有關(guān)不朽作文初中5篇
原來(lái)有一種青春叫不朽，因?yàn)槎?，在這寥廓的人間劇場(chǎng)，一個(gè)人要從開始走到落幕，是多么不易。所以它是如此寬厚，讓嘗盡煙火的我們，依舊擁有一顆梨花似雪的心。下面給大家分享一些有關(guān)不朽作文初中，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)不朽作文初中1
小時(shí)候，特別愛看天空。
蔚藍(lán)的天伴著潔白的云，漆黑的夜伴著微亮的星，仿佛整個(gè)世界都是它們的背景。
父親曾問(wèn)過(guò)我“當(dāng)你仰望天空時(shí)，你看到了什么?”藍(lán)天、白云、黑夜、星星，這些自然是我的答案。可他卻說(shuō)錯(cuò)了。錯(cuò)了?難道還有翱翔在天空中的鳥嗎?
“還有你不朽的青春!”
青春?不朽的青春?青春是可以不朽的嗎?
漸漸的，時(shí)光流逝，我步入了高中生活。
剛上高中時(shí)，父親曾找我談過(guò)話，他說(shuō)他現(xiàn)在不想再管束我了。他還說(shuō)他明白我十分厭煩他的管束。但他只想讓我知道，不要讓自己的青春留下遺憾，他希望我有一個(gè)不朽的青春。
之后，初中時(shí)的叛逆，瘋狂地被我拋棄了。懷念，只有懷念，也只剩懷念來(lái)憶起曾經(jīng)年少時(shí)在父母面前的“豪言壯語(yǔ)”?，F(xiàn)在我該收回那時(shí)的輕狂了。留下那夢(mèng)想，那拼搏。
我也希望，在下一站，我的青春也會(huì)變成不朽!我的夢(mèng)想，我的拼搏將會(huì)被我永記。
上帝賦予每個(gè)人獨(dú)有的個(gè)性和靈魂。是太陽(yáng)，就應(yīng)該發(fā)光發(fā)熱;是雄鷹，就應(yīng)該展翅飛翔;是青春，就應(yīng)該拼搏不朽。
也許，我們的青春終將逝去，換來(lái)的只是時(shí)間在歲月里留下的傷痕，又或許，它遠(yuǎn)去時(shí)，留下了我們不朽的青春。
天是藍(lán)的，不會(huì)變，可是皮膚卻會(huì)漸漸起皺褶;夜是黑的，不會(huì)變，可是青絲卻會(huì)漸漸被染白;云是白的，不會(huì)變，可是白衣卻會(huì)漸漸泛黃;星是亮的，不會(huì)變，可是火把卻會(huì)漸漸熄滅。青春終會(huì)老去，我們?cè)撚檬裁磥?lái)祭奠青春?
叛逆?瘋狂?用這些輕狂來(lái)祭奠青春!信念?拼搏?用這些斗志來(lái)祭奠青春!“不管前面是刀山火海還是萬(wàn)丈深淵，我將義無(wú)反顧，勇往直前!”熟悉的電影臺(tái)詞彰顯出了我們的態(tài)度。
成長(zhǎng)的代價(jià)就是要失去一些東西，我們用快樂，用失意，用淚水，用青春澆灌成長(zhǎng)。往事如煙，歲月如歌，時(shí)光靜好，我們創(chuàng)造的不朽將隨我們的青春逝去而變得永恒。
云再白，沒有天空的蔚藍(lán)，也會(huì)單調(diào);星再亮，沒有黑夜的反襯，依舊漆黑。就像青春它再多彩，沒有不朽的光芒，終會(huì)無(wú)色。
我們的青春不是廉價(jià)的，不可以大把大把的揮霍。但卻可以享受，慢慢地享受它的美好。譬如花開，花開只有一次，過(guò)了就不再來(lái)，青春又何嘗不是這樣，但只要你拼搏，斗志昂揚(yáng)，它終會(huì)不朽!即使不再花開，但你永遠(yuǎn)記得花開時(shí)的那一秒，那樣的絢麗、多彩。
戴望舒說(shuō)過(guò)：“好東西絕不會(huì)消失，因?yàn)椋磺泻脰|西都會(huì)存在。他們只是像冰一樣凝結(jié)，而有一天像花一樣重開?！被蛟S某一刻，有人會(huì)看破凡塵，自命虛空，淺居俗世，恣情青春的揮霍，稱道：沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。這是對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。
青春或許已經(jīng)不再有，但是請(qǐng)你記住不朽是承載青春的最好容器。讓你的青春放出不朽的光芒!
