初三人類群星閃耀時(shí)作文(精選5篇)

《人類的群星閃耀時(shí)》描述了14個(gè)小故事，每一個(gè)瞬間的抉擇，確實(shí)人類命運(yùn)的轉(zhuǎn)變，恥辱與光榮只在一念之間。小編在這里給大家分享一些初三人類群星閃耀時(shí)作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

初三人類群星閃耀時(shí)作文（精選篇1）

《人類群星閃耀時(shí)》是奧地利著名小說家斯蒂芬茨威格的傳世杰作，文字精致而清冽，描寫凝練而生動(dòng)，極富韻律之美，有種渾然天成的貴族氣息，獨(dú)立成章的12篇短文，各有主題卻融為一體，讀罷酣暢淋漓，讓人不忍釋卷。

茨威格獨(dú)特的歷史觀，造就了與眾不同的切入視角，讓我們清清楚楚地看見人類歷史是怎樣在關(guān)鍵一瞬間被改寫。印象最深的是《滑鐵盧的一分鐘》，與其他篇章主角相比，格魯希的形象談不上偉岸和高大，似乎他的存在只是為了更好的凸顯其他人物果敢抉擇和無畏追逐。格魯希聽到了滑鐵盧開戰(zhàn)的炮聲，然而小心、順從、勤勉、謹(jǐn)慎的他最終在一番思量權(quán)衡后選擇了不去支援，在歷史轉(zhuǎn)折的關(guān)口，格魯希的執(zhí)拗和愚鈍徹底葬送了拿破侖剎那的勝機(jī)，就是這一瞬間的決定讓整個(gè)世界歷史發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。對(duì)此，茨威格的評(píng)價(jià)犀利而精妙，有時(shí)候這是世界歷史上最令人驚奇的時(shí)刻，命運(yùn)之線在瞬息間掌握在一個(gè)窩囊廢手中，英雄們的世界游戲像一陣風(fēng)暴似的把那些平庸之輩卷了進(jìn)來。但是當(dāng)重任突然降臨到他們身上時(shí)，與其說他們感到慶幸，毋寧說他們更感到駭怕，他們幾乎都是把跑過來的命運(yùn)又哆哆嗦嗦地從自己手里失落。

這樣的詮釋算不上完美無瑕，也許還有片面武斷之嫌，不過細(xì)細(xì)品讀還是給人帶來些許思考與領(lǐng)悟。很多碌碌無為的人常常抱怨自己是命運(yùn)的棄兒，找不到施展身手的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，卻很少反思自己是否擁有足夠的能量和勇氣去應(yīng)對(duì)前進(jìn)路途中的坎坷和荊棘，如果沒有厚重的積淀和堅(jiān)韌的品格，當(dāng)重任無意之中降臨，也只能不知所措、望洋興嘆。

“人類群星閃耀時(shí)刻出現(xiàn)之前，必然會(huì)有漫長(zhǎng)的歲月無謂地流逝。但這些時(shí)刻一旦出現(xiàn)，就宛若星辰一般永遠(yuǎn)散射著光輝，普照著暫時(shí)的黑夜”。茨威格用他熾熱而深情的筆觸讓我們重溫了這些歷史瞬間，久違的激情又再一次在靈魂深處噴薄涌動(dòng)。

初三人類群星閃耀時(shí)作文（精選篇2）

奧地利著名作家斯蒂芬·茨威格的《人類群星閃耀時(shí)》，共收入他的歷史特寫15篇，分別向我們展現(xiàn)了15個(gè)決定世界歷史的瞬間，在這15個(gè)最具有歷史意義的瞬間，人星閃爍，那一刻，便是永恒。

群星閃耀時(shí)，我以為一定是記錄那些功各顯赫的人物，然而，不完全正確，那些閃耀過的群星，雖然在那一刻，使得天空澄澈，玉宇清澄，然而也可能只是一個(gè)，可能是微小的，并不起眼的星辰在那一刻閃過光，改變了許多東西，然后消失得無影無蹤。

