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      關(guān)于友善作文初一集錦5篇

      時(shí)間: 美欣20 分享

      友善似大地上的一股清泉,滋潤(rùn)人們干涸的心田。下面給大家分享一些關(guān)于友善作文,希望對(duì)大家有幫助。

      關(guān)于友善作文1

      大人們都說小時(shí)候最重要的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)、善良、自信、友善……多得猶如天上的星星,數(shù)不清。其實(shí)我覺得友善是必不可少的,它可以讓你結(jié)交到許多形影不離的好友;也可以讓陌生人對(duì)你微微一笑;還可以讓顛沛流離的乞丐感到溫暖。

      也許身邊有這樣的人存在會(huì)讓世界更美好吧!五年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,我們班迎來了一位新同學(xué),那時(shí)我們班同學(xué)已經(jīng)相處了兩年,對(duì)這位新同學(xué)有偏見,處處都針對(duì)她,見不得她好。這位新同學(xué)膽子小,被針對(duì)只能忍氣吞聲,一旦做錯(cuò)什么事,也會(huì)被大家說一通。在這個(gè)“大家庭”里過得十分艱辛!這時(shí)如果有人能伸出援助之手那就可謂是“雪中送炭——見真情”,我同桌看她這么可憐,實(shí)在是于心不忍,就在她對(duì)語文題目疑惑不解時(shí)一一解答??蓞s引來了我們班同學(xué)的不滿,甚至質(zhì)問道:“為什么要幫她!”我同桌只是笑笑說:“我不能看到同學(xué)有困難時(shí)卻視而不見。”

      有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),后面同學(xué)搞惡作劇,不知道要找誰,看著前面瘦弱的背影,靈光一閃!飛快撕下一張便利貼,潦草地寫了幾個(gè)字,對(duì)準(zhǔn)新來同學(xué)后背校服把便利貼粘了上去,又輕輕地加固了一下,后面的同學(xué)看到這一幕后,都強(qiáng)忍住笑,竊竊私語。好不容易熬到下課了,一陣壞笑中,“當(dāng)事人”似乎并不知情,愣愣地看著壞笑的同學(xué)。我同桌立馬跑到新來的同學(xué)背后,撕下那張便利貼,看著上面的“笨蛋”兩字不免有些惱火,氣急敗壞地喊道“是誰干的!”吵鬧的班級(jí)一下安靜下來,沒有任何人回答這個(gè)問題,新來的同學(xué)帶著感激的眼光看了一眼我同桌。一陣?yán)湫^后,肇事者終于承認(rèn)這是他的杰作了?!爸懒擞衷鯓?,你能拿我怎么辦!”肇事者插著腰居高臨下地看著新來的同學(xué)。我同桌當(dāng)機(jī)立斷,帶著新來的同學(xué),來到老師辦公室,把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果通通說了一遍。

      老師明白了同學(xué)們對(duì)新來的同學(xué)偏見很深,用一堂班隊(duì)課好好談?wù)摿艘幌逻@個(gè)問題。同學(xué)們都想明白這個(gè)問題, 用熱烈的掌聲歡迎這位新同學(xué)的到來!

      現(xiàn)在我們和諧相處,關(guān)系都很融洽,再也不會(huì)對(duì)新來的同學(xué)有偏見了!我相信友善能讓世界充滿愛!

      關(guān)于友善作文2

      其實(shí)友善很簡(jiǎn)單。

      整日往返于家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線,心漸漸圈進(jìn)了規(guī)整的練習(xí)本上的方格?;杌璩脸脸錾駮r(shí),偶爾想到“真善美”一類的詞只以為是類似救人于危難的大恩大義,孰不知善良其實(shí)就蘊(yùn)藏于身邊小事,小到只是早春厚重雪下的一星嫩綠。

      冬日的一個(gè)中午,我縮在羽絨服毛茸茸的帽子里揣著手往家走,爸爸走在前面。印象中爸爸是比較嚴(yán)肅的,似乎總板著臉一言不發(fā),做事求速度,此刻正快步地要奔回家。