有關(guān)不朽作文初中2
陽(yáng)光透過(guò)枝葉斑斑點(diǎn)點(diǎn)，照射在書上散發(fā)出暖暖的光。小院中，樹下，一個(gè)看書的人。
沒有城市的繁華與喧囂，沒有海邊的波濤和洶涌，只有小院的平靜與安寧。我默默的站在一旁，看著他。
記得年幼時(shí)，他總告訴我學(xué)習(xí)知識(shí)是一件多么奇妙的過(guò)程，也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)并不能夠理解，所以我也就是似懂非懂的應(yīng)著。他呢，也總愛笑著回答我：“明白就好”
后來(lái)，隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)，我對(duì)他所說(shuō)的也逐漸理解了。
在他小的時(shí)候，家里并不富裕，他每天都要起早貪黑走去離家很遠(yuǎn)的學(xué)校。因?yàn)榧依锶藬?shù)比較多，所以家里人也不能完全照料他。而對(duì)于他來(lái)說(shuō)，上學(xué)是他最喜歡一件事。他非常喜歡英語(yǔ)，“這些英文字母就像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，我就想把它們裝進(jìn)我的大腦里?！彼?jīng)和我說(shuō)。然而由于種.種原因他離開了他愛的學(xué)校，合上了最愛的英語(yǔ)課本。那時(shí)他十五歲。即便如此，他心中的那一股勁從未減弱，隨著時(shí)間的腳步，到了現(xiàn)在，一如當(dāng)初。
現(xiàn)在，一本書，靜靜的淡淡的，仍懷著當(dāng)初的對(duì)知識(shí)的渴求。只見他直直的坐在那，兩手捧著書，不時(shí)用手指著單詞，小聲嘀咕著。接著，他的臉上露出了陽(yáng)光般溫暖的笑容，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。這樣的場(chǎng)景，仿佛就像我們坐在寬敞明亮的教室里念書，內(nèi)心充滿了力量。
縱然時(shí)光在臉上刻下了印記，在眼角劃過(guò)條紋，然而，青春是不朽的，因?yàn)榍啻旱木袷遣恍嗟?。不需要叛逆，不必張揚(yáng)自己的個(gè)性，而是堅(jiān)持自己喜歡做的事，堅(jiān)守著年少對(duì)知識(shí)的渴求，這便是青春的力量。
時(shí)光在變，青春不朽。
微風(fēng)輕輕吹，一片片嫩綠的樹葉跳起舞來(lái)，隨著一個(gè)人的讀書聲
有關(guān)不朽作文初中3
三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng);三月是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊;三月更是自豪的，因?yàn)樗娮C了一個(gè)平凡卻又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒
雷鋒，他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他把自己僅有的一雙襪子縫了又補(bǔ)，補(bǔ)了又逢。平時(shí)的收入不多，卻攢起來(lái)救濟(jì)同志，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。二十二歲時(shí)，一場(chǎng)意外讓這個(gè)愛崗敬業(yè)，積極向上的青年人抱著自己沒能幫助更多的人的遺憾離開了我們。他高尚的理想，信念，道德，情操，為中國(guó)人民留下一段不朽的詩(shī)篇，雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中。
這樣的好同志在我們生活中真是數(shù)不勝數(shù)，二零一零年感動(dòng)中國(guó)人物郭明義就同雷鋒一樣，在十九年里，這位同志捐獻(xiàn)了六萬(wàn)多毫升的血液，是自己身體內(nèi)的十倍多，他還屢次捐款，自己和家人卻還只住在一間不到四十平方米的小房子里，在工作上，他兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，干一行愛一行，鉆一行精一行。他就是我們心中的雷鋒。
雷鋒，這個(gè)名字曾經(jīng)激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)，如今的中國(guó)正在蓬勃發(fā)展，我相信，在更多的地方，雷鋒被不同膚色的人民所敬仰，雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富，無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困難。他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活中的指南。因此，一個(gè)人要獲得成功與幸福是不能缺少雷鋒精神的。
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳，雷鋒，這位眾生間沒有翅膀的天使，他飛過(guò)天空沒有留下他的痕跡，卻留給我們點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)，他說(shuō)：“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一顆糧食，你是否哺育了饑餓的生命?如果你是一顆渺小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在平凡的崗位上，在平凡中超越平凡?”
