關(guān)于歌聲高二作文5篇
聽，記憶中的歌聲，聽，記憶中的歌聲，那是柔風(fēng)過樹，還是狂風(fēng)過湖?那是細(xì)心潤土，還是暴雨入海?是記憶湖中的一條微波，還是腦海上的波濤洶涌?我隨著一縷歲月清泉，共同流入那記憶深處……下面給大家分享一些關(guān)于歌聲高二作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于歌聲高二作文1
桑迪一出生，相貌就十分丑陋不堪。他的父母親看他都不順眼，平時(shí)也不太關(guān)心他。因此桑迪心里慢慢就產(chǎn)生了陰影。
他的母親脾氣暴躁，稍微不對就打桑迪：手機(jī)找不到要打，家里面衛(wèi)生沒有打掃干凈要打……一個(gè)四肢健康的小桑迪被他們虐待的傷痕累累，人模鬼樣，讓人們看著都心痛。他的父親成天游手好閑，吸煙酗酒，看也不多看他一眼。
桑迪在學(xué)校里很受人欺負(fù)，學(xué)校里那幾個(gè)高個(gè)子整天找他麻煩，脫他衣服褲子把照片到處發(fā)或威脅他給自己做事，做作業(yè)……
有一天，學(xué)校放假，這個(gè)小鎮(zhèn)正處于寒冰季節(jié)，桑迪剛又被母親打了，他傷心地走到屋外面，一個(gè)人堆了一個(gè)雪人。
這個(gè)雪人也很丑，桑迪就拿了一個(gè)面具給雪人戴上：“戴上這個(gè)面具，別人就不會再笑話你，欺負(fù)你了?！闭f完，留下了傷心的淚水。
晚上，當(dāng)所有人都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，桑迪卻跪在地上受罰。
“一個(gè)小孩堆雪人，活埋墳里出不來;兩個(gè)小孩堆雪人，掉了腦袋回不來;三個(gè)小孩堆雪人，半夜出門鬼跟來……”一首邪惡的童謠在桑迪耳邊響起。
桑迪隨著聲音來到屋前，大吃一驚：雪人…雪人…雪人居然活過來了，不可思議。
這時(shí)雪人開囗說話了：“非常謝謝你，是你喚醒了我，作為感謝，我能滿足你的任何一個(gè)愿望。不過……要用你的靈魂交換”。說完，雪人帶著邪惡的面容，笑得很詭。
“真的什么都能實(shí)現(xiàn)嗎?”桑迪內(nèi)心的怨恨，恥辱在這一瞬間爆發(fā)了出來：“我答應(yīng)你的條件，我要讓所有欺負(fù)我的人都付出相應(yīng)的代價(jià)?！毖矍斑@么好的機(jī)會如果不用，那簡直是一個(gè)傻瓜。他再也不想活在被人笑話、被人踩在腳下的日子。
“一個(gè)小孩堆雪人，活埋墳里出不來;兩個(gè)小孩堆雪人……”這時(shí)，雪人又唱起了童謠，桑迪睡了過去。
第二天早上醒來，桑迪發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，父母親都不在家。他一如既往地出門上學(xué)，看見門外多了兩個(gè)雪人?！捌婀?，這倆雪人是什么時(shí)候出現(xiàn)的”?
