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      知足初一作文750字

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      知足初一作文750字(精選5篇)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的知足初一作文750字,希望對(duì)大家有所幫助。

      知足初一作文750字篇1

      每個(gè)人都有自己的個(gè)性。認(rèn)真的修養(yǎng)個(gè)性,對(duì)于每一個(gè)希望有價(jià)值s的人都是十分必要的。我沉默,我的沉默是因?yàn)橹悖聊?最高境界就是快樂(lè)。

      沉默,對(duì)于我就是實(shí)在,不浮華,安安靜靜地想問(wèn)題,勤勤懇懇地做事情。在我,這既是一種獨(dú)特的享受,又在沉默中得到了陶冶?!聊墙稹腥诉@樣高度評(píng)論它。善于沉默的人,觀察事物,判斷問(wèn)題,都有自己獨(dú)立的眼光不盲目信從,也不盲目樂(lè)觀。愛(ài)因斯坦曾告誡青年人要把說(shuō)空話的時(shí)間用來(lái)想問(wèn)題和做事情上。沉默是一種寧?kù)o、含蓄的內(nèi)在美。沉默的人大多內(nèi)心充實(shí),與人相處,那充實(shí)的個(gè)性發(fā)之于外,令人感到平和、溫暖。我與朋友們交往,并不因?yàn)槲页聊c朋友們生疏。相反,他們都認(rèn)為我平靜的話語(yǔ),安詳?shù)哪樕w現(xiàn)了感情的真摯,備感友誼的溫馨。

      知足是沉默的實(shí)質(zhì),沉默是知足的表現(xiàn)。

      先哲說(shuō):“罪莫大于多欲,禍莫大于不知足?!嬷I世人要知足,不要在物欲、名分,即自我上過(guò)分追求。一個(gè)人的個(gè)性如果變得無(wú)厭,那么這個(gè)人就完全陷入利己的沼澤中不能自拔,欲望惡性膨脹,精神越來(lái)越空虛,最后得到了什么呢?——五彩繽紛的肥皂沫。

      古賢說(shuō):‘’恬淡虛無(wú),精神內(nèi)守?!?/p>

      知足是另一種生命的體驗(yàn),是拋棄了妄想和雜念后,在燃燒自我中所獲得的精神的充足,是一種高層次的精神追求,是在順應(yīng)了自然發(fā)展規(guī)律,了解了生命的意義后自發(fā)的體驗(yàn)。

      不了解知足的人,往往與庸俗的小生產(chǎn)者安于現(xiàn)狀的心理想混。

      其實(shí),知足與安于現(xiàn)狀有質(zhì)的區(qū)別。

      安于現(xiàn)狀是小生者由于物質(zhì)上的限制,受到壓迫,以及文化傳統(tǒng)、社會(huì)制度和個(gè)人本身一些因素而導(dǎo)致的精神上的固不保守,不思上進(jìn)。

      知足則是精神上的充足,只有精神的充足,才會(huì)從庸俗的欲念中解放出來(lái),也才會(huì)摧毀小生產(chǎn)者安于現(xiàn)狀的精神堡壘,努力地為別人服務(wù),為社會(huì)奉獻(xiàn)。

      因而,知足使人生的意義得到升華,沉默的最高境界必然是快樂(lè)。

      只有在知足的沉默中品嘗到的快樂(lè)才是具有深度、力度和強(qiáng)度的。

      它是一枚果實(shí),經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的藏種,春天的耕耘,夏季的澆灌,最后才能品嘗,他香甜爽口,口味綿長(zhǎng)。

      知足——沉默——快樂(lè),這是一種值得大家一試的個(gè)性修養(yǎng)之路。

      知足初一作文750字篇2

      曾在一本書(shū)上看到這樣的一句話,人之所以不快樂(lè),就是對(duì)自己擁有的不去珍惜,而對(duì)自己得不到的卻去過(guò)分的追求。所以人要知足才會(huì)常樂(lè)。以下是小編收集的知足常樂(lè)作文3篇,歡迎閱讀。

