撿拾幸福初三作文600字(精選5篇)

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的撿拾幸福初三作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

撿拾幸福初三作文600字（精選篇1）

輕輕打開記憶的窗，一幅幅畫面在腦海中浮現(xiàn)，有幸福，有痛苦，但那個(gè)令我幸福的眼神，揮之不去……

窗外的天陰沉沉的，細(xì)密的雨絲斜織著望著窗外那幾乎不動(dòng)的人群，我感到很不舒服，空氣中彌漫著消毒水的刺鼻的氣味，房間里靜得只剩下吊瓶中的鹽水向下滴的聲音，“嘀嗒，嘀嗒”，我渾身無力地躺在病床上，靜享這份寂寞無聊，輕輕抬頭，看見你靠在我的床邊睡著了，臉上帶著倦意，我輕輕翻了個(gè)身，生怕將你吵醒，然而你卻醒了。揉了揉睡眼拿起紙巾細(xì)細(xì)地為我擦拭額間的汗。你擦的很仔細(xì)，仿佛在用力些，就會(huì)破壞一件珍寶似的，我瞇著眼，觀察你的一舉一動(dòng)，看著你那布滿血絲的眼睛，正憐愛地望著我。你是在疼惜我嗎?想到那日我與你吵嘴時(shí)你傷心的眼神，我的心中不禁生出一絲愧疚。

或許是我的幼小的身軀承受不住這奇特的想法，我劇烈的咳嗽起來，你像是嚇壞了，急忙輕撫我的背，并遞給我一杯水，“不，我不要”，“給你，水”，你像是聽不到我的回答，自顧自的說。

我至今還記得那杯水，像一陣甘露，流過腸胃后留下的不只有清涼，還有感動(dòng)。

天還蒙蒙亮，我就踏上去學(xué)校的路了，我可不想聽到老師在我耳邊狂轟亂炸，迎著刺骨的寒風(fēng)站在車站等車的我，不免肚子咕咕叫起來，這時(shí)你遞給我一個(gè)面包，輕聲說了一句“給”這句話雖簡(jiǎn)單，但卻像早晨時(shí)的一杯牛奶，溫溫的，伴著醇厚的回味，我的心中泛起一絲感動(dòng)。

我上了車，向你揮手，你的眼神分明出現(xiàn)了不舍，卻用手緊抓衣襟，揮手向我道別，你的眼神依然柔和……

撿拾幸福初三作文600字（精選篇2）

相傳幸福是個(gè)美麗的玻璃球，破碎散落在世間的每個(gè)角落。隨處撿拾，便是幸福?！}記

早上起來，打開窗戶，就聞到了太陽(yáng)的味道，清新的風(fēng)兒吹進(jìn)窗子。深呼吸，聞到的是慢慢的幸福。又是一個(gè)新的'周末，又是新的一天，又能開始撿拾屬于自己的幸福碎片。

整理好著裝，收拾好心情，一個(gè)背包，一壺水，奔向目的地——操場(chǎng)。校園的這角，有我們這群摯愛英語(yǔ)的學(xué)子。晨風(fēng)中，回蕩著朗朗讀書聲。心中有種久違的感動(dòng)瞬時(shí)產(chǎn)生。從前，總是斷斷續(xù)續(xù)的去做一件事。從未想過，會(huì)有這么一天，會(huì)有這么一件事，讓我們堅(jiān)持這么久。幸福感在新湖蕩漾開來。是的，擁有一群這么勤奮的朋友，是我的幸福。戰(zhàn)勝自己的懶惰，是我的幸福。

很想說，關(guān)于幸福，原來我一直在路上。林蔭道旁，枝椏搖曳;林間，蟲鳥與我同歌;路上，迎來熟絡(luò)朋友的燦爛笑臉;食堂，叔叔阿姨捧上熱火飯菜??一路撿拾，一路幸福!

