描寫(xiě)舞臺(tái)六年級(jí)作文合集5篇
每個(gè)人的心中都有一個(gè)大舞臺(tái)，心有多大舞臺(tái)就會(huì)有多大。下面給大家分享一些描寫(xiě)舞臺(tái)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。
描寫(xiě)舞臺(tái)六年級(jí)作文1
我的童年，一個(gè)羞澀的童年。它，就像一波清水。一波泛著一波，走著走著……隨著時(shí)間的不斷挪移，我也在慢慢長(zhǎng)大。
在我童年的每一天里，我的臉頰似乎都被紅色渲染著?，F(xiàn)在，我已經(jīng)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，童年的喜怒哀樂(lè)，猶如鳳凰扇動(dòng)著他那美麗的翅膀，從我的記憶深處翩翩飄來(lái)。
小時(shí)候，我最討厭的兩個(gè)字也只不過(guò)是“上臺(tái)”罷了。記得有一次，我讀一年級(jí)。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里總是拖后腿，尤其是口語(yǔ)。老師為了增強(qiáng)我的口語(yǔ)能力，就老是安排我演講、講故事。我當(dāng)時(shí)柜臺(tái)聽(tīng)了后連心都在發(fā)涼，可是沒(méi)辦法，我只好埋頭準(zhǔn)備。終于，在第二天，我上臺(tái)了，當(dāng)時(shí)，我的壓力比動(dòng)力更多。剛一上臺(tái)，說(shuō)完：“大家好!”我的腳便開(kāi)始劇烈的顫抖著，我也不知道自己在干什么。突然，我們班的調(diào)皮大王徐豪大聲叫道：“喂!王俊涵，你怎么不講了?”隨后大家開(kāi)始大笑起來(lái)。我的臉忽然想吐了紅粉霜似的，我的信心在剎那間一落千丈，突然，我哭了起來(lái)，那是號(hào)啕大哭起來(lái)，王老師喊了一聲：“同學(xué)們安靜!”教室里立即鴉雀無(wú)聲。下課了，老師把我叫到了她的辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“俊涵，沒(méi)關(guān)系的，不必要去緊張，你要把臺(tái)下的人都當(dāng)做南瓜就行了!”最后，經(jīng)過(guò)了兩年的磨練，終于好了許多，又過(guò)了三年，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是那個(gè)稚氣滿滿的我，現(xiàn)在的講臺(tái)對(duì)我來(lái)說(shuō)已是美麗的舞臺(tái)，而在這美麗的舞臺(tái)上的，更多的，便是沉著、冷靜!再一次英語(yǔ)節(jié)上，我參加了英語(yǔ)模仿秀。這次，我面對(duì)著450多個(gè)“南瓜”，他們一直不斷地交談著，不過(guò)，我沒(méi)有被外界的因素所影響，因?yàn)?，我上臺(tái)的目的只有一個(gè)：不是為了去拿獎(jiǎng)，而是為了把一個(gè)全新的自我展現(xiàn)在大家的面前。比賽開(kāi)始了，我在舞臺(tái)上更多的只是專(zhuān)心致志地表演，仿佛只有我一個(gè)人在舞臺(tái)上似的，旁邊兩位和我合作的同學(xué)我全忘了，雖然，在“途”中我有點(diǎn)忘詞了，但是最后，忘了世界又忘了自己的我拿到了一等獎(jiǎng)!
