關(guān)于碎片初二作文5篇
當(dāng)今社會(huì)，科技高速發(fā)展，世界日新月異，碎片化的生活散布在我們?nèi)松拿恳粋€(gè)角落。能否利用好每一天，就取決于能否利用好這每一個(gè)碎片。下面給大家分享一些關(guān)于碎片初二作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于碎片初二作文1
如今，我們進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代，電腦、手機(jī)、各色各樣的軟件、各個(gè)網(wǎng)站覆蓋了我們的生活。隨處可見(jiàn)拿著手機(jī)的人們?cè)谒⑽⒉?、QQ。我們的通訊方式也發(fā)生了很大的變化，從原來(lái)的電話(huà)，變成了現(xiàn)在的手機(jī)，QQ等。我們已經(jīng)處于一個(gè)碎片時(shí)代。
碎片時(shí)代是一種很形象的說(shuō)法，所以碎片化就是指我們利用一些短暫的休息時(shí)間，比如：坐地鐵的時(shí)候，乘公交的時(shí)候，課間休息的時(shí)候，來(lái)進(jìn)行閱讀或者做其他事情。
首先，不可否認(rèn)，碎片時(shí)代是有好處的。我們可以在家里，不用出門(mén)，在手機(jī)上就能了解到許多新聞，消息，與朋友溝通。這些消息的量很多、范圍很廣，而且被分條羅列出來(lái)，使我們能夠在短時(shí)間內(nèi)快速了解和掌握這些信息。這無(wú)疑使得我們的生活方便了很多。
但是，碎片時(shí)代還是有許多弊處的。比如，網(wǎng)站上有著許多海量的信息，但是，我們并不知道這些信息的來(lái)源，因此，這些信息的真實(shí)性我們就不得而知了。而且，長(zhǎng)期閱讀這些碎片化的信息會(huì)讓我們產(chǎn)生心理依賴(lài)，不時(shí)地掏出手機(jī)看看，并且使我們的注意力無(wú)法集中。這對(duì)我們的閱讀能力影響是很大的。
其實(shí)，碎片化閱讀對(duì)我們最大的影響是使我們無(wú)法將這些信息聯(lián)系起來(lái)。顧名思義，碎片化閱讀指的就是我們接受的信息是碎片化的，這樣，即使我們已經(jīng)了解了很多信息，我們還是無(wú)法將這些信息聯(lián)系起來(lái)，所以我們很容易忘記這些信息。有時(shí)候看似已經(jīng)了解了很多，但是事實(shí)上卻什么也沒(méi)有得到。
就拿我的爺爺來(lái)說(shuō)吧，他已經(jīng)是一位年過(guò)七旬的老人了，他以前一直有著訂《新民晚報(bào)》的習(xí)慣，每天晚上上床后的第一件事就是看報(bào)紙，每天都能了解到很多新聞，他當(dāng)時(shí)用的是老年機(jī)，只能打打電話(huà)，收收短信等。但是，從去年開(kāi)始，爺爺買(mǎi)了一部智能手機(jī)，可以看微信，玩游戲了。之后，爺爺每天一有時(shí)間就拿出手機(jī)，刷刷微信，現(xiàn)在，手機(jī)已經(jīng)代替報(bào)紙成了爺爺離不開(kāi)的一件東西了。
說(shuō)了這么多，在如今碎片化的生活中，我還是希望大家能拿出一本紙質(zhì)書(shū)，在沒(méi)有人打擾的時(shí)候，安心的看完。既然碎片時(shí)代是由我們自己造成的，那我相信我們也一定能夠?qū)⑺槠貓A!