      不知何時(shí),很享受自我反省的時(shí)光,靜靜的反省過(guò)往,一些不足與彌補(bǔ)。似乎每一次思考,都能讓自己的身心有更深的體會(huì)。

      漸漸的喜歡上了輕音樂(lè),那種如行云流水般的音質(zhì),可以將人的思維帶到一個(gè)抑或安靜,抑或空曠,抑或淡然的境界,我需要這種淡然的感覺(jué),多希望可以一直一直,這樣靜靜的停留下去。

      總是向往那種無(wú)憂無(wú)慮的境界,每每告訴自己,有些事自己無(wú)法做到盡善盡美,就只能去接受。對(duì)于某些人,某些事,我始終無(wú)能為力。他們說(shuō)的"過(guò)客"我也欣然接受,已經(jīng)習(xí)慣身邊來(lái)來(lái)往往的人們,有些人,失去了,至少還留有回憶!曾經(jīng)真心的對(duì)待過(guò),真誠(chéng)的相處過(guò),又何必再?gòu)?qiáng)求時(shí)間的長(zhǎng)短。

      不必再去計(jì)較更多東西,有些東西,我們懂得放棄,就不會(huì)再受它的束縛,有些東西,我們懂得遺忘,就不會(huì)再受其牽連。放眼以前的同學(xué),身邊的同事,哪個(gè)人沒(méi)有受過(guò)傷,沒(méi)有在人生的路上摔過(guò)跤,有些人,可以坦然的面對(duì)那些過(guò)往,所以過(guò)的依然快樂(lè),有些人,始終無(wú)法釋?xiě)眩砸廊挥?jì)較。時(shí)間過(guò)去,又何必再追究那些人曾經(jīng)犯下的錯(cuò),原諒別人的同時(shí),難道不是在解脫自己?jiǎn)?

      不要再說(shuō)誰(shuí)欠誰(shuí)的,如果沒(méi)有緣份,誰(shuí)又能認(rèn)識(shí)誰(shuí)?走到一起,卻沒(méi)有結(jié)果,只能說(shuō)明沒(méi)有緣份,又何必再拿以前的事來(lái)說(shuō)事?依然痛的是兩個(gè)人,可傷的卻是各自身邊更多的人!或許都不該私于己,讓大家都可以找到應(yīng)有的幸福,平靜的相處,不是挺好嗎?何必強(qiáng)求太多,要求太多。

      想起近期的自己,總有一種患得患失的感覺(jué),我知道,我的意志不夠堅(jiān)定,我知道,我的內(nèi)心不夠明靜。我依然得隱藏一些情感,有些話,不能說(shuō),只能隱忍。我少了一種心境,缺了一份意念。

      當(dāng)看見(jiàn)那些假日的釣魚(yú)者,一大早的出門(mén),在夕陽(yáng)下卻拎著空空的魚(yú)簍回家時(shí),一路上卻留下歡聲笑語(yǔ)。

      當(dāng)看見(jiàn)那些早出晚歸的農(nóng)民,在晚霞的輝映下回家時(shí),那張寫(xiě)滿疲倦的臉上卻洋溢著朝霞一樣的笑容。

      當(dāng)看見(jiàn)那些戀人在分手時(shí),雖然臉上帶著一份無(wú)奈的笑容,眼里帶著一份淡淡的憂傷,但卻依然瀟灑的揮揮手,互道一聲珍重時(shí),不禁內(nèi)心會(huì)這樣的感嘆,生活不就是如此嗎?

