關(guān)于讀書(shū)與生活作文精選5篇
如果你問(wèn)我，什么讓生活更美好?我會(huì)毫不猶豫的回答：“讀書(shū)”。下面給大家分享一些關(guān)于讀書(shū)與生活作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于讀書(shū)與生活作文1
清風(fēng)拂過(guò)，吹起潔白的書(shū)頁(yè)，讓柔和的陽(yáng)光在整齊的文字間跳躍，讓靜止的黑白鮮活成絢爛噴涌的油彩。悠悠的墨香在清新的空氣中飄散，浸入靈魂。讓稚嫩的心靈插上翅膀，乘一縷清風(fēng)，攜一絲微光，自由翱翔于文學(xué)的殿堂。我走進(jìn)了書(shū)的世界，在這浩瀚的海洋輕曳舟楫，流連徜徉……
懷著敬意，懷著虔誠(chéng)，我緩緩步入中國(guó)古代文學(xué)的世界。在那里，司馬遷一紙血淚凝成無(wú)韻之離騷，史家之絕唱;孔子一生顛沛，鍛造大仁的智慧，大愛(ài)的至境;司馬相如一篇賦文勾勒出西漢王朝的恢弘盛世;王謝世家的一段風(fēng)流，揮灑出魏晉士人的空靈飄逸;盛唐幾萬(wàn)詩(shī)歌秀滿了輝煌時(shí)代的絢爛，兩宋數(shù)闕詞曲唱盡了國(guó)破家亡的悲傷。一個(gè)個(gè)人物的音容笑貌從塵封中鮮活，一段段歷史的激烈動(dòng)蕩在文字間上演。在這古代文學(xué)的世界中，我領(lǐng)略了先賢的滿腔熱忱，傲岸風(fēng)骨，浸染了圣哲的揮灑自如，深沉蘊(yùn)藉，積淀了中華文化博大精深的修養(yǎng)。
懷著驚嘆，懷著好奇，我漸漸走進(jìn)了外國(guó)文學(xué)的天地。在那里，荷馬的吟哦使我心馳神往，薄伽丘的熱情大膽使我心胸激蕩，拜倫的尖銳批判揭露了世間的丑惡與偽善，雪萊的呼喊召喚著光明與希望，莎士比亞跳動(dòng)的筆觸間飽含著睿智的思索，雨果包羅萬(wàn)象的描繪中注滿了浪漫的想象，托爾斯泰痛苦的內(nèi)心填充著悲憫與救贖，巴爾扎克無(wú)情的撻伐中深藏著同情與希翼。一叢叢思想縱情地吮吸著人間的甘霖，在暴風(fēng)驟雨中頑強(qiáng)茁壯的生長(zhǎng);一股股激情洶涌地交匯成時(shí)代的洪流，沖刷洗滌著孤獨(dú)跋涉的靈魂。在世界文學(xué)的天地里，我領(lǐng)略了人類思想的雄奇壯闊，拓展了視野，豐富了思想，積累了智慧，培養(yǎng)了放眼世界的情懷。
古今中外的書(shū)籍如同浩浩蕩蕩的大河，滿溢激情，恢弘壯闊，它的每一片浪花都是智慧的碰撞，周身浸潤(rùn)著它豐沛的水汽，我感受到文化的血液在血管中澎湃。思想在讀書(shū)中洗練，性情在讀書(shū)中陶冶，人格在讀書(shū)中升華。我的心情漸漸脫去沉重，歸于輕盈;脫去稚嫩，走向成熟。
在生活中讀書(shū)，脫去稚嫩，走向成熟，懷著憧憬和理想，懷著求知的渴望，讓我們一起遨游在書(shū)籍廣闊的海洋。
關(guān)于讀書(shū)與生活作文2
讀書(shū)的領(lǐng)悟書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。書(shū)引導(dǎo)著我，它引導(dǎo)我走進(jìn)“知識(shí)”的大門，它讓我沉浸在知識(shí)的海洋中，使我受益匪淺。
讀書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。家長(zhǎng)總會(huì)對(duì)我們說(shuō)要好好讀書(shū)，以后才能夠出人頭地。但是有有些孩子卻不以為然，他們認(rèn)為并不是好好讀書(shū)，就可以成為大老板，我們要謹(jǐn)記，這世上并沒(méi)有不勞而獲的東西。努力也許不會(huì)成功，但不努力就一定不會(huì)成功。
別人在寒窗苦讀，別人在努力的時(shí)候，你在偷懶，等到別人成功的時(shí)候，你再埋怨，這就形成了差距?！白x書(shū)使人心明眼亮”讀好的書(shū)不僅可以開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，也可以知道人生的方向，但并不是所有的書(shū)都可以使人受益，既然要讀書(shū)就要讀好的書(shū)，不然讀再多的書(shū)也是于事無(wú)補(bǔ)的。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”讀的書(shū)多了，知識(shí)也就多了，這樣就可以用所學(xué)的知識(shí)走遍更多的地方了。書(shū)從幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)陪伴著我了，到現(xiàn)在的初一，已經(jīng)有七年多了，所學(xué)的知識(shí)也在逐漸增加，我希望自己可以堅(jiān)持下去，我相信我所付出的努力，是我這輩子最清晰的時(shí)光。在書(shū)中我學(xué)到了很多知識(shí)知道了很多道理，讀書(shū)就像是一次次的探索，每一次的探索都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)，許多未知的鄰域都需要自己去探索。
關(guān)于讀書(shū)與生活作文3
