往事如煙，抖落一地的風(fēng)塵，歲月于人們終是落花流水兩無情，時(shí)光總是匆匆，太匆匆。下面給大家分享一些關(guān)于六年級如何珍惜時(shí)間的作文范文7篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

六年級如何珍惜時(shí)間的作文【篇1】

時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

時(shí)間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢?

記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》?？墒牵覅s不聽老師的話，在幾天前就開始復(fù)習(xí)的話，這次考試對我來說就是張飛吃豆芽——一盤小菜?？墒俏覜]有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少?，F(xiàn)在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒有用了。哎!早知今日，何必當(dāng)初呢?要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來看書、復(fù)習(xí)，今天就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。

所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧!

六年級如何珍惜時(shí)間的作文【篇2】

回憶起來，古往今來，有多少詩人感慨過時(shí)間的一去不復(fù)返，惋惜和追悔它的悄然流逝，唐朝大詩人李白曾高唱：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪?！睍r(shí)間每時(shí)第刻，永不停歇，悄悄地從我伯的談話、吃飯、工作、睡覺中流逝。正如我們小學(xué)學(xué)的一篇課文《匆匆》。這篇課文中寫道：“洗手的時(shí)候，日子人盆子里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺得他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮著的手邊過去……

生命是伴隨著時(shí)間的流逝而消亡的，時(shí)間是一切生命存在的形式之一。他和生命，緊緊融合，結(jié)合一體。失去了時(shí)間，就猶如失去了生命。因?yàn)闀r(shí)間就是生命，生命就是時(shí)間。記得張海迪在深知她的生命比別人短暫的時(shí)候。她曾嘆息到：“假如時(shí)間能夠挽回的話，我將不惜一切重金買回流逝的時(shí)間。”由此可見時(shí)間對生命有何等重要的意義。

凡是要珍惜生命的人就必須先要珍惜時(shí)間。曾經(jīng)有多少古代詩人寫過珍惜時(shí)間的詩句。古人滑懂得惜陰，那么我們新時(shí)代的少年就更要珍惜光陰，不要一味地懊悔逝去的歲月，不要責(zé)怪時(shí)間老人的無情。惋惜過去的光陰是毫無意義的，因?yàn)樗吘故沁^去的了。最重要的是要盡量地不要時(shí)間白白地浪費(fèi)。

我們還小，我們要以百倍的熱情去學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，處長生命，切勿庸庸碌碌的了此一生。我們要切記“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！边@句格言。我們要用全身心去抓住時(shí)間，使我們的生命發(fā)出更多的光和熱。

六年級如何珍惜時(shí)間的作文【篇3】

小時(shí)候，經(jīng)常圍著爸爸鬧著要他背我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。小時(shí)候，經(jīng)常跑到舅舅面前撒嬌，每當(dāng)這時(shí)，舅舅總是用他那又長又尖的胡須扎我的臉，弄得我癢癢的哈哈大笑。然后，他便會(huì)把我一下子扔到空中，一下又把我接住。

小時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)們玩捉迷藏、丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳……

童年的記憶是那么的美好，那么的讓人懷念，那么的純真。

現(xiàn)在，我總是喜歡捧著一本厚厚的書坐在學(xué)校綠茵草坪上品讀，常常沉醉于書申那優(yōu)選的情節(jié)、美妙的語言……樂而忘返。

現(xiàn)在，我總是喜歡一個(gè)人在雨后空氣清新的田野里游走，一邊走，一邊思考人生，只是一切都還是那么的模模糊糊而又若隱若現(xiàn)。

現(xiàn)在，我總是喜歡獨(dú)自一人站在陽臺(tái)上，看那天邊飄過的一片片自由的云和那在空中自由飛翔的鳥兒，渴望著自己自由而又美妙的人生。

十幾年的時(shí)間，一眨眼的工夫，我，就由一個(gè)天真活潑的黃毛小丫頭變成一個(gè)文靜、成熟、亭亭玉立的大姑娘了。

小時(shí)候，現(xiàn)在;幼稚的我，成熟的我;愛哭的我，堅(jiān)強(qiáng)的我;不懂事的我，思考人生的我。哦，我明白了，這一切的一切都是時(shí)間改變了我，時(shí)間造就了我。

時(shí)間依舊如江水一樣?xùn)|流，而我，便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢長大，慢慢成熟。

