關(guān)于出發(fā)作文初中5篇
出發(fā)，告別親友，踏上這旅程;出發(fā)，去感受異地風(fēng)采;出發(fā)，奔赴西安，那夾雜著歷史塵埃的風(fēng)，陪我度過接下來的旅程。下面給大家分享一些關(guān)于出發(fā)作文初中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于出發(fā)作文初中1
“光陰似箭，日月如梭。”沒錯(cuò)，時(shí)間過得飛快，它總是在你眨眼時(shí)悄悄溜走。一轉(zhuǎn)眼，我們便升上了初中，遠(yuǎn)離了小學(xué)生活。曾經(jīng)的往事已不在，空蕩蕩的教室，只有空氣中留下了淡淡的回憶。
期中考試結(jié)束了，但我并沒有精力去思考考試成績(jī)，我已經(jīng)和小學(xué)同學(xué)約好去看望母校。站在學(xué)校的門口，突然感覺往日偌大的校園變得如此渺小，我怎么也不會(huì)想到我的母校會(huì)如此的小?；蛟S，這就是長(zhǎng)大吧!很快，我們便請(qǐng)到了我們的老師，一個(gè)看上去年輕卻早已皺紋爬上眼角的中年人，她是笑著迎接我們的。同來的不僅只有我們這些人，整個(gè)校園隨處可見三三兩兩聚在一起的中學(xué)生，都是回母校探望老師的同學(xué)們。我們的吳老師比以前更愛笑了，她笑著告訴我們，這一屆的一年級(jí)學(xué)生比以前的我們更調(diào)皮了。她詢問我們的考試考得怎么樣?是好還是壞?望著老師殷切的面容，我突然有一股悲傷從心底蔓延出來，因?yàn)槲沂撬腥酥凶蠲靼椎模何也皇且粋€(gè)刻苦勤奮的學(xué)生，如果不是吳老師在小學(xué)時(shí)嘔心瀝血地為我打造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我的語(yǔ)文考試又會(huì)考成什么樣呢?一定很糟糕吧?大家圍繞著老師七嘴八舌的回答著老師的問題。吳老師看著依依不舍的我們，深吸一口氣，嘆氣道：“我還有事呢!我們拍張相片留念，你們也去看你們以前的語(yǔ)文老師楊老師吧!”
所有人恍然大悟，終于把記憶深處已經(jīng)接近忘記的人給找了回來，楊老師是我的啟蒙老師，教了我們?nèi)?，將我們從一個(gè)個(gè)懵懂無知的孩童變成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。在我們上四年級(jí)時(shí)又調(diào)去教一年級(jí)時(shí)離開的。楊老師的班級(jí)并不難找，很快就在新教學(xué)樓找到了。老師依舊年輕，當(dāng)她看見我們時(shí)愣了一下，笑了，她還記得我們。老師高興地拉著我們一起拍照留戀，和我們一起回憶童年學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)趣事和糗事。相聚的時(shí)間總是短暫的，離別時(shí)楊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說：“人總要長(zhǎng)大，你們也不能總想著過去怎樣怎樣，我知道，你們對(duì)這個(gè)校園還有所留戀，但也是時(shí)候放下了，你們已經(jīng)是初中生了，應(yīng)該去放眼未來了。遺忘在過去的是回憶。時(shí)光不可能倒流，你們帶走的只能是回憶，不要留戀，帶著回憶出發(fā)吧!”
在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，而來自過去的回憶會(huì)一直伴隨著我沒法前行。未來是美好的。帶著回憶出發(fā)吧!不要留戀，那樣做沒有任何意義。只有不斷出發(fā)，帶著回憶出發(fā)，向著希望出發(fā)，朝著未來出發(fā)，你才有機(jī)會(huì)獲得成功，收獲喜悅!
帶著希望出發(fā)!