      單元門口有個(gè)看不清面容的婦女,把一個(gè)大紙箱雙臂盡力環(huán)繞著,手指竭力扒住兩邊,門雖沒鎖,卻也有幾分沉重,空手便罷,我偶爾兩手都拿著東西時(shí),開門都不便。此時(shí),那婦女正側(cè)過身對(duì)著門把手,試圖把右手蹭上去拉開門。都不愿把箱子放地上再開門,是懶還是趕時(shí)間呢?箱子并不重吧,不然怎么敢松開哪怕一只手?我胡思亂想著。

      忽然,爸爸跑上前,說著“我來吧,我來”,旋即就拉開了門;婦女乍一聽見話語,趕忙說著“不用”,一見門已開,即抬頭不住地說著“謝謝,謝謝”,便匆匆走入單元樓。突見如此友善之舉我訝然了,更何況助人者還是好像嚴(yán)肅得幾近冷漠的爸爸。腦海中不斷回放著景象,朦朧得如同在冬天走入暖氣時(shí)鏡片上的霧氣;我微感茫然,如同在南方見到了少遇的積雪。

      這即是所謂善行吧,可我一直在想著為什么爸爸要幫助那位婦女,想問卻未問出口。

      后來才幡然醒悟,是我太過漠然了!友善哪里需要什么理由,“人之初,性本善”,人的本性就是善良啊!為何我竟對(duì)此這樣麻木?是認(rèn)為行善過于困難嗎?

      其實(shí),友善很簡(jiǎn)單,有時(shí)僅是一件小事,也溫暖人心。

      關(guān)于友善作文3

      說到友善,我情不自禁地想起一個(gè)人。她曾幫我做過一件事,解了我的圍,讓我感激不已。

      我剛上初一,班主任老師也許認(rèn)為我責(zé)任心較強(qiáng),就把拖教室地面的任務(wù)交給了我。也正是因?yàn)檫@個(gè)任務(wù),我認(rèn)識(shí)了她。她便是幫我解圍的那個(gè)人。

      那天,我拖好地,興沖沖地拿著拖把沖下樓。來到水池旁,一邊享受著洗拖把的快樂,一邊欣賞著校園的美景??删驮谖谊P(guān)水龍頭的那一瞬間,出現(xiàn)了意外。也許是因?yàn)槲矣昧μ?,也許是因?yàn)閯e的什么原因,水龍頭竟然掉下來了。頓時(shí),水龍頭如決堤的江河,水奔流而出。眼見離上課的時(shí)間越來越近,我的心里也越來越著急。無論怎么急,都想不出辦法。有同學(xué)看見了我的窘態(tài),讓我不要管它了,就讓它這樣流吧。我也想這樣做,但心中卻有一股力量驅(qū)使我留了下來。她,學(xué)校的一位女職工,在水池處洗衣服。她看見我很著急,便提醒說:“把它裝起來不就行了嗎?”“我不會(huì)?!蔽抑荒苓@樣回答。大概是出于同情,她便親自來修。也許是老天可憐我吧,她竟然真的修好了。我很開心。又擔(dān)心它再次“決堤”,只得“十六計(jì),走為上計(jì)”。非常抱歉,連句謝謝也沒有跟她說。

      友善的品質(zhì),在她的身上體現(xiàn)得淋漓盡致!

      雖然事情已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了,但我始終都不能夠忘記她。我跟她只是萍水相逢,甚至連她的名字都不知道,但只因友善二字,我們才有了一面之交??梢?,人心的力量確實(shí)強(qiáng)大。

      關(guān)于友善作文4

      明媚的陽光灑滿大地,路邊的花草樹木沐浴著美好的春光,一切都是那樣和諧,我哼著歡快的小曲兒,在樹蔭間穿梭著,呼吸著新鮮的空氣,倍感心曠神怡。

      “呯”,一聲巨大的響聲將我從陶醉驚醒。哎呀,一箱貨物從一輛快遞車上掉了下來,再瞧瞧那司機(jī),還渾然不知哩!街道上這么多人,卻沒有一個(gè)人下車去撿,正當(dāng)我準(zhǔn)備上前一步時(shí),做個(gè)活雷鋒時(shí),一位年輕的叔叔已快速將摩托車靠邊停了下來,搬起地上的貨物,什么!難道就這樣占為己有了嗎?現(xiàn)在這個(gè)世界真是沒多少好人了。周圍人看了看這位叔叔,和我一樣露出失望的神色,紛紛搖了搖頭。

