在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于追憶初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

追憶初一作文（篇1）

童年，是人生當(dāng)中最重要的一個階段，只有你在童年玩好，長大才不會留下遺憾。從小到大甚至到老，童年是你一生所懷念，所留念的事。童年是珍貴、是值得懷念、是可貴的!下面我就說一說我的童年吧!

“咚咚咚”過年的景象真美呀!又是一聲響聲?，F(xiàn)在是過年。一個令人興奮的事情。每年都是我家買的煙花最多。所以來的人也是最多。過年是小孩最向往的事，因為可以拿到壓歲錢。但我卻不是拿到壓歲錢而高興，因為每年都拿壓歲錢，很煩!高興的事可以從早上6點(diǎn)一直玩到12點(diǎn)都沒關(guān)系。

在晚上九點(diǎn)多的時候我和我們村的小伙伴還有我們弟兄幾個，拿這錢就出去了。第一件事不用說就是買炮，炮多的把我的兜都裝滿了，還買了幾個打火機(jī)。當(dāng)看見別人時，只要不是大人，就都忘他身前扔一個，下的那個人小孩啊一聲叫了起來，有時還能把更小的小孩嚇哭呢。我叫了我哥哥一聲說：“說，前面有個水坑，看誰能把誰噴的誰高，行不行?”我哥說：“行?！庇谑俏蚁扰艿侥模c(diǎn)著一個炮往里面扔，可怎么都不響。再扔一個還不響。我就問我哥：“你們的炮都響，為什么我的不響?”我哥說：“把炮點(diǎn)著以后等冒煙了再扔?！蔽艺f：“哦?！庇谑俏以嚵艘槐檫€真靈了。于是我的等他們不注意是往里扔一個炮，咚一聲，水都弄到他們身上。我哈哈大笑，他們還準(zhǔn)被打我，但因為我小所以沒打我。天已經(jīng)黑完了，我的幾個小伙伴已經(jīng)回家了。但我們幾個還在路上轉(zhuǎn)，我看見前面有幾個已經(jīng)點(diǎn)過的棒子。我們幾個拿了起來，點(diǎn)著準(zhǔn)備當(dāng)火把，但一點(diǎn)著還沒幾秒就滅了，我們想起有油就可以長時間著著，但去哪里找呀。我看見前面有幾根蠟燭，還沒滅，我想蠟燭不就是蠟油做的嗎?于是我拿起蠟燭往棒子上滴了幾滴蠟油又摸了一圈，然后再點(diǎn)沒想到還真著了。于是我們幾個分頭行動去“偷”蠟燭。我拿起棒子當(dāng)火把照明，我們幾個神不知鬼不覺“偷”了幾十根然后抹在上面，火一下子旺了起來。

時間越來越晚了，村子就剩我們幾個，我們慢慢的消失在了小路上。

追憶初一作文（篇2）

在一個桃李春風(fēng)嗎，柳絮滿天飛的季節(jié)里嗎，一個弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的關(guān)注下嗎，她開始茁壯成長嗎，伴隨而來的嗎，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)嗎，在家人悉心地教導(dǎo)下嗎，她開始經(jīng)歷一個由淺顯到深入嗎，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程嗎，而這其中嗎，包含了欣喜嗎，傷痛嗎，淚水和歡笑嗎，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年!

欣喜產(chǎn)生于一瞬間嗎，坐在搖籃車?yán)飭?，望著呢喃的燕子嗎，于是爺爺教她背“無可奈何花落去嗎，似曾相似燕歸來?！迸秵幔卧~是會飛的;趴在窗前大圓桌上嗎，指著映紅的荷花嗎，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮嗎，蓮葉何田田?”哦嗎，古樂府是有顏色的嗎，還散發(fā)著淡淡香味兒;在黑暗的雨夜嗎，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫嗎，她乘著夢兒穿過尼羅河嗎，越過丹麥海峽嗎，與白胡子的安徒生爺爺做游戲;在明媚的春風(fēng)里嗎，坐著如碧絲的草上嗎，躺在滴綠枝的秦桑下嗎，聽著爺爺講的三國故事嗎，她很想騎騎赤兔馬嗎，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣嗎，讓她擁有了不盡的知識。

傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時嗎，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時嗎，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時嗎，當(dāng)她不聽話頂嘴被關(guān)進(jìn)黑房子時嗎，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實實的“教訓(xùn)”。于是她覺得自己委屈了嗎，傷心比那個屈原還多嗎，眼淚比那個南唐后主還要向東流時嗎，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋嗎，她懂得了不要欺壓弱小嗎，懂得了一針一線來之不易嗎，懂得了堅持嗎，懂得了忍耐嗎，懂得了基本的做人道理嗎，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。

淚水和歡笑豐富了她的平淡人生。在父親的鼓勵下嗎，她爬上了長城嗎，爬上了泰山嗎，登上了岳陽樓嗎，登上了觀海臺嗎，在掛著熱淚的笑渦中嗎，他學(xué)會了要有山一樣雄偉的腰板嗎，海一樣廣闊的胸懷。每一次流淚嗎，她都依偎在家人身邊嗎，這里是最寧靜的避風(fēng)港;每一次歡笑嗎，她都分享給全家嗎，這里是心靈深處最美好的香格里拉!

有欣喜嗎，有傷痛嗎，有淚水與歡笑嗎，這就是她的似水流年。

追憶初一作文（篇3）

寫這個的目的很簡單，只是想追憶一下我的生活，我想即使哪天我老了，死了，但那些文字卻會永遠(yuǎn)鮮明，喚醒著我大腦深處的記憶。

每當(dāng)一天過去，放學(xué)回家的路上，我都不段問自己，今天收獲多少?今天學(xué)到了多少?今天有那些有意義的事......

