描述堅(jiān)強(qiáng)的作文高二集錦5篇
對待生活，只有堅(jiān)強(qiáng)面對，才會出現(xiàn)奇跡。下面給大家分享一些描述堅(jiān)強(qiáng)的作文，希望對大家有幫助。
描述堅(jiān)強(qiáng)的作文1
因?yàn)橛嘘柟猓r花才更加芳香;因?yàn)橛写猴L(fēng)，青草才更加蔥蘢;因?yàn)橛兴{(lán)天，白云才更加純潔;因?yàn)橛写蟮?，牛羊才更加肥壯。因?yàn)橛写煺?，我才更加?jiān)強(qiáng)。
記得有一次足球比賽，我和同班同學(xué)代表班級出戰(zhàn)，在操場上激情“搏殺”。但是，比起隊(duì)友嫻熟的技術(shù)，我在賽場上就像烏龜一樣笨拙。一場比賽下來，我只碰到兩次球，卻摔了三次跤，錯(cuò)失了四次傳接球機(jī)會。也因?yàn)槲业木壒剩瑢?dǎo)致班級輸?shù)袅苏麍霰荣?，以致在以后一年多的時(shí)間里，我一踢球，就招來同學(xué)們的嗤笑。
不過，這并沒有打擊到我熱愛足球的心，我也始終未曾放棄自己踢球的夢想。嗤笑越多，我反而越加堅(jiān)定。
之后，我每天都會花一到兩個(gè)小時(shí)練習(xí)足球技巧，帶球、傳球、接球、射門，回到家時(shí)，總是滿頭大汗。我苦心練了一年，慢慢地，我的球技熟練起來，雖然在班里依然無法做沖鋒陷陣的前鋒，但再也沒有出現(xiàn)過上次比賽的那種囧況。
一次挫折算不了什么，只要堅(jiān)持努力，就會渡過難關(guān)!這是我的總結(jié)。
仔細(xì)想想，我不止一次經(jīng)歷過這樣的挫折。
記得四年級某次聽寫單詞，總共五十個(gè)單詞，我只拼寫正確了四個(gè)，全班倒數(shù)第一。這對我的打擊非常大。事后，我將時(shí)間都放在了英語學(xué)習(xí)上。幾天之后，同類型的測試，我拼對了10個(gè)單詞，依然全班倒數(shù)，雙重打擊，心情跌落谷底。但我并沒有就此意志消沉，在幾天的心理調(diào)節(jié)后，我收拾好心情，重新捧起了英語書，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地往過背，背誦完了，再無休止地默寫，就這樣，進(jìn)行了一個(gè)月的不懈努力。
終于，功夫不負(fù)有心人，我拿到了人生第一次聽說測試的滿分成績!
兩次失敗，給我很大的啟發(fā)：一次挫折不可怕，兩次三次挫折也不可怕，可怕的是，面對挫折一蹶不振的心。同樣一次低谷，有些人就此崩盤，有些人卻能迎來人生華麗涅槃;同樣一塊石頭，有些人眼里是絆腳石，有些人眼里卻是墊腳石;同樣一座山，對有些人，是抵達(dá)對面的屏障，對有些人，卻是登高遠(yuǎn)眺的基石。
林肯在失敗無數(shù)次后成為總統(tǒng)，在南北戰(zhàn)爭中完成美國統(tǒng)一;孔子周游列國，不得重用，卻潛心修孺，成為儒家始祖。挫折打敗的是弱者，成就的卻永遠(yuǎn)是強(qiáng)者。
故而，挫折是先行，戰(zhàn)勝挫折才是重點(diǎn)。唯此，生命之花才能發(fā)出更耀眼的光芒;唯此，我們的人生才會歷久彌新，堅(jiān)不可摧!