      貨車司機(jī)因街道狹窄而緩慢前進(jìn)著,年輕的叔叔表現(xiàn)卻出乎我的意料,他追著大聲喊著讓司機(jī)停車,突然間,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了??墒秦涇嚨摹巴煌弧甭曄裢侠瓩C(jī)一樣,司機(jī)根本聽不見叔叔的叫聲!叔叔似乎發(fā)現(xiàn)了原因,叫得更大聲了:“司機(jī)快停車,你的貨物掉了”叔叔見仍然沒有回應(yīng),便快速折了回來,將貨物牢牢地捆在摩托車后座上。

      什么?就此放棄了?這就將它占為己有了,怎么和我想的不一樣呢?虧我還把他想成好人呢!太失望了!然而,我發(fā)現(xiàn),我再一次錯(cuò)了!

      只見叔叔雙手迅速握住把手,左腿用力一蹬撐板,右手微微一扭,摩托車便迅速向前駛?cè)ィ咈T車邊叫著司機(jī)停車!我被叔叔的行為打動(dòng)了,看來叔叔并不是占為己有啊!真是誤會(huì)他了!行人們又露出了笑容,投來贊許的目光。

      當(dāng)叔叔快趕上司機(jī)時(shí),司機(jī)似乎從倒車鏡望察覺到了什么,速度漸漸慢了下來,車子終于在路邊停住了。

      叔叔從后座上取下貨物,遞給司機(jī),司機(jī)連聲道謝。在我路過的瞬間,只聽得司機(jī)說:“兄弟啊!謝謝你!今天你可幫了我大忙了!要不是你啊!這箱貨都不知道到哪里去了呢!”說完,從兜里掏出錢包想拿錢表示謝意。叔叔連連推辭,笑了笑說:“沒事兒,人與人就該互相幫助嘛!況且也沒耽誤我多長(zhǎng)時(shí)間,應(yīng)該的,應(yīng)該的!”看到這一幕,附近的行人們紛紛點(diǎn)點(diǎn)頭:“這小伙子,真不錯(cuò)!”

      人與人之間互幫互助而不求回報(bào),我想,這應(yīng)該就是友善的魅力吧!

      關(guān)于友善作文5

      一縷金燦燦的陽光透過樹枝,將千萬束溫暖灑向人間,亮在眼上,暖在心里。哦!趁陽光正好,微風(fēng)不燥,讓自己成為冬日的暖陽,用友善之舉催開欲成長(zhǎng)的新芽!

      你是冬日的暖陽

      那是一年寒冬,干枯的樹木顯得格外的悲傷。我每周六都要去上補(bǔ)習(xí)班,風(fēng)雨無阻。那天飄著鵝毛大雪,我裹著圍巾,讓雪花落在我的發(fā)梢上,顯得格外俏皮,凄美。公交車一如既往地送我上課,然而,等到下課時(shí),我卻望見了那熟悉的身影,哦!是媽媽!你甜甜地笑了起來:“雪下大了,我怕你冷,來給你送外套,快穿上吧?!蹦阋琅f那般和善,可我卻熱淚盈眶,冰冷的心一瞬間融化!我看見你那滄桑的臉上出現(xiàn)了皺紋,雪花落在你的發(fā)梢上,那一刻的你是那么迷人。你的眼睛如一汪潭水,那般深情充滿憐愛,你的耳朵被凍得赤紅,淡淡的嘴唇抿了抿,臉上的笑容甜甜的,你輕輕牽起我的手,拉著我向前走!那一瞬的感動(dòng)一直在我內(nèi)心被定格,哦,媽媽!你是那冬日的暖陽環(huán)抱我心!