蝴蝶喜歡在花叢中肆無(wú)忌憚地翩翩起舞;魚(yú)蝦喜歡在水里自由自在地游來(lái)游去;雄鷹喜歡在高空中無(wú)拘無(wú)束地自在飛翔;而我卻喜歡在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
讀書(shū)是我的愛(ài)好，讀書(shū)是我的習(xí)慣。閑暇之余，我總喜歡手捧書(shū)本津津有味地閱讀。從書(shū)中我汲取了營(yíng)養(yǎng)，從書(shū)中我獲得了知識(shí)，書(shū)成了我必不可少的精神食糧，書(shū)滿足了我對(duì)知識(shí)的渴求。
從語(yǔ)文課本中，我認(rèn)識(shí)了無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的王承書(shū);也了解了剛正不阿、執(zhí)法廉明的狄仁杰。葉圣陶筆下盡職盡責(zé)、忠誠(chéng)善良的稻草人令我敬佩;安徒生筆下生活可憐、命運(yùn)悲慘的小女孩讓我心生憐憫……我的情緒跟隨書(shū)本的節(jié)奏起起落落，時(shí)而高昂，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而低落，時(shí)而悲憤。
我不僅認(rèn)真閱讀書(shū)本知識(shí)，而且還飽覽課外書(shū)籍。中國(guó)古代四大名著是我的必讀之作。《西游記》中孫悟空的七十二變?cè)屛倚鸟Y神往;《三國(guó)演義》里諸葛亮的神機(jī)妙算也令我望塵莫及;《水滸傳》中機(jī)智勇敢的武松使勇猛的老虎甘拜下風(fēng)……名著閱讀開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，使我在平時(shí)的寫(xiě)作中能夠游刃有余。
如果說(shuō)，書(shū)本知識(shí)的閱讀提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，課外書(shū)籍的博覽拓寬了我的視野，那么名言警句的積累則是激勵(lì)我不斷前行的動(dòng)力?！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的”提醒我善于利用點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，完善自己;“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”勸誡我勤奮踏實(shí)、刻苦努力才是通向成功的最好途徑。
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”讀書(shū)是我生活中最大的樂(lè)趣之一。我相信，踏著書(shū)的階梯，一步一步前行，終有一天，我會(huì)攀上知識(shí)的巔峰。
關(guān)于讀書(shū)與生活作文4
書(shū)是我們寶貴的精神財(cái)富。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話”。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。我們應(yīng)該多讀書(shū)。
我非常喜歡讀書(shū)，是個(gè)地地道道的小書(shū)蟲(chóng)。只要我一有空就會(huì)鉆進(jìn)我的小書(shū)房，津津有味地讀起來(lái)。只要一進(jìn)入我的書(shū)房，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大書(shū)櫥，每一層書(shū)架上都整齊排列著我喜愛(ài)的書(shū)籍。紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義、西游記等等，在學(xué)習(xí)之余，這些“小伙伴”陪伴著我，教會(huì)我知識(shí)，使我懂得許多道理。
因?yàn)樘矏?ài)讀書(shū)，所以我只要一捧起書(shū)就會(huì)把所有的事情拋到九霄云外了。關(guān)于讀書(shū)也發(fā)生了很多趣事。有一天媽媽帶我去書(shū)店，看到琳瑯滿目的書(shū)籍。我就這里跑跑，那里跑跑，東翻翻，西看看，開(kāi)心地不得了。最后我挑了一本我最喜歡的書(shū)開(kāi)始看了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽叫我回家。我答應(yīng)了一聲，眼睛卻始終沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。我一邊走著一邊看著，眼看就要出門了。突然，后面有人叫，那位小朋友，書(shū)還沒(méi)付錢呢。我猛地抬起頭，尷尬的說(shuō)：“對(duì)不起呀，我不是故意的”。店員和藹地笑著：“看書(shū)著迷很正常，但是別邊走邊看，這樣不僅有危險(xiǎn)，對(duì)眼睛也不好?！薄拔抑懒耍x謝”。
讀書(shū)，它不僅帶給了我樂(lè)趣，還是我心靈休憩的港灣，我愛(ài)讀書(shū)!
