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      小學一年級讀書的作文

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      讀書使人充實.討論使人機智,作文使人準確。書籍——當代真正的大學。讀書百遍,其義自見。千里之行,始于足下。下面給大家分享一些關于小學一年級讀書的作文范文7篇,希望能夠對大家有所幫助。

      小學一年級讀書的作文(精選篇1)

      總是一人坐在窗前,手捧一本書,嗅著濃郁的茶香,在夜里靜靜閱讀。疲憊之時,抬眼望見窗外滿天繁星,心緒又平靜下來。這樣遠離喧囂的夜晚,我已記不清是第幾個了,亦不記得是什么時候愛上讀書的。

      自我出生以來,就與讀書結下了不解之緣。聽媽媽說,在我兩歲時,無論我怎樣大吵大鬧,只要給我一本書,我便能立刻安靜下來。望著故事中那幅幅精彩的圖畫,我的眼眸也變得生動起來?,F在聽來我也不時抿嘴偷笑,原來那時,我的心里便種下了閱讀的種子。

      再長大點,我進入了學堂。受啟蒙老師的影響,我愛上了《安徒生童話》。每時每刻我都要抱著,就連睡覺也放在枕邊,生怕它第二天就丟了似的。閑暇之余,我便翻上幾頁,愚蠢的皇帝令我忍俊不禁;可憐的賣火柴小女孩令我潸然淚下;蛻變成功的丑小鴨讓我拍手叫好……一個個精彩絕倫的故事牽動著我的情緒,我也情不自禁地沉醉其中,無法自拔。這,或許就是讀書的魅力。

      轉眼我讀了小學,開啟了一段屬于自己的讀書之旅。剛開始,爸爸送我一本《唐詩三百首》。盡管對古文的理解有些吃力,但這并不妨礙我遨游于知識的海洋。我與太白兄一起站在敬亭山下,那白色的衣襟隨著清風飄起,在敬亭山的襯托下,那高大孤獨的背影不免顯得滄桑,他只能無奈地低聲吟道:“相看兩不厭,只有敬亭山。”我深深陶醉其中,杜甫的“會當凌絕頂,一覽眾山小”點醒了我;陸游的“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”啟發(fā)了我;高適的“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”激勵了我……它們時刻在我耳邊響起,給予我無限的力量。

      而現在,我已經是一個初中生。面對每天沉重的壓力和繁多的作業(yè),我依然沒有放棄讀書。無助時,我總能在書中尋找答案;憂愁時,我總能在書中獲得快樂;傷心時,我總能在書中得以安慰。讀書,已經成為了我的一種習慣,它似乎在我的血液里沸騰,與我一起面對風雨、共同成長。

      又是一個寧靜的夜晚,我手執(zhí)書本,伏在窗前。涼爽的輕風徐來,使茶香、書香、墨香交織一起,伴隨著這美好的讀書時光。

      也許不用去深思何時愛上讀書,我早已將它融進生命,它將一直陪著我,走得很遠,很遠……

      小學一年級讀書的作文(精選篇2)

      因為我特愛看書,愛看各種各樣的書,爸爸、媽媽和同學們都叫我“小書蟲”。

      雖然我只是個讀小學六年級的小女生,“書齡”卻是十年有余了,因為還在媽媽肚中的時候,我便開始了與書相伴的生活。我的胎教,除了輕柔的音樂,便是媽媽講述的一個個精彩故事。我愛讀書,這還得歸功于我的爸爸——因為他就是個“書呆子”,家中有許多藏書。我的名字就是爸爸從《詩經》這本古書中“淘”來的。早在媽媽懷孕五、六個月的時候,爸爸便為尚不知性別的我取好了名字——許燕于飛。這出自《燕燕》的頭一句:“燕燕于飛,差池其羽”,媽媽的小名叫做燕燕,燕燕于飛代表了一家人的美好愿望,期待未來的我能在詩經古風的吹拂下,展開翅膀,向著快樂幸福的明天飛翔。

      出生后,經常是媽媽喂奶,爸爸在一邊念書,我享受著物質、精神的雙重滋養(yǎng)。等到識字了,我便開始自己看書。爸爸給我訂了許多報刊、買了許多名著,《幼兒畫報》里活潑可愛的紅袋鼠、調皮搗蛋的跳跳蛙,《大頭兒子和小頭爸爸》中的快樂父子倆,還有《紅樓夢》里多愁善感的林黛玉,他們是我童年最好的小伙伴。

      讀書不但豐富了我的精神生活,也給我?guī)砹藢崒嵲谠诘暮锰?,我愛上了寫作,作文水平有了顯著提高。在爸爸的鼓勵下,我試著給報刊投稿,習作屢屢被《大江晚報》、《南方周末》、《作文大王》等報刊采用。我還多次代表班級參加各種比賽,就在前不久,我還獲得了學校高年級作文比賽的一等獎呢。