      突然想起來(lái)這樣的一句話“天空留不下我的痕跡,但我已飛過(guò)”其實(shí),我們沒(méi)有的就是此份坦然。

      如果失敗是一種人生經(jīng)歷,那么這種經(jīng)歷卻會(huì)使我們成熟,如果說(shuō)一個(gè)人的成熟必須歷盡滄桑的話,那么我想,滄桑就是一種美麗。詮釋生活的多。

      和朋友說(shuō),很想寫(xiě)一份像遺書(shū)一樣的東西,把自己想說(shuō)的話全部寫(xiě)出來(lái),保存著,因?yàn)槲遗?,怕我的人生很短,短到有些話沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)。對(duì)于有些人,我們有很多心情可以表達(dá),卻總覺(jué)得時(shí)機(jī)不對(duì),或是現(xiàn)在太早,如果哪天,這些話真的再也沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)了,我們又會(huì)留下更多的遺憾。

      做人不必太貪心,知足常樂(lè)吧。

      知足初一作文750字篇3

      我不知道生命何時(shí)終止,事實(shí)上,它就像我手中的風(fēng)箏,微風(fēng)習(xí)習(xí),我執(zhí)著風(fēng)箏線的一端,不斷地放長(zhǎng)手中的細(xì)線,不知哪一天,箏線斷,生命終止。

      這樣想著,生命其實(shí)不過(guò)如此。但要得到這只生命的風(fēng)箏,實(shí)屬不易,所以,我們須讓這生命之河壯闊,讓這生命之花絢爛。我們要快樂(lè),我們要知足。

      “花凋了呢,愛(ài)它的翠葉田田;葉殘了呢,聽(tīng)打在上面的雨聲?!鄙械钠鹌鸱?,我們應(yīng)該保有一雙智慧的眼睛,盡量去感受、去體悟生命的美好,去珍惜生命中的幸福。央視曾做過(guò)一個(gè)很著名的調(diào)查:“你幸福嗎?”是啊,你幸福嗎?其實(shí),幸福抑或不幸福,這是種感覺(jué),無(wú)關(guān)你身處的環(huán)境,只關(guān)乎你此時(shí)的心境。斂開(kāi)嘴角,笑一笑,你會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福其實(shí)并不遙遠(yuǎn),它,伸手可及,只要你,知足,便長(zhǎng)樂(lè)。

      經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人生,會(huì)更真實(shí)。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,但屹立不倒的人,會(huì)讓人感動(dòng)。溫室里長(zhǎng)大的花朵,美則美矣,但它無(wú)法承受風(fēng)雨的洗禮。你瞧,那懸崖上綻放的花朵,讓人心顫,那蓬勃的生命力,讓人感動(dòng)。其實(shí),很早很早以前,當(dāng)它還是一粒種子的時(shí)候,它是有選擇的,但它選擇了生,選擇堅(jiān)強(qiáng)地活著,盡管這選擇艱難無(wú)比,盡管它知道這意味著前路充滿了波折。之所以能做出這樣的選擇,是因?yàn)樗乐灰猩?,只要能活著,就是一種幸福;只要擁有生命,就有綻放的可能。

      生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,他就能對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也會(huì)對(duì)你哭。知足常樂(lè),是智者的選擇,因?yàn)橹?,所以始終保持著一分平和;因?yàn)橹?,所以即使前路艱險(xiǎn),也始終會(huì)保持一分泰然。當(dāng)愛(ài)迪生為發(fā)明電燈,試驗(yàn)失敗了一千多次后,他仍然心中平靜,只是微笑著說(shuō)“我只是了解到一千多種不適合做燈絲的材料罷了。”當(dāng)貝多芬雙耳失聰后,他嘶吼著:“我要厄住命運(yùn)的咽喉,”于是乎,一部傳世經(jīng)典《命運(yùn)交響曲》誕生。當(dāng)面對(duì)強(qiáng)大的日本侵略者肆意踐踏我們偉大的祖國(guó)時(shí),盡管?chē)?guó)勢(shì)積弱,同胞們?nèi)詽M懷希望,舉起武器,贏得了抗戰(zhàn)的勝利。是的,只要有生命,就要戰(zhàn)斗。知足,并不意味著不思進(jìn)取,常樂(lè),意味著要用積極的心去迎接生命中的挑戰(zhàn)。

