我感動(dòng)著，我成長(zhǎng)著，成為了一個(gè)勇敢的男孩，我也將在將來的成長(zhǎng)歷程中發(fā)展的更好!

這，就是成長(zhǎng)的力量!

天津中考作文600字（精選篇2）

我向往蝸牛，甚至嫉妒烏龜，因?yàn)榱w慕它們?cè)诰d長(zhǎng)的道上留下腳印。那條渾濁的印跡代表它們?cè)?jīng)來過。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的它們，載著笨重的負(fù)荷努力地向前爬去。輕風(fēng)拂過他們爬過的印跡，滿載滄桑。

我坐在名叫時(shí)間的馬車上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫過去，腳下的路叫現(xiàn)在，前方的路叫將來。輕揚(yáng)馬鞭，馬車緩緩向前駛?cè)?，車上滿載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風(fēng)沙掩埋了我的足跡，但至少在多年以后我還可以自豪地說，我曾經(jīng)來過：我曾一步一步地從遙遠(yuǎn)的那頭走到了企盼已久的這頭。

歲月的風(fēng)輕輕拂過，我想起了它曾經(jīng)同樣吹拂大唐的鐘，同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會(huì)因光陰的走遠(yuǎn)而消逝，它會(huì)在他們的心里深深地沉淀。

不愿意借助榮利攀上高峰，因?yàn)榫痈吲R下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應(yīng)該可以借助足跡的力量站在深藍(lán)的天空下高呼：行走萬歲!

留下寶貴的足跡，在歷經(jīng)滄桑、牙齒脫落之時(shí)，我還可以自豪地指著身后：那就是我的足跡。

如果有人問我：你后悔你所有的付出嗎?我會(huì)毫不猶豫地說：不，那是通向天堂的力量。——后記

天津中考作文600字（精選篇3）

興趣愛好成就偉業(yè)，現(xiàn)在那些有著豐功偉績(jī)的人，都是根據(jù)自己的愛好而去選擇的他們的事業(yè)。成功者更是層出不窮。

興趣是指一個(gè)人經(jīng)常趨向于認(rèn)識(shí)、掌握某種事物，力求參與某項(xiàng)活動(dòng)，并且有積極情緒色彩的心理傾向。例如對(duì)繪畫感興趣的人，就把注意傾向于繪畫，在言談話語中也會(huì)表現(xiàn)出心向神往的情緒。

我記得有一個(gè)故事是說，一次，記者詢問國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身為什么當(dāng)初選擇數(shù)學(xué)。陳省身回答，別的都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)。無獨(dú)有偶，另一位記者采訪畫家黃永玉，問他當(dāng)初為什么學(xué)畫，他的回答，也是別的什么都不會(huì)，只好作畫。兩位大師的話如出一轍，他們的成功證明了，興趣對(duì)自己是多么的重要。“好”他們的成功的原因就是因?yàn)檫@個(gè)字。

現(xiàn)在我即將是一名高中生，而我們的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，可能許多人都說學(xué)習(xí)很累，說不喜歡學(xué)習(xí)，還說要做自己喜歡的事。但自己喜歡的事何不是建立在學(xué)習(xí)上呢?我們有自己的愛好故是好，但我們同樣要做的是為了我們的這個(gè)愛好去努力奮斗。成功人士都是經(jīng)歷了大風(fēng)大浪才有了一番成就。天下沒有不勞而獲的事業(yè)，只有自己去奮力拼搏，才會(huì)有自己所理想的一番成就。

孔子說的好‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’。懂得它的人不如愛好它的人，愛好它的人不如以它為樂的人。我們?cè)谕粋€(gè)地方學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)效果不一樣，自身的素質(zhì)是一方面，更重要的學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度或感覺。正所謂“興趣是的老師”，當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，或?qū)δ囊豢颇慨a(chǎn)生興趣，那么我們的喜愛的科目固然學(xué)得比別的好。

世界首富比爾蓋茨同樣也是這樣，中學(xué)時(shí)他對(duì)電子計(jì)算機(jī)的迷戀已使他在內(nèi)心愛上了這一事業(yè)。他在學(xué)校獨(dú)樹一幟的表現(xiàn)既造就了蓋茨的性格，又錘煉了他理智的素質(zhì)。他身上稟賦的精力、熱情、理智、堅(jiān)韌、進(jìn)取心、執(zhí)著、競(jìng)爭(zhēng)精神等才造就了今日我們所提及的被稱為世界首富的比爾蓋茨。

這么多人的成功都為我們的理想鋪下了星光大道，只要我們走上去，闖過重重困難，成功將會(huì)屬于我們。現(xiàn)在就讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在學(xué)海中穿梭。無論遇到多大困難，我們都要堅(jiān)持不懈，努力奮斗。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。

一切的一切只是為了證明，興趣對(duì)我們是多么重要。有了興趣的同時(shí)也要為它不懈努力奮斗。有了興趣才會(huì)專心的去做事情，才會(huì)做好每一件事。

天津中考作文600字（精選篇4）

迎著風(fēng)

冬季空中飛揚(yáng)的白雪，像皎月的柔光，只是給人一種平寂的舒適。它沒有此起彼伏山脈般的險(xiǎn)峻，更沒有波瀾壯闊大海般的雄壯。惟有夏季的風(fēng)雨，才能給強(qiáng)者一種難以言語的滿足。