他來到學(xué)校，冤家路窄，他又碰到了那幾個(gè)高個(gè)子學(xué)生。他發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)學(xué)生有的居然沒有耳朵，有的沒有了手臂，還有的腳被扭轉(zhuǎn)了過來。他們見到桑迪就像平時(shí)桑迪見到他們那種害怕的樣子。
桑迪這時(shí)想起了昨天晚上發(fā)生的事，心里一陣暗喜，頓時(shí)感到無比輕松。但他忘記了雪人說過的交換。放學(xué)后，他哼著小曲兒回家，走到屋前，他驚呆了，院子里又多了四個(gè)雪人。個(gè)子高高的，真像學(xué)校里那幾個(gè)學(xué)生。不對，難得有這種輕快的時(shí)刻，老想這些“黑歷史”干嘛掃了自己的興趣。
又過了一天，一滴水從他頭上滴下來，落在他臉上，把桑迪給驚醒了。迷迷糊糊中雪人正站在他床頭，流著血淚，面目猙獰，嘴里大喊：“交換，交換!”手慢慢地向桑迪靠近。
“啊”，只聽一聲慘叫聲，桑迪和雪人都不見了，院子里面又增加了一個(gè)雪人。
“一個(gè)小孩堆雪人，活埋墳里出不來，兩個(gè)小孩堆雪人，掉了腦袋回不來，三個(gè)小孩………”夜深人靜，雪人又唱起了童謠，危險(xiǎn)的陰謀正在向每個(gè)人靠近……
關(guān)于歌聲高二作文2
每棵樹上的每片葉子，從新鮮陽光下誕生的第一片到風(fēng)雨前最后墜下的一片，都有一個(gè)自己的故事。
秋風(fēng)起了，天氣漸漸變涼了。草兒垂下了頭，一副有氣無力的樣子;鳥兒飛走了，唱著離別的歌;螞蚱無助地望著天空，它知道“秋后的螞蚱長不了”。路邊，老梧桐樹默默地站著，枝頭那片小小的葉子瑟瑟發(fā)抖，唱著只有她自己才能聽懂的歌：嗚嗚……嗚……
她一夜未眠，自從入秋以來，她每天都提心吊膽，因?yàn)樗纳煲Y(jié)束了。想起自己往日的繁榮——綠意盎然，與鳥兒同唱，與風(fēng)兒同嬉，她不禁黯然神傷——這一切都過眼煙云了?？吹阶约好婺裤俱?，心里非常不安。一夜風(fēng)雨發(fā)現(xiàn)同伴離去，她有種撕心裂肺的痛苦。寂默、凄苦的她流淚了，內(nèi)心世界轟然倒塌，一片灰暗，心中一千個(gè)，一萬個(gè)痛苦想說也說不出來。她悲傷地唱起了歌：“嗚嗚……嗚……嗚……”
這一天，陽光明媚。小樹葉受傷的心似乎得到了一些撫慰。突然，她看到了一個(gè)奇異的景象：一片老葉子離開枝頭，時(shí)左時(shí)右，乍滑乍劃，從高高枝頭悠然飄落。從樹縫葉隙間投射下一道道金色的光束。葉身從中穿梭而過，終于“嗒”的一聲落了地，老樹葉顯得那么安詳。接著又有幾片葉子不約而同連袂落下，這些葉子有的翻著筋斗。有的來回打轉(zhuǎn)，有的匆匆滾落……那景象不免有點(diǎn)爭先恐后的錯覺。
小樹葉笑了，是那樣燦爛。她突然明白了：離開有時(shí)并不是一種痛苦。仿佛人生在世，時(shí)候到了，就不得不離去。有一片葉子降落，就有一片葉子出生。一想到這兒，她不禁唱起了歌：“啦啦!啦啦啦啦……”她縱身一跳，啊，那感覺真好，如同一只鳥在飛翔，她飄著唱著：“啦啦!啦……啦……”
經(jīng)過漫長的冬眠之后大地醒來了。路邊，梧桐樹枝頭悄悄的長出了一片小小的葉子，多么綠呀，一顆露珠掉到小小的葉片上，顫動著，顫動著……樹上隱約又傳來了聲：“啦……啦啦啦……”
關(guān)于歌聲高二作文3
