以告別為題的初三作文(精選5篇)

告別聽上去是一個(gè)很感傷的詞語，但是從另一個(gè)角度來看，告別卻是一個(gè)讓人們繼續(xù)向前走的的方式。下面小編給大家?guī)硪愿鎰e為題的初三作文5篇，希望大家能夠喜歡。

以告別為題的初三作文【篇1】

一轉(zhuǎn)眼 。三年就這樣過去了?；叵肫疬@三年的時(shí)光真讓人舍不得啊。還有20多天我們(6)班就要互相道別了。20多天后的中考(6)的同學(xué)就一起上戰(zhàn)場了。這次的戰(zhàn)場只能贏不能輸

告別初三的生活。就要開始面對新的的生活。。新的挑戰(zhàn)。新的環(huán)境。新的朋友。初三的生活真的舍不得。在初三我過的很開心?？粗鴤€(gè)個(gè)同學(xué)為了中考而埋頭在讀書。自已開始自卑起來了。為何自已就不能向他們一樣。是不是太沒用了。

(6)班的同學(xué)。我很開心能融合到你們的集體里。我們一起為(6)喊加油。一起為(6)班去戰(zhàn)斗。至今我們就要想(6)班說聲(再見)我知道你們舍不得。我何嘗不是呢?

(6)班的同學(xué)。剩下的20多天。讓我們一起加油。中考離我們不遠(yuǎn)了。加油吧。讓我們一起上戰(zhàn)場吧。就算戰(zhàn)場不要應(yīng)付。我們都要使出我們自已的力量去打敗它。

還有20多天。讓我們開心的走下去。我們告別的時(shí)候不要哭。要微笑。微笑的道別，

(6)班的各科老師。謝謝你們，你們辛苦了。你們一直陪著我們都中考。各科老師再見了。等著我們(6)班取來的好成績吧、你們要相信(6)班的。謝謝你們了。老師

(6)班的同學(xué)?，F(xiàn)在告別不知道什么時(shí)候能在見面了

希望早日能聽到(6)班每一員的好消息

加油吧。九(6)班。讓我們一起gogo

再見了。

以告別為題的初三作文【篇2】

童年就像一朵火燒云，飄向遠(yuǎn)方，留下回憶。小的時(shí)候，住在一個(gè)小區(qū)里，外面總是有一位老人，在人群中擺攤，他買的是清湯面。顯然，他的顧客很少，旁邊幾位年輕婦女的麻辣燙卻受到很大歡迎。那個(gè)老人穿的衣服很單薄，總是那么幾件，而且一年幾乎換一次。聽別人說他是農(nóng)村來的，到縣城來打工，不過也只能維持自己的饑飽和住房的問題。

有一次我去吃面，他麻利的弄好面條，給我端過來。那時(shí)人很少，顯得有些冷清。他怕我吃膩了，于是就拿來腌黃瓜給我吃，對我說：“這是我自家腌的，可好吃了，你嘗嘗。”見我還沒動(dòng)筷子，他就給我放到碗里一塊。那顏色很難看，像是黃瓜中了毒似的。我眉頭一皺，他看見我這副模樣，哭笑不得，還是對我說：“挑食可不是個(gè)好習(xí)慣啊，快吃吧。”我吃了一小口，咀嚼，我笑著對他說：“恩，好吃。”他一聽，也高興地笑了。于是在夕陽的照耀下，我們的笑臉紅紅的。

于是我們的緣分便這樣開始了，我和他也成為了朋友。

有一次我放學(xué)回家，看到有一堆小孩在圍著他，聽他講故事，我禁不住好奇，聽了起來。他講的很生動(dòng)，有時(shí)還添加動(dòng)作，真是棒極了。我很興奮，幾乎每天都可以聽上一回，后來爸媽不在家時(shí)，我就會(huì)到他這來吃面，然后讓他給我講故事。