關(guān)于碎片初二作文2
在高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，碎片化這個(gè)概念逐漸被人們認(rèn)知，那么碎片化是什么?它是與陌生人交談?dòng)淇旌蟮倪z忘，他是工作前吃幾口早餐后的擱置，他是看幾頁(yè)書(shū)后的停留，碎片化，在當(dāng)今社會(huì)影響了我們的生活。那么如何在碎片化的生活中保持完整的心態(tài)與認(rèn)知便是我們的首要目標(biāo)。
碎片化的生活，在一定程度上帶給我們便利，它能夠讓我們利用一些瑣碎的時(shí)間來(lái)完成自己想做的事，其實(shí)碎片化，這個(gè)理想很符合魯迅先生的一個(gè)句話(huà)。時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的?，嵥榈臅r(shí)間便是人們擠出來(lái)的水，而碎片化的生活方式，正好填補(bǔ)了人們無(wú)法利用這些水的苦惱。
凡事都有兩面性，有利必有弊，在解決如何利用時(shí)間后，新的問(wèn)題便出現(xiàn)了在碎片化的影響下人們開(kāi)始本末倒置，最后連心態(tài)與認(rèn)知也變得碎片化。
例如碎片化社交，原本他只是一個(gè)次要的社交方式，但現(xiàn)在他是當(dāng)今社會(huì)最主要的社交方式由這種社交來(lái)的朋友，來(lái)的快去的也快，沒(méi)有固定的友誼沒(méi)有充分的了解，為了快速蒙蒙結(jié)交朋友，這樣雖然可以讓人快速交到朋友，但是這種友誼卻相當(dāng)脆弱，他們并不能在你傷心的時(shí)候?yàn)槟惴謸?dān)悲傷，他們也不能聽(tīng)你訴說(shuō)你自己的故事。所以我提議要完整化的社交，從認(rèn)識(shí)到了解，只有經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，才能成為知心的好友，有他們與你一同分享快樂(lè)憂(yōu)愁交換自己的故事，讓相互有完整的認(rèn)知與心態(tài)。
碎片化，并不適合于我們所有的生活方式，我們一定要保持正確的判斷來(lái)，自己選擇自己的生活方式，不是所有便利的方式都是好的生活方式。
碎片化的時(shí)間對(duì)我們生活影響重大，為了利用瑣碎時(shí)間，而碎片了完整時(shí)間，這便本末倒置了碎片化的目的原本完整的閱讀，交友，購(gòu)物，被迫碎片化而導(dǎo)致出現(xiàn)一系列影響人們對(duì)社會(huì)及世界完整的心態(tài)與認(rèn)知。碎片化，固然改變了社會(huì)的生活方式，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展，但他卻阻礙了我們擁有完善認(rèn)知與心態(tài)。
我認(rèn)為，在當(dāng)今的社會(huì)，碎片化生活下我們應(yīng)該自我判斷正確的生活方式來(lái)保持我們心態(tài)與認(rèn)知的完整，拒絕錯(cuò)誤的碎片化生活方式沿用優(yōu)良的碎片化生活方式。使我國(guó)向更優(yōu)秀的社會(huì)制度發(fā)展。
關(guān)于碎片初二作文3
碎片化生活突然到來(lái)。似乎昨天還是捧著書(shū)，文縐縐地讀著孔子與魯迅的名言著作，今天卻癱在沙發(fā)上看手機(jī)，眼珠反射出手機(jī)屏幕的亮光。都說(shuō)信息時(shí)代發(fā)展極快，信息碎片化弊大于利，而我卻覺(jué)得，只要有心就能利大于弊。
利用碎片時(shí)間與信息來(lái)學(xué)習(xí)。網(wǎng)上交流越來(lái)越發(fā)達(dá)時(shí)，不僅僅是娛樂(lè)方面，現(xiàn)在也涌現(xiàn)出了不少知識(shí)內(nèi)容，比如微課堂，學(xué)科知識(shí)墻等。只要打開(kāi)手機(jī)瀏覽五分鐘，也許就能了解更多知識(shí)點(diǎn)。
利用碎片時(shí)間與信息來(lái)了解世界時(shí)政。網(wǎng)絡(luò)是世界性的，現(xiàn)在的人們可以輕松知道國(guó)內(nèi)外的大事小事。早晨點(diǎn)開(kāi)新聞軟件，掃過(guò)標(biāo)題就能更加了解當(dāng)今世界。
利用碎片時(shí)間與信息來(lái)合成更完整系統(tǒng)的內(nèi)容。不論是學(xué)生還是已經(jīng)工作的成年人，生活總是繁忙的。有了碎片化信息，人們可以分多次瀏覽，再結(jié)合，效果可能弱于讀一本書(shū)，但節(jié)省了不少時(shí)間。
以上是碎片化生活之利，確實(shí)，碎片化的弊十分明顯，但只要用心去克服，也會(huì)微乎其微。
克服自己對(duì)于上網(wǎng)的癮。一開(kāi)始就不接觸網(wǎng)絡(luò)是不可能的。不過(guò)現(xiàn)在對(duì)此的應(yīng)對(duì)方法也不少。用自制力克服，找他人監(jiān)督，或下截某監(jiān)控打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)次數(shù)的軟件等。只要想，沒(méi)有什么是做不到的。
網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該僅僅被用來(lái)“哈哈哈”或是“他好帥”這樣的內(nèi)容。他應(yīng)該像它的初衷那樣，傳播更多信息與知識(shí)，讓更多人生活更便利。
利用碎片化生活，而不是被其利用。
關(guān)于碎片初二作文4
隨著科技的發(fā)展，人們開(kāi)始處理越來(lái)越多的消息。這導(dǎo)致人們的生活變得越來(lái)越“碎片化”?！巴暾彼坪跻雅c現(xiàn)代的生活方式背道而馳。但在現(xiàn)實(shí)生活中，碎片與完整的合理結(jié)合往往能得到更好的結(jié)果。