      在我的讀書生活中,發(fā)生了許多有意思的事,就說說最近發(fā)生的一件吧。那是一個周六的早上,媽媽、爸爸有事出去了,只有我一人在家。洗漱完畢,三口兩口吃了早飯,便趕忙捧起了《女生日記》,我急于想知道主人公冉冬陽寫給美國朋友林淑媛的信的內容。正看得津津有味,突然,電話鈴響了。原來是媽媽打來的,她說她的同事等會兒要來送一份文件,讓我在家里好好呆著,別出去亂跑。掛了電話,我很快又沉浸在冉冬陽那多姿多彩的世界中。突然,電話又響了,還是媽媽打來的,她急切地說:“我還以為你不在家呢,同事阿姨在門外敲門,你怎么不開門啊?”我不好意思地笑了:“我讀書讀得太投入了,沒聽見?!?/p>

      有意思吧!這就是我——一個喜歡“啃”書,沉迷于書海的“小書蟲”!

      小學一年級讀書的作文(精選篇3)

      一談到讀書,我的話就說不完了。有一句話一直鼓勵我,讓我讀書?!帮埧梢砸蝗詹怀?,覺可以一日不睡,但是書不可以一日不讀”,毛澤東爺爺的話讓我不能不讀書?!皶侨祟愡M步的階梯”,書使我不斷地增長知識。

      我會認識字后不到幾年就開始讀書,到不是五歲時媽媽教我讀的《格林童話》《一千零一夜》,而是七歲時讀那本。主人公降妖除魔的《西游記》。

      起初,我對《西游記》的興趣并不是很大,但是每天晚上睡前媽媽都會給講《西游記》的故事,我聽得津津有味。后來我便央求媽媽在網上拍了一套《西游記》。書到手了,彩色的封面,清晰的字體。我當寶貝一樣捧在胸前。那天晚上我便開始自己讀《西游記》的故事?!段饔斡洝防锏墓适率志噬鷦印J裁慈虬坠蔷篝[天宮。真是寫的栩栩如生。因為每天晚上的時間有限,我只好帶著對故事下文的無限期待,在媽媽的催促下上床睡覺。漸漸地我對《西游記》這本書有了大概的了解。我喜歡里面的孫悟空的形象,他神通廣大,能72變。我也喜歡里面豬八戒的形象,他特別的搞笑,特別可愛。還有沙和尚,他特別認真,特別盡職。還有他們的師傅唐僧,但是一個慈悲善良的人。

      因為看《西游記》引起了我對讀書的極大興趣,對于那本有意義的《三國演義》也引起了我的注意,那里面描寫的人物個性都十分的鮮明。關羽是個大英雄,他過五關斬六將。諸葛亮才智過人,他草船借得10萬支箭。還有劉備三顧茅廬。黑臉的張飛。書里的故事也深深吸引著我,火燒赤壁,空城計等等。讓我一次又一次的拿起那本書。我覺得這本書別那本冷森森令人害怕的《聊齋志異》強多了。

      《十萬個為什么》是我歲時看的,那時的字很多,我都不認識,我只能猜想那里面的字的意思。后來我上五年級以后又拿起這本書來讀。這個時候已經能夠讀懂里面的意思了,才知道世界真的是非常的奇妙。也懂得了,科學的重要性。

      總而言之,統(tǒng)而言之,讀書是我生活中不可缺少的,讀書讓我增長了知識,開闊了眼界,讀書讓我懂得了要做一個善良的人,要做一個對社會有貢獻的人。

      小學一年級讀書的作文(精選篇4)

      風吹哪頁讀哪頁

      曾經有個美麗的幻想。

      在柳絮翻飛的三月,稻香十里的五月,捻一本書,穿一雙拖鞋,找一顆大樹,依著午后的陽光,藉著樹蔭的庇護,倦倦地斜坐在樹根處,將書隨意打開,風吹哪頁讀哪頁。

      當然,這只是頭腦中的一幅畫面,還沒有來得及實現。雖然實現并不需費多大的心力。可不知為何,人生中有很多并不需費多大心力的事就是一拖再拖,以致每每說起,都是個遺憾。有一位好友,曾跟我說道幾次,長二十多年,還沒有進過咖啡廳。于是相約,撿一個和煦的下午,帶上手提電腦,找個臨窗的位子,要一杯熱氣騰騰的咖啡,一邊看股市云雨翻騰,一邊悠閑地喝著咖啡,不管是漲是跌。