我們要搬家了，我有些傷心，不能再聽老人講故事了，也不能經(jīng)常喝他煮的面了。他雖人老，但心依然年輕。

我不敢告訴他，只是留了一封信，信上說明：我要搬家了，謝謝你曾帶給我歡樂，我還會(huì)回來看你的。中學(xué)的時(shí)候，我回來看他，卻發(fā)現(xiàn)這里廢舊一片，什么都已沒有。當(dāng)我得知他早已離世時(shí)，我愣住了，怎么會(huì)這樣?回想起來他也很可憐，老伴死了，兒子成婚之后也沒有去照顧他，他應(yīng)該對世界失去希望才是，可是他沒有，他硬是憑他自己早已不再硬朗的身子骨養(yǎng)活了自己，他也挺樂觀，經(jīng)常和孩子們玩，還教導(dǎo)他們要好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)有用的人。其實(shí)我很敬佩他，可是為什么這樣好好的人就去世了呢，后來我想他或許是病死了，或許是撞死了。從那幾日后，我心情一直低落，我突然覺得這好像是個(gè)夢，但又很清晰，腦海里浮現(xiàn)他的笑臉，他的背影，還有他的清湯面。

我想，這算是最后的告別了么?

所有的故事都結(jié)束了，也都在匆匆的過往中變成了記憶，那些不能回首的回憶，一陣煙云，一場夢?？墒顷幱舻臅r(shí)候，或許還會(huì)夾雜著些許的隱痛，但都已不再重要，因?yàn)榫凵⒈緹o常。

最后，我愿曾帶給我歡樂的老人，能在天堂過得好。

以告別為題的初三作文【篇3】

云兒在天空中輕輕飄游，小鳥在窗前唱歌。星期天，我在家里閑著沒事，當(dāng)我輕輕翻看一本漫畫書時(shí)，看到假文盲這幅漫畫，我沒有笑，而是非常惱火，心想：這些人怎能這樣自私自利呢?

圖上的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)的寒冷冬天，一個(gè)穿著裙子、帶著還沒滿周歲嬰兒的母親。她急急地向車站走來，車站里人山人海，因?yàn)閶D女矮小，剛排好隊(duì)又被人擠出來。婦女向四周看了看，看到母子上車處，只有幾個(gè)人在排隊(duì)，她高興極了。 小跑過去，走進(jìn)一看，原來是幾個(gè)強(qiáng)壯的男人，婦女小聲抱怨：這里不是母子上車處嗎?為什么會(huì)來幾個(gè)男人。

婦女無奈，只好站在一旁。穿大衣的人偷偷地斜視了母子上車處的牌子，穿甲衣的人干脆就閉起眼睛，裝作沒看見，后面一個(gè)人比較矮，戴著一副厚厚的眼鏡，好像是個(gè)教師的，還有一個(gè)扣著口罩，沒把牌子當(dāng)一回事。那婦女用乞求的眼神望了望那些男人，他們卻不加理睬?？匆娺@般情景，我的心象翻騰巨浪一樣不能平靜。那些男人是多么自私自利，不顧別人的感受，假裝文盲。這讓我想到現(xiàn)實(shí)生活中的一些事，記得是前幾天，是縣城圩日，在長壽風(fēng)雨橋，我看見東橋頭一個(gè)少者乞丐正在地上爬行，小腿用布裹著，背上捆綁紙箱，舉著牌喊著行行好，給點(diǎn)錢。我走到西橋頭又看見一個(gè)老者乞丐，也正在地上爬行，蓬頭垢面，手上托著一個(gè)面盆，舉牌向行人乞錢。路上，人來人往，裝作沒看見，也沒有給錢，繞道走開。圩散了，人也散了，少者、老者乞丐拖著空空的紙箱、面盆，無奈地回家了。

我愿，這一切自私，任風(fēng)，吹去。

我愿，這一切自私，隨雨，溶化。

我愿，這一切自私，騰云，散失。

以告別為題的初三作文【篇4】

統(tǒng)統(tǒng)都市跟著光陰的一聲輕嘆，轉(zhuǎn)而塵埃落定。而云消霧散，這個(gè)從始至終都冷冰冰的詞語，它包孕了太多沒法說出口的無奈和舍不得。瞧，正如我們?nèi)甓嗖实某踔猩?，是那末快，那末快就將過去。然后，釀成回想，被我們深埋心底。從此，再無聲氣……

轉(zhuǎn)眼間，初三也行將收場。三年的初中生存，這么快就將被我們拋在死后。再也不會(huì)像7年級的復(fù)活剛進(jìn)校門那樣，以好奇的眼光端詳著校園;也不會(huì)在放學(xué)時(shí)，以每秒1公里的速率疾走到食堂;不會(huì)再整天抱怨功課的太多和教師的絮聒;不會(huì)在每每天不亮是就用心苦讀;更不會(huì)在夜深人靜時(shí)還在題海翱翔……由于，我們行將辭別，辭別這三年的初中生存。