雷鋒，他不是將軍，卻立下無(wú)數(shù)功勛，他不是文豪，卻寫下不朽的詩(shī)文。他一有限的生命，投入到無(wú)限的人民服務(wù)之中。他是個(gè)普通士兵，卻在平凡的崗位上做出了非凡的事跡，成為時(shí)代的楷模，雷鋒它是一個(gè)理想的濃縮，是一個(gè)時(shí)代的典型。雷鋒精神猶如一滴小小的春雨，卻滲透了億萬(wàn)人民的心，成為了一個(gè)不朽的信念。
有關(guān)不朽作文初中4
多少柔情多少夢(mèng)，多少樓臺(tái)煙雨中。
——題記
多少年后臥在長(zhǎng)椅中的你還能記起多少曾經(jīng)?那時(shí)花白的頭發(fā)和枯枝般的手是不是將生命燃盡的最后柴火呢?未來(lái)的我，你要懂，沒什么能不朽。
你曾認(rèn)為生命是不朽的，如燃不盡的太陽(yáng)之焰，但是即使是恒星也有著自己的壽命，我的生命到你那時(shí)早已所剩無(wú)幾。
你一定會(huì)埋怨我，因?yàn)槲也]有將我們共有的青春年華好好珍惜。如同被天空畜牧的白云飄散得無(wú)蹤無(wú)跡。你曾說(shuō)要用時(shí)間去活出生命的價(jià)值，曾說(shuō)世界之大一定有不朽的生命，曾說(shuō)今后我再也不用為生命擔(dān)心，但許諾時(shí)的你卻不曾記得點(diǎn)滴努力，也不會(huì)知道未來(lái)時(shí)光中荒廢的時(shí)光竟是如此的讓人惋惜。我們的青春將隨生命老去，我終究會(huì)長(zhǎng)成你的模樣埋怨如今的自己。但我能理解你，因?yàn)槟阍缫褯]有多少力氣來(lái)承受曾經(jīng)的你所給的怒氣，而我確實(shí)辜負(fù)了你的期許。
你那渾濁的眼睛所看到的不是美景，而是我，年輕時(shí)無(wú)所畏懼的你。你一定很想告訴我要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)在青春仍在時(shí)多多學(xué)習(xí)。你要把我說(shuō)得身臨其境并不難，因?yàn)槲以缫阎滥愕难哉Z(yǔ)、你的心情。別為我的能力吃驚，因?yàn)檫^(guò)去的你就是如今的我。你曾與我一般擁有這項(xiàng)能力，只是歲月在磨礪掉你的鋒芒時(shí)，你已失去與未來(lái)溝通的能力。而你也知道當(dāng)?shù)谝坏腊櫦y爬上眼角時(shí)，生命便開始衰敗，最終你懂得了生命是會(huì)衰老的。
于是，你開始回憶我，回憶青春。試圖證明只要如我一般青春的心存在心中，就沒有什么可以讓你腐爛。但時(shí)光會(huì)流逝，青春會(huì)老去?？v使有通天本領(lǐng)也換不回青春的心境。時(shí)間證明了我是對(duì)的。你開始沉淪，不再擁有如今的我這般的激情。你想著隨遇而安便好，又何必管世間紛紛擾擾。但你不知，這時(shí)的你才開始消去青春的痕跡。而青春的一切對(duì)你來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，你將它遺棄，所以，你開始真正的老去。