重返寢室，回到這個(gè)溫馨的小家。室友已退去，平時(shí)的喧囂恢復(fù)寧?kù)o。閑適的周末，大家都去追求屬于自己的生活，撿拾屬于自己的幸福碎片了吧?而我，獨(dú)自呆在小寢，打開喜歡的雜志，讀讀美文，從字里行間感受輕松和愉悅，累了時(shí)，聽著喜歡的音樂，收拾雜亂的衣物。讓自己沉浸在這種忙的喜悅，動(dòng)的幸福之中。朋友問過我，怎么這么耐得住寂寞。其實(shí)我想說，只要心凈了，一切都會(huì)凈;只要心自在了，一切都會(huì)自在。這樣的生活，沒有爛漫，沒有浮躁，一個(gè)人安靜體會(huì)生命的成熟和深沉，亦是一種幸福。

眨眼就到黃昏了，長(zhǎng)沙的>秋天不見夕陽(yáng)，卻有著其獨(dú)特的美麗。幸福如秋葉，飄落滿地，隨處撿拾，便是金黃。生活就是一個(gè)節(jié)日，是一場(chǎng)盛大的慶典。因?yàn)樯钍牵矁H僅是我們現(xiàn)在經(jīng)歷的這一刻。把握好每一次撿拾的機(jī)會(huì)，便是對(duì)幸福最好的珍惜。

撿拾幸福初三作文600字（精選篇3）

汪洋碧海，潮起潮落，海風(fēng)吹來的只是一陣又一陣的吶喊——成績(jī)，名次，分?jǐn)?shù)!直到累了，倦了，低下頭，看到了腳邊稀稀零零的貝殼，拾起放在耳邊，傳來的是幸福的聲音……

"星星，你怎么那么能吃啊。莫非你想變成猩猩?到時(shí)候我們可不要你了啊!”腦海中浮現(xiàn)的，是那群朋友們嬉戲玩笑的場(chǎng)景，是他們和我手拉手在大街上閑逛的場(chǎng)景，是他們和我一起緊張備考的場(chǎng)景……我有這么一群朋友，這么一群好姐妹，她們總會(huì)寵溺的摸我的小腦袋，總會(huì)關(guān)心我?guī)椭?。原來我那么幸?

又拾起一個(gè)五彩的貝殼?！斑场彼诎又車鷼g快的跳躍著——我和爸一起煎包子，我在一邊努力的搟包子皮，老爸則在我身邊仔細(xì)的雕琢：捏，包，摁，最后還不忘塑下型，看著老爸一絲不茍的樣子，心里一絲暖意，就這樣，廚房里忙碌著兩個(gè)身影，靠得那么近，我有一個(gè)好爸爸，我有一個(gè)幸福的家庭，我一直都這么幸福啊!

“怎么樣?腿好點(diǎn)了吧!”蔣老師和高老師的聲音又震動(dòng)了我的耳膜。高老師總會(huì)和我談心“沒事，多休息，腿很快就好了，心里別有壓力，登個(gè)山不是還得休息一個(gè)星期呢!”當(dāng)我在水池邊洗碗時(shí)，蔣老師親切的問候“腿好點(diǎn)了吧?”當(dāng)我走在大街上遇到我小學(xué)甚至幼兒園老師，他們?nèi)詴?huì)關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況。從小到大，我多么榮幸有這么多老師關(guān)心問候我，我有這么多讓我懷念，讓我尊重的老師，我真的很幸?！?/p>

碧海汪洋，潮起潮落。我們總是匆匆的沿著生活的海岸線向前趕著，轉(zhuǎn)身，你會(huì)看到腳邊那么多幸福的貝殼，你是否彎腰撿起了那幸福的聲音?

撿拾幸福初三作文600字（精選篇4）

幸福不喜繁華喧囂，總在平靜暗淡中悄然而至。也許是老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，同學(xué)一句心心相印的話語(yǔ)，而又或是媽媽擺滿一桌的可口飯菜。每個(gè)人對(duì)幸福的定義都不一樣。但在下雪的午后，我重拾了屬于我的幸福。

