無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。這里給大家分享一些六年級(jí)作文《與書為友》600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)作文《與書為友》600字（篇1）

在當(dāng)今世界里，人與人之間的交往隨著世俗的變遷而如海浪沖沙灘般沖淡。人生在世，你能找出真正的可以為你舍去一切，甚至舍去生命的朋友嗎?我想沒(méi)多少人能將自己生命為別人而別剝奪，但我卻找到了——書。

書，吾之精神世界的必需品，亦是吾忠實(shí)且永不離我而去的朋友。

《水滸傳》讓我明白了官場(chǎng)上的黑暗;《紅樓夢(mèng)》讓我懂得了世道的昏慘;《三國(guó)演義》讓我感受了加亮先生的大智;《西游記》讓我領(lǐng)會(huì)了孫悟空的一身好本領(lǐng)。這些都是我的好朋友——書所帶給我的豐富的且遼闊的知識(shí)面。

當(dāng)我在失落的時(shí)候，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我重新塑起了對(duì)生活得勇氣和自信;當(dāng)我高興時(shí)，《莎士比亞喜劇集》令我喜悅倍加;當(dāng)我別難題所困到時(shí)，《阿凡提妙計(jì)》使我燃起了思考的激情;當(dāng)我身心疲憊的時(shí)候，《魯迅小說(shuō)全集》給我舒緩了疲勞，進(jìn)入了一個(gè)舒適的世界里面。人類朋友能帶給你這些嗎》不，不能，但書卻實(shí)實(shí)在在的讓我感受到了它在付出，它在與我聊天，它在與我共享每一件事情。

蘇軾愛(ài)竹，寫了《詠竹詩(shī)》，現(xiàn)我要將其改為“詠書詩(shī)”：寧可居無(wú)肉，不可居無(wú)書。無(wú)肉令人瘦，無(wú)書令人俗。

每日人們都只穿梭在鋼鐵水泥之間，精神難免會(huì)有空虛、寂寞或者失落的時(shí)候。回到家中，拿出書來(lái)看一看，讀一讀，你會(huì)在書中找到、發(fā)現(xiàn)，其實(shí)世界并不像原來(lái)那樣的無(wú)聊，枯燥和乏味了。

“書，吾之良師益友也”，這句名言說(shuō)的與事實(shí)非常相符。書，陶冶了我的情操，豐富了我的知識(shí)，啟迪了我做人的道理，給我的業(yè)余生活增添了樂(lè)趣書不僅給我知識(shí)，而且為我啟迪智慧，教我怎樣做人。書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。書，我的良師益友。

與書為友，確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,它將陪伴著我走過(guò)那漫漫人生路。

六年級(jí)作文《與書為友》600字（篇2）

書雖然不能與我溝通，卻是我的閨蜜。

每天晚上，無(wú)論幾點(diǎn)，我總會(huì)看幾十分鐘的時(shí)間，我與她“聊”的總是那么引人入勝，談著談著就笑開懷，說(shuō)著說(shuō)著就無(wú)法自拔，忘了自我，或一把鼻涕一把淚的“交流”。床頭柜上，我總有幾本書。我的房間有些亂，如果你來(lái)我家玩，令你印象最深的肯定是那個(gè)書柜——唯有他是被我收拾的最干凈的，你要是放一下衣服，我也不會(huì)同意的。

暑假里的一天，媽媽剛給我去新華書店買完幾本書，就帶弟弟去外婆家拿資料去了。他們剛走，我就把寫作業(yè)的事忘到九霄云外去了。我拿起一本毛云爾的《藍(lán)眼》看了起來(lái)。里面的藍(lán)眼，刀疤，刺頭等獴使我“樂(lè)不思蜀”。天氣太熱了，不一會(huì)兒便出汗了。可我卻一點(diǎn)也不在乎——泡在書里和閨蜜聊天，多舒服啊。本打算媽媽一回家就寫作業(yè)，可我與書聊得正嗨呢，使致我連媽媽就在我身后也不曉得“翊翊，快點(diǎn)寫作業(yè)?！薄芭?，我馬上?！笨蛇@只是敷衍敷衍，我又被書吸引了。媽媽的干擾是斷絕不了我與閨蜜交談的。媽媽見(jiàn)我沒(méi)聽進(jìn)去，企圖搶走我的書，可我使勁拿著，媽媽不小心將書折了一個(gè)小角，我變像發(fā)了瘋似的小心翼翼的撫摸，一點(diǎn)一點(diǎn)將折角壓下去，繼續(xù)看。媽媽看我無(wú)動(dòng)于衷，就自己忙自己的去了。晚上，我邊走邊看著書去開燈，繼續(xù)看。連時(shí)間也忘了，吃飯也忘了。我一拖再拖，知道媽媽說(shuō)“再不來(lái)吃飯就把書撕破。”才戀戀不舍的下樓，不過(guò)理書又花了五分鐘。剛下樓，草草了事，又上來(lái)看書，要關(guān)燈睡覺(jué)了也遲遲不肯放下。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。書也像一位老師，教你學(xué)習(xí)一些道理。或像一把鑰匙，開啟智慧的鑰匙……

六年級(jí)作文《與書為友》600字（篇3）

與書為友與書為友人的一生有兩種朋友，一種是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的朋友，另一種則是虛擬的，精神上的摯友。而這種精神上的朋友就是書。

什么時(shí)間都可以與書傾心交談。茶余飯后，你靜靜地坐在轉(zhuǎn)椅上，點(diǎn)亮臺(tái)燈，然后抽出一本書細(xì)細(xì)品讀……就這樣你從喧囂的塵世脫離出來(lái)，進(jìn)入了靈魂的美妙世界。在這世界中，你認(rèn)識(shí)了許多好朋友：巴爾扎克、左拉、羅貫中、老舍……他們的高尚品格與引人深思的話語(yǔ)安慰了你煩躁不安的靈魂、使你擺脫了生活的困擾，逐漸高尚起來(lái)。與書為友，你會(huì)得到別的朋友所不能贈(zèng)予你的真理與知識(shí)。