      遺憾的是,直到今日,那相約也還只是相約。

      在圖書館,也遇到過類似的窘境。漫步于書架中,環(huán)顧前后,都是高高的書墻,于是這本抽抽,那本瞧瞧,這本喜歡,那本也愛,后頭又似乎還有更好的。弄得總是遲遲難以下手。在如此的徘徊與躊躇下,終于落下了太多“相約也還只是相約”的悵惘。

      某一天,終于學乖了,不再貪戀,直接走到那個熟悉的地方,目光巡巡而進,遇到一見鐘情者,旋即取下,靜心就讀。慢慢地,竟也發(fā)現這種“隨風而讀”似乎散漫,但也確有很多意想不到的妙處。

      人們常常愛規(guī)劃,經濟作預算,旅游做行程安排,讀書先列書目?!胺彩骂A則立,不預則廢”,規(guī)劃自有規(guī)劃的意義。從深層次來講,規(guī)劃往往是直指目的,這種行為本身就是功利的,而太關注目的地,自然就容易失去沿途的風景。

      “風吹哪頁讀哪頁”實在是一種性情,一種人生的志趣。它關乎生命,崇尚體驗,指向的是審美境界。此番境界,妙就妙在它不著痕跡,隨物賦形。蘇子作文“行于所當行,止于不可不止”,濟公也說“酒肉穿腸過,佛主心中留”。讀書的樂趣就在于讀,不在于知識的窮盡,所以此頁和彼頁又有多大的不同呢?再說,一書之內,各頁之間應都是筋脈相連,遙相呼應的,會通之人,從任何一點切入,依形溯源,自可得書中之妙。

      風吹哪頁讀哪頁,倘若“風”不起,亦不讀,抬頭望云,低頭看草,顧盼游人穿梭,豈不也是另一種讀?

      小學一年級讀書的作文(精選篇5)

      一本好書就像一盞明燈,指引著前進的道路。好書就像陽光,溫暖著知識的心。一本好書就像一個好老師,它讓我在人生的旅途中茁壯成長。

      我被書籍的浪漫魅力所陶醉。我覺得自己好像在天空漫步。書中的人物教會了我什么是真實、美好和美麗。詩和歌為我描繪了壯麗的畫面:壯麗而神奇的“沙漠是孤獨的,煙是直的,長河落成日元”;揮之不去的愛“蘆葦,白露如霜,所謂的伊拉克人,在水的一面”;純凈、清新、優(yōu)雅、高貴的蓮花“從泥中升起卻不沾花,干凈、碧波蕩漾卻不邪惡”。這美麗的文字充滿了我的心,點燃了我對生活的熱愛。

      事實上,我對書籍有著悠久的歷史。

      聽我父母的話,當我年輕的時候,我喜歡在睡覺前聽故事。那是我最初對書的渴望。平時,我喜歡翻書,只覺得看書上的彩色圖片很有趣。當我進入幼兒園時,圖畫書一直伴隨著我?!短蛹倚⊥谩纷屛颐靼琢烁改傅膼?,《你真好》讓我明白了友誼的珍貴。我也一個接一個地知道了一些拼音和數字,并逐漸和他們成為好朋友,經常和我的父母嘮嘮叨叨。從那時起,我不能離開書籍公司。

      我上過小學。隨著我成績的提高和知識的增長,我可以選擇我喜歡的童話書,體驗這些書的魅力?!渡謭蟆纺陮Υ笊炙募镜拿枋鲎屛殷w會到永恒的愛。安徒生的《丑小鴨》讓我學會了勇敢面對挫折。《伊索寓言》中的各種動物讓我對社會有了初步的了解。此時,對書籍的熱愛已經融入了我的生活。

      現在我是一名初中生,那些童話不再能滿足我對知識的渴望。隨著我視野的不斷開闊,我喜歡著名的作品。閑暇時,我沉思《紅樓夢》的喜怒哀樂,想象誰在與《三國演義》競爭,渴望《水滸傳》的騎士精神,感嘆英雄在《格列佛游記》的奇異經歷。這時,我正乘著書本的翅膀在天地之間飛翔。

      培根說:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯和修辭使人雄辯。所有學到的都變成了性格。這告訴我們應該閱讀各種各樣的書。人生的旅程必須伴隨著書籍。書,讓我了解世界,品味生活;書,讓我學會堅持;知道如何做人;書籍,讓我學會營養(yǎng),陪我健康成長。

      我知道我的閱讀仍然很膚淺,對書籍的理解也不夠深刻。將來我會繼續(xù)在書的海洋中漫游!