沒(méi)錯(cuò)!人的一生是奮斗的一生。只有敢于奮斗的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春天。
描寫(xiě)舞臺(tái)六年級(jí)作文2
我們的舞臺(tái)，我們的花木蘭
在這個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了祖國(guó)母親的70歲生日。9月26日下午，我們學(xué)校舉行了“傳承經(jīng)典，慶祖國(guó)70華誕”經(jīng)典誦讀匯演。
中午，小演員們都早早的來(lái)到學(xué)校舞蹈房有序地排隊(duì)化妝。不一會(huì)兒，我的眼前就出現(xiàn)了一排古代書(shū)童版的花木蘭，還有大紅戎裝的將軍花木蘭……終于到我化妝了，我坐在板凳上有點(diǎn)激動(dòng)。在阿姨的巧手裝扮下，我成了一名英姿颯爽的宇航員。我暗暗提醒自己：今天一定要好好表現(xiàn)，要把女航天員的氣勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)!于是，我又在心里默默地練習(xí)了一遍臺(tái)詞。
演出開(kāi)始了。先上臺(tái)的是朗誦組的演員，扮演花木蘭的以檀坐在古色古香的凳子上搖著織布機(jī)，“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”在大家整齊的朗誦聲中，木蘭擔(dān)憂的嘆息，為她年邁的父親不能參軍打仗而擔(dān)憂。以檀演得多好啊!背景熒屏上出現(xiàn)了一幕幕木蘭領(lǐng)兵打仗的情景。接著吟唱組的兩位同學(xué)激情四射地領(lǐng)唱《木蘭詩(shī)》。當(dāng)一朵朵牡丹盛開(kāi)的背景變成一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰時(shí)，豫劇組唱著《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》上場(chǎng)了，她們身著火紅的戰(zhàn)袍，猶如花木蘭火紅的愛(ài)國(guó)激情一樣。一眨眼，背景變換成威武的閱軍儀式以及神舟飛船升空的震撼畫(huà)面，我們海、陸、空、航天八位女兵迅速登臺(tái)，向全場(chǎng)致敬軍禮后，滿含激情地喊出我們的口號(hào)：“我們是新時(shí)代的花木蘭，強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍，我們?cè)?”洪亮的聲音響徹整個(gè)舞臺(tái)。臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲，整個(gè)節(jié)目達(dá)到了高潮。
表演結(jié)束后，我和同學(xué)們?nèi)匀恍那榕炫?，花木蘭報(bào)國(guó)從軍的精神深深激勵(lì)著我。我覺(jué)得一個(gè)月來(lái)的辛苦排練都是值得的!
描寫(xiě)舞臺(tái)六年級(jí)作文3
每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，而這，就是我的舞臺(tái)。
——題記
舞臺(tái)，是燈光璀璨的;舞臺(tái)，是萬(wàn)眾矚目的;舞臺(tái)，是閃亮輝煌的;舞臺(tái)，是令人向往的;舞臺(tái)，是表現(xiàn)自己的最佳通道。
人生，便是我的舞臺(tái)。
在人生的舞臺(tái)當(dāng)中，要想獲得勝利，就要?dú)v經(jīng)磨難，就要付出努力。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
每個(gè)人在人生的舞臺(tái)中都會(huì)經(jīng)歷跌跌撞撞，若一直是一帆風(fēng)順，那么又讓人如何成長(zhǎng)，如何走向成功?
只有打敗了一次又一次的挫折，在困難面前勇敢的挺起胸膛，才會(huì)有機(jī)會(huì)品嘗到勝利的喜悅，才會(huì)珍惜得來(lái)的一切，才可以驕傲地對(duì)別人說(shuō)，我是個(gè)贏家。
小小的挫折其實(shí)并不可怕，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生其實(shí)并沒(méi)有意義。面對(duì)挫折，我們不能放棄，要挺直腰板，相信自己可以成功。
失落，低沉這些都是難免的。想辦法戰(zhàn)勝這些負(fù)面的情緒，那樣，你才能在人生的舞臺(tái)上扎穩(wěn)腳跟。
走句名言說(shuō)得好：“人生就像舞臺(tái)，不到謝幕，永遠(yuǎn)不知道自己會(huì)有多精彩?！?/p>
是的，在自己人生的舞臺(tái)上，自己就是主角，我們要活出自己的精彩，要把自己的人生演的華麗。
人生就像一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都有自己所要扮演的角色。至于要表演什么角色，還是要靠自己去決定。你付出了多少，就會(huì)收獲多少。
所以，在這個(gè)我應(yīng)該努力的年紀(jì)，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，充分利用好時(shí)間和機(jī)會(huì)，遇見(jiàn)困難時(shí)挺直胸膛，在人生的舞臺(tái)上綻放屬于自己的光芒!
