我的拿手好戲六年級作文大全10篇
我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是自行車。你們的拿手好戲又是什么呢?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)我的拿手好戲六年級作文大全10篇，希望大家喜歡。
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我的拿手好戲六年級作文1
玩耍常常被大人認為是浪費時間的行為，學習很重要，可是吃飯、睡覺、甚至玩耍也不算浪費時間，每一樣都是生命之樹上的花兒，每一朵都有他不可代替的芬芳。
我喜歡騎自行車，喜歡被風吹著的感覺。
我有一輛嶄新的自行車，他是黃色的，白天在太陽的照耀下金閃閃，晚上騎著車子在家屬院玩，車子亮光光的，我想：是不是白天吸收太陽的光，到晚上才釋放出隱隱約約的亮光。
騎自行車是我的拿手好戲，平地上騎車不算真功夫，要在危險兮兮的斜坡上滑下來，那才叫真本領!那種刺激，那種風險;那種準確和機敏技術(shù)，真讓我得到了一種精神享受!有一次不知怎么回事，車子傾斜到下，我摔的身上青一塊、紫一塊。我站起身，撫摸著受傷的地方，揉一會，從新開始騎車，那種感覺，還是很好。
我喜歡騎自行車，喜歡被風吹著的感覺，吹走了煩惱，吹來了好心情，我喜歡騎自行車。
我的拿手好戲六年級作文2
我一直想要一輛屬于自己的自行車。幾天前，爸媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，給我買了一輛漂亮的自行車。我躍躍欲試，前兩天的傍晚，我正式開始了我的練車生涯……
在第一天里，我倒還沒什么大的起色。從小區(qū)里推著車出來，我就被車蹬絆了好幾下。唉，連推還不會呢，更別說騎了。出師不利，我有點泄氣。媽媽安慰我說：“沒事兒，誰騎車能不摔跤?你不過被絆了幾下罷了。加油!”我一聽，又振作起來，推得也越發(fā)有勁兒了。到達場地中央，我推得已經(jīng)像模像樣了。哎，有意思!我推的速度逐漸加快，我也開始跑起來，越跑越快。突然——
“哎喲!”我只來得及叫這么一聲，身體已經(jīng)和地面零距離接觸。過了好一會兒，我才從地上爬起來。哦，我可憐的車!才剛剛活動一下筋骨，就悲慘地……倒下了!
我扶起車，仔細檢查了一下，還好，沒什么毛病。就在我準備跨上車的時候，媽媽說話了：“現(xiàn)在，你可以試著騎一下了。”
我跨上車，按照媽媽說的，把右邊的腳蹬放在高處，右腳放在腳蹬上，輕輕一蹬地，車子就動了起來。只是我的左腳還沒上蹬，車的重心就開始向另一邊偏移，車頭也歪到了一邊?！鞍パ?”我驚叫一聲，連忙下車。我雙手用力握住把，雙腿微曲，用盡全身力氣撐住車，不讓它倒下去?！昂贸痢?”車終于又直了。我長吁一口氣，再次坐上了車，準備再試一次……
之后的情況和前面都差不多：上車、騎、摔倒或者上車、騎、下車……偶爾有那么一次兩次我的雙腳都上了蹬，并且車子也能有那么一會兒不歪，我都開心地大叫。但這換來的是更猛烈的摔倒。我一次次地重復著這無味的動作，希望有更新的進展。
一個小時很快就過去了。今天自行車只能練成這樣了，我推著自行車跟在媽媽的身后，回到了家中。
第二天的練車過程是在路上進行的。爸爸媽媽和我一起去奶奶家，臨走前，我又推上了我的自行車。在一條行人稀少的小路上，我又開始練習。估計爸爸覺得我這樣練太沒成效，爸爸說：“還是我來幫你吧!”說著就扶住了我的車后座。媽媽一見，也扶住了車前把。我的腳輕輕地蹬，另一只腳也上了蹬。媽媽鼓勵道：“用力蹬，來，蹬——哎，對!就是這樣!”我的腳向前蹬，越蹬越快，越蹬越輕松——我輕松，爸媽可不輕松，我聽見他們在呼哧呼哧喘氣。終于，媽媽停下腳步說：“哎喲我的天!我不行了!”爸爸也停了下來，彎腰喘氣。忽然，他們倆互相看了看，一起哈哈大笑起來。
“爸媽齊上陣”，我也“呵呵”地笑了起來……
這樣，我無可救藥地迷上了騎自行車。雖然我現(xiàn)在還沒有學會，但我相信，只要再努力一陣子，就能任意飛馳在街道上的!為我加油吧!