      我們要做一朵傲放的菊花,暴風(fēng)雨中,依舊張牙舞爪,依舊傲然挺立。只要有生命,就要奮斗;只要有希望,就要釋放正能量。因?yàn)?,知足常?lè),不要想著不切實(shí)際的東西,把握住你手上的,讓積極的星星之火,以燎原之勢(shì)蔓延你的心田,然后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命如此美好,朋友,愿你知足常樂(lè)。

      知足初一作文750字篇4

      一向抱著消極的厭學(xué)情緒熬到了放假,才覺(jué)得沉郁的心境有了一絲的放松,終日泡在網(wǎng)上,看著屏幕上的電影開(kāi)懷大笑的同時(shí),又覺(jué)得上學(xué)時(shí)的千斤重?fù)?dān)依舊壓在上肩上,壓抑的喘可是起來(lái)。百無(wú)聊賴之際,點(diǎn)開(kāi)同學(xué)的空間,她的最新心境上寫(xiě)著“有書(shū)和電影,詩(shī)一般的生活”,我撇撇嘴,留言道“這么容易知足了”她回復(fù)“知足常樂(lè)嘛”

      不得不承認(rèn),有時(shí)一件小事會(huì)給人造成很大的觸動(dòng),比如此刻。

      躁動(dòng)的我很少感到滿足,渴望去遠(yuǎn)方,渴望“面朝大?!薄按号ㄩ_(kāi)”的氣勢(shì)和美感,渴望不羈的朝著自我的夢(mèng)想實(shí)踐一次夸父追日,渴望縱一匹烈馬在豐茂的草場(chǎng)上狂奔,欣賞草天接連處鷹擊長(zhǎng)空,晨光熹微里蒙古草原的狼的長(zhǎng)嚎……,那是我向往的浪漫與愜意,不切實(shí)際,遙不可及,但確實(shí)是如詩(shī)一般的生活??晌覅s忽略了,詩(shī)一般的生活,并非僅有這一種,閉上眼睛,靜靜地在腦海里思想,一本好書(shū),一杯香茗,一部傳出歌聲的老電影,這也是怎樣的一種寫(xiě)意與寧?kù)o!書(shū)與電影里擁有無(wú)限的世界,況且又是那樣的唾手可得!

      我開(kāi)始漸漸嘗試這樣的生活,在書(shū)中看到了這樣的一句“要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,即使明天天寒地凍路遠(yuǎn)馬亡”。我做過(guò)太多奢侈的美夢(mèng),確實(shí)應(yīng)當(dāng)思考這一句話:知足常樂(lè)。

      知足是一種心境,是遇到逆境時(shí)的從容淡定,應(yīng)對(duì)背叛與失去時(shí)的寬容一笑。反思不久前厭學(xué)的自我,不滿安排得緊湊的在校時(shí)間,不滿永遠(yuǎn)不讓你閑下來(lái)的家庭作業(yè),不滿過(guò)去得過(guò)且過(guò)混日子的自我,所以氣急敗壞,手忙腳亂,之后干脆撒手不學(xué)。其實(shí)我又是何其幸福,擁有給我安慰和鼓勵(lì)的朋友,對(duì)我充滿信心的教師,家長(zhǎng),更重要的是有好勝心和不愿停止的思考的大腦。少在意一點(diǎn)自我所沒(méi)有的,多回頭看看自我所擁有的,知足的你,便會(huì)擁有一顆波瀾不驚的寧?kù)o和堅(jiān)毅的心。

