描寫(xiě)人間作文六年級(jí)5篇
愿隨歲月平如淡，別有深處與人間。讀汪曾琪，我更愿稱其為詩(shī)人。平淡中的深味，清素下的高貴，質(zhì)樸里的雋永，一生即一世，掩卷，寥寥數(shù)筆，便是一個(gè)絕美的輪廓。下面給大家分享一些描寫(xiě)人間作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
描寫(xiě)人間作文六年級(jí)1
看不穿，望不破，舍不下，棄不得。我們或許只是相遇，散了，不過(guò)是擦肩而過(guò)，只剩沉默。
軟綿綿的大地已經(jīng)沉睡了兩個(gè)多月了，每天聽(tīng)不到公交車聲，只有行人勿忙的腳步，心情尤為壓抑。沉睡了兩個(gè)多月的太地終于清醒了，我滿懷興奮的去享受修路后的第一次“公交車之旅”。
上了公交車之后，找到了曾經(jīng)久違的感覺(jué)。迎面就看見(jiàn)了一位年輕女子：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩頭，一雙水汪汪的眼睛大而有神，白凈的臉龐稍稍泛著紅，如羞澀的桃花藏在綠葉之間。身穿一條白色連衣裙，如同天使下凡一般。我特意坐在她后面，一股茉莉香味撲鼻而來(lái)，沁入我的心脾。
忽然，一個(gè)蒼老刺耳的聲音傳入耳中：“到終點(diǎn)站要多久?”
我們一齊把目光射向了她，一位五六十多歲的老人，可能由于長(zhǎng)期辛勞，她那黝黑的皮膚早已布滿了蛛狀皺紋，蓬亂的頭發(fā)夾雜著根根銀發(fā)，衣衫不整，這簡(jiǎn)直與“天使”姐姐有天壤之別。我心里默念“不要坐在我旁邊不要坐在我旁邊?！笨伤妥谖遗赃吜?，茉莉香味沒(méi)了。
不久，一位中年婦女抱著一個(gè)三四歲的小孩，跌跌撞撞地上來(lái)，我把目光投向“天使”姐姐，可是她無(wú)動(dòng)于衷，專注地玩著手機(jī)，毫無(wú)起身讓座的意思。
“來(lái)，坐我腿上。”仍是那刺耳蒼老的聲音。老奶奶顫顫巍巍地抱過(guò)孩子，可寶寶一直將身子往外掙，哭哭啼啼地要找媽媽。老奶奶一邊起身一邊說(shuō)：“寶寶離不開(kāi)媽媽，真是個(gè)好孩子。”一不小心沒(méi)站穩(wěn)蹭到了前面的“天使”姐姐。“真煩啊!”“天使”姐姐斜了一眼老奶奶，那表情讓人不寒而栗。
老奶奶沒(méi)在意，把位子讓給了寶寶和媽媽，車的搖晃使她無(wú)法站穩(wěn)。一句“謝謝”，一句“應(yīng)該的”，讓我感動(dòng)，也讓我無(wú)地自容。我想把位子讓給老奶奶時(shí)，她竟然拒絕了。
原來(lái)，有一種魅力就是真正“天使”的魅力，有一種亙古不變的東西就是人間溫情!
描寫(xiě)人間作文六年級(jí)2
掬一捧似水光陰，憶一段青春韶華，念一程紅塵過(guò)往。時(shí)光悄然逝去。留下的，是那真摯的情誼，是那人間小小的溫暖。
霜月無(wú)言，秋葉靜美
夜，好靜謐，月光灑下了一地銀白。寒冷的秋風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，拂過(guò)面頰，吹起了耳邊零星的碎發(fā)。我騎車在路邊，前方是我的爸爸，后面是我的媽媽。他們不約而同地騎行在我的一前一后，像兩塊餅干般把不是很會(huì)騎車的我小心翼翼地夾在中間。爸爸在前方開(kāi)路，把鈴鐺按得叮叮響。每騎幾步，他便毫不厭煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)確認(rèn)我的安全。明亮的路燈下，我分明地看見(jiàn)，爸爸烏黑的頭發(fā)中的幾縷銀絲。媽媽嘮叨的叫聲則被秋風(fēng)從后方捎來(lái)?！皠e太往外騎啦!”“小心點(diǎn)啊!”蕭瑟的秋風(fēng)中，心里好溫暖。
親情，是走心的歌，是我行走于人生之路，踏著荊棘也不覺(jué)疼痛，有淚可落也不覺(jué)悲涼。感恩每段被父母守護(hù)的時(shí)光。
夕陽(yáng)起程，流云歇腳
曾幾何時(shí)，我是一個(gè)自卑感極強(qiáng)的孩子。猶記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)出征卻不慎失利，難過(guò)與愧疚霎時(shí)讓淚水打濕心房，抬眸之際，遇上的卻是同學(xué)們依舊溫暖和善的笑臉和理解的目光?！皠e難過(guò)啦!”“你已經(jīng)很棒啦!”“下次我們會(huì)做得更好的!”心里頓時(shí)涌起一股暖流。難過(guò)時(shí)，是朋友的話語(yǔ)讓我重新?lián)肀N爛暖陽(yáng);失意時(shí)，是友愛(ài)化作甘霖澆醒了我心中的花開(kāi)萬(wàn)丈。