描述堅(jiān)強(qiáng)的作文2
童年，像一顆高大而筆直的參天大樹而大樹是從小樹茁壯成長而茂盛的，成長業(yè)績是如此成長，是從幼兒到青少年的過程，是我們?nèi)松?dāng)中最重要的生命歷程，讓我們從迷茫中展現(xiàn)自己，也讓我們從生活中不斷進(jìn)步。
成長帶給了我們許多，而我從中體會到了堅(jiān)強(qiáng)的力量，幼小的我如同一顆在群星中閃耀著的光芒，在各個(gè)方面都拔出自我，他在堅(jiān)強(qiáng)算我輸了在小學(xué)六年漫長的時(shí)光中發(fā)生了許多事而有一件事，讓我至今難忘。
那是在小學(xué)三年級的時(shí)候，在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的過程上，我以良好的態(tài)度面對了一次又一次的測驗(yàn)，事情卻發(fā)生在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中。那時(shí)剛學(xué)完加減混合運(yùn)算，我又一次進(jìn)行了測驗(yàn)，而這一次老師卻給了我們一道十分難得題目，至今是什么已經(jīng)不記得了，只隱約記得那一道題太難了，我連筆都沒有碰一下。這時(shí)下課的鈴聲響了，前排的同學(xué)把試卷拿走了，我只好放棄無謂的“抵抗”，把手上的卷子交給了老師。第二天，老師把試卷發(fā)下來了，我大概考了個(gè)90多分，只因?yàn)樽詈笠坏李}沒有完成，也導(dǎo)致了我只考了全班前十，這時(shí)我大哭了起來，老師聞聲聽來，問發(fā)生了什么?我為什么要哭，我正在一邊流淚，一邊咳嗽無法回答老師。一邊哭一邊吞吞吐吐的答到老師，這，這一次……我的數(shù)……數(shù)學(xué)卷子沒有考好。老師聽后，說，不要緊的，這只是其中一次考試而已，你不用這么在意，只要你努力了就好，我是不會怪你，我聽后，半信半疑地問，真的嗎?老師您真的不會怪我嗎?你可不要騙我喲!老師說不會的，我怎么會怪你呢，我于是開心的大笑起來，這笑聲中帶著一點(diǎn)甜甜的味道在里面。
到了小學(xué)五六年級時(shí)，我已經(jīng)不像原來一樣軟弱了，不再遇到事情就大哭大鬧，而老師在三年級說過的話，我至今還記得，是老師的話，讓我在成長中獲得了堅(jiān)強(qiáng)。
成長的歷程有苦有樂，它是每一個(gè)人都擁有的，成長是一段趣程，如彎彎曲曲的松間小路，有許多磨難留給你，而不經(jīng)過風(fēng)雨就沒有彩虹，只有勇敢的去面對才能得到無限的可能。
描述堅(jiān)強(qiáng)的作文3
歷史長河奔流不息，多少風(fēng)云變幻，豐功偉業(yè)，都隨著歲月變遷而消褪了色彩。繁華終歸落幕，熠熠閃光的一直是那傳承下來的中國精神。
自古以來，堅(jiān)強(qiáng)的精神從未在中國人身上褪去光輝。中華人士在苦難中用堅(jiān)強(qiáng)打造中華文明?！白肿挚磥斫允茄?，十年辛苦不尋常”，曹雪芹經(jīng)歷了家庭沒落的打擊，失去了優(yōu)越的家庭條件。但并未因此而頹廢喪志，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)地承受苦難，以文字來揭示封建家庭衰敗的命運(yùn)。
“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚”，他在悼紅軒內(nèi)批閱十載，增刪五次，把全部精力投入到寫作當(dāng)中，用堅(jiān)強(qiáng)換取了《紅樓夢》這顆璀璨明星的問世。
堅(jiān)強(qiáng)的中國精神造就了不朽的文明。只因?yàn)橥督敌倥睦盍昵笄?，司馬遷使得漢武帝龍顏大怒，被處以宮刑。在人生如此黑暗的時(shí)期，他猶豫過、掙扎過，然而最終他選擇了堅(jiān)強(qiáng)地生存下來，讓苦難成為過客。從肉體到精神，從個(gè)人到歷史，堅(jiān)強(qiáng)隱忍。
上天給了他黑夜，他卻在黑夜中活出了朝霞般璀璨的光輝。他用堅(jiān)強(qiáng)屬史家之絕唱，吟無韻之離騷，用堅(jiān)強(qiáng)鑄就了不朽的《史記》。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。”面對家亡之苦，國破之恨，越王勾踐忍氣吞聲，在夫差身邊做馬夫，縱使被驅(qū)使，被奴役，他也堅(jiān)強(qiáng)地承受了下來，只為將來能一雪前恥。三年之后，他終于回到故國，時(shí)刻不忘過去受過的恥辱和遭受的苦難，于是臥薪嘗膽，創(chuàng)造了奇跡。
即使放下了尊嚴(yán)，勾踐仍堅(jiān)強(qiáng)地地度過了三年。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，使曾經(jīng)所謂的陰霾不過成為了短暫的雨季，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，他創(chuàng)造了一個(gè)朝代的輝煌傳奇。
千百年來，堅(jiān)強(qiáng)的中國精神，經(jīng)久不衰。堅(jiān)強(qiáng)使斷翅蝴蝶依然能飛越滄海。
劉偉自幼失去雙臂，放棄了年少時(shí)游泳的夢想，面對種.種苦痛他只當(dāng)是上天給他開的玩笑。于是他選擇在音樂道路上堅(jiān)強(qiáng)地走下去，他以常人無法想象的勞累和苦痛來用雙腳練習(xí)彈鋼琴。“沒有人規(guī)定鋼琴只能用手彈”，于是他用一雙完美的腳彈出了燦爛的人生，踏進(jìn)了金色的維也納大廳，讓世界看到了中國人堅(jiān)強(qiáng)的精神。
命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，便能創(chuàng)造奇跡。古往今來，堅(jiān)強(qiáng)的中國精神激勵(lì)著一代又一代人鑄就了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
傳承堅(jiān)強(qiáng)的中國精神，鑄就輝煌人生，打造傳奇的中國奇跡!