那是初一上學(xué)期期末考試結(jié)束后的`周末，外面飄著鵝毛大雪，是那年冬天的第一場(chǎng)雪。不知怎的，冥冥之中好像要發(fā)生什么似的，那年冬天的雪下得特別晚。而窩在家中看電視的我，心中好像有無數(shù)只小鹿在亂撞，班主任說今天應(yīng)該就能出成績(jī)。我就如每個(gè)人一樣，對(duì)成績(jī)抱著無線憧憬卻又希望它永遠(yuǎn)不要來臨，這中間的煎熬可想而知，仿佛過去了一個(gè)世紀(jì)那么久?！岸＿恕彪娫掆徛曧懫?。好吧!該來的終于來了!讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打開手機(jī)，屏幕中出現(xiàn)了我早已準(zhǔn)備好的網(wǎng)站。閉上眼睛，深呼吸!哼!誰(shuí)怕誰(shuí)!“英語(yǔ)——91分。”呼!還好，還好。繼續(xù)往下看，我有了一點(diǎn)信心。“數(shù)學(xué)——98分?！卑?天啊!我簡(jiǎn)直迫不及待想要看我的語(yǔ)文成績(jī)了?！罢Z(yǔ)文——88分。”哦耶!我高興地手舞足蹈，就等老爸回來，告訴他這個(gè)好消息了。

晚上吃飯時(shí)，我清了清嗓子，一本正經(jīng)地說到：“老爸?”“嗯?”“我這次考試考了全班第三，有沒有獎(jiǎng)勵(lì)啊?”說完，我滿臉期待地看著爸爸?！芭?那一定考得都是你會(huì)的吧?還湊合!”“什……什么?考第三還湊合?哼!不和你玩了!”說罷，我氣鼓鼓地跑回臥室。

晚上臨睡前，我隱約聽見老爸對(duì)媽媽說：“這回閨女考得不錯(cuò)啊!給什么獎(jiǎng)勵(lì)……?！边€未聽完，我才明白，原來老爸他一直在乎，只是我從未知道。

那天，我撿拾到了一樣?xùn)|西——幸福。它藏在老爸那從未讓我聽出的關(guān)心里。還好，一切都不晚，一切都還來得及。別等他們老了再后悔。

撿拾幸福初三作文600字（精選篇5）

孩子：“爺爺，我覺得我的童年很不快樂，幸福對(duì)我來說很遙遠(yuǎn)。”

老人：“孩子，你要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，用心去感受，其實(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯首皆是。”

餐桌上的幸福

“媽，你做什么好吃的了?”剛放學(xué)回來的我興興沖沖的跑到廚房喊道?！扒魄疲@是什么?”以油有而不膩的香氣撲鼻而來，我兩眼汪汪的望著那剛盛出來的紅燒肉，真有誘人啊!等家人坐好后，我早已迫不及待的品嘗起這人間的美味。“慢點(diǎn)吃。”耳畔傳來媽媽溫暖的叮囑。無意間我瞥見爸爸媽媽的碗里滿是綠色，找不到一點(diǎn)葷菜。我放慢了筷子，似乎明白了什么。爸爸媽媽自稱愛吃青菜而故意把肉都留給了我。我咀嚼著嘴里香噴噴的紅燒肉，似乎不僅是香，還嚼出了不一樣的味道。我知道這就是幸福的味道。

課堂上的幸福

又到了一周一次的作文課了，我滿心歡喜的坐在座位上，等待著那悅耳的上課鈴聲。這節(jié)作文課是佳作賞讀課，不僅要品讀一些課外優(yōu)秀作文，還要對(duì)上次我們寫的好的文章進(jìn)行評(píng)比閱讀。我喜愛寫作，其中很大一部分的動(dòng)力來自于老師和同學(xué)們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。走上講臺(tái)感情情郁于中，終于在作文上得以宣泄。每每我朗讀完我的作品后，不好壞與否，同學(xué)們總會(huì)想起陣陣掌聲，我覺著是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)，一股幸福溫暖之泉在心中流淌開來，讓我嗅到幸福的芬芳。

成長(zhǎng)路上，幸福其實(shí)一直伴我們左右，從未離開。讓我們擦亮雙眼，用心去撿識(shí)心中的幸福吧，用心感受用心體會(huì)，因?yàn)樗悄闳松凶顚氋F的財(cái)富!