六年級如何珍惜時(shí)間的作文【篇4】

當(dāng)我從媽媽肚子里出來的那一刻起，我便來到了這個(gè)變化萬千的世界。那時(shí)候，我是那么小，那么弱。不會(huì)說話，不能自理，所有的一切都要依靠他人。時(shí)間一分一秒的過去，我也逐漸成長。慢慢的學(xué)會(huì)說話，學(xué)會(huì)走路，也學(xué)會(huì)了自己的事自己做。

歲那年，家里開始送我去幼兒園。陌生的環(huán)境，陌生的老師和所謂的同學(xué)。我緊緊的抓住媽媽的衣角，眼中噙著淚，不斷的打量著四周。我被老師抱著，媽媽轉(zhuǎn)身離開的那一刻，我以為媽媽不要我了，于是放聲大哭?？赡芤?yàn)槎际切∨笥训年P(guān)系，我漸漸的停止哭鬧，與同學(xué)打成一片。在幼兒園畢業(yè)的那天，也不曉得到底什么叫離別。

終于上了。年的初中生活，讓我學(xué)到了在小學(xué)里學(xué)不到的東西。明白了什么是紀(jì)律，什么是學(xué)習(xí)。也明白了什么是友誼。但媽媽說，沒有絕對的友誼。在年級的時(shí)候，家中變故，瀕臨破碎的邊緣。這時(shí)候，時(shí)間它告訴我，光陰似箭，時(shí)間是不等人的。現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)。然后我努力了，在那個(gè)復(fù)雜的環(huán)境下讓成績起死回生。時(shí)間它改變了我。

現(xiàn)在，我已經(jīng)長大。時(shí)間它讓我變得懂事了，堅(jiān)強(qiáng)了。初中3年，讓我明白了什么是學(xué)習(xí)的壓力，如何把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。升學(xué)的壓力，是目前我最惱火的問題。但我也知道，除了努力，別無他法。在最后的沖刺階段，偶爾也會(huì)想到離別的愁苦。一同學(xué)習(xí)了3年的朋友們，在畢業(yè)之后將各奔東西。時(shí)間，時(shí)間。時(shí)間是無人能敵的。它改變了我，讓我從一個(gè)無知的嬰孩變成一個(gè)懂事，堅(jiān)強(qiáng)的青少年!

時(shí)間改變了我，我感謝時(shí)間。

六年級如何珍惜時(shí)間的作文【篇5】

讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，告訴我要哭也要忍住，跌倒了爬起來再走。

讓我懂得珍惜，珍惜著所有，挫折、無助以及絕望，珍惜未曾有過的。

讓我變得感傷，腐朽的枯樹，殘敗的木屋，我總幻想著都有怎樣的過去，不為人知的痛楚。

是誰讓我變成這樣?

時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)瞬即逝。如藍(lán)天上悠閑自得的云在夕陽西下時(shí)被落日渲染，而后有烏黑一片，看不出，等到日出時(shí)又變回了原樣，照樣潔白;像翠綠，生機(jī)勃勃的青草秋后枯黃，可被來年春風(fēng)拂過后又冒出草尖，很快又與去年相似。

但是我們又與它們不一，我們能被時(shí)光改變，性格、愛好，舉手手投是之間的動(dòng)作與思想都在悄無聲息中變化，那個(gè)懵懂的我不知在什么時(shí)候被遺忘在哪個(gè)回憶的角落，渺茫難尋。雖然曾經(jīng)的我被遺忘，新一個(gè)我出現(xiàn)，變得堅(jiān)強(qiáng)，懂得珍惜，有了感傷。知道淚要涌出的上一刻，把淚忍回去;珍惜，珍惜曾經(jīng)沒有過的東西，挫折、絕望、無助，讓這些在生命中出現(xiàn)未有幾次的存在腦子里;看了殘舊的古屋，幻想著足以讓我流淚的故事，讓我感嘆。

‘時(shí)間能改變一切’，人與物在一年、十年、二十幾年還是一樣的嗎?可能吧!老家的屋子現(xiàn)在是熱鬧，但往后，時(shí)間是讓它成為人煙稀少的屋子還是一樣熱鬧非凡的樓房。誰又知了無炊煙的小村會(huì)不會(huì)被時(shí)間改變成一座座高樓大廈。