我相信，我在人生舞臺(tái)上，會(huì)演繹出最燦爛的自己。
人生，這就是我的舞臺(tái)。
描寫(xiě)舞臺(tái)六年級(jí)作文4
青春是一個(gè)舞臺(tái)。每個(gè)人都擁有自己的舞臺(tái)，每個(gè)人都是自己舞臺(tái)上的主角。這個(gè)舞臺(tái)上的人可以是你的親人、朋友、老師、同學(xué)，也可以是陌生人，當(dāng)你登上這個(gè)舞臺(tái)時(shí)，可以是表演，也可以是做作。
魔術(shù)大師劉謙，一提起他的名字許多人便震撼了，一說(shuō)起他的魔術(shù)，無(wú)人不拍案叫絕。不錯(cuò)，他在世界上享有盛名，他的魔術(shù)出神入化?！敖酉聛?lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!”這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。他有時(shí)甚至到了匪夷所思的地步。他在自己的舞臺(tái)上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓我們領(lǐng)略了他的青春風(fēng)采。
這只是表演而已，冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;然而當(dāng)初的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！彼谏钗枧_(tái)上的風(fēng)采與表演時(shí)截然相反。每個(gè)魔術(shù)師最基本的就是玩撲克牌。于是，他便手不離牌，琢磨著，嘗試著，一般人能像他一樣未卜先知嗎?既然是奇跡與所付出的一定是成正比的。牌換了一副又一副，手藝漸長(zhǎng)，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?因?yàn)楦冻?，所以有收獲。他在兩個(gè)舞臺(tái)上走著，停不住腳步。
我們的青春舞臺(tái)也是有兩面的，一面是奮斗，一面是張揚(yáng)，在這兩個(gè)舞臺(tái)行走時(shí)才是生活。當(dāng)名字出現(xiàn)在光榮榜時(shí)，當(dāng)“鳳凰之聲”出現(xiàn)你的作品時(shí)，喜悅中熱淚盈眶?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！庇械帽赜惺В惺ЫK會(huì)得。
我的青春，永不言敗!
同學(xué)們，讓我們站在舞臺(tái)上放飛我們的激情，唱出我們的贊歌，舞動(dòng)我們的腳步吧!因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“心有多大，舞臺(tái)就有多大!”
描寫(xiě)舞臺(tái)六年級(jí)作文5
我憧憬生機(jī)勃勃的春天;我期盼驕陽(yáng)似火的夏天;我懷念雪花紛飛的冬天;但我更鐘情金風(fēng)送爽的秋天，因?yàn)槟鞘菍儆谖业奈枧_(tái)。
秋天的陽(yáng)光沒(méi)有夏日那么毒，也沒(méi)有冬日那么稀少，伴隨著陣陣清風(fēng)帶來(lái)些許的涼意。帶著這溫晴的天氣，穿著迷彩服的我走進(jìn)了考驗(yàn)重重的中學(xué)校園。
“滴……!”隨著教官的一聲令下，使原本還在教室談笑風(fēng)生的我們立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)。一路小跑地來(lái)到樓前整隊(duì)，向?qū)拸V的操場(chǎng)進(jìn)發(fā)……
舉行完開(kāi)營(yíng)儀式的我們便來(lái)到了指定地點(diǎn)開(kāi)始訓(xùn)練?！敖裉欤覀円毩?xí)齊步走!”教官用洪亮的聲音說(shuō)到。
首先，我們先練習(xí)擺臂動(dòng)作：右手向前45°方向伸直，左手向后伸，這樣不停地來(lái)回?cái)[動(dòng)。不一會(huì)兒，每個(gè)人都完成了。接下來(lái)就要加上腿部動(dòng)作了，加上腿部動(dòng)作的我們不禁變得僵硬起來(lái)。
可教官卻讓我們每一排都走給他看一下，聽(tīng)到這兒，我不禁心跳加速起來(lái)，心想：萬(wàn)一走得不好怎么辦?
很快第一排走完了，到我們了，我不停地深呼吸著，當(dāng)教官喊到：“齊步走!”我才緩緩走了起來(lái)，眼前仿佛就是我一個(gè)人的場(chǎng)地，想到這兒我不禁放松了許多，便大步且輕快地走了起來(lái)，終于完成了，教官對(duì)大家說(shuō)我完成得最標(biāo)準(zhǔn)，便單獨(dú)讓我一個(gè)人又走了一次，有了前面的練習(xí)，我似乎沒(méi)那么緊張了，可我仍毫不懈怠，一步步認(rèn)認(rèn)真真走了起來(lái)，那一刻我如同登上了閃亮而耀眼的舞臺(tái)，同學(xué)們都是我的觀眾，而我正落落大方地走著。
結(jié)束了，我獲得了熱烈的掌聲，如吃了蜜般甜蜜;微風(fēng)也伴隨著掌聲帶來(lái)清涼，仿佛是它對(duì)我的稱(chēng)贊與鼓勵(lì)。
秋風(fēng)飄飄，秋意涼涼，汗水與堅(jiān)持的磨練，鑄造了一個(gè)璀璨的舞臺(tái)，仿佛它是屬于我一個(gè)人的，我?jiàn)^力拼搏，終在舞臺(tái)上展現(xiàn)了最好的自己。
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