描述堅(jiān)強(qiáng)的作文4
人生的路重重疊疊，我已不記得我走過多少路，我們的年華，總有一段，霧霾重重……夢想晶瑩剔透，美麗易碎，我已不記得當(dāng)年的我，如何在夢想的碎片刺入胸口時(shí)，含著淚帶著血一片片抽出……
是夢還是歲月，在不知不覺中，把沉醉在幸福中的我一點(diǎn)點(diǎn)雕刻雕刻，刻出一個(gè)不一樣的我。是社會需要還是這就是成長的過程，我們已回不去純真的幼年，也無法再坦誠的面對憎惡的東西。
孤夜中，沒有人愿意抱抱我，孤獨(dú)和寂寞時(shí)，也只有環(huán)抱起胳膊，抱住自己，手心里感到的是自己的肌膚冰冷的溫度。思念誰?又為誰而哭泣?心中一陣又一陣的發(fā)冷發(fā)痛，就像是缺少了最為堅(jiān)實(shí)可靠的一部分，寒風(fēng)放肆的穿越過去，讓整個(gè)身子走沉浸在刺骨的冰寒里。第二天黎明是否擦干淚，又笑臉迎對?然后覺得自己很堅(jiān)強(qiáng)?現(xiàn)在想想是不是很幼稚?也許，在成長的我們都是傻瓜吧。
我們曾經(jīng)把自己的心緊緊包裹起來，不敢付出，只因?yàn)楹ε率軅?，被傷害過，便害怕再次受傷，寧愿錯(cuò)過也不愿犯錯(cuò)。我們都害怕，至親的人從身邊離去的空虛感和無助感，幾乎抽走了心中最為溫暖的那個(gè)部分，使得從今后每當(dāng)想起那些離去的摯愛，心都是空洞寒冷的刺痛。
而落下的眼淚呢?那個(gè)一直以來不堅(jiān)強(qiáng)只是強(qiáng)迫自己去逞強(qiáng)的我們，哭泣時(shí)都會躲在別人看不到的地方去的我們，在大家面前，我們都是堅(jiān)強(qiáng)到無所畏懼，這樣才能更好地面對一切困難，更好地?fù)纹鹞覀冏呦蛞院蟮纳??？蔀槭裁?，眼淚還是停不住的流……像是要把以前積累的淚水全部流出來一樣……
在尚且少年的時(shí)候，就深知生離死別悲痛的孩子，更能體會到溫暖的不易，和生命的所停留的界限，呼吸之間，血液的緩緩流淌之間，心臟的溫暖鼓動(dòng)之間，能夠永藏心中的記憶。人就是這一點(diǎn)，慢慢長大，漸漸成熟，改變。有限的時(shí)間里，沒有任何痛苦是撐不過去的，只要有“勇氣”就可以。
人生就是不斷和一些人相遇、珍惜、傷害、分離的過程，可我現(xiàn)在仍做不到那樣瀟灑，仍不愿去想分別的時(shí)候，仍在意別人的流言蜚語。
有一滴淚悄悄滑過臉頰，背過身，用背影淹埋，靜靜離開。……記憶，是會消散的吧!