      知足是一顆感恩的心,當(dāng)懂得知足的時(shí)候,便會(huì)經(jīng)常被世界的贈(zèng)予打動(dòng),以為你一無(wú)所有,其實(shí)溺愛(ài)渾然不覺(jué)中已擁有很多,感激父母將你帶來(lái)這個(gè)世界,讓你感受到人生的神奇,世界的美麗;感激軍人們維護(hù)著和平,讓你看不到殘忍和暴力,嗅不到血腥;感激一路走來(lái)人們的陪伴,無(wú)論他們給予你的是欣慰或是打擊。懂得知足,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我擁有無(wú)數(shù)寶藏,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有多少事物值得你去關(guān)愛(ài),去感恩。

      知足更是一種境界,是甘于如陶潛一樣“悠然見(jiàn)南山”,笑看人間追名逐利的氣定神閑,是蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂”的隨性與瀟灑;是泰戈?duì)枴吧缦幕ㄖk爛,死若秋葉之精美”的寬逸超然。既然所擁有的甚多,又怎會(huì)不感到歡樂(lè)

      我想,學(xué)會(huì)知足,大概是我這個(gè)寒假的最大收獲,冷靜地對(duì)待此后兩年半中艱難的學(xué)習(xí)和我之后可能應(yīng)對(duì)的無(wú)數(shù)災(zāi)難,更重要的是知足會(huì)培養(yǎng)人另一種看待萬(wàn)物的眼光,當(dāng)你在知足中忘卻了小我,放眼世界時(shí),你的眼神中透露出來(lái)的,必須是愛(ài)惜、珍重、憐憫和期望。

      知足是一汪清泉,滌去你的灰暗、不滿,還原給你一個(gè)并不完美但充滿期望與愛(ài)的美麗世界。

      知足初一作文750字篇5

      魯迅有一句名言:“不滿是向上的車(chē)輪。”因?yàn)椴粷M才會(huì)努力奮斗,積極進(jìn)取。

      在我看來(lái),知足者常樂(lè)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,而不知足者常樂(lè)且樂(lè)一世!!

      常言道,知足常樂(lè),有如智者樂(lè)水,仁者樂(lè)山。這是一種看似平常卻又是一般人難以企及的達(dá)觀。又有人說(shuō),男兒當(dāng)自強(qiáng),應(yīng)如大鵬扶搖直上九萬(wàn)里,這似乎又是說(shuō)人應(yīng)當(dāng)不知足。其實(shí),知足與不知足都是一種生存的智慧,孰是孰非,不能一概而論。

      人們都不愿意一生如草芥般沉寂,都希望自己能長(zhǎng)成參天大樹(shù),這便是與生俱來(lái)的不知足。拿破侖有一句流傳頗廣的名言:“不想當(dāng)將的士兵不是好士兵?!边@句話的核心就是要不斷進(jìn)取。一代名流征服歐洲的事跡至今仍鐫刻在法蘭西的凱旋門(mén)上。的確,人生不當(dāng)輕易言知足,進(jìn)取和一往無(wú)前永遠(yuǎn)是浩如海的世界中生命奔騰的主旋律。不知足,才有了輝煌的人生:知足,人類(lèi)也許至今還停留在洪荒時(shí)代。文學(xué)家們追求“語(yǔ)不驚人死不休”,這是不知足;體育健兒追求“更快、更高、更強(qiáng)”,同樣是不知足;科學(xué)家不斷地探究世界的奧秘,更是不知足……