正如千年帝國(guó)拜占庭的隕落，是因?yàn)槟莻€(gè)無名星辰忘記關(guān)閉那扇凱爾卡門，在它敞開的那一秒，就將拜占庭推進(jìn)滅亡的深淵;巴爾沃亞眺望水天一色的太平洋;亨德爾奇跡的精神復(fù)活;歌德的老年熱戀悲歌;滑鐵盧戰(zhàn)場(chǎng)上拿破侖的一分鐘以及魯熱神佑般的《馬賽曲》創(chuàng)作……

記傳的不全是那些被神化般的人，還有一些近于小人物心態(tài)而又因?yàn)榉N種原因留下了一些輝煌或不平凡的人。比如巴爾沃亞對(duì)未來和財(cái)富有著近乎本能的渴求，這種毫不崇高的初衷反而會(huì)在某種程度上促使他有更大的發(fā)現(xiàn)、促使他不得不前進(jìn)。

巴爾沃亞雖然渴望被人敬仰發(fā)現(xiàn)太平洋的偉大功績(jī)?？赏瑫r(shí)他的缺點(diǎn)過于明顯，他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都鮮明無比，但真實(shí)的人性不可能是一白如紙或一黑如墨的;又比如《馬賽曲》的創(chuàng)作者魯熱在歌曲誕生后便不再發(fā)光。他生活墮落，四處躲債，甚至蹲過牢房。

魯熱的歌被人傳唱，但他卻被人遺忘，甚至他去世時(shí)，也沒有人知道他是誰。直到第一次世界大戰(zhàn)期間，人們才想起他的名字。魯熱，僅僅在創(chuàng)作《馬賽曲》的那一夜是天才。

在這本書中，有許多令我震撼的話語，就比如亨德爾的內(nèi)心獨(dú)白：睡覺!睡覺吧!睡著了就能忘記一切，睡著了就能忘記任何痛苦;一個(gè)人最大的幸福莫過于在人生中途富有創(chuàng)造力的壯年，發(fā)現(xiàn)自己此生的使命;一個(gè)民族，千百萬人里面才出現(xiàn)一個(gè)天才，人世間數(shù)百萬個(gè)閑暇的小時(shí)過去，方始出現(xiàn)一個(gè)真正的歷史時(shí)刻。

人類星光璀璨的時(shí)辰，也未必是那些日后聲名顯赫的人物。

初三人類群星閃耀時(shí)作文（精選篇3）

這周末，我讀了奧地利的著名作家茨威格寫的《人類的群星閃耀時(shí)》。茨威格擅長(zhǎng)寫小說和人物傳記，他特別擅于刻畫人的內(nèi)心世界。他比較喜歡描寫戲劇化的情節(jié)。

讀完了這本書后，我對(duì)《滑鐵盧決勝利的那一瞬》和《馬里恩巴德哀歌》印象最深。在《滑鐵盧決勝利的那一瞬》中，作者幾乎沒有怎么描寫兩軍的交戰(zhàn)，而是重點(diǎn)地寫了法國(guó)的騎兵元帥：格魯希——這場(chǎng)戰(zhàn)役的失敗的重要原因。他自己沒有主見，即使已經(jīng)意識(shí)到追擊敵軍似乎是個(gè)錯(cuò)誤的決定，可仍然沒有膽量對(duì)皇帝的命令提出疑惑，結(jié)果造成法軍三分之一的兵力被牽制住的嚴(yán)重后果。同時(shí)，它又告訴我們不能小看生命中的每一個(gè)瞬間。就是因?yàn)槟闷苼鱿旅顣r(shí)那走神的一秒鐘，導(dǎo)致整個(gè)十九世紀(jì)的歷史徹底改變。

《馬里恩巴德哀歌》講的是歌德在失戀的情況下，寫了一首詩，詩十分動(dòng)人。為此，他得了一種怪病，他的朋友每天都到醫(yī)院為他讀這首詩，他的病竟然好了。這則故事告訴我們，換個(gè)角度看同一樣事物，或許，這事就沒那么糟了。