廣闊的蒼穹，如此遼闊，仿佛包容著世間的一切，但我常常在想，那廣闊的背后會有多少寂寞。雨，到底是揉碎的情淚還是天空落寞哭泣。我常一個人在夜幕降臨時，在黑暗中以慣有的姿勢靜靜坐著，晚上，在黑暗中時，當(dāng)所有的面具全部卸下后，總是會有一張脆弱得淚流滿面的臉，而我卻樂此不疲，我甚至在想是否是巫師在我身上下的一道咒語，注定我將是個不被人讀懂的人。

很多時候，我都在回憶，回憶那些過往如煙云的事，那些小時侯和小伙伴吵架后，第二天又開開心心的.和她分享同一支冰棒的日子，那些古樹葉子飄落在地上，被踩出的“喀喀”聲，寧靜而安逸的日子，那些空氣中有著怡人清香，如同一個少女的初戀般的日子，那些為一只棒棒糖便會開心的大笑的日子，還有許多許多的事情，它們不斷在我的腦海中翻涌，出現(xiàn)在我每一個夢魘中，將我啃噬得尸骨無存，往往想著想著，眼眶便酸漲了起來，于是便不敢再想下去，怕眼中的“七喜”又叛逆出來!我的那些回憶永遠(yuǎn)停留在生命中駐足過的每一片心靈土地上！

追憶初一作文（篇4）

這三年來，我看開了許多，不再深陷于對你的思念，也懂得了許多，不會再像當(dāng)年一樣傻傻地站在原地等待你的歸來。

但我還 是期盼能再次陪伴你左右，哪怕是短短的一秒也行。我多期望下一秒流星的墜落，能與你共同許下埋藏心底的愿望。

你曾經(jīng)的不告而別，你的遠(yuǎn)去，造就了我模糊的淚眼，又怎會不想讓你的身影在我的夢中多停留一會兒呢?

我怕，我怕一睜開雙眼，夢境將被打碎，我又將失去你。你說我貪婪也好，自私也罷，我是真的無法再承受打擊，無法一次又一次地失去你。

我對你的情真的是比天高，比海深，可殊不知，你對我又是否有義呢?當(dāng)然，我不該猜忌你，曾經(jīng)的我們是那般的友好。可你三年前的不告而別，已讓我的心靈深受打擊。曾經(jīng)的我們哪怕再要好，哪怕友誼再深，也只是曾經(jīng)罷了，它，不只是過往浮云嗎?

我的心再次沉淪，深陷苦海，無法自拔。我真的無法想象，現(xiàn)在的你，到底還 是不是最原始的那個你?

但若這結(jié)局能讓你幸?？鞓罚覍幵高x擇離開，放棄你我之間所謂的友誼?？蛇@多年的情誼，又怎是說放下就能放下的呢?

追憶初一作文（篇5）

小時候我看到的山已不記得，小時后玩的水我更不記得，可是和她一起組裝城堡的故事卻還是歷歷在目。她就是蘿卜。

蘿卜，我小時的好朋友。我們經(jīng)常一起玩，給娃娃做衣服啊，出去滑輪滑啊都是經(jīng)常干的事情。我們就這樣玩到了小學(xué)畢業(yè)。

我叫她“蘿卜”是因為她名字的諧音很像，而她管我叫“高子”因為我姓高。

那一次她又被“邀請”到我家“做客”，而這一次我們換了一個“任務(wù)”——組裝城堡。一頁一頁的圖紙，一 塊一塊的小零件弄得我手忙腳亂，幸好我們是兩個人。

“開始吧!”“恩，開始!”“5個長方形有6個點(diǎn)的?！碧}卜說?！笆沁@個吧!”我從雜亂無章的盒子里面找出了長6個點(diǎn)，寬一個點(diǎn)的長方體，這樣說應(yīng)該準(zhǔn)確一點(diǎn)?！捌?，八，八個……”我們一邊仔細(xì)數(shù)點(diǎn)的個數(shù)，并且看每一塊形狀的樣子。一邊組裝這一頁一頁的圖紙被我們組裝好。一層層的城堡已壘起。我們心里卻是急切地希望快點(diǎn)看到最后的成品。

我們快要組裝成功了，可是天不作美，有一塊兒零件找不到了。一個高大概三個單位長度上面有兩個點(diǎn)的找不到了。只好從所剩無幾的零件中，一個個“審查”，一點(diǎn)點(diǎn)的“篩選”還是沒有找到。我的心里很不是滋味，花了有四個小時的“工程”眼看就要到這里結(jié)束了，我真的很出喪?！鞍?好不容易做到這兒了……”蘿卜也很失望?？纯磮D紙最后一頁能看到成品，我們都有一種渴望。怎么辦?

“要不我們按照自己的想法拼?為什么非要按照圖紙拼呢?”蘿卜眼睛一閃，說出了她的想法?！澳菢右埠?，還省的數(shù)有多少個點(diǎn)呢?！蔽屹澩馈Ｕf干就干，我們按照自己的想法拼出了只屬于我們的獨(dú)一無二的城堡。我們拍手，鼓掌叫好。拿著我們勞動成果，城堡已不只是一個城堡，它也是我和她的友誼，它不只是一個城堡，它也告訴我們學(xué)會用另一種方式想問題的老師，它不只是一個城堡，也是我值得追憶還念的童年……

城堡我追憶的童年!