以奔跑為話題初三作文(精選5篇)

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的以奔跑為話題初三作文，歡迎大家分享。

以奔跑為話題初三作文【篇1】

世界上沒有不成功的人，只有不努力的人。曾幾何時，我還在幻想，自己還是一如當(dāng)年叱咤風(fēng)云。但是，事實上，墮落的人總會是失敗的那個。三下鄉(xiāng)，使我懂得了不拼搏就沒有出路，不努力就沒有未來這個弱肉強(qiáng)食的原則。你可以不出色，但是你不可以不努力。追求夢想，本來就是迎接困難的苦途，是不斷超越自我的方向。

今天，來到了傳說中的文化樓，還見到了和藹而又親切的常委主任。采訪的時候，不僅僅讓我得到了很多的信息，而且讓我們感到自身的深切不足。得到的道理和見識不是在學(xué)校能夠給予我們的，人活著就得待人處事，就得有足夠的談吐舉止。還有在文化上的許多建議和見解，都令我耳目一新。中華文化的博大精深已經(jīng)深深地吸引了我：文化的傳承是我們新一代必須繼承的，中華文化的吸引力是我們不能丟棄的。中華五千年，我們的國家經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是得繼承下去。三月三文化，就是這樣的一個傳承的最好的一個，多種多樣的表演方式還有眾多的人氣支持，還有迎合著新時代氣息的眾多節(jié)目，是一個很好的傳統(tǒng)節(jié)日。

當(dāng)，夢醒的時候，你是否還在奔跑?

以奔跑為話題初三作文【篇2】

奔跑在人生的路途中，堅定你的信念，永不停息。

——題記

人生像一次馬拉松式長跑，我們都奔跑在各自的旅途中。在路上我們會遇到各式各樣的風(fēng)景，有綺麗壯闊的，也有艱難崎嶇的，你需要做的是一直跑下去，堅持自己的信念。

“君子疾沒世而名不稱焉”，聞名中外的司馬遷是一位在人生道路上長跑的贏家。一個偉大的文學(xué)家、史學(xué)家、政治家受到殘忍的“宮刑”后仍然能堅持自己的信念，在牢獄中說出了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也”的千古名言。他堅持著自己的信念，在奔跑路途中不幸跌倒卻勇敢地站起，堅持跑下去，終于以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識，成就了《史記》，成就了自己的人生。

司馬遷告訴我們，路遇崎嶇而跌倒并不可怕，只怕你沒有站起來繼續(xù)奔跑的勇氣，堅定的信念應(yīng)是你永遠(yuǎn)的伴侶。

有這樣一位女士，她在事業(yè)取得一定成功時不驕不躁，即在奔跑途中遇到美麗的風(fēng)景也不駐足留戀，而是守護(hù)著自己的信念，她說“榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則就將一事無成。他講她自己關(guān)在實驗室里，每天拒絕了各式的訪問，通過幾年的努力，最終提取了金屬“鐳”。她是居里夫人，她在她的人生奔跑途中遇見過美好的景色，可是她沒有因此而停下她的腳步，而是繼續(xù)奔跑，去迎接更加光輝的明天。

居里夫人告訴我們，在人生奔跑旅途中，你會遇到一些看似美妙的景色，而你不能為此而停止了自己前進(jìn)的腳步，要靜下心來好好審視自己，不能因為光環(huán)而看不清前方的路途，加緊步伐繼續(xù)跑完那些未知的人生道路，發(fā)現(xiàn)風(fēng)多未曾欣賞的美景色，堅定的跑下去。

在我們生活當(dāng)中，也不乏努力奔跑的人。青年洪戰(zhàn)輝是一名從山村中走出來的大學(xué)生，他的人生旅途中充滿了艱難，但他卻沒有因此放棄追逐更多美妙的風(fēng)景，他靠暑假刷盤子攢學(xué)費(fèi)、背著妹妹上大學(xué)、在學(xué)校門口擺攤賣文具來貼補(bǔ)所需。洪戰(zhàn)輝堅信更美好的明天在旅途的前方等待著他，他需要做的是不停地奔跑。

洪戰(zhàn)輝告訴我們，即使你擁有的旅途比別人坎坷的多，也不能停止追逐明天的腳步，咬一咬牙堅強(qiáng)面對，你旅途中的下一個拐角也許就是成功。

奔跑在人生的旅途，你將收獲不一樣的美景，堅定自己的信念，朝著更美好的明天邁去，奔跑起來，勝利終將屬于你。

以奔跑為話題初三作文【篇3】

運(yùn)動，是草原上奔馳的駿馬，是山間流淌的小溪，也是操場上追逐的少年。而奔跑則是動動中最華美的身影，它是用步調(diào)組成的旋律，是用汗水揮灑的長詩。今天，我們就向著夢想沖刺了一回。