我的拿手好戲六年級作文3
暑假期間，每當我下樓玩耍時候，看見我們小區(qū)的小哥哥小姐姐們每人騎一臺自行車在小區(qū)廣場上鉆來鉆去的，非常讓我羨慕。站在一旁的我也回家取出我那自己小時候騎過的小自行車來騎、可我那車車太小，追不上伙伴們，而且動不動就卡鏈子騎不動了，情急之下我拋下單車就跟上他們跑。站在一旁的爸爸看見了，立刻出去給我抬回來一臺嶄新的自行車，我高興極了，興奮地爬上去，就要爸爸教我。
開始我懷著十分熱情的練著，可是自行車總是跟我過不去，不是左歪就是右斜，嚇得我提心吊膽，我使出九牛二虎之力，寧寧扭扭，可還是一下子被摔了出去。啊!真疼呀，眼淚脫眶而出，我咬緊牙關(guān)爬起來，抹掉眼淚，重新蹬上自行車，就這樣，我在一次次摔倒中站起來，不斷練習，功夫不負有心人，我漸漸學會了一點走直線的要領。
過了一會兒，爸爸讓我練習“鉆桿”，我騎在自行車上，一會兒左拐，一會右擺，象匹劣馬，不受控制，讓我在車上左沖右突，跌跌撞撞，嚇出了一身冷汗，我把車把抓得緊緊的，怎么也不敢松手，想打退堂鼓，回頭看看爸爸，他就在我身旁，用充滿期待的目光望著我，我下定決心，一定要馴服這匹“劣馬”!我鼓足勇氣，重新蹬上自行車，騎著騎著，只見前面有一個柱子，使勁一轉(zhuǎn)躲了過去，沒想到前面又有一個柱子，我盡量想躲過它，但還是不偏不依的撞向了它，把我從車上摔了下來……爸爸跑過來，把我扶起來，說;“兒子，勇敢些，別想著躲，迎著困難上啊!掌握好平衡，膽大心細，一定能學會的!”在我刻苦努力下，我慢慢掌握了轉(zhuǎn)彎的要領，繞桿兒也變得輕捷自如了，我終于學會了騎自行車。
當我騎著車，在路面上自由地穿梭時，我就象小鳥一樣輕快無比，心都飛揚了起來。我還把三歲歲的小弟弟載在尾座后在球場上轉(zhuǎn)了一大圈呢!弟弟摟著我的腰，高興地直叫“哈哈，起飛了!”我心里非常自豪!
通過學習騎自行車，我懂得了“世上無難事，只怕有心人!”遇上任何難事，我們都不要灰心，迎著困難上，努力努力再努力，不放棄，一定能成功!
我的拿手好戲六年級作文4
要問我的拿手好戲，嘿!那當然是輪滑啦!在我們訓練班，我可是公認的“輪滑達人”。
提起學輪滑，還得從我一年級開始講起。那時候，每當夜幕降臨，人聲鼎沸的廣場上，一個又一個輕柔燕飛的身影總會引發(fā)我無比的羨慕。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。給我買了輪滑鞋。老爸為我報了一個“廣場輪滑培訓班”，我正式開始輪滑學藝了。
第一次穿上輪滑鞋，天哪!我的腳就像灌了鉛，居然走不了路了!我心一急，一連幾個踉蹌，要不是老爸及時攙扶我，我一定會摔一個“狗吭泥”或“大叉腿”?！靶募背圆涣藷岫垢崩习忠慌孕χf道……教練說“沿路標，滑過來”。在平常，只不過要小小的八字步?？墒沁@小小的八字步，在我眼里是“上刀山下油鍋”，我勉強的滑一下，停一下。小心翼翼的再滑一下。“重心降低，麻利一點。你可以的。”這句話給我莫大的希望，照教練說的那樣。可是就在一步之遙之時，我摔了一跤，“快起來!”爸爸著急喊道，我一聽，一骨碌起來。我為什么要放棄，我不能因為怕摔就不練了，我右腳一蹬，到終點了。老師拍著我的肩膀，用他那有力的聲音說好樣的，小伙子。
就是這樣，我從練習中跌倒，從跌倒中吸取經(jīng)驗。就是這樣大家才佩服我。稱我為輪滑達人。
前個月，我在區(qū)上報名參加了“輪滑達人秀”，我在賽場上落落大方的表演了輪滑。最終評委敵不過我優(yōu)美的“舞姿”，給我評了高分，我歡呼雀躍。往日的汗水，現(xiàn)在卻成了喜悅的淚水。
有偉人說過“99%的汗水，加1%的智慧，就是成功”。我覺得汗水是甜的，我愛輪滑。
我的拿手好戲六年級作文5
在我的家里爸爸會修理東西，媽媽會做美味的飯菜，弟弟特別愛哭。我的家里每個人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫畫。
我已經(jīng)學畫畫一年多了，第一年我學的是水彩，現(xiàn)在開始學素描了。
在學畫畫以前，我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫，走過來用手拍了拍我的肩膀說：“孩子，你那么喜歡畫畫，為什么不讓媽媽給你報畫畫班呢?難道你覺得學費很貴?”