是的，舍棄過的，傷害過的，走遠(yuǎn)了的……讓我充滿了悲傷，可是，我依然眷戀那些如清風(fēng)、如流水般的溫暖，它們能到達(dá)我心中最柔軟的地方。從不幸中找出溫暖片段，這應(yīng)該是幸福吧;承受別人不能承受的苦難，這應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)吧!
描述堅(jiān)強(qiáng)的作文5
眼淚是脆弱的，是濕潤的，它暈在紙上，疼在心底。初二之后，眼淚是無形的，它藏在雜亂無章的草稿紙里，躲在耳機(jī)單曲循環(huán)的歌里?；蛟S眼淚的另一種陪伴方式，總是隱約地在初二、在煩惱的時(shí)候鼓勵(lì)我：“堅(jiān)強(qiáng)地走下去?！?/p>
好像上了初二，雨天總比晴天少，陰天總比晴天多。就像掙扎于書海里的我一般，皺緊眉頭，郁郁寡歡，在心情低到塵埃的時(shí)候，只是淚珠點(diǎn)點(diǎn)，連我自己都難以察覺。
星期三和往常一樣灰沉沉。滿是主科的課表注定今晚的作業(yè)終不易解脫。三兩口吞下晚飯，校卡碰撞著，隨著腳步聲上樓梯、進(jìn)教室。長長的走廊里輕輕回蕩著喘息聲，我習(xí)慣性抬頭望望夕陽，卻發(fā)現(xiàn)，厚厚的烏云層里，月亮早已失了興致。我低頭嘆息，迫不得已回到堆滿教材的座位里，比月亮還疲憊、厭倦。
右手握著踩了油門的筆，左手的面包片跟著晃動(dòng)。我埋頭寫作業(yè)，卻略顯煩躁，總留著只耳朵聽廣播里的歌聲。指針牽著時(shí)針兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，廣播也停了?？粗约鹤郎蠑傊乃坪跤肋h(yuǎn)寫不完的數(shù)學(xué)練習(xí)，再看看其他同學(xué)合上一本又一本練習(xí)，我也只能是焦急得無可奈何，及時(shí)止住鼻間的酸意。
晚讀過后的晚自習(xí)，我又開始在草稿本上掃弦般計(jì)算難題。書桌上散落的橡皮屑和逐漸褪色的幾何圖終得不到正確答案的認(rèn)可。教室里，同學(xué)們的頭也都往作業(yè)一邊傾斜，齊刷刷地書寫著煩惱與焦急。當(dāng)下課鈴聲響起，數(shù)學(xué)課代表熟悉的命令矗立在片片嘆息中。手心里的汗捂得筆也熱乎乎的。我盼著組長走慢些，讓我再思索半刻。終于，在淚眼朦朧之中，空著的題目隨我遠(yuǎn)去。
好不容易能回被窩里拋棄一天的煩惱，昏黑的睡眼間，一陣陣啜泣聲傳到耳畔。
我靜靜地爬下樓梯，下鋪的哭泣聲便清晰入耳。枕頭的濕度刻骨銘心，我也暫時(shí)忘了在教室的沉重的身心。我默不作聲，只是輕輕拍打她的肩膀，此刻的詢問只是多余的傷害。她坐起來，約莫十分鐘，便開始道出她心里的難受與無助，字字句句訴說著脆弱和孤獨(dú)。即便是淚眼模糊，我還是抱住她，任憑她的眼淚肆意揮灑。脆弱的心碎落一地，淚水便是最合適的創(chuàng)可貼，小心翼翼拼接起來，重新恢復(fù)，變得堅(jiān)強(qiáng)。從嘴里淌出的句句安慰與鼓勵(lì)，讓彼此在令人失望的學(xué)習(xí)生活中重新?lián)炱鹩職狻?/p>
黑夜重重之中，我竟難以分辨滴在肩膀上的是誰的淚珠。但心里燃起重新的希望與信心之火，點(diǎn)亮了初二前行的道路。
爬上樓梯，窗外燈火明亮，心里的迷惘不知去向，卻是披上堅(jiān)強(qiáng)的鎧甲。遠(yuǎn)方的光亮迷人，所以很難抵達(dá);正是如此，路上定會嘗盡黑暗波折。有些時(shí)候，脆弱并不是意味著淚水，而是跌倒之后喪盡信心不再前進(jìn)。愿我們彼此堅(jiān)強(qiáng)，互相勉勵(lì)，直抵心里的那抹光亮，照亮前行的道路。
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