中午，許久不露面的太陽終于出來了。深藍(lán)的天空中飄舞著仙女白色的紗衣，格外輕盈。陽光從窗外溜進(jìn)來，撫摸著我的臉頰。這極好的天氣，使得我們迎來了籌劃已久的“模擬體育中考”。這時，班上便鬧天了鍋，一些人激動，一些人則是焦急。我也懷著激動而又緊張的心情來到了考試場地。

沒有經(jīng)歷過的事，總是能有美好的希望。經(jīng)過陸續(xù)的跳遠(yuǎn)和座位體前屈的測試，我的希望終于模糊起來，我覺得自己快不行了。坐在綠草坪上，看著眼前飛過的人影，我忽然想到了魯迅，他似乎在我的耳邊低吟：希望本是無所謂有，無所謂無。我想：我有希望嗎?當(dāng)然，每個人心中都有自己的希望，只是看你是否能把握機(jī)會，向著希望奔跑。我心中又燃起了斗志，開始做準(zhǔn)備，迎接希望。不知不覺，我已經(jīng)奔跑在跑道上了，感受到風(fēng)的速度在耳邊呼嘯遠(yuǎn)去。我奮力追趕著前面的人，耳邊也伴隨著同學(xué)們的加油聲。不知過了多少圈，耳邊的呼喊聲也漸漸朦朧起來，我邁快了步伐，超越了前面的人，飛過終點(diǎn)線。我完全虛脫了，任由他們的挽扶，喉嚨干澀得了不出話來，心里卻有說不出的高興。

我躺在那綠草坪上，望著那湛藍(lán)的天空，心里無限的輕松。這次測試，雖然只是模擬，但我看到了希望。我會一直朝著夢想奔跑下去的。

以奔跑為話題初三作文【篇4】

喜歡海的滄桑，喜歡天的蔚藍(lán)，更喜歡奔跑時的灑然;

喜歡船的往返，喜歡云的悠閑，甚喜歡奔跑時的自然;

喜歡岸的寬坦，喜歡路的伸延，尤喜歡奔跑時的奮然。

縱使心走到了懸崖的邊緣，我們也要給自己留住一念：風(fēng)雨過后，總會有彩虹。

漆黑的夜也曾使我迷失了方向，我也曾選擇過流淚，在暖暖的被窩里和傷心的往事私語綿綿，惟有淚千行……;我也曾試圖讓自己的記憶少一個不眠之夜，卻不小心打開了一扇憂傷的門。

當(dāng)看到早晨的第一縷陽光時，我突然明白：有時坦然才是治療心靈創(chuàng)傷的最好的良藥。

于是，我選擇了奔跑，用力的奔跑……

在淡淡的月色下，迎著清涼的風(fēng)，我奔跑……

奔跑，讓所有的不快都拋在腦后。奔跑，讓最后的一滴眼淚風(fēng)干，風(fēng)干一切的傷心過往，像只鳥兒在展翅飛翔……

瞬間內(nèi)心的斗志打敗了積蓄已久的傷感。

晴空一鶴排云上，便插雄心到碧宵。就讓自己再多一點(diǎn)飛翔的感覺吧，讓我們?nèi)ケ寂?，讓青春的歲月多留些足跡!讓我們?nèi)ケ寂?，讓年輕的心扉隨秀發(fā)一起飛!讓我們?nèi)ケ寂?，向美好的未來多按幾下門鈴!讓我們?nèi)ケ寂?奔向明天，奔向成功的彼岸!

以奔跑為話題初三作文【篇5】

每個人在假期里都有不同的事情想做，然而我想做的事情可能跟你們會有點(diǎn)不同。沒錯，就是——奔跑!

想在大草原上自由自在地奔跑，想在跑道上無憂無慮地奔跑，更想在人生正確的道路上堅持不懈、永不放棄地奔跑。

我想奔跑，大家一定覺得很奇怪，其實這都是拜“奔跑吧，兄弟”所賜。

你瞧吧，在奔跑的過程中，所流下的汗水一定不咸，而是甜的。跑完之后，雖然可能會把你累得氣喘吁吁、滿頭大汗，但是照樣會覺得很幸福，猶如結(jié)束了一次快樂的旅程。

“奔跑吧，兄弟”里的所有嘉賓也都說了：奔跑，不僅會讓你健康，還會給你帶來快樂，是一件再好不過的體育項目了。

而我覺得，雖然也有很多同學(xué)喜歡奔跑，但是這群人里至少有百分之八十的人都只是想逞逞威風(fēng)罷了，說什么自己是“金鐘國”啊，“李晨”啊……可他們并沒有搞懂奔跑的.意義是什么。瞧，雖然學(xué)校里除了星期一，其它每天都要求大家晨跑，但是總有那么一部分同學(xué)在漫步，左搖右晃，東張西望，哪里有個跑步的樣兒嘛!

所以，我希望把“奔跑吧兄弟”改成“奔跑吧學(xué)生”、“奔跑吧老師”，甚至可以改成“奔跑吧家長”，讓奔跑不分年齡，不分種族，不分層次。

奔跑吧，邁開步子，跑起來!