聽了媽媽的話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對媽媽說：“我很喜歡畫畫，也很想報畫畫班，只是不知道怎么對您說這件事兒?！?/p>
媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機跟畫畫班老師聯(lián)系好，給我報了全年班。又和畫畫班的老師加了微信，然后把錢交給了老師。
剛來美術(shù)班的第一天，我拿著老師發(fā)給我的繪畫工具坐在了一個位置上。因為這是我第一次來學習，班里都是我不認識的人，所以有點緊張。
上課了，老師拿了一張畫給我們看了看，說：“這節(jié)課你們就畫這件衣服，要先仔細觀察，才能動筆畫。”
我細心地畫了又畫，卻怎么也畫不好，旁邊的同學說：“我來幫你吧?！蔽蚁耄哼@個班的老師和學生都很熱心，我好開心呀。
慢慢地，我和老師同學都熟了起來。有一個和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應該升四年級啦。
一年后，我畫的水彩已經(jīng)非常好了，有一張寶石畫還得了一等獎。
西洋水彩學完就要去學素描了，素描班的老師和同學也很熱心。在素描班里，我學會了自己的事情自己做，學會了從一個物體畫到組合體。
現(xiàn)在，我還在學素描，相信自己，一定可以學得更好。
我的拿手好戲六年級作文6
在我的家里爸爸會修理東西，媽媽會做美味的飯菜，弟弟特別愛哭。我的家里每個人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是--畫畫。
我已經(jīng)學畫畫一年多了，第一年我學的是水彩，現(xiàn)在開始學素描了。
在學畫畫以前，我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫，走過來用手拍了拍我的肩膀說:“孩子，你那么喜歡畫畫，為什么不讓媽媽給你報畫畫班呢?難道你覺得學費很貴?”
聽了媽媽的話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對媽媽說:“我很喜歡畫畫，也很想報畫畫班，只是不知道怎么對您說這件事兒。”
媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機跟畫畫班老師聯(lián)系好，給我報了全年班。又和畫畫班的老師加了微信，然后把錢交給了老師。
剛來美術(shù)班的第一天，我拿著老師發(fā)給我的繪畫工具坐在了一個位置上。因為這是我第一次來學習，班里都是我不認識的人，所以有點緊張。
上課了，老師拿了一張畫給我們看了看，說:“這節(jié)課你們就畫這件衣服，要先仔細觀察，才能動筆畫?！蔽壹毿牡禺嬃擞之嫞瑓s怎么也畫不好，旁邊的同學說:“我來幫你吧?！蔽蚁?這個班的老師和學生都很熱心，我好開心呀。
慢慢地，我和老師同學都熟了起來。有一個和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應該升四年級啦。
一年后，我畫的水彩已經(jīng)非常好了，有一張寶石畫還得了一等獎。
西洋水彩學完就要去學素描了，素描班的老師和同學也很熱心。在素描班里，我學會了自己的事情自己做，學會了從一個物體畫到組合體。
現(xiàn)在，我還在學素描，相信自己，一定可以學得更好。
我的拿手好戲六年級作文7
在大街上，有的人挑西瓜，挑櫻桃，挑蘋果，我知道這些都是他們的拿手好戲，我們都有屬于各自的拿手好戲。
我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒有我的身體柔軟，正因為這樣，跳舞成了我的拿手好戲。
原本我的身體很硬，背也是駝的，因為這樣媽媽決定讓我學跳舞。我對跳舞動作很生疏，什么都不會。現(xiàn)在的我就不同了，幾乎什么基本功都會。
