小學生的拔河比賽作文10篇
作文是學生把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來，是從內部言語向外部言語的過渡，以下是小編準備的小學生的拔河比賽作文范文，歡迎借鑒學習。
小學生的拔河比賽作文1
今天拔河我們雖然在力量上輸給了16班，但這只是一個方面，我們還有其他方面去體現(xiàn)咱們班的實力，是的，我們還有很多的機會，很大的潛力與發(fā)展空間，只要我們不拋棄不放棄，那個曾經樂觀堅強，受打擊之后仍笑傲群雄的12班還在我們身邊。
對呀!真正的失敗從放棄的那一刻開始，只要我們報以樂觀的精神與心態(tài)，體現(xiàn)在我們后面的考試，合唱，籃球聯(lián)賽，班級考核等活動中就可以了，12班還是優(yōu)秀上進的集體。
我們不重視結果，我們只享受過程，每個人都盡力了，都抱有堅持到最后的決心了，就行了，就滿足了。真的，很簡單的道理。我們不能萬事都靠杜老師解決，畢竟她的能力，精力也是有限的，我們要學會獨立思考，獨立生活，分擔老師的壓力，共同攜手12班的每一名同學，以積極向上的態(tài)度去擁抱美好的明天。來!讓我們一起為自己加油，為大家加油，為杜老師加油，為我們的12班加油吧!要相信我們是最棒的!
小學生的拔河比賽作文2
隨著此起彼伏的吶喊聲，精彩的拔河比賽拉開了帷幕。
只見一號大力士解開來，蹲著馬步，手背上青筋暴起，臉憋得通紅，脖子仿佛也比平時大了一圈，隱約可見額上沁出的細密汗珠。大家眼中都流露出一種必勝的信念，動作規(guī)整。拉拉隊員們的眼睛都跟著那黃色的綢結來回移動，恨不得這時把繩子拽到自己的那面。不好!繩子被拉了過去，我的心陡然提到了嗓子眼，大氣都不敢出，小解的眼中閃過一絲慌亂，可隨即又鎮(zhèn)定了下來。嘴中喊著口號鼓勵大家，隊員們也卯足了勁，齊心協(xié)力將繩子扳了回來。呼――我緊繃的身體放松了下來。比賽已經到了白熱化，我們班暫時占上風，突然間，不知怎么的，解開來腳底一打滑，手微微松開了繩，對方順勢憑著一股勁，猛的一拉，繩躍過了白線，隊員們一下子力不從心全摔倒。裁判的哨聲顯得格外刺耳……
殘陽灑在操場上，我不禁有些惆悵。
小學生的拔河比賽作文3
今天，學校組織了拔河比賽。我們來到田徑場，那里人山人海，那條拔河的繩子，像一條巨大的大蟒蛇，躺在操場上。
輪到我們比賽了，我們站在繩子兩邊，同學們抓緊繩子，腳抵著腳，身子向后傾斜著。裁判員吹響了哨子，我們使出渾身力氣，只見同學們一個個把牙齒咬得咯咯地響，臉漲得通紅，有些同學的眉毛也豎起來了，手上的筋也爆出來了，同學們的腳勾著地，恨不得扒一個洞。那邊的隊員也毫不示弱，繩子一下子移向我們，一下子移向那邊。啦啦隊著急了，用自己最大的嗓門，伸著脖子喊：“加油，加油，四(4)班必勝?！笨刹恢獙Ψ酵蝗荒膩淼牧α?，一下子把我們拉了過去，我們的手被拉得又紅又痛。我想：如果輸了，就不能進入前三名了，下局一定要贏。
第二局，我們真的贏了。決勝局開始了，我們信心十足，也做了充分的準備，可上了比賽場，我們一下子就被拉了過去。
我們這次輸了，有很多原因，我們要總結原因，爭取下次比賽的勝利。
小學生的拔河比賽作文4
今天下午在體育課上，我們班和隔壁班級舉行了一場別開生面的拔河比賽。
