描寫六年級(jí)書香作文600字(精選7篇)

以書為友，以書為鑒，讓一陣書香伴你我同行!關(guān)于書香的作文你會(huì)寫了嗎?小編在這里給大家分享一些描寫六年級(jí)書香作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

描寫六年級(jí)書香作文600字精選篇1

“不要放棄，不要放棄?！蔽壹ち业目跉?，引來了媽媽。

“怎么了，怎么了，萱萱?”

“哦?！蔽议L長地吐出一口氣，回過神來，不好意思地摸了摸自己的后腦勺，“媽媽，是丁丁啦?！?/p>

“哦，《盲羊》里的哥哥呀!”媽媽嘆了口氣，笑了笑，“真是個(gè)名副其實(shí)的書癡?！?/p>

這是發(fā)生在我家的典型的一幕。 “書癡”是全家人對(duì)我的昵稱。我愛看書，書是一把打開知識(shí)之窗的鑰匙，讓我看到了一個(gè)精彩紛呈的世界;書是老天賜給我的一雙翅膀，帶我飛向云海深處，飽覽祖國大好河山;書是一葉小舟，載我渡過漫無邊際的書海，漸漸走向成長。

“瞧，我們萱萱多大氣，不像那些人家的孩子，個(gè)個(gè)都是小皇帝，只知撒嬌，一點(diǎn)都不能吃苦，什么都理所當(dāng)然的。”飯桌上，奶奶一臉自豪地說，“隔壁的黃奶奶都羨慕死我了?！蔽译m低頭一個(gè)勁吃飯，但心底卻樂開了花。

“謝謝您，‘賣火柴的小女孩’?！蹦莻€(gè)在大年夜大雪紛飛的世界里，蜷縮在角落里的，不停祈愿“火爐，烤鵝，奶奶”，最后被活活凍死、餓死的小女孩，是她使我懂得了我的生活是多么的幸福，明白當(dāng)初的我是多么的任性，是她使我明白了我的父母是多么愛我，是她使我學(xué)會(huì)了感恩。

一本本好書，不僅讓我收獲了知識(shí)與智慧，還讓我懂得了做人的道理?！栋屠◆[鐘》，讓我明白了凡事都要用自己的雙手與汗水去獲得，不能不勞而獲;《再見了，拖拉》讓我明白了怎樣合理安排時(shí)間，成為自己人生的主人;《成長的秘密》讓我明白了要想像公主一樣高貴，要有一顆跟公主一樣高貴的心靈才行;《愛的手勢(shì)》讓我明白了要讓自己快樂，要學(xué)會(huì)信任和寬容別人……

讓人生飄逸書香，讓書香伴我成長，我愿在書的海洋中快樂遨游。

描寫六年級(jí)書香作文600字精選篇2

準(zhǔn)確地說，當(dāng)我還在母親肚子里時(shí)，母親就讓我接觸到了書，每晚，母親總是用溫柔的聲音講給我聽故事，可以說書香對(duì)那時(shí)的我——就是奶香。

對(duì)于我來說，心中的陽光就是書!我喜歡在膝上放一本書，在陽光下，一個(gè)人靜靜地品味，總有一種不同的韻味。聞著書墨散發(fā)出好聞的清香，看著書里精彩的片段，腦海中仍還可以想象到作者思考的痕跡，用心體會(huì)，也是一種別樣的樂趣。