關(guān)于出發(fā)作文初中2
青春的我們無畏眼前的困難，歡樂地拍打著人生的浪花，譜寫一首屬于我們的青春樂曲。
——題記
那天，天還未亮，父親便將睡夢(mèng)中的我叫了起來，說是要帶我去爬山看日出。我一聽，便興奮地從床上跳了下來，穿好了鞋，跟隨著父親一同去了。
當(dāng)我們剛從家出來的時(shí)候，周圍還只是灰蒙蒙的一片，遠(yuǎn)處的山也只看得出一個(gè)輪廓，一切都顯得那么寂靜。我走在父親的前面，一會(huì)兒跑一會(huì)兒跳的，時(shí)而又大步地跨著臺(tái)階往上走，希望可以快點(diǎn)兒看到日出。而父親卻一直在不緊不慢地走著，我停了下來，向身后的父親喊道：“老爸，你快點(diǎn)兒，要不就趕不上看日出了!”父親卻從容地說道：“不急不急，慢慢來，總會(huì)到的?！闭f完，父親依舊不緊不慢地走著。
我真想馬上看到日出，于是就向前走得更快了?？僧?dāng)我到了半山腰時(shí)，就覺得筋疲力盡了，于是就坐下來休息了。感覺爬山的過程真不容易，看日出的過程也不是那么容易。
沒一會(huì)兒，父親就趕了上來，見到我大汗淋漓的，笑著說道：“做什么事都得一點(diǎn)點(diǎn)來啊，畢竟心急吃不了熱豆腐!”說完就又繼續(xù)往前走了。
我聽了父親的話，心想：對(duì)啊!何況我都走了這么遠(yuǎn)的路了，可不能就這么放棄了。于是我又站了起來，跟在父親后面繼續(xù)向前走著。
“快到山頂了，再加把勁!”
我順著父親的方向看去，果然快要到山頂了，于是就鼓足了勁往前走。終于到了山頂，不一會(huì)兒，太陽(yáng)也正好從山頭露出了腦袋，我終于看到了這美麗的日出。
望著這太陽(yáng)，我心里卻又有著一種說不出的滋味。這時(shí)父親走了過來，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“丫頭，一次考試考砸了不要緊。只要你在這過程中努力了，終究是會(huì)有收獲的。
你看，這太陽(yáng)雖美，但這看日出的過程是不易的，但只要你堅(jiān)持了，你最終還是看到了這美麗的日出，不是嗎?”父親的一番話深深地觸動(dòng)了我。
是啊!畢竟不是所有的路都是一番風(fēng)順的，誰又不會(huì)遇到點(diǎn)挫折呢?此時(shí)，暖暖的陽(yáng)光灑在身上，我的心情也舒暢多了。
在這如歌如詩(shī)的青春中，我們心中又有多少夢(mèng)想的種子在萌發(fā)，難道我要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而放棄不成?這看日出的過程是不易的，但我終究堅(jiān)持了下來，看到了那最美的日出。
在這僅有的青春中，我們更應(yīng)當(dāng)懂得把握當(dāng)下，不畏懼挫折與困難，努力向前!
關(guān)于出發(fā)作文初中3
鳥在天空中靜靜的飛著，我在橋上默默的走著。
眼看考試一次比一次重要，可我的發(fā)揮卻一次比一次糟糕，這次更是差勁，幾乎跌破了我的底線。我沒法向任何人解釋我現(xiàn)在的心情，那種跌落在無邊黑暗中的無助，只有自己能體會(huì)。草草吃過午飯，不知不覺就走到這個(gè)小公園，四周空空蕩蕩，我的心也空空蕩蕩。幾只鳥兒突然闖進(jìn)了我的視野，它們?cè)谖邓{(lán)的天空中自由的翱翔著，大概是這神奇的生機(jī)吸引了我，讓我暫時(shí)拋開了傷心和難過。
仔細(xì)看來，它們的情緒也不盡相同，有的正高興地在天空中飛舞著，有的則像我一樣悲傷地停在一處或者迷茫的原地打轉(zhuǎn)，發(fā)出一種無奈的呻吟。正巧我身上帶有三塊餅干，我忍不住想要看看它們會(huì)如何爭(zhēng)奪這有限的食物，我扔出了第一塊餅干，然后輕輕的退到了遠(yuǎn)處，看著它們吵鬧的模樣，我禁不住也露出了笑容。