友情如花，可以穿越時(shí)空盛開(kāi)在彼此心間，雖歷經(jīng)風(fēng)雨依舊鮮活如初。
寒暑易節(jié)，經(jīng)典流芳
我的青春似一只碟，它不愛(ài)蹁躚于花叢，卻唯愛(ài)棲息于書(shū)頁(yè)之間。我愛(ài)讀李杜韓柳，他們的詩(shī)詞是千古傳頌的經(jīng)典，每每讀之都讓我癡迷沉醉，口齒留香。我愛(ài)讀孔孟老莊，古圣先賢的智慧，至今仍閃爍著思想的光芒。我還愛(ài)讀徐志摩、張曉風(fēng)和林清玄，他們的文字，或纏綿悱惻，或清麗感人，或幽默詼諧，五彩繽紛地溫暖著我的青春年華。
書(shū)香的浸潤(rùn)，教會(huì)我閑看花開(kāi)花落，靜賞云卷云舒?；厥讜r(shí)光，墨香浸染，書(shū)香環(huán)繞，我收獲了人生最溫暖的精神食糧。
紅塵一場(chǎng)不過(guò)是光陰釀的酒，曾執(zhí)著的事終究只能做一場(chǎng)宿醉。人生如夢(mèng)，醒來(lái)才知花去葉落，門前梧葉早已報(bào)了秋聲。但細(xì)數(shù)那些過(guò)去，終會(huì)發(fā)現(xiàn)那溫暖的親情、友情、書(shū)香，那人間平凡的溫暖，永遠(yuǎn)在記憶里永存。
描寫(xiě)人間作文六年級(jí)3
人間處處有溫暖。走在大街小巷，總能看見(jiàn)街坊鄰居或是相鄰的商販互幫互助;走在大小餐廳，總能看到彬彬有禮的男士體貼地為女士拉出座椅;走在傍晚時(shí)的校園，總能看到焦急的老師催促學(xué)生回家;走在繁鬧的街市，總能看到人們?yōu)橐律酪h褸的“歌手”投幣。
濃濃親情
暑假里，爸爸、媽媽、我一家三口決定去河南登封的嵩山少林寺觀光，可到了才知道少林寺早已沒(méi)有當(dāng)年輝煌，電影里都是騙人的。于是我們游覽了人文建筑，便去爬嵩山了，可是受了不少罪。剛開(kāi)始還觀賞了幾處美景，之后5000米的山路，差一點(diǎn)將我折服，爸爸是壯年，也運(yùn)動(dòng)得多，便成了隊(duì)伍里的中流砥柱，還沒(méi)有走完全程的1/5，媽媽就落后了，爸爸便拉著她繼續(xù)趕，好不容易走了一半，水壺空空如也，爸爸便接了點(diǎn)山泉，一邊喂媽媽喝，一邊鼓勵(lì)她，我也從背包拿出一塊面包分吃，但爸爸卻說(shuō)媽媽需要卡路里，便讓給了媽媽，我們仨在一塊大石頭上休息片刻，爸爸又拉著媽媽和我的手，邁開(kāi)了腳步。
暖暖師生情
在學(xué)校，老師忙碌的身影隨處可見(jiàn)，尤其是我們的班主任王老師，由于我班同學(xué)不團(tuán)結(jié)、疏于管教等種.種原因，王老師面對(duì)校長(zhǎng)的苦口婆心、主任的諄諄教誨已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，盡管如此，老師為了我們?nèi)允遣偎榱诵摹Ｔ绯?，老師早早的?lái)到學(xué)校，完成學(xué)校的種.種任務(wù)，和同學(xué)談話。課上，老師總站在教室后面關(guān)注著我們，一邊批改著作業(yè)……
隨處可見(jiàn)街頭情
夏日里的一個(gè)雨夜，從圖書(shū)館坐車回家。拐角處的一個(gè)賣梨的老伯不小心把手里推著的推車打翻了，和我們一起下車的人都爭(zhēng)著幫老伯撿梨。這樣的情景隨處可見(jiàn)：穿著校服的學(xué)生扶起倒地的單車，過(guò)十字路口的司機(jī)等著走路緩慢的老人，不小心撞了別人一個(gè)抱歉的眼神……溫暖人心，有時(shí)也許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，有時(shí)也許只是一句暖心的話語(yǔ)，有時(shí)也許只是一首動(dòng)人的歌曲。用心去感悟，溫暖無(wú)處不在。
每看到父親的背影，一股暖流總蕩漾在心懷;每看到老師鼓勵(lì)的眼神，幾滴熱淚總在眼眶打轉(zhuǎn);走在城市的街頭，人們互幫互助，相互信任的眼神總能打動(dòng)我。
人間處處有溫暖，只等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
描寫(xiě)人間作文六年級(jí)4
生活