這本書記載了人類19世紀(jì)的偉大事件，建議你也來讀一讀。

初三人類群星閃耀時(shí)作文（精選篇4）

寒風(fēng)吹過，滿地金黃的梧桐樹葉，又是一年寒冬，臨近歲尾。年初，獲友人贈(zèng)書，相約年底出500字書評(píng)，總覺時(shí)間尚早，轉(zhuǎn)眼僅剩月余，又不想敷衍了事，遂決定重讀，一周內(nèi)出書評(píng)交差。

《人類群星閃耀時(shí)》，作者斯蒂芬茨威格，有歷史上最優(yōu)秀的傳記作家的美譽(yù)。以其獨(dú)特的傳記文學(xué)的筆鋒，展現(xiàn)了人類歷史上十個(gè)絢麗的瞬間。從君士坦丁堡的陷落，到南極洲的探險(xiǎn)，從歌德到尼采，從人物的角度去切入歷史的敘述。歷史，真正偉大的藝術(shù)創(chuàng)作，已經(jīng)把進(jìn)程以及時(shí)刻表現(xiàn)的十分完美，恰如“東家之子”，增一分則太紅，減一分則太白，恰到好出的微妙。通過這十個(gè)瞬間，作者像歷史致敬。

長(zhǎng)河，我們一直用以形容歷史。這條長(zhǎng)河在過去的漫長(zhǎng)歲月，無數(shù)次改變其流向，這些改變往往在一瞬間被決定，從而改變接下來的人類歷史，影響了成千上萬人。無數(shù)閃耀人類文明天空的巨星，或瞬間的靈動(dòng)，或微小的疏漏，被推上神壇或被命運(yùn)拋棄，成就了獨(dú)一無二，無法復(fù)制的歷史，真正的歷史。在歷史的某個(gè)片段，可能某一天，或者某一天的某一個(gè)小時(shí)，某一分鐘，這種生死攸關(guān)，但又更富戲劇的一瞬，被忽略的凱爾卡門，流星般閃耀的魯熱，滑鐵盧戰(zhàn)役的格里希，這樣的一瞬，永恒篆刻，被歷史記憶，瞬間即永恒。

初三人類群星閃耀時(shí)作文（精選篇5）

一本好書是人生的導(dǎo)師，一部好的電影可以決定你心靈的歸屬。今天，學(xué)校組織我們看了一部電影《愛的鐘聲》。

電影主人公是一個(gè)叫雨生的小男孩，他原本跟隨爸爸在城里讀書，可爸爸為了給農(nóng)民工討還拖欠的工資，砍傷了老板，被判故意殺人罪入獄。雨生無家可歸，餓昏在廢墟中，被路過的小偷龍八收留。雖撿回了一條命，卻又步入了另一個(gè)深淵，從此和龍八一起以偷竊為生。在一次入室盜竊中，龍八一伙被警方抓獲，雨生則被好心的劉所長(zhǎng)送回了農(nóng)村爺爺家。在這里雨生遇見了他一生中最重要的人之一—鐘老師。是鐘老師給了他只有母親才能給予的愛;時(shí)鐘老師交給他許多道理;是鐘老師用雙手捧住了雨生這顆幼小的心靈，讓它萌芽，健康地成長(zhǎng)。

另外，鐘老師也收留了許多像雨生這樣的留守兒童，他們陪雨生一起經(jīng)歷了淚與笑，經(jīng)歷了人生中最難忘的一段時(shí)光，可是父母的愛，始終缺席。

社會(huì)上，這樣的留守兒童并不少，可是即使有再多的好心人，他們童年缺失的那些情親呢?又有誰能彌補(bǔ)?我們只有用最最真誠(chéng)的關(guān)愛去填補(bǔ)那些傷口。

關(guān)愛留守兒童，共建美好家園!