在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。小編在這里給大家分享一些小學(xué)以書香為話題的作文，希望對大家能有所幫助。

小學(xué)以書香為話題的作文篇1

我們家是一個熱愛看書的家庭，只要我們平時有空，我們都會去新華書店去看看書，也會挑選幾本好看的書買回來看，家里的書柜也裝滿了各式各樣的書籍。

我最喜歡看的是安徒生的童話集，它里面有《拇指姑娘》，《賣火柴的小女孩》等有趣的故事，最讓我留下印象的是《園丁和主人》它講述了一位漂亮公主把園丁手上的一盤花給拿走了，公主問園?。骸斑@是什么花?！眻@丁回答說：“這種花只不過是一種很普通的菜花，沒有什么價值，也不漂亮的?！惫髀犃撕?，就有點生氣了，就批評了園?。骸澳悴荒苓@么說的，菜花雖然沒有玫瑰鮮紅，也沒有玫瑰漂亮，但是它也是花，它也有自己美麗的一面，也有自己的獨特之香，所以不能瞧不起它的?！眻@丁被公主這么一說，臉一下子紅了。這個故事也使我明白，其實人也一樣，不能從外表來看一個人的美，一個人的心靈美那是真正的美。

我的爸爸媽媽也很喜歡看書，媽媽喜歡看一些小雜志等書籍，喜歡看一些對日常生活中有益的問題，比如如何做菜更加營養(yǎng)，如何保存的衣物不被蟲咬，如何關(guān)心孩子的學(xué)習的問題啊等等，我想媽媽喜歡這些書籍是因為我吧，是想讓我更健康的成長吧。我的爸爸特別喜歡看新聞，特別關(guān)心國家大事，還喜歡看足球。我爸爸對寫作能力也很好，所以我每次寫作文，我都會找爸爸幫忙指導(dǎo)，爸爸的腦子里有很多好詞語，寫的句子也特別的美。我也一定要向爸爸學(xué)習，多看課外書，掌握的知識，相信也會寫出精彩的作文

哈哈，“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟。”我相信，只要我們平時多去看看課文書，多去掌握課外知識，一定會對我們以后的學(xué)習路上和成長的路上會有很大的幫助的。

小學(xué)以書香為話題的作文篇2

初雪綻晴，冬日暖陽如同細碎的金沙般灑在字間，在茶氣氤氳中，從書架上抽出一本書卷，輕輕翻開，一陣油印味撲面而來，味道獨特，香氣怡人。

書香怡人。書的香氣是醉香，是太白的清酒，品的是清冽甘甜。憶當年，李太白在不知誰家屋頂之上，月下徘徊，與酒為伴，傾訴自己的黯然失意。驟然間，長風吹起他的寬袍博帶，任是失意萬分，也宛如仙人模樣。

也是稼軒的烈酒，飲的是酣暢淋漓。想當初，辛稼軒在自家寒舍之中，寒燭挑劍，借酒消愁，布滿老繭的手掌撫過劍柄，半夢半醒間，仿佛重回沙場，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。詞人暗道，這是夢吧?也罷，那就再來烈酒一壺，夢中圓我萬丈豪情。

書香怡人。書的香氣是花香，是陶淵明草堂邊的一抹淡菊，寧靜悠然。南山腳下，詩人手拿酒壺、肩挑農(nóng)鋤，一番詩情寄予千里田園;傍晚星月作伴，羊腸小道上，一路踏歌而行，承受著清幽的菊花香氣走回柳舍。書也是周敦頤池里的一株白蓮，遺世獨立。任是池中淤泥深數(shù)尺，白蓮依舊潔白雅麗，任百花爭奇斗艷，她依舊不媚不妖，香遠益清，鼻頭微皺，輕輕嗅，空氣中彌漫著一種朦朧溫柔的花香，抬頭凝望，水中那仙子依舊亭亭玉立，讓人暗道：任是無情也動人。

書香怡人。書的香氣是淚香，是李煜一把辛酸淚，欲語還休。深夜小院，梧桐樹下，詞人一雙淚眼望月，終究不敵國破家亡之情——月是故鄉(xiāng)明。暴風驟雨下的破舊茅屋，杜甫掩面淚流，直呼愿舍身為蒼生!淚花翻涌，酸澀苦咸之味涌上鼻尖。

小學(xué)以書香為話題的作文篇3

家是避風的港灣，家是承受壓力的主要部件，家是摸滅煩惱的抹布，這一切的背后都源于家的力量，它是給人無窮的精神后援，我們都需要這股精神力量。

家不僅讓我們感到幸福還讓我們有一切美好的東西，它具有賞識人們的慧心，不管是哪一個家庭都有這樣的感悟，我的家庭雖然不是豪華舒適，但我和爺爺奶奶在一起仍然僅僅有味，人間的酸甜苦辣都也嘗了七八分，我的家庭就像一間陋屋，我在其中學(xué)習，自由自在的生活，都少不了這個家庭。