只一眨眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落1地，開出一場凄美毅然的落漠兇年。曾經(jīng)的美妙漸走漸遠(yuǎn)，都模糊成了淡忘的回想。只剩下我們，執(zhí)著的堅(jiān)持銘心鏤骨?；赝@三年的初中生存，眼中分散出大片霧氣。終究，這些霧氣漸漸集合，構(gòu)成一滴一滴的淚珠。滑出眼眶，掠過嘴角。是，這三年的初中生存給我留下了太多太多不可淹滅的記憶。有打動(dòng)，有歡喜，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場隆重的舞會(huì)，行將以為時(shí)不多的中招測驗(yàn)涐華美閉幕。行將辭別，這三年的初中生存。小4說過：“運(yùn)氣是沒法掌握的器材，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永久不曉得守候我們的事實(shí)是什么?！笨晌曳穸诉@類說法，由于我曉得，我們行將面對辭別。辭別同硯，辭別教師，辭別這多姿多彩的三年初中生存……

每一段韶光雕刻的傷感，痛苦悲傷，失望，班駁了全部芳華的色彩。我們行將面對辭別，辭別那陪同依已久的初中生存，和這初中三年生存的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最柔嫩的那片處所，永世的留存。揮1揮手，算是告其它施禮，算是定格了永世的回想。行將步入高中生存的我們，會(huì)更為成熟，更為莊重。在這為數(shù)不多的日子里，再高興拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永世回想。

再見了，我那行將收場的初中生存。

辭別，慎重的施禮，對那初中生存和那初中生存的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

以告別為題的初三作文【篇5】

再見，我的母校

光陰似箭，日月如梭。不知不覺，六年的時(shí)光在鐘表是滴滴答答的流逝。平靜而快樂是光陰總是潛流暗涌。畢業(yè)后，我們將各赴前程，赴奔我們理想的中學(xué)，告別培育我們多年的母?！?/p>

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……"早晨，校園里的這首悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲在我的腦海里回蕩，一串串活躍跳動(dòng)的音符仿佛是一把金燦燦的鑰匙，開啟我嶄新的一天。校園的早晨，朗朗的讀書聲傳遍整個(gè)學(xué)校，宏大而響亮。課時(shí)，我與同學(xué)們一同思考，一同討論，一同解題。課間，校園里炸開了鍋。操場到處都是男同胞們矯健揮拍，英姿颯爽的身姿;走廊上是同學(xué)們追逐打鬧，歡樂游戲的身影;教室里無處不是學(xué)生們的愉快的歡笑聲，嬉鬧聲……

啊!校園的一天使多么令人回味，憧憬。

在我的成長道路是，一直陪伴我的人是無私的老師。老師，您是一名辛勤勞動(dòng)的園丁，日夜?jié)补嘀鎳幕ǘ?您是一只平凡的蠟燭，不惜燃燒自己，照亮我們遠(yuǎn)方的前程;您是一只指南針，為我們指引正確的方向……老師，您為了我們犧牲自己的青春年華，無時(shí)無刻為我們打造供我們攀爬的階梯，牽著我們一步一個(gè)臺(tái)階，勇敢地去攀爬知識(shí)高峰，可當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成的時(shí)候，在回頭望望老師，老師那烏黑亮麗的頭發(fā)已漸漸有了銀絲，皺紋也慢慢爬上了老師的臉。老師，是您把我們從一個(gè)稚氣的小不點(diǎn)教育成一個(gè)有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的好學(xué)生，感謝您!我的老師!

我們班的四十三各學(xué)生，四十三朵花，四十三個(gè)同學(xué)是一家。經(jīng)過這一學(xué)期的培養(yǎng)與了解，我們組成了一個(gè)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，積極向上的大家族。我曾有一個(gè)美好的愿望，希望我們四十三個(gè)朋友能永不分離，可天下沒有不散的宴席，我們終將會(huì)被時(shí)間分離，可我相信，時(shí)間沖不淡友誼的酒，你們會(huì)成為我童年里的美好的回憶!

母校，我對你有說不盡的懷念，說不盡的不舍可如今，我們要各奔東西，告別母校!再見了，我的母校，再見了!