比賽開始之前，我們每個班都會選出三十名同學作為參賽的選手。根據要贏得比賽的要求，我們每個班選出的同學都是一些重量級的選手，其中以男生居多，他們的力氣要比女生要大。
當體育老師一聲哨響，拔河比賽就算真正開始了。每個班被派上去比賽的同學都卯足了力氣，使勁的把繩子拽向自己的這邊，但是兩個班的實力比較均衡，不輸上下。
看著賽場上老足勁兒的同學，賽場下面的同學也不甘示弱，我們大家都使勁的呼喊，讓自己班的同學加油。賽場上的同學聽到這些鼓勵的話語，干勁兒更足了，他們手上的力氣明顯加大了，使勁把繩子向自己這邊拽來。
比賽僵持了一段時間，到了最后，隔壁班的同學，力氣可能用盡了，我們班取得了最后的勝利。
班上的同學都十分的高興，我們這個集體團結一致，取得了一個又一個的好成績，我十分愛我們的這個班集體。
小學生的拔河比賽作文5
“太好了，我們勝利了!”這句話不斷在我耳邊回蕩。
星期三，下課以后，我們三年級的同學組織了一場拔河比賽。我們班先跟二班對抗。裁判員喊出“預備—”時，同學們將身體的重心一齊往下壓，上身往后仰，雙手緊緊握住繩子。哨聲一響，我們便使勁往后拉。第一局，我們班非常輕松地取勝了?？墒牵诙秩吮晃覀冚p而易舉地拽了過來，我們贏了?？匆姸嗟耐瑢W耷拉著腦袋，一點兒精神也沒有的樣子，簡直太有趣了。
第二天，我們班與一班對壘。我們知道一班同學開始勁兒非常大，可是往后就沒力氣了。所以，只要頂住開始的幾秒，就能獲勝。于是，我們班采取了和一班周旋的戰(zhàn)略技術。這招兒還真管用，我們又勝利了。我無法控制內心的激動，與同學們緊緊地擁抱在一起……
這種活動真是太有趣了!
小學生的拔河比賽作文6
今天大課間時間我們學校在操場上舉行了一場拔河比賽，比賽的雙方是我們六一班和六二班。
沒開始比賽時隊員們都邁著大踏步走進各自的場地隊員們摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得馬上大顯身手為班集體爭得榮譽。但將要開始時雙方隊員都開始緊張了，他們緊緊的握著麻繩眼睛瞪著裁判老師，心好像懸到嗓子眼兒。
隨著裁判的一聲令下隊員們拼死拼活的用勁兒，拔河繩中間的紅領巾忽左忽右，參賽的隊員們有的瞪眼的、也有的弓著身子的、還有的把頭仰向天空好像要向老天要力氣一樣。
此時此景作為拉拉隊員我們再也看不下去了，揮舞著雙手大喊“六一班，加油，六一班，六一、六一永爭第一”，當然六二班的啦啦隊同學也不甘示弱，他們也跟著節(jié)奏為他們的隊員加油!
我們很想取得比賽的勝利，但現(xiàn)實是殘酷的。經過三局的比賽我們以一比二落敗，雖然失敗了，但通過這次比賽我們同學之間感情加深了，集體榮譽感更強了，這真是一場有意義的比賽。
小學生的拔河比賽作文7
在學生時代，我參加過圍棋、英語、乒乓球等比賽。但我印象最深刻的，還是語文課上的拔河比賽。
這一天，老師說：“同學們，我們來一場拔河比賽吧!”教室里立刻沸騰起來了。同學們摩拳擦掌，時刻等待比賽的到來。“老師有兩點要求：1喊比賽開始才能開始拉，2安全第一?！崩蠋熣f
比賽開始了，同學們站了起來，走到教室兩端。有的面帶微笑、有的緊張地說：“我的小心肝都蹦到嗓子眼了?！崩蠋熀埃骸邦A備!”