悠閑的白云、蒼翠的老樹、廣闊的藍(lán)天、清澈的流水希望時(shí)間別改變它們。爸媽挺直的背，烏黑的頭發(fā)，健壯的身體，時(shí)間，別改變他們。

“你變了?！薄澳阋沧兞恕！蓖瑢W(xué)與我這樣說。

嗯，是變了，不能不說是時(shí)間改變了我。

六年級如何珍惜時(shí)間的作文【篇6】

都說，時(shí)間可以沖淡一切，我認(rèn)為時(shí)間可以改變一切。

隨著時(shí)間流逝，平房變成高樓大廈，隨著時(shí)間的流逝，黑白電視變成了彩電，隨著時(shí)間的流逝，我們在一天一天長大……

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已告別童年，隨著一天天的長大，不僅僅是身高在變化，同時(shí)也改變了我們的心理，讓我們從無憂無慮什么也不懂的年紀(jì)，到懂得了如何負(fù)起責(zé)任，從前無憂無慮的玩耍，現(xiàn)在要注重形象;從前無憂無慮，現(xiàn)在卻要擔(dān)心成績;從前天真無邪，現(xiàn)在如今的我們卻出現(xiàn)早戀;無憂無慮的日子在一天天減少，我們的責(zé)任卻一天天的增加。

小時(shí)候，經(jīng)常跟父親撒嬌，父親總是用又長又尖的胡須扎我的臉，弄得我哈哈大笑，把我拋向空中，又接住。小時(shí)候常常玩丟手絹兒，捉人的游戲，童年時(shí)那么的純真，那么的美好。

而現(xiàn)在，十五年過去了，我從一個(gè)純真愛撒嬌的小女孩，長成為一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了，變成了文靜、懂事又有責(zé)任的女生了，不再是那個(gè)六七歲的小女孩，同時(shí)我也失去了那么快樂的童年，那么童真的童年。時(shí)間改變了我盡管我失去了很多，但也獲得了很多，我懂得了，做人的道理，品行，修養(yǎng)，明白了人情事世，明白了如何承擔(dān)責(zé)任。所謂嘆息回味過去，不如珍惜現(xiàn)在的自己，努力的在更大的舞臺(tái)上揮灑自己的青春，展現(xiàn)出自己的優(yōu)選。

我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，魯迅說過“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是會(huì)有的，”所以我們應(yīng)該珍惜每一天，每一分鐘，即使時(shí)間一點(diǎn)一滴的改變我們，但是我們還有那美好的回憶。

時(shí)間依舊如江水一樣?xùn)|流，而我，便在這匆匆流逝的時(shí)間里慢慢長大，慢慢成長。

時(shí)間沖淡了一切，也改變了我，造就了一個(gè)新的我。

六年級如何珍惜時(shí)間的作文【篇7】

盛夏的矢車菊，透析著淡淡哀傷，風(fēng)搖曳著，抖落了蟬。于是，這個(gè)夏，便注定了不平凡——小引。

鳳凰花皺皺地從樹干脫落，隨手寫下了過去的禮贊，卻被淅瀝的雨打濕了。撐著傘，喜歡在雨中駐足。安靜著，尋著過去。而你，卻躲在人海里。尋你，不易。

過去的自己，總能為自己的找一個(gè)富麗堂皇的借口。泛麗的相冊，過去的自己的還是那么幼稚。曾幾何時(shí)，雙眸鍍上了迷離。成熟早已代替了過去。親手為自己的寫上了廉價(jià)的標(biāo)簽。任他人蹂躪，就這樣，時(shí)間把我改變了。就像丑陋的毛蟲蛻變出最后的美麗。往往這個(gè)美麗，卻是不經(jīng)意的。

將白發(fā)插滿時(shí)空隧道，隨處張場。捕獲時(shí)間的箴言，原來你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使過去可能是美麗或丑陋的。不過，你曾經(jīng)擁有過它，即使它不存在了。現(xiàn)在，你需要帶上一個(gè)陌生的面具，因?yàn)槟阈枰淖儭?/p>

如果托爾斯泰不改變，那么他永遠(yuǎn)都不可能成為世界文豪。如果海倫凱勒不改變，那么她永遠(yuǎn)都不可能影響一個(gè)世辦。如果魯迅不改變，那么他永遠(yuǎn)都不可能醫(yī)治舊國。總體上看，一個(gè)人的改變，往往可以哺育出一個(gè)偉大的奇跡。

“時(shí)間會(huì)帶走一切，長年累月的會(huì)把你的性格、姓名，包括命運(yùn)都會(huì)改變”——柏拉圖。