在書的美妙世界暢游，這個(gè)摯友會(huì)講給你真理、知識(shí)?！队衩兹恕逢U述了做人要堅(jiān)定、樂(lè)觀，《老人與?！犯嬖V你一個(gè)人絕對(duì)不可以被擊敗，《百年孤獨(dú)》教你一定要注意誠(chéng)信……你會(huì)發(fā)掘出從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的真理寶藏。與書為友，同樣是快樂(lè)、幸福的。你與書約定一個(gè)時(shí)間，坐在書桌旁開始傾心交談。交談中，你們倆得到了快樂(lè)，也得到了幸福?！遏斮e孫漂流記》讓你懂得了野外生存的方法，這是最幸福的事;《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》帶你領(lǐng)略了童真，這是最快樂(lè)的`。

與書為友，會(huì)是你拋棄那些鄙陋，愚笨的雜念;會(huì)使你脫離不文明的泥潭，向高尚走去;它還會(huì)使你懂得真理，找到快樂(lè)。正如一句話所繪：書是人類的朋友，失去書，人類就不會(huì)擁有未來(lái)。

六年級(jí)作文《與書為友》600字（篇4）

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我熱愛(ài)讀書勝過(guò)鮮花愛(ài)雨水，勝過(guò)小鳥愛(ài)天空，勝過(guò)小苗愛(ài)沃土。

上幼兒園時(shí)，我只會(huì)欣賞繪本上絢麗多麗的圖畫，而那僅有的兩行字卻讓我感到枯燥乏味。時(shí)間從翻書聲中流過(guò)，繪本陪我度過(guò)幼兒時(shí)期。

上一年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)可以獨(dú)立閱讀帶拼音的書了?！栋餐缴挕繁愠蔀榱宋业暮糜眩恳淮伍喿x，我都會(huì)展開想象的翅膀。那時(shí)的我天真爛漫，認(rèn)為每一只小鴨都會(huì)變?yōu)槊利惖奶禊Z。

時(shí)間匆匆地走著，轉(zhuǎn)眼間我上了四年級(jí)，那時(shí)的我探索著書中的奧秘。每天放學(xué)回家，我都會(huì)放下手中的事，拿起書像一匹餓狼似的如饑似渴地讀起來(lái)，書中的情節(jié)像黃金，吸引著我，書中的情節(jié)像糖果，令我回味無(wú)窮。《湯姆叔叔的小屋》是我四年級(jí)讀的一本書，我為湯姆叔叔的可憐感到悲痛，為當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)黑人的歧視感到不公、氣憤，我的心情隨看主人公的心情而變化。

現(xiàn)在，已經(jīng)上六年級(jí)的我，更是喜愛(ài)讀書。書中的每一句話都像是叢林，引領(lǐng)我去探索其中的奧秘?，F(xiàn)在的我對(duì)中國(guó)的歷史充滿好奇，剛剛讀過(guò)的《大唐史》令我感受頗深，我仿佛穿越回到了唐朝，領(lǐng)略了李世民在位時(shí)唐朝的興盛，心中又為“安史之亂”后，唐朝的衰敗感到不甘。

書中白有黃金屋，《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》教會(huì)我各種禮儀和做人的道理，《魯濱到漂流記》讓我明白了獨(dú)立生活的重要性，《中外名人成才傳》讓我了解了名人成才之路……

書籍是黑暗中的一盞燈，照亮我前進(jìn)的路，書籍是一所避風(fēng)港，讓我在未來(lái)的生活中可以歇腳，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何處，我都將與書為友!

六年級(jí)作文《與書為友》600字（篇5）

書是一杯酒，那么香甜;書是一滴露，滋潤(rùn)了我枯干的心靈;書是一條船，載著我駛向知識(shí)的海洋;書是一碗飯，永遠(yuǎn)為我提供營(yíng)養(yǎng);書是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候，找到心靈的棲息地。 在書的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)趣;與李白一起“舉杯邀明月”，分擔(dān)“對(duì)影成三人”的寂寞;與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景;與杜甫一起“夜闌臥聽風(fēng)吹魚”，體驗(yàn)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的戒馬生活…… 與書為友感覺(jué)真好!走進(jìn)夏洛蒂?勃朗特《簡(jiǎn)?愛(ài)》的世界，看到了《簡(jiǎn)?愛(ài)》的激情、幻想和反抗精神。《簡(jiǎn)?愛(ài)》為我展現(xiàn)一種化繁為簡(jiǎn)，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺(jué)，一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯咖啡，凈化著我的心靈。

一天，媽媽有事要出去，并吩咐我如果下雨就收衣服。我正拿著《簡(jiǎn)?愛(ài)》津津有味地讀著，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我讀到《簡(jiǎn)?愛(ài)》精彩處，體會(huì)到了自己在童年時(shí)沒(méi)有書的日子里，生活自然變得枯燥乏味，寂寞會(huì)開始擴(kuò)張，快樂(lè)會(huì)離我遠(yuǎn)去，天空會(huì)黯然無(wú)光。是書改變了我，改變了一個(gè)整天無(wú)所事事的我;是書豐富了我的生活，豐富了一個(gè)兩點(diǎn)一線，無(wú)趣寡味的生活…… 讀書已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐?！倍嗌賯€(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中翱翔。 不知何時(shí)，書竟給了我一個(gè)五彩繽紛的文學(xué)夢(mèng)!