每個人都有不同的家庭生活，每當我踏入自家的屋子里，都能感受到這里一切對我的期望，我愛自己家也就體現(xiàn)在這個方面，這是我到別人家所感受不到的，我不希望家庭受到任何傷害，我的書房里都會使我有清閑優(yōu)雅的書香氣，我愛我家不是光表現(xiàn)在家庭環(huán)境和感情中還有一個很重要的就是對學(xué)業(yè)的成績，我有一個好的學(xué)習環(huán)境有一個溫暖的家，他們對我最重要的是好好學(xué)習，不能對不起他們，每天一日三餐，都是在這里結(jié)束，老師的訓(xùn)斥都是在這里哭泣，我不僅要努力奮斗，并且要付出努力，這樣才會有雙豐收。

有了這樣好的家，一定要學(xué)習，這是一個回報家庭的好方法，家庭有了你就是讓你學(xué)習，而不是去比較任何物質(zhì)上的某種東西，學(xué)習好了，有了這個港灣是一種精神獎勵，相反，有了這個港灣只會連累更多的人，青春時期可以在這片港灣度過，到了成人呢?有沒有思想過。

有了港灣應(yīng)該正確的運用它，使它有價值，有魅力，而不要像拖油瓶一樣時刻連累著你。

人生不搏何時搏，為家庭好好拼搏一下吧!

小學(xué)以書香為話題的作文篇4

你的聲音是朱自清飄渺的靈感，是錢鐘書奇異的比喻，是余秋雨睿智的思考，是韓寒大膽的宣言。

你的歌喉是《荷塘月色》下籠罩著輕紗的孟，是《圍城》里想沖出圍城卻又沖不出去的人群，是文化苦旅中承載著長煙落日的高漠孤城，是《穿著棉襖去洗澡》的莘莘學(xué)子。

你的演奏是托爾斯泰的小說，縝密而恢宏是沈從文的小說樸實而渾厚。

如果說它是一篇散文，那是因為它的唯美，如果說它是一首小詩，那是由于它的飄逸。

也許把它當做散文詩亦未嘗不可。時間一分一秒逝去，你依舊沉吟著，沉吟著……

頗有李白的豪放，又帶著杜甫的沉郁，既浪漫，又現(xiàn)實，激情四射，無所顧慮。學(xué)會孟子那“大則兼濟天下，窮則獨善其身”的豁達，理解李白“朝辭白帝彩云間，一片孤城萬仞山”的暢快淋漓。明白高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的忠誠純正。

我漫步與塞外大漠中，看王維點燃的那一柱孤煙筆直九天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷令人流連忘返;天空中雁去衡陽大漠邊的是范仲淹“燕然未勒歸無計”的報國思鄉(xiāng)之情，軍營中的羌管悠悠，傾訴著淡淡思鄉(xiāng)之情。

伴著陶淵明的朵朵菊花，點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片紅葉幻化成軟軟的春泥，晏殊獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜陽籠罩了悠悠碧水。

“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”蘇軾的豪情壯志，勢不可擋;“此情無計可消除，才下眉頭卻上心頭”李清照的似水柔情，委婉細膩，“牽衣頂足攔道笑，哭聲直上千云霄”杜甫的筆底波瀾，變?nèi)舨惑@……

書香作伴的日子，……

小學(xué)以書香為話題的作文篇5

那天，依然是陽光燦爛的晴朗世界，但是在校園某處卻傳來了朗朗詩聲和掌聲，已彌漫到校園的每個角落。原來，在藝術(shù)室里開展了一場耳目一新的“經(jīng)典詩文誦讀”比賽。

剛一進藝術(shù)室，我的新就緊了起來，一直就沒松過，心里真是十五只吊桶打水七上八下呢，還真怕自己在臺上出丑了。參加比賽的同學(xué)斷斷續(xù)續(xù)的進來了，有的簡直是“盛裝出行”，排場還挺大的。

比賽即將開始，只見小主持人們的優(yōu)美致詞為比賽拉開了序幕，一場詩文比賽便如火如荼的展開了。

先開始是低年級的學(xué)生，看看他們的可愛臉龐，稚嫩的聲音還有中間不時會出現(xiàn)的意外小插曲不禁讓我們哈哈大笑，不過，那些小家伙還真有倆下子，有的背唐詩，有的背三字經(jīng)，有的還講故事嘞，都擺出一副一本正經(jīng)的樣子，還蠻可愛的哦!我們都陶醉了，沉浸在書香漫漫的校園里，一切是那個童話般的靜謐……

過了許久，終于有一幕打動了在場所有觀眾的心：那些同學(xué)懷著悲傷的憧憬朗誦著《水調(diào)歌頭》使我們都陷進了那種悲傷的深淵里可是一首王菲的“但愿人長久”互動了所以觀眾，為他們的表演畫上了完滿的句點。

終于，輪我上場， 真是太緊張了，對大家的問候語還說的那么結(jié)結(jié)巴巴，顯得那么沒有誠意，為了挽回面子，我還是盡力而為吧!只記得自己的聲音和大，卻不怎么有激情，而其他的記憶里只是一些模糊的白色光點交錯織成了白寥寥的一片……