      生命豈能悄然流逝,它應(yīng)似奔騰的野馬,在馳騁中留下一串清晰的足跡。

      人們都渴望生如夏花之絢麗,這份渴望就源自生命進(jìn)化中的不知足。但更多的時(shí)候更多的人卻是行走在生命的蜀道上,步步如上青天之難。君不見(jiàn)孔丘遍訪諸國(guó)求政而不得的難堪,孟軻遭遇被君王接見(jiàn)而意見(jiàn)不被采納的尷尬;君不聞陶潛“誤落塵網(wǎng)中,一去叁十年”的憤懣,潯陽(yáng)樓上的白居易淚濕青衫時(shí)的抽泣聲。自古以來(lái),多少人生不逢時(shí),比干、屈子、陸贄……但我們更知道李太白之“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的決絕,莊周之“往矣,吾將曳尾于涂中”的幽默,蒙田之飲酒不為博一醉的清醒。所謂君子見(jiàn)機(jī),達(dá)人知命,當(dāng)我們力所不及時(shí),當(dāng)我們無(wú)路可走時(shí),不妨知足,不妨去嘗試享受已有的生活?!按悍瘸?,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸”的愜意,“滟滟隨波千萬(wàn)里,何處春無(wú)月明”的豁達(dá),“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的灑脫,“世間絕品人難識(shí),閑對(duì)茶經(jīng)憶古人”的閑適……凡此種種,雖無(wú)生如夏花之絢麗,卻也可死如秋葉之靜美。

      生命豈能無(wú)止境地追求,它應(yīng)在生命的驛站停留片刻,享受生命的愜意。

      在現(xiàn)代社會(huì)高速競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中,人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也不斷地得到增強(qiáng),使得每個(gè)人都在努力實(shí)現(xiàn)知足的同時(shí)也踏上了不知足的意識(shí)走向。是啊,人們常說(shuō):“知足者常樂(lè)”。意思是容易滿足的人總是很快樂(lè)的。筆者認(rèn)為:在人類(lèi)社會(huì)不斷發(fā)展的進(jìn)程中,只有將知足和不知足高度統(tǒng)一起來(lái)才是真正的大快樂(lè)!我們要深刻理解:“生活上要知足,學(xué)習(xí)上知不足,工作上不知足”這句話。

      所謂生活上的知足就是我們要想在物質(zhì)生活上快樂(lè)就必須有所滿足,不要一味地企求更高的物質(zhì)享受。雖然我們不能像原始人那樣,停留在茹毛飲血、耕火種,土筑穴居的對(duì)生活都那么簡(jiǎn)單知足的水平上,但如果我們過(guò)于對(duì)自身物質(zhì)的曲變苛求,就會(huì)導(dǎo)致我們精神上的超負(fù)荷壓抑,就會(huì)引發(fā)很多過(guò)激行為甚至于犯罪行為的發(fā)生。

      知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的橋梁,是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品。人們常說(shuō):“活到老,學(xué)到老”。學(xué),然后知不足;教,然后知困。莊子曰:“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”。所以說(shuō),我們要在有限的生命里,盡可能地獲取無(wú)限有益的知識(shí)。笛卡爾曾說(shuō):“我們?nèi)ラ喿x一切好書(shū),就是和許多高尚的人談話。高爾基也說(shuō)過(guò):“知識(shí)有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液,身體就會(huì)衰弱;人缺少知識(shí),頭腦就要枯竭”。認(rèn)知了學(xué)習(xí)的重要,我們就要以一個(gè)積極的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)它。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。一個(gè)不斷進(jìn)取、忘我學(xué)習(xí)的人只有永知不足,才能不斷進(jìn)步有所成就,才能真正成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。而這些,不正是一個(gè)在學(xué)習(xí)上‘知不足’的人真正快樂(lè)的基本條件嗎?‘知不足’的學(xué)習(xí)觀,這股無(wú)形巨大的動(dòng)力,推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步,推動(dòng)社會(huì)文明的不斷發(fā)展。

      馬克思說(shuō)過(guò):“作家當(dāng)然必須掙錢(qián)才能生活,寫(xiě)作,但是他決不應(yīng)該為了掙錢(qián)而生活,寫(xiě)作”。是啊,生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。我們應(yīng)該盡自己最大的努力把工作做到位,而不是敷衍了事;應(yīng)該在順利完成任務(wù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行更高水準(zhǔn)的定位,使工作得到創(chuàng)新的跨越式發(fā)展。

      總之,知足是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ);不知足是社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的動(dòng)力。知足是為了現(xiàn)在好好地活著,不知足是為了明天活的更好。愿我們的世人能在知足與不知足之間地走完自己真實(shí)的人生!

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