“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的雙臂永遠(yuǎn)保護(hù)你!”每當(dāng)我聽到這首歌，心里總有一種說不出的滋味。
小的時(shí)候，我沒有漂亮的公主裙，沒有可愛的芭比娃娃，更沒有趣味盎然的漫畫書。但是，有一種聲音卻始終縈繞在我的耳邊，伴隨著我的成長。這就是媽媽的歌聲，那令我忘不了的歌聲。
那是一個(gè)飄雪的夜晚，月光照在雪地上發(fā)出白色的光芒，給白茫茫的大地鑲上了一道銀邊。多么寧靜，多么安詳，只有那遼遠(yuǎn)的一角有著聲響。沒錯，那就是媽媽的歌聲。
在一間小屋子里，媽媽正坐在一個(gè)火爐旁織著圍巾，嘴里哼著舒緩的曲調(diào)：“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”幼時(shí)的我躺在床上，在媽媽的歌聲陪伴下正緩緩入夢。這時(shí)，一陣寒風(fēng)透過窗子吹了進(jìn)來，驚醒了正準(zhǔn)備入睡的我，我也因寒冷而劇烈的咳嗽起來。媽媽見到了，連忙走了過來，坐在我的床邊，握住了我冰涼的雙手。媽媽一邊脫下棉襖披在我的身上一邊心疼地說道：“你呀!每次到了冬天，身體就變得不堪一擊?！蔽揖o了緊衣領(lǐng)，看到媽媽身上只穿了一件薄薄的毛衣，就天真的問她：“媽媽，你不冷嗎?”媽媽卻笑著對我說：“我不冷呀!你看，我這里有火爐哩!”說完，媽媽又回到了火爐旁，繼續(xù)著她未完成的工作。
過了好一會兒，媽媽還是在忙碌地織著圍巾，我忍不住呼喚起了她：“媽媽，你快來睡吧，都這么晚了?！眿寢屝α诵?，說：“你先睡吧，我得把這個(gè)織起，明天你就不會再凍得不停咳嗽了?！薄翱墒恰眿寢屗坪醪碌搅宋蚁胝f什么，隨即又補(bǔ)充道：“媽媽不累，你快早些睡吧。”但是，我還是翻來覆去的睡不著。這時(shí)，又響起了熟悉的旋律：“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝?！痹诓恢挥X中，我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，做了一個(gè)溫馨而又美好的夢。
媽媽，感謝你的歌聲伴我度過了我的童年，也感謝你對我無微不至的關(guān)愛，我忘不了您的歌聲，更忘不了您為我所做的一切。馬上就要中考了，相信我，我定會用優(yōu)異的成績來回報(bào)你的恩情。
關(guān)于歌聲高二作文4
無數(shù)次，一個(gè)人在校園的小徑中靜靜地穿行，聽小徑深處一支支曲子裊裊婷婷地傳出。走在校園里，是春風(fēng)習(xí)習(xí)，柳絲飄飄;是目光盈盈，是歌聲清亮;于是我便踏著年輕的節(jié)奏，盡情地暢想，盡情地漫游，盡情地享受校園賜予我的綿綿的獨(dú)思……
大學(xué)畢業(yè)的我，經(jīng)過幾年的磨煉和錘打，已長成一個(gè)魁梧的“大孩子”。當(dāng)我背著心愛的吉他，操著一口流利的普通話，帶著一身上大學(xué)時(shí)練字沾上的粉筆塵埃，踏入這所鄉(xiāng)村小學(xué)時(shí)，是在一個(gè)綿綿的雨天。一間間破舊的教室，一株株參差不齊的楊樹，在雨中佇立著。
我心頭掠過一絲說不出來的感受，這就是我夢寐以求的工作單位?這就是我準(zhǔn)備把一生的心血全部拋灑的“熱土”?