一只身體弱小的鳥好不容易靠近了餅干，正要低頭吃下時(shí)，突然像一陣疾風(fēng)吹過，從天而降一只體型較大的鳥，以極快的速度撞擊它的腹部，然后一口消滅了餅干，接著便得意的飛上了天空。見餅干已經(jīng)不見，其余的小鳥只得掃興的掉頭飛走，只剩下那只被撞傷的小鳥躺在原地?zé)o法動(dòng)彈。出于憐憫，我又扔了一塊餅干落在離它僅二十厘米處，那鳥身子一晃慢慢的向餅干走去，眼看它已經(jīng)銜起了餅干，這時(shí)一個(gè)熟悉的影子從天而降，向餅干沖去。天哪!故伎重演，小鳥這次被擊中了背部，而那剛剛?cè)肟诘娘灨呻S著一聲慘叫也從嘴里掉了下來。我氣大鳥的盛氣凌人，同情小鳥的無助可憐，看著它落寞離去的背影，我想，它肯定不會(huì)再去搶食了吧。遠(yuǎn)處幾個(gè)同學(xué)走了過來，我順手扔掉了手中的餅干，然而讓我沒想到的一幕發(fā)生了，它又加入了競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)列，但這一次它表現(xiàn)的非常果決，用最快的速度迅速吃下了餅干，然后驕傲的又回到了天空。
啊，一只瘦弱的小小鳥尚且知道吸取教訓(xùn)重頭來過，我又怎么可以一蹶不振呢?過去的失敗只能給我提供教訓(xùn)，提供經(jīng)驗(yàn)，但絕不能打敗我，我為何不能重新振作備戰(zhàn)下一輪的沖刺呢?
后來，每當(dāng)我受到打擊，我心中就會(huì)浮現(xiàn)那只鳥的形象，感謝它給了我啟發(fā)，讓我重新獲得了奮斗的力量。
關(guān)于出發(fā)作文初中4
那次，夕陽(yáng)西下，我走在街邊的小橋上。想讓柔和的晚風(fēng)平復(fù)我內(nèi)心的浮躁，夕陽(yáng)的余暉拉長(zhǎng)了那個(gè)身影，成為了傍晚完最美麗的風(fēng)景線。
進(jìn)入初二，學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重向大山一樣壓得我透不過氣，加上青春期的逆反心理，讓我無法耐心的聆聽媽媽的建議和批評(píng)，煩躁的我將書本摔倒了地上，用力地將門一摔沖出了家門。
八月的晚風(fēng)飄著道邊桂花的清芬，輕輕的吹拂著我的面頰和雙鬢，我站在橋邊，望著這潺潺的溪水，嗅著淡淡的花香，心中平靜了許多。我反復(fù)的問自己：“我到底應(yīng)不應(yīng)該對(duì)母親這樣呢?現(xiàn)在她一定很傷心，但他每次向我提出一些無用的建議，總是說我做的不對(duì)，那什么才叫對(duì)呢?”我無情的撕碎了我手中的花瓣，扔向空中，它們像那天空中的朵朵雪花隨著河水的腳步，向遠(yuǎn)方流去。
“嗨，王嘉怡。”一聲熟悉的叫喊，打破了我的思緒?！把?是你呀，老朋友，好久不見!”我面無表情地說?！霸趺?，看起來你不大快樂，遇到煩心事了?”“我媽媽媽每天都管我，作業(yè)這樣多，怎么讓人寫得完，我真想將它們?nèi)喑杉垐F(tuán)扔入垃圾箱?！彼裁匆矝]有回答，帶著我走進(jìn)了她的水果店。
“咦!你怎么會(huì)有店鋪?”“不，父母在我小學(xué)畢業(yè)后去世了，為了維持生計(jì)，奶奶開個(gè)小店，周末我過來幫她。”看她那么熟練的擺放水果，稚嫩的小手變得粗糙不堪，心中不由的產(chǎn)生了憐憫之心。
“你就知足吧!你的父母為你提建議是為了你好，你要理解他們，只不過每個(gè)父母愛的方式不一樣，你再看看我?！甭犕晁脑?，愧疚之情包裹住了全身。
我同她告別，向家的方向走去，那個(gè)在水果店鋪里忙碌的身影，在我的視線里也逐漸變得模糊，直至消失。是呀，我們生活在優(yōu)越環(huán)境中，更要用心學(xué)習(xí)，珍惜來之不易的生活，要懂得父母，體諒父母呀!