我以前本來不想學跳舞。媽媽告訴我說:“你先在這兒試一天，如果能行你就在這跳，不行的話咱們就不跳了，好不好?”我點了點頭。我試了一天，回到家，就自信滿滿地對媽媽說:“媽媽，這個跳舞班可以，咱們就在這兒上行嗎?”媽媽笑了笑對我說:“行，咋不行呢。”就這樣，我學習了舞蹈。
我五年級開始學的舞蹈。六一兒童節(jié)的時候，老師說要選參加跳舞的人，沒有選我。那個時候我態(tài)度不端正，老師說讓我好好學習。我理解那個意思，意思就是讓我別跳了，先把學習學好，我點了點頭。
可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老師告訴我們班主任說你們班的玉茹跳得挺好的，讓她參加吧!隨后，老師就派人把我叫了下來，我心想:我就知道你們會叫我下來，跳舞可是我的拿手好戲?！?/p>
你們想知道為什么我心里這么清楚嗎?是因為表演完之后我的學習一直不在狀態(tài)中，所以老師打算叫我家長問一問是怎么回事。把我媽媽叫過來之后，當著我的面說的。那是我小學第一次叫家長，我感覺很丟人，所以媽媽問我話的時候我一直在哭，沒有說話。媽媽準備打我的時候，老師說:“不要打孩子，有話好好說?！甭犃死蠋煹倪@句話，媽媽慢慢地把手放了下來。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳兩個小時，時間很短?，F(xiàn)在放暑假了，雖然一天還是兩個小時，但是卻天天跳，我們都會有很大的進步。如果我們哪個動作跳錯了，老師就會給我們指點，讓我們改正。現(xiàn)在的舞蹈老師都不帶說我的，因為我跳得好。晚上老師布置什么舞蹈作業(yè)，我就做什么。
跳舞成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級作文8
甜品是每個人都非常喜愛的一種食物，因為它甜，所以它才受到大眾的喜愛，也正是因為如此，做甜品成了我的拿手好戲。
我學做甜品不是通過報讀培訓班學習的，而是在小學的俱樂部課程上學到的。
那一次，我聽說學校俱樂部又可以報名了，我興奮地拍手，心想我一定要報甜點社團。這次我很積極地找到老師，拿到報名表，既緊張又激動，緊張是怕這次因為人多又錯失了機會，激動是終于有機會了。很幸運，我竟然獲得了上課的機會，于是我準備了很多我能想象到的材料，時刻準備著“大顯身手”。
來到上課的地點后，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了搭檔。課程開始了，我們最先學習的是做餅干。根據(jù)老師的要求，我拿出早已準備好的黃油和餅干模型，揉好面團。接下來要用搟面杖將面鋪平，一開始我還不太會使用搟面杖，同伴手把手教我，讓我知道了怎么用力，但因為是第一次，所以第一張成品太薄了。同伴安慰我說:“第一次做都會碰到要么太厚，要么太薄的問題的?！甭犕晖榈脑?，我覺得沒關(guān)系，重新做唄。于是又把面團揉在一起，重新做。這一次我全神貫注，咬著嘴唇，眉頭上挑，仔細盯著面的厚薄，就怕弄壞了。功夫不負有心人，這一次，我成功了，面不厚也不薄，剛剛好。
緊接著第二步驟--上模具。我拿出餅干模型面上一壓，好看的餅干做好了。之后我一個一個地壓，壓好之后，將小餅干放進烤箱，等待著餅干出爐。
十分鐘后，餅干帶著誘人的香味出來了，我們馬上把自己的餅干拿出來，裝進盒子里，準備帶回家給爸爸媽媽看看。
就這樣，兩個月下來，我在俱樂部上不斷學習，也學會了不少甜品的種類，比如各種口味的餅干，紙杯蛋糕，面包等，真是收獲滿滿，自此，做甜品變成了我的拿手好戲。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠獨立制作甜品了，因為我想做甜品，我也認真地去學了，所以它成為了我拿手好戲。
我的拿手好戲六年級作文9
最近，我迷上一種家喻戶曉的技能--燒菜，要說我為什么會迷上燒菜，那還得從我小時候說起……
記得小時候，我經(jīng)常認為媽媽會變魔術(shù)，要不然怎么會走進一個屋子就端出美味佳肴了呢!直到一年級，我才知道那不是我所謂的魔術(shù)，而是一種大部分人都會的技能-燒菜。