母親是酷愛讀書的，她的窗前、床頭無不堆著書。在母親的熏陶下，年幼的我也早早地拿起了書本。

在我視平線還不到一米的時(shí)候，我會(huì)常常在書香中酣然入睡。在夢(mèng)中，我看見了賣火柴的小女孩，她是那樣無助，我忍不住落下淚來。

待到再大一些，我的閱讀量也隨之增加了，就像是被《西游記》中的白骨精下了蠱一般，一看到書本就一頭栽進(jìn)去，我也常?？磿吹糜行┌V迷，有些飄飄然了。

在我的學(xué)習(xí)路上，最熟悉的氣味莫過于書香了。歌德也不是曾說過嗎?“讀一本好書，就是在同一個(gè)高尚的人談話”。書對(duì)于我來說又是神圣的，它如我生活的必需品、營養(yǎng)品。在我摔倒時(shí)，它告訴我：“快，你得站起來!”在我躊躇時(shí)，它又告訴我：“要相信自己?！痹谖颐糟瘯r(shí)，它是這樣嚴(yán)肅地對(duì)我說：“要堅(jiān)守自己的信念?！睍菢由衿?。它堅(jiān)定了我心中對(duì)未知的渴望與探尋，引領(lǐng)著我一步一步地走向書海的深處。

感謝書，它伴我成長，使我充滿了力量，還賜予我一雙翅膀，讓我有勇氣去追逐夢(mèng)想!

我未來的路還很長，而我所要付出的，要更多。世界每天都在變，但我堅(jiān)信，我的讀書故事還在繼續(xù)，書香永遠(yuǎn)縈繞于我心。

描寫六年級(jí)書香作文600字精選篇3

冷風(fēng)灌進(jìn)了我的衣裳，路還有好長好長，獨(dú)立江頭，不知道何去何從……

早在10多年前，我便踏上了尋書之旅，然而卻未能所獲，只能眼睜睜看著人類的靈魂一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕，留下一副軀殼。

苦啊，志在救民于水火，卻無力回天;苦啊，意在于民思想，卻無從入手。苦啊，苦啊!人說：“書是全人類的營養(yǎng)。”而今天，在失去了營養(yǎng)之后，人類還能在這浩瀚的土地上立足而無異于行尸嗎?我不知道，從那一天起!

詞圣蘇軾乘風(fēng)帶走了宋詞，詩仙李白長帆遠(yuǎn)去留下了唐詩的影子，徐志摩揮一揮手，帶走了現(xiàn)代詩歌……書，真的已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們這些29世紀(jì)的主人，我們被遺棄了。在世上沒有了書的那一天起，我遍背著“人類救星”的名聲，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，踏千山，行萬水，獨(dú)欲尋書。

假如世上沒有了書，也失去了傳承歷史的主心骨，失去了上進(jìn)的階梯，失去了除去思想糟柏的良藥!在那一刻去，我們失去了很多，而我也見證了人類的沒落：人類不能再從書本里汲取任何知識(shí)，不能在建造一座高樓大廈……在“我們有很多事能做”面前。我們無事可做，只有幾個(gè)智者依舊在不斷努力。

沒有了書籍，也就沒有了知識(shí)。對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)。當(dāng)看到一群渾渾噩噩的人路過你的面前，你也許知悉了：人類不可一日無書。真的，人類不可一日無書!

“滴答!”不經(jīng)意間，我竟落淚了，是的，也該大哭一場(chǎng)了。悲啊!

無力無從籠中困，書香書籍何處尋!

風(fēng)瀟瀟，路漫漫，惟一人獨(dú)立江頭。哀嘆!

描寫六年級(jí)書香作文600字精選篇4

書，散放著油墨的清香;書，詮釋著人生的哲理;書，展現(xiàn)著世界的絢麗。

閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品能在潛移默化中提高自己的品德修養(yǎng)和審美情趣，可以使自己深切品味到書中人物的思想感情，繼而有所思，有所悟—當(dāng)我們攀登高峰時(shí)，就會(huì)有杜甫“會(huì)當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的感慨;當(dāng)我們背井離鄉(xiāng)時(shí)，蘇軾就會(huì)告訴我們“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的道理，以此來安慰我們;當(dāng)我們遇到困難時(shí)，李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”便給予我們前進(jìn)的勇氣;當(dāng)我們面對(duì)敵人時(shí)，魯迅便帶領(lǐng)我們一起“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”……