我一個(gè)人在校園里小徑上彷徨地走著。我的心踟躕著，我在為自己尋找著一種東西：是喧鬧?是寂靜?是剛剛過去的大學(xué)校園的熱烈和青春?我卻無法真實(shí)準(zhǔn)確地回答我自己……
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”一陣風(fēng)把這首非常熟悉的歌送入我的耳內(nèi)。就在一剎那間，仿佛覺得又回到了我的“吉他”時(shí)代――一個(gè)人靜靜地在校園的花園旁，右手輕輕彈撥著李春波的《一封家書》，那飽滿的熱情，那輕盈中略帶感傷與思念的旋律，還有那真真切切的歌詞，都曾使我的心飛翔過，使我理想的小船輕輕地蕩過心之海洋。
我駐足，用心諦聽著那一聲聲清脆的童音。那音調(diào)并不十分準(zhǔn)確，那音質(zhì)也并不多么純正，然而在久未接觸歌聲的我聽來，卻不得不用上整個(gè)身心去感受，去摸索歌聲中每一絲屬于純真的東西。
歌聲在校園里穿行。眼前又仿佛出現(xiàn)了《外婆的澎湖灣》：那赤著腳的孩童牽著姥姥的手撒嬌地走著;那頭牧歸的老牛在夕陽下，跟著善良活潑的小主人沉穩(wěn)地歸去。
就這樣，無數(shù)次一個(gè)人在校園的小徑中穿行，聽一支支歌曲從教室內(nèi)，從一張張小嘴中傳入我年輕的耳鼓。我于是相信，這一首首曲子不正伴著我從孩童走向青年，又從青年走向理想的巔峰嗎?
我感受到了雙肩擔(dān)負(fù)的沉重。不然，我怎么會聽到歌聲一次又一次地在我耳旁回蕩?那一雙雙渴盼知識的目光為什么一次次向著我虔誠地張望?
關(guān)于歌聲高二作文5
童年趣事多，多得像天上的星星，多得像海里的浪花，多得數(shù)也數(shù)不清。但有一件事令我記憶猶新，那就是“北港十佳好聲音”評選。下面請聽我細(xì)細(xì)道來。
那是一個(gè)陽光燦爛，萬里無云的日子，我即將代表班級去參加“校十佳歌手”的總決賽。在比賽前的半個(gè)月，我患了重感冒，咳嗽不止。這天早上，我緊張極了，一顆心像小兔子似的呯呯亂跳。我想：下午就要演出了，如果演出時(shí)又忍不住咳起來，不僅會被老師批評，還會被同學(xué)笑話，多丟人呀!想到這里，我不由自主地打了個(gè)哆嗦。
轉(zhuǎn)眼到了下午，老師給我化了妝，穿上了華麗的演出服，頓時(shí)讓我感到分外精神。這時(shí)候，同學(xué)們都來為我加油，老師也叫我別緊張，聽到老師和同學(xué)都這么信任我，我感到壓力山大，但我決定要把壓力化為動力，在舞臺上唱出我的精彩，為班級爭光!
到了比賽現(xiàn)場，我來到座位坐下，看到其他選手個(gè)個(gè)從容不迫，我更是害怕起來。這時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出老師殷切的眼神和同學(xué)們鼓勵的目光，讓我信心倍增。小選手們拿出了自己的看家本領(lǐng)：英姿颯爽的小紅軍滿含深情的唱出《井崗紅云》，扮相俊朗的“賈寶玉”唱起了《金玉良緣》，街舞小王子動感十足的說唱帶領(lǐng)全場嗨了起來。一首首美妙動聽的歌曲過后，只聽見主持人說：“下面有請14號選手上臺，大家歡迎!”我輕輕咳了兩聲，拿起話筒，大步走上了舞臺。“我是一棵小小的樹苗……”我把對老師和同學(xué)們的感謝全部表達(dá)在了我的歌聲里，用心唱好每一句歌詞。不知不覺中臺下響起了熱烈的掌聲，才讓我意識到演唱已經(jīng)結(jié)束了。
在不久后的國旗下講話，老師公布了獲獎名單，當(dāng)聽到我的名字時(shí)，我高興得手舞足蹈。我知道這一切都是老師和同學(xué)們共同努力的結(jié)果，如果沒有老師在決賽前的辛勤付出，沒有同學(xué)們在比賽前給我打氣，就不會有今天的成功。
“我生長在這片遼闊的土地，您春風(fēng)化雨將我們哺育，總有一天我長成參天大樹，會用最真誠的寸草心，永報(bào)三春暉?！币皇赘鑳核徒o所有幫助過我和給予我愛的人。
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