有一次，我?guī)蛬寢尨蛳率?，看媽媽加加這個，加加那個，沒過一會就香氣撲鼻，從那時候起，外我開始對燒菜起了興趣，并央求媽媽教我燒菜，在我的“死纏爛打”下媽媽終究你“招架不住”，只好教我燒菜。
我學的第一道菜是番茄炒蛋，為了學好這道菜，我不光聽媽媽的指導，我還到圖書館借關(guān)于燒菜的書，終于功夫不負有心人，我終于學會了掌握調(diào)料、火候的把控，但是，我還有一個致命的“漏洞”，燒菜時總是三心二意，有一次媽媽在睡覺，我想炒一盤番茄炒蛋給媽媽一個驚喜，可炒菜時，我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引，等我回過頭來，哪兒還有番茄炒蛋，眼前是“一鍋黑”，媽媽醒來后，把我狠狠的批評了一頓，從那時起，我炒菜時再無“三心二意”這四個字，我得廚藝越來越好，都可以和爸爸媽媽相比了。
在去年的春節(jié)，我還大顯身手了一番，擼了擼袖子，我信心慢慢的走進了廚房，我燒的第一道菜是干煸牛肉，我先打開煤氣灶，慢慢地往里倒油，過了大越三分鐘后，油漸漸熱了，我小心翼翼的拿起一塊牛肉往油鍋里放，接著，我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進了油鍋，之后我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉，放上醬油，鹽，味精后，我拿鍋蓋蓋上了鍋，燜了二十分鐘后干煸牛肉出鍋了，隨后，清炒時蔬，紅燒鱸魚，三鮮湯都緊連出鍋了，媽媽看了一桌菜后，向我投來了欣慰的目光，爺爺奶奶吃了后，都紛紛夸我廚藝好，我得內(nèi)心像吃了蜜一樣的甜。
這就是我得拿手好戲，它不光讓我改掉了做事三心二意的習慣，還讓我學會了一項生存的技能，讓我為我燒的菜而感到自豪，因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了堅持做好一件事情是一件如此幸福的事!
我的拿手好戲六年級作文10
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分紙的“古味”。一張張，一列列，一個個……不厭其煩地書寫著。這就是書法，也是我的拿手好戲。
往往寫著寫著，就會記起小時候練就本領的那幾年，不禁讓我感慨萬分。
萬事開頭難，沒錯，就練習那個“楊”字，已經(jīng)讓我傷透了腦筋，怎么寫都不像。本來好強的我再加上媽媽的催促，急的我像貓抓了似的，心急如焚，根本就沒了譜。但轉(zhuǎn)念一想，不行，我必須要寫出來。于是，我慢慢平靜下來，專心致志的書寫起來。一張張，一堆堆……記不清寫了多少遍，多少張紙，才寫了一個像樣的字來!正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，成功是沒有捷徑的!
終于，“功夫不負有心人”，如今，我已經(jīng)不用像以前那樣反復琢磨，細細讀貼就能很快臨摹好一個字來。一副作品也很快都能完成，還參加各種書法比賽，都獲得了很好的成績，身邊的親戚朋友都夸我，給我點贊，這也成為我在眾人面前的拿手好戲!尤其在書法課上，我的拿手好戲更是同學們眼中的活寶。
“寫得真好看，我什么時候才能寫得跟你一樣好呢?”一位同學感嘆道。
“你真厲害，幫我寫一個唄”一位同學舉著宣紙，擠到我面前，虔誠地說道。
“看，這就是我?guī)煾笇懙米?，服不服”，哪位同學在那夸大其詞?不過，此話一出，我忍不住笑了出來，打趣道:“那還不跟著師父好好學習”。同學聽了哈哈大笑，那位同學撓撓后腦勺，低著頭，尷尬地笑了。
“再寫一個”，“對，再寫一個”，同學們你一言，我一語，爭先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下!這下，我不得不給他們再寫一個。說來也怪，平時寫得好好地，可一興奮，居然把那個字寫走了樣。弄得同學么都悻悻離去。唉!我的拿手好戲也有演砸的時候，真是“金無足赤，人無完人啊”!
我的拿手好戲不僅讓我的字練的好，還磨煉了我的意志，開闊了我的眼界。凡事不驕不躁，用一顆平常心去認真對待，這才是書法的最高境界啊!
我的拿手好戲六年級作文大全10篇