那一次出發(fā)，讓我成長(zhǎng)……
關(guān)于出發(fā)作文初中5
帶著感動(dòng)出發(fā)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多事情都不被復(fù)雜化;帶著感動(dòng)出發(fā)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界不再那么炎涼;帶著感動(dòng)出發(fā)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它照亮了我們前行的路;帶著感動(dòng)出發(fā)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她溫軟了我們對(duì)未來未知恐懼的心。所以，請(qǐng)帶著感動(dòng)出發(fā)，頓時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它讓這個(gè)世界春暖花開!
——題記
有人說：“何必感動(dòng)，世界那么冷漠?！笨晌覅s不那么認(rèn)為，因?yàn)椋幸患律钌罡袆?dòng)了我。
你的眼中秋天是什么樣子的?不難想象，秋天給我們的感覺不是秋風(fēng)蕭瑟便是雨聲瀝瀝的慘淡模樣。事情發(fā)生在幾個(gè)星期前的一天，原來愉快的心情都被這瀝瀝雨聲給沖淡，上課也心不在焉的。因?yàn)?，我沒有帶雨傘;到了中午快放學(xué)雨依舊不見“收斂”，于是，我便更加心不在焉了。不知該如何是好，真希望見到我媽來接我的身影呀!
終于，在我的抱怨聲中下了課。我急忙走出教室，只見此刻的雨滴已有豆粒般大小，猶豫了半天是否要“沖”出去，可是雨下得實(shí)在太大!此時(shí)的教學(xué)樓前熱鬧極了，同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)地在傘流暢去，一些學(xué)生的父母不辭辛勞的跑來送飯送雨傘，甚至送衣服，好一副溫暖的畫面!我不禁感到異常的失落與絕望，過了好一陣子，雨終于小了些，但卻絲毫沒有停下來的意思，我無奈，看來只好冒雨前行了!
我一路飛奔著，一滴滴冰涼的雨水打濕了我的衣服，也打濕了我的心，此刻我多么渴望媽媽的身影啊……就這么郁悶的想著。突然，一位阿姨叫住我：“嘿，那位同學(xué)!”咦，叫我嗎?我停下腳步。詫異地回過頭。她是一位體型有些微胖，但從他的笑容來看是一位非常和藹的女人，她說：“要去哪?阿姨可以載你一程的。”頓時(shí)我眼里充滿了希望。于是，到過謝后我猶如你誰抓住一根救命稻草般地跑進(jìn)她的傘下，只見他小心翼翼地?fù)碇壹绫?，傘大幅度的向我傾斜，我心里一陣悸動(dòng)，一路上，我們聊了很多，她告訴我，她是為了給兒子送傘，回去的路上恰逢遇見我，一個(gè)人孤零零的在雨中奔跑，心想，天下父母都是一樣的心疼子女，何況自己也為人父母，于是，便邀請(qǐng)我一同打傘……
聽到這里，我的心觸動(dòng)了，一股暖意流淌在心間，雨水雖打濕我的衣服，我的皮膚，但好像心突然就滿了，那一刻，我忽然覺得母愛的偉大，那一刻，我忽然覺得，天空不再那么陰暗，因?yàn)榇丝涛业氖澜缯号ㄩ_!
就請(qǐng)帶著感動(dòng)出發(fā)，在暴雨中為他人撐一把傘，在黑暗中為他人點(diǎn)一盞燈。
就請(qǐng)帶著感動(dòng)出發(fā)，讓我們的人生，我們的世界，將永遠(yuǎn)充滿光明。
關(guān)于出發(fā)作文初中5篇相關(guān)文章：
關(guān)于出發(fā)作文初中5篇