      小學一年級讀書的作文(精選篇6)

      迷上讀書,就是我趕到這一世界最使我覺得幸運的事。

      讀書,在美麗的秋天。讀你,就像看那五彩繽紛的春季?!?個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”在哪紅情綠意、花香鳥語的春季,一本《撐在頭頂的傘》握在手心,打開書冊,一陣詩香墨氣迎面而來,在這個溫暖的春天,來好好地品味那母愛。母親的愛一縷陽光,讓即便在寒冷的冬季也可以覺得溫暖;母親的愛一股清泉,在你焦渴時,能給予最怡人的醇酒;母親的愛一把花傘,不論是炎熱夏日,或是雨雪菲菲,都能讓你最細致的關愛。讀一本書,就像讀一個溫暖的春天,心窩被溫暖滿滿的點亮。

      讀書,在火爆的夏季。讀你,就像看那綠草如茵的夏季?!叭蹮o聲惜細流,樹陰照水愛晴柔?!痹谀南s鳴聲一陣陣、烈日當空的夏季,一本《格列佛游記》握在手心。沒人可以回絕它的發(fā)熱量,在哪荒涼一人的海島,我和主角一起開始了令人興奮的冒險。在海島,大家遇上了“巨人國”與“矮人國”,一切的遭受全是那般的奇特。我全身心潮澎湃。讀一本書,就像在學一個熱情的夏季,心窩被那激情飛揚著。

      讀書,在平靜的秋季。讀你,就像看那大雁南飛的秋季?!巴\囎鴲蹢髁滞?,霜葉紅于二月花?!痹谀那锷巳?、瓜果飄香的秋季,一本《草房子》握在手上,一陣清新的空氣迎面而來。它,沒有波瀾起伏的劇情,沒有波瀾萬丈的人生道路,但它卻使你不由自主地和書里的角色一起笑、一起哭,一起走過甜美的青春年少才氣。讀一本書,就像讀一個美麗的秋天,讓愛沉醉你的心窩。

      讀書,在寒冷的冬季。讀你,就像看那白雪茫茫的冬季?!昂鋈缫灰勾猴L來,千樹萬樹梨花開?!痹谀陌籽┌}皚、皚皚白雪的冬季,一本《假如給我三天光明》握在手心。就是你,是你告訴我,冬天到了,春季還會繼續(xù)遠嗎?是你告訴我,有一種力量叫堅持不懈。在峽谷中,野百合花也有一個絢麗多彩的春季。讀《假如給我三天光明》,它教會了我,即便置身挫折,還要永不言敗。讀一本書,就像讀一個堅持不懈的冬季,讓堅持不懈溶化你的心窩。

      春季的愛,夏季的情,秋天的美,冬季的信心。讀書,在四季;在四季,讀書。

      小學一年級讀書的作文(精選篇7)

      漢代文學家劉向曾說過;“少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如秉燭之明?!边@就說明我們在任何時候讀書都是有有用的。

      “書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。”這是美國名人培根所說的,他形象地把書籍比作思想之船,把知識比作珍貴的貨物,這就告訴我們要想獲得知識就要讀書,說明了書的重要性——書是知識的重要載體。

      牛頓的萬有引力,愛因斯坦的相對論,馬克思的《資本論》都是偉大的成就。而牛頓、愛因斯坦、馬克思他們之所以有這些偉大成就,是因為他們有知識,而知識又來源于讀書。這又告訴我們──書是人類進步的階梯?!拔抑员葎e人看得更遠,是因為我站在巨人的肩膀上?!迸nD這句話中的“巨人”指的就是“書”。讀書使人進步。

      蘇聯作家高爾基曾說過:“書是青年人不可分離的生活伴侶、導師、忠告者和好朋友。”的確,書使我們的生活不再孤獨,使我們獲得了更多的知識,書給予了我們許多誠懇的忠告;給了我們享之不盡的快樂。有一句古語說得好:“書猶藥也,善讀之,可以醫(yī)愚。”讀書使我們聰明,使我們不再愚蠢——書是人的良師益友。

      縱觀古今中外,凡是大有作為的,叱咤風云的歷史人物,大都是博覽群藉的人。曹操、毛澤東、林肯就是典型的代表人物,我們由此可知——書是成就大業(yè)的能量庫。

      讀書注意書的選擇性。我們要讀健康向上的書,要讀修身養(yǎng)性的書,要讀知識含量高的書,要讀自己感興趣的書。

      “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟?!边@句名言我一直堅信,因為這使我知道讀書要勤奮。讀書不僅要勤奮、還要持之以恒,學以致用,更要認真思考。只有這樣,我們才能真正地通過讀書獲得知識。

      “飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀?!边@句話不正說出了千萬個熱愛讀書的人的心聲嗎?

      “讀書破萬卷,下筆如有神?!弊屛覀円黄鹪跁暮Q罄锉M情遨游吧!

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