我喜歡風(fēng)雨，更喜歡在風(fēng)雨中馳騁。每當(dāng)空中烏云密布電閃雷鳴之際，我便拿起微乎其微的雨傘激動(dòng)得奔向水花即將綻放的地方，體會(huì)著唐突而來的美。每次，它總是像挨餓的野獸找到所定的獵物般得撲向傘，經(jīng)不起天生神力的傘像殘?jiān)珨啾诘膹U都，而傘下的我卻像只落湯的雞，叫苦不迭!但是，我喜歡沉寂其中，看著它毫不留情地沖洗周圍的事物，仿佛它就是觀音手中的雨露瓶中的圣水，可以洗滌一切污濁的心靈，上心靈在風(fēng)雨中的美麗中升華。

少頃，無數(shù)的雨滴構(gòu)成一條條彎曲的線，無數(shù)的線在風(fēng)雨的推動(dòng)下敲打這路上迷途的行人。他們迎著風(fēng)雨走向未知的世界:。閃電即逝，隆隆雷聲融于無垠的黑暗中，驚嚇著膽怯的人們。未來對(duì)于他們就像大海中迷茫的船只。其中，成敗亦有，但只是轉(zhuǎn)眼即逝的流星;抉擇亦通。

風(fēng)雨無情，勇者堅(jiān)強(qiáng)!他們一路上懷著致死不渝的信念，邁著堅(jiān)定的步伐，做著痛心疾首卻義無返顧的抉擇——“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸?！边@是他們永恒的信條。

風(fēng)雨是自然神奇的幻化，勇者在挑戰(zhàn)自然中美麗亦在風(fēng)雨的穿梭中美麗。

迷途的行人在風(fēng)雨中馳騁，路旁的樹木在風(fēng)雨中屹立。面對(duì)風(fēng)雨的肆虐，它們沒有屈膝的懦弱。在每棵樹木的身上似乎卻閃著耀眼的光芒。地下根與根的縱橫交錯(cuò)，猶如人們間心心相應(yīng)的牽手，注定著它們隨風(fēng)搖曳卻不倒;枝與葉間彼此的呵護(hù)，帶著天生般母性的愛，可以溫暖一顆顆暗淡的心，使家族在風(fēng)雨的滄桑中繁榮而葳蕤。即使有難以惜別的落葉，也無怨無悔.落葉在飄落中盡展婀娜，與大地接吻的最后一刻發(fā)出驚魂的震撼--這是它獻(xiàn)給同伴們最深刻的人生見解。

樹木在風(fēng)雨中屹立，闡釋著人們?nèi)菀鬃龅降氖聟s不易理解的道理——亦在風(fēng)雨中美麗。

“松間明月照，清泉石上流”是何等的幽靜!樹、月、泉三者總是缺一不可，好象缺少其中任意一項(xiàng)，就品嘗不出其中的韻味了。

然而，風(fēng)雨中的月夜卻更加美麗!在月光的籠罩下，地下迸濺四射的雨水成了璀燦的流星雨;細(xì)流的潺援象夏娃與亞當(dāng)在夜間談戀時(shí)的羞澀;風(fēng)雨中月光下樹木的影子與人類有著共同的舞姿……飛瀉而下的月光與空氣摩擦產(chǎn)生的聲音和各種水聲匯在一起組成了一片激揚(yáng)而熱烈的交響樂;月光下的音符在風(fēng)雨的伴奏下構(gòu)成了一幅賞心悅目的風(fēng)景圖——屏棄一切悲歡與離合。憧憬與前景，這是眼前僅有的美了。讓我們?cè)谶@眼前僅有的虛美中體驗(yàn)真實(shí)吧!

在風(fēng)雨中穿梭，在風(fēng)雨中屹立，在風(fēng)雨中美麗。風(fēng)雨中的美，像夕陽美麗的余輝，是世間永恒的美!

天津中考作文600字（精選篇5）

美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個(gè)怪圈：在追求美的時(shí)候，并不知道真正的美在哪里，對(duì)早該注意的美倒是熟視無睹。

我從小對(duì)畫畫興趣很大，美術(shù)成績(jī)一直不錯(cuò)。上中學(xué)后，我更是把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。

又到美術(shù)課了。今天要畫的是一只普通的花瓶，沒有插花，而且似乎很舊。老師也只說了一句：“今天畫這只花瓶，只畫你看到的，看誰畫得……”我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會(huì)換只新的，讓我們好畫得美點(diǎn)兒?”我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學(xué)看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。我又抬起頭，更仔細(xì)地觀察著。

呀!我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個(gè)不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處!我更犯難了。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的。這該如何下筆呢?這時(shí)，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說：“看到什么，畫什么?！彼蛭疑钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,就走開了。我心里一動(dòng)，迅速拿起筆畫了起來。

下課了，我站起來，收我們組的圖畫本(我是組長(zhǎng))，他們一個(gè)個(gè)都畫很得漂亮。

“成績(jī)出來了!”不知是誰喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品?！奥犝f只有一個(gè)5分，不知是誰。”我聽著大家的議論，突然發(fā)現(xiàn)自己的簽名。這時(shí)，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們陸續(xù)回到了座位。“把你畫的向大家展示一下!”老師對(duì)我說。我拿著作品走上講臺(tái)，呈現(xiàn)在大家面前的是：一只很舊的沒有插花的花瓶，瓶口有一個(gè)豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚……

法國(guó)藝術(shù)家羅丹說：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”是啊，一只沒有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實(shí)的，真實(shí)地記錄了曾經(jīng)帶給人們的使用價(jià)值和審美價(jià)值。

哦!原來，美就在我身邊……