關(guān)于讀書(shū)與生活作文5
為什么讀書(shū)?讀書(shū)有什么用?這是我在沒(méi)有好好讀書(shū)時(shí)的疑問(wèn)，但是我在三年級(jí)時(shí)，這些疑問(wèn)有了答案。
三年級(jí)我真真正正讀的第一本書(shū)是《西游記》。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)開(kāi)始，“書(shū)”這個(gè)好朋友走進(jìn)了我的生活?？粗鴮O悟空、唐僧、沙僧、豬八戒經(jīng)歷的九九八十一難，每一難都毫不退縮，我學(xué)到了不管多艱難的事，也要勇往直前，不走回頭路;《水滸傳》中的武松、張順、吳用等人經(jīng)過(guò)重重事件，成為了梁山泊好漢;《三國(guó)演義》中的諸葛亮有勇有謀，曹操多信多疑，劉備足智多謀;《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉和賈寶玉經(jīng)過(guò)艱苦磨難，終于在一起。這四本書(shū)給了我許多啟發(fā)。
到四年級(jí)時(shí)，我讀書(shū)更廣泛了，如《史記》，《資治通鑒》上下冊(cè)，《淘氣包馬小跳》，《狼王夢(mèng)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。
要說(shuō)我喜歡的書(shū)，那就是《城南舊事》和《小王子》了?！冻悄吓f事》里的主人公英子(林海音)講述了她小時(shí)候的故事。妞兒是英子在油鹽店認(rèn)識(shí)的女孩兒，她們非常投緣，成為了好朋友。我最喜歡的一個(gè)片段是：我從來(lái)沒(méi)有這么鎮(zhèn)定，這樣的安靜。我把小學(xué)畢業(yè)文憑放到書(shū)桌的抽屜里，再出來(lái)老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過(guò)了院子，看那垂落的竹桃，我默念著：
爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了。
《小王子》是一本不足五萬(wàn)字的小書(shū)，可是自從1943年在美國(guó)出版后，很快就成為20世紀(jì)以來(lái)流傳最廣的童話，后來(lái)被譯成100多種語(yǔ)言，電影、唱片，甚至紙幣上都可以看到這本書(shū)的影子。
在我到了高年級(jí)階段(五、六年級(jí))我看了《小王子》。這個(gè)主人公小王子是一個(gè)純潔的孩子。(他看到我給他畫(huà)的一條肚子里裝著大象的蟒蛇時(shí)，喊道：“不，不!我不要肚子里有一頭大象的蟒蛇，給我畫(huà)一只綿羊吧。”我又畫(huà)了一張，小家伙仔細(xì)看著，又說(shuō)：“這只羊病得很厲害，我不要?！蔽矣之?huà)了一張，我的這位朋友心平氣和地說(shuō)：“你看，你畫(huà)的是山羊，頭上有角呢?！薄?(摘抄《小王子片段》)
我愛(ài)讀好書(shū)，更好讀書(shū)。
書(shū)，是人類的好朋友;書(shū)，是打開(kāi)知識(shí)的一扇門;書(shū)，是屹立在時(shí)間的大海大海中的燈塔。沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，仿佛是一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼。
讀書(shū)使我的生活變得多姿多彩，不是那么枯燥乏味，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)!
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