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。不斷的閱讀，使我知道了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”中學(xué)與思的辨證關(guān)系，懂得了“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?”的道理，讓我更加熱愛閱讀。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。光靠書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為此我們還要敢于探索，勇于實(shí)踐。走出書本，與陶淵明一起體會(huì)“采菊東籬下，悠然見南山”的生活情趣;與楊萬里一起觀看“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景。這使我感受到了大自然的美好。

“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，與大自然親密接觸，能使自己的文學(xué)水品“更上一層樓”，文章寫得更加形象生動(dòng)，詩作得更加富有感情。

閱讀使我們擁有奮發(fā)向上、百折不撓的志氣;體會(huì)鐵面無私、令人敬畏的正氣;充滿披荊斬棘、舍身取義的勇氣;得到求新求好、能做善做的才氣。

在字里行間品味人生百味，享受世間的歡樂與悲傷!

描寫六年級(jí)書香作文600字精選篇5

從五歲起，我就與書接觸，雖然那時(shí)的我不認(rèn)識(shí)太多的字，但這并不影響我和書的交情。書就像是我的金鑰匙，讓我慢慢的打開知識(shí)的大門。

從會(huì)寫“爸爸，媽媽”到會(huì)寫一篇優(yōu)美的作文。從會(huì)寫“1，2，3”到會(huì)用一個(gè)個(gè)定律。公式來解那深?yuàn)W的應(yīng)用題，這其中的奧妙都是書本告訴我的。在《中國上下五千年》中我和作者一起穿越了時(shí)空隧道，領(lǐng)略了中國五千的歷史文化。在《西游記》中的一行行文字中我好像和孫悟空一起并肩作戰(zhàn)三打白骨精。我還在《唐詩三百首》中與李白一起“手可摘星辰”還和柳宗元一同“獨(dú)釣寒江雪”……

我曾被夏洛為朋友犧牲自我的精神而感動(dòng)的淚流滿面，也曾為美人魚死而感到可惜，給為林黛玉的死而感到惋惜，但不管有多少的不愉快只要一看《淘氣包馬小跳》就灰飛煙滅，就像書上說的“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑”。讀了《冰心散文集》讓我知道了冰心奶奶的成長經(jīng)歷，更讓我懂了不是每個(gè)人在成長是都會(huì)一帆風(fēng)順的，只有只難而進(jìn)的人才會(huì)猜到最美的花。

我記得莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光，就好像鳥兒沒有翅膀。

書是我的良師益友：當(dāng)我和好朋友鬧矛盾時(shí)，我就會(huì)憲歡啟馬克思和恩格斯之間那偉大的友誼，然后我又和同學(xué)和好如初了;但我有一題百思不得其解的問題時(shí)，想要放棄時(shí)，就會(huì)想起數(shù)學(xué)家華羅庚那認(rèn)真鉆研的樣子。于是我又拿起筆奮筆疾書;當(dāng)我揀到一部手機(jī)時(shí)，正想要放入自己的口袋中時(shí)，想到了《釣魚的啟示》這篇文章中父親對(duì)兒子說：“沒人注意時(shí)，也要做出正確的選擇!”正因?yàn)槲易x了這幾句經(jīng)典的名人名言，使我與書的交情跟進(jìn)了一步。

只有“讀書好，多讀書，讀好書”，這樣才能在書的海洋中遨游!