      你是秋日的天空

      記得那是一個(gè)凄涼遼闊的深秋,我們正在上體育課,在操場(chǎng)上練習(xí)跑步。突然間,我只覺眼前發(fā)黑,胸口發(fā)悶,嘴唇顫抖,額頭上冒出豆粒大小的汗珠,雙腿發(fā)軟,沒有一絲力氣,我如一灘被腐蝕的爛泥癱倒在地上。就在這時(shí)候,我身旁的你!只是和我一樣高的你!奮不顧身地拉起我,將我的手臂環(huán)向你的肩頭,你半拖半抱,拼盡全力的拉扯著我向前,一路拖到醫(yī)務(wù)室。我的意念如游絲般微弱,但我聽到了耳邊風(fēng)流逝的“刷刷”聲,聽到了你震之山河的喘息聲。你把我扶到病床上,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我低血糖后睜開眼睛的那一刻,你用雙手抹著頭上的汗水,你那雙清澈的眸子所散發(fā)出來的驚喜的光芒!那晶亮的顏色在蔚藍(lán)的天空下熠熠閃光!我笑了起來,內(nèi)心溫暖無比,我的好朋友吶!我的身旁是你的善良!是那秋日天空的清澈遼遠(yuǎn)!

      你是夏季的雨露

      那年盛夏,是梔子花開得最爛漫的一年。我告別了陪伴我的校園,心中泛起一陣心酸和苦澀。你卻叫我到辦公室,一雙充滿智慧的眼睛暖暖地望著我:“同學(xué)錄上老師留言那一欄,你一直讓我寫上,現(xiàn)在我寫好了,你拿去吧?!蔽乙荒槼泽@,驚喜地看著老師,興奮地回答:“謝謝老師!”“你是優(yōu)秀的,老師相信,只要你努力,就會(huì)有光明的未來!”老師那遒勁瀟灑的筆跡有著我熟悉的剛毅和堅(jiān)定。我的淚水止不住的流下來,如一串?dāng)嗔司€的珠子,劃過臉頰,淌在嘴里,咸咸的。六年了,老師把我從一個(gè)嘰嘰喳喳的小姑娘變成一個(gè)優(yōu)秀的少女,歲月,帶走了我的童真與青澀,教會(huì)了我成長(zhǎng);歲月,帶走了一張張笑臉,讓回憶定格在那一瞬間;歲月,帶走了老師的青春容貌,帶走了她的心血,一去不復(fù)返!我輕輕翻開同學(xué)錄,上面那熟悉的漂亮鋼筆字,“笑到最后才是最甜的!”啊!老師,你如同夏季的雨露,滋潤(rùn)我干涸的心靈,老師,我不會(huì)辜負(fù)你的期望!

      你是春季的眼睛

      那一年的春天,姹紫嫣紅,無限美好。春的氣息是芳草的清香,是花朵的嬌艷,是柳梢拂過臉頰,是公交車上的你!那天我乘公交車去書店,車上人群擁擠,我瘦小的身軀被夾雜在人群之中,好像某個(gè)大人的小女兒。就在這時(shí),一位年輕的大哥哥,突然間起身,“小妹妹,你坐下吧?!蔽乙荒樏H?,公交車的一個(gè)緊急剎車,讓搖擺不定的我猛地一歪,你立刻扶住我,我像抓住了一根救命稻草。你把我拉到你的座位上坐下,沖我擺擺手,微微一笑,示意我沒事,你那明亮的眸子里散發(fā)出朝氣蓬勃,你的嘴角流露著倔強(qiáng),你的身影是春天里最清澈的一只眼睛!哦,你是我最陌生的熟悉,是春日中的生機(jī)勃勃!

      善待他人,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

      回首自己的成長(zhǎng)道路,我才發(fā)現(xiàn),原來自己一直游走于友善的邊緣!陽光透過池水,水面上波光粼粼,與陽光交相輝映。雖然也曾憧憬過未來,也怕后來沒有結(jié)果。但是,善待自己,善待他人,一個(gè)友善之舉,就能給他人帶去溫暖的春天!給他人一個(gè)友善的微笑,用善良的愛心擁抱世界!用美好讓自己始終走在友善的邊緣,繼續(xù)啟程,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!


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