“完整”，是由無(wú)數(shù)大小不同的“碎片”所構(gòu)成的?！八槠笔钦w構(gòu)成的基礎(chǔ)。碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交……這些碎片組成了人們碎片化的生活并影響著我們的心態(tài)和感知，而心態(tài)和感知組成了一個(gè)人完整的思想。若人擁有正確的思想，則其大部分生活碎片都必然是積極，正面的，反之亦然。
如同一塊精美的瑞士表，在每個(gè)微小零件的加工處理上都必須經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢。對(duì)于這些碎片的精細(xì)處理往往需要花費(fèi)大量的時(shí)間與精力，而組裝這些零件往往要輕松許多。當(dāng)這些經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選的碎片組成一個(gè)整體后，一塊手表，作為無(wú)數(shù)碎片組裝后形成的整體，被展現(xiàn)于世人。人生亦是如此。在碎片化的經(jīng)歷中組成的整體也必然帶著碎片所表達(dá)的思想。而在信息爆炸的今天，時(shí)刻都接觸到積極的信息幾乎是不可能的。這會(huì)導(dǎo)致記憶的碎片當(dāng)中出現(xiàn)許多不和諧的音調(diào)。這些消極的碎片有往往會(huì)影響其所組成的整體的思維，思想以及生活中的方方面面。這便需要我們具有一種能分辨信息的能力。在信息量較少的年代，分辨信息并不是一項(xiàng)必備的技能。也正應(yīng)為缺乏信息，人們過(guò)著一種整體化的生活。在整體化的生活中，一些細(xì)小的碎片記憶被忽視。而碎片化的生活則不同。每一個(gè)碎片都足以影響由該碎片組成的整體。眾所周知，人類(lèi)的自殺率在近年來(lái)不斷的提高。這邊是因?yàn)楹Ａ康男畔⒅袔в泻艽笠徊糠莸摹跋麡O因子”。這使得不懂分辨的人被誤導(dǎo)。最終，整體思想被誤導(dǎo)，從而產(chǎn)生輕生的念頭。所以對(duì)于碎片信息的分辨也是現(xiàn)代社會(huì)的一項(xiàng)主要課題。
一味的排斥整體化是錯(cuò)誤的，同時(shí)，一味的否定碎片化同樣是盲目無(wú)知的。在已經(jīng)無(wú)法回到遠(yuǎn)古田園生活的今日，對(duì)于碎片的選擇和對(duì)于整體的思考對(duì)于人類(lèi)的重要性將會(huì)大幅提高。
關(guān)于碎片初二作文5
碎片化，意思是指把一個(gè)整體分成多個(gè)零碎的片段?，F(xiàn)如今，無(wú)論是年輕人還是學(xué)齡兒童，他們都無(wú)時(shí)無(wú)刻不捧著手機(jī)、iPad、電腦等電子設(shè)備，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在聊QQ、微信，玩游戲，看視頻……互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)使我們碎片化，碎片化的生活、碎片化的閱讀、碎片化的娛樂(lè)、碎片化的工作……這些碎片化無(wú)時(shí)無(wú)刻在影響著我們，然而，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展越來(lái)越先進(jìn)，碎片化帶來(lái)的到底是好還是壞呢?這使我產(chǎn)生了沉思。
現(xiàn)如今，QQ、微信這些社交性的APP運(yùn)用人群越來(lái)越多、越來(lái)越普遍。幾乎每十個(gè)玩手機(jī)的人就有7-8個(gè)人在聊QQ、微信。這種APP能隨時(shí)隨地地和朋友、家人聯(lián)系，這很方便，但也有壞處。這種碎片化的社交不能像面對(duì)面交流那樣快速地了解對(duì)方的想法，語(yǔ)氣等。而且，這種碎片化的社交的隱患不僅如此，有許多人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的社交而被騙。這種碎片化的社交雖然方便，但有許多弊端。還有，現(xiàn)在作業(yè)幫、小猿搜題這種APP也隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展被利用率越來(lái)越多，普遍人群都在7-18歲之間的學(xué)生，這種APP能快速地了解習(xí)題的答案，更有習(xí)題的過(guò)程，從開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)，一定是想讓學(xué)生知道做這道題的思路。有的人，使用作業(yè)幫對(duì)于習(xí)題有一個(gè)困惑，而還有的人，卻是為了更快更好地做好作業(yè)，掃一掃得到答案，選擇用抄的方式交給老師一個(gè)完美的答卷，為的是自己輕松，老師滿(mǎn)意?，F(xiàn)今，后者更多。碎片化的思考已經(jīng)影響到了這些學(xué)生，碎片化，只有結(jié)果，沒(méi)有過(guò)程，掃一掃得到結(jié)論。這些碎片化的社交，碎片化的思考已經(jīng)影響到了人們。
當(dāng)今社會(huì)，碎片化已然成為普遍。斷斷續(xù)續(xù)地閱讀，思考，社交，這影響了人們的生活。碎片化對(duì)人們來(lái)說(shuō)是方便的，省時(shí)的。能夠利用空閑的時(shí)間來(lái)做這做那，但卻是碎片化的，不完整的。一會(huì)這一會(huì)那，碎片化的生活是方便的但又有弊端。碎片化的思考、碎片化的社交、碎片化的閱讀這些都需要電子設(shè)備來(lái)配合。而電子設(shè)備現(xiàn)實(shí)中的事物的差距很大。碎片化的閱讀與真實(shí)捧在手里的書(shū)少了一點(diǎn)真實(shí)感，用APP聊天與面對(duì)面聊天、用作業(yè)幫與真實(shí)思考都少了一點(diǎn)真實(shí)。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展越來(lái)越好，碎片化帶來(lái)的有利也有弊，只有更好地利用，才能發(fā)展出它的利。
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