你可知我也很想告訴你不要放棄守護(hù)青春的心，但我知道你聽不見我的愿望，看不到未來(lái)的你。你是幸福的，也是迷茫的，直到你臥在長(zhǎng)椅上時(shí)你才開始回憶我，回憶過(guò)去種.種曾經(jīng)。
我知道你很恐懼，當(dāng)你明白生命會(huì)腐朽時(shí)，你一直都很恐懼，恐懼死去，恐懼無(wú)人記得你。我理解你，我是你的曾經(jīng)，我懂得垂暮之人最怕時(shí)間洗滌。為此你開始沉思，因?yàn)槌了寄憧吹桨槟愣鴣?lái)的一切大多已化為灰燼隨風(fēng)而去。你懂得沒什么能不朽，即使是光明的晴天過(guò)去半日也會(huì)化為黑夜。你懂得要讓我珍惜，珍惜青春，珍惜一切易老的東西。所以我感謝你，感謝你垂死前仍不忘曾經(jīng)的曾經(jīng)，感謝你再次提醒我時(shí)間的強(qiáng)大魔力。
就讓我目送你離去，一抔抔黃土蓋在你的身體上，最終如同天空畜牧的白云一般飄散得無(wú)蹤無(wú)跡。我懂得沒什么是不朽的。
多少青春多少憶，多少樓臺(tái)煙雨中。
有關(guān)不朽作文初中5
青春，是在田野里地泥濘的玩耍，青春，是在林蔭下，拿著書本的專注，青春，那種未知的苦澀，煩惱與快樂，現(xiàn)在用無(wú)言的情，致我不朽的青春。
枝繁葉茂的六月林蔭下，自己安靜的讀書，享受這知識(shí)的快樂，沐浴在知識(shí)的海洋，突然出了岔子，你的一句話，讓我不再有學(xué)習(xí)的心，去抓鳥吧!我玩了!逗我呢?它是天上飛的，咱們是地上跑的，就算用槍，這天這么大的風(fēng)，怎么可能打到鳥，我被你沿野的路，飛奔而去，這里的鳥堪稱史無(wú)前例，田野的鳥，隨處可見，可是問(wèn)題來(lái)了，我用什么抓鳥，鳥的反應(yīng)速度特別快，他說(shuō)：“守株待兔?！蔽衣犃怂闹v解，心理確實(shí)很好奇，果然他在網(wǎng)上掛了藥丸，上面涂了果汁，聞上去，香氣撲鼻，我都很想吃。
那些歲月——有你。
剛到這個(gè)陌生的校園，我恐一天中和課桌說(shuō)話的最多的，它是我心靈慰藉，直道你的出現(xiàn)，你的個(gè)頭比我矮一點(diǎn)，身材偏瘦，有一副顏值很高的臉，特別愛笑。一道題怎么學(xué)，怎么想，怎么構(gòu)思都不會(huì)，你笑著說(shuō)：“我?guī)湍??！蔽夷樇t著，聽著你的講解，知道我想了解你時(shí)，你才把你的最愛介紹給我，于是，你成了我最要好的朋友，無(wú)論在何時(shí)何地，何年何月，你我的聯(lián)系，關(guān)系，感情，暢通無(wú)阻，青春路上有你陪伴可真好，你是在校園里交到最好的朋友。
青春，可能是在田野里打鳥的快樂，也可能是在校園里的歡樂，青春，也可能是苦澀，也可能是有好朋友的甜蜜，也可能在艱難路上暢通無(wú)阻。
青春，是在田野里地泥濘的玩耍，青春，是在樹蔭下，拿著書本的專注，青春苦澀，青春快樂，青春煩惱。
在陽(yáng)光地路上，伸出雙手，遮住太陽(yáng)，致我最美而又不朽的青春。
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