我們彎下腰，撿起繩子?！伴_始!”隨著老師的一聲令下我們開始使勁的拽，臺下發(fā)出震耳欲聾的聲音：“加油!加油!必勝!必勝!”只見對方一使勁我差點摔倒了。很顯然，我們力量有懸殊，無論我們怎樣苦苦掙扎，力量也不太夠，紅繩飄到對方一側，我們輸了。但我覺得勝敗乃兵家常事，友誼第一，比賽第二。以后我要加強鍛煉，爭取贏得勝利。
回去以后，我給媽媽講述了這次經過，媽媽很贊同我友誼第一的想法。
小學生的拔河比賽作文8
今天我們班要和三班進行拔河比賽。
剛上場，我們班的隊員看他們班的人，氣勢非凡，個子個個特別高;他們班的最高的一個瞪了我們一眼，好像在說你們輸定了。
“叮?！?，鈴聲響了，比賽開始了，我們兩個班都在用力的拉著。中間繩子上的紅領巾一會向這邊移動一會像那邊移動，我們雙方隊員個個都滿頭大汗，拉的腰酸背痛;當時對方看我們沒力氣了，趁機用力一拔，紅領巾過了他們的線，我們輸了，鈴聲響了。
中場休息時，老師對我們講：’’你們一定要團結，你們一起123加油，在數(shù)到3的是時候用力猛的拉，聽到了沒?’’，我們大聲回答，聽到了。
第二場比賽開始了，我們大喊：“123加油!123加油!”我們用力加油，對方看我們不一樣了，就更加用力了，老師和我們班的女生一起扯著嗓子大喊：59班加油!59班加油!
經過了十幾分鐘的奮斗，我們雙方平了，可是對方不服氣，不相信能平手，要求再戰(zhàn)，老師不同意，說讓下一次再比。
這場拔河實在是太激烈了，下回一定要再來一次!
小學生的拔河比賽作文9
學校開運動會的時候，我參加了一場拔河比賽。雖然最后我們輸?shù)袅吮荣悾覅s明白了一些道理，受益匪淺。
比賽開始前，我們樊老師就給我們布置好了位置，并叮囑我們一定要一齊用勁，保持好節(jié)奏。論個頭、論身體我們都比對方強，還沒比賽我們都認為穩(wěn)操勝券?！伴_始”，隨著裁判員老師的一聲令下，我們正式開始拔河比賽。我們都緊緊抓住繩子，一齊用力往后拉。我看到我前面的同學使出如野牛一般的勁兒，我也不甘示弱，也使出了“洪荒之力”。我向后看了一眼，我們的隊員都是憋足了勁，一個個臉像涂了紅油漆一樣，都變成了“關公”?？礃幼?，他們跟我一下，都使出了吃奶的勁了!
很快，比賽進入僵持階段，盡管雙方都很用力，但中間的紅纓像定住了一樣。這時我們有點著急，變換著方式拉繩子，用勁有點不一致。這時，對手隨著拉拉隊的喊聲，一齊有節(jié)奏的用勁，不一會，我們就被拉過去了?！巴！?，裁判員說：“三(1班勝)”。我們輸了，這時個個像霜打了的茄子。
回去總結時，樊老師語重心長地對我們說：“今天我們失利的原因后來勁沒往一處使，隊行亂了，沒有一齊用力。雖然每個人都很用力，但總力量變小了”。這時，我明白了，做什么事都不能用蠻力，要講究技巧，勁往一處使才能更有勁!
小學生的拔河比賽作文10
星期天，我們拿著一根繩子，到操場上拔河比賽，我們分成了男生隊和女生隊。
只聽哨聲一響，拔河比賽開始了。男生隊和女生隊的實力不分上下，誰也不讓誰。拉拉隊在一邊揮舞著彩球，一邊大聲地喊：“加油!加油!”他們咬牙關，看著繩子中間的紅領巾，一會兒往左，一會兒往右，大家心里非常緊張，最終我們男生隊贏了。
大家非常開心，我們相互擁抱、相互擊掌表示祝賀，小鳥在藍藍的天空中飛翔，好像在說：“祝賀你們取得勝利?！苯涍^比寒，我們還明白了一個道理，人心齊，泰山移。
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