描寫六年級(jí)書香作文600字精選篇6

暑假的一天，我和媽媽閑著沒事兒，決定整理一下書房的書柜。沒想到一整理就整理出了幾袋舊書籍。這下我可發(fā)愁了，心想：真沒想到這幾年買了這么多的書，閣樓里都快堆不下了，這該怎么辦呢?這時(shí)媽媽對(duì)我說：“咱們把這些書帶到鄉(xiāng)下去送給雯雯妹妹吧，讓這些書發(fā)揮它們最大的作用?！薄昂醚?，好呀!哦，對(duì)了，苗姐也是個(gè)書迷，她們家肯定也會(huì)有很多閑置的書，這樣就可以多送點(diǎn)了?！闭f干就干，我馬上打電話給姐姐。

經(jīng)過一兩個(gè)小時(shí)的山路顛簸，我們終于到達(dá)了目的地。一下車，姨婆就出來迎接我們，我和姐姐一起把書袋搬進(jìn)了屋。雯雯妹妹看到這些書時(shí)，興奮地喊到：“哇，這么多的書呀，夠我看好幾年了，謝謝姐姐，這禮物太好了。”“不行，我不能獨(dú)享這些書，村子里的小伙伴比我更需要這些寶貝，我應(yīng)該和伙伴們一起分享。還是把這些書搬到村里的閱覽室去吧，我去叫他們一起來看書?！闭f完雯雯妹妹就跑了出去。

閱覽室離姨婆家不遠(yuǎn)，我們幾個(gè)人一起把書搬到那里。走進(jìn)閱覽室，這里雖然簡陋，但書籍報(bào)刊也不少，一問才知道，原來也有一些城里的孩子會(huì)把書捐贈(zèng)過來。一會(huì)兒功夫，雯雯妹妹就叫來了好幾個(gè)小朋友，跑進(jìn)閱覽室時(shí)，他們頓時(shí)就安靜了下來，各自找了本書就坐下來看?？粗∨笥褌?nèi)琊囁瓶实淖x書樣兒，我頓時(shí)覺得，我把這些書找對(duì)了家，這些書待在這兒，比待在我家的某個(gè)角落里要好的多。

描寫六年級(jí)書香作文600字精選篇7

不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。

荀子《勸學(xué)》

歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：”讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。”

在我眼里，書是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書，就像一滴甘露，滋潤了干裂的心田;就像一抹燦爛，調(diào)制了生活的色彩;就像一份報(bào)紙，帶來了豐富的知識(shí);就像一位“心”的朋友，陪我度過無數(shù)歲月。

還記得，小時(shí)候和奶奶在鄉(xiāng)下生活，一天，我和奶奶像往常一樣去鎮(zhèn)上趕集，在不斷的吆喝聲中，我們不一會(huì)兒就買好了，一直都對(duì)鎮(zhèn)里“好奇”的我再三央求奶奶帶著我去鎮(zhèn)里逛逛，奶奶爽快地答應(yīng)了。溫暖的風(fēng)，似輕柔的絲巾微微撫摸我的臉，我感覺全身心的愉悅。忽然，仿佛有神奇的力量牽引著我走進(jìn)了一家書屋，一進(jìn)門就被一本書所吸引了，翻開它里面有著五顏六色的配圖和精彩的故事，我對(duì)它愛不釋手，于是我便吵嚷著央求奶奶給我買下，奶奶溫和地安慰我說下次再買，我卻死死抱住那本書，不肯放手。

無奈之下，奶奶終于把它買了下來。一到家我便捧著它津津有味地讀了起來。從那以后我就像對(duì)書著了迷一樣，到處找人借書看。自己一有了零花錢，就托人幫我買。一本書就算看很多遍也不感覺膩，看不懂的地方就讓奶奶讀給我聽。我自己的書越來越多，因?yàn)榕逻@些“寶藏”有所破損，我就細(xì)心地把它們都用牛皮紙包上，也不許別人隨意碰它們。至今，以前那些舊書的封面也都是新嶄嶄的。

伴著書香，我成長路上不再孤單不再難過，因?yàn)橛惺裁茨鼙瘸艘蝗~輕舟在浩瀚的大海中漂行更讓人心曠神怡呢!那滿載思想的輕舟便是書。是書，開闊了我的眼界;是書，啟迪了我的智慧;是書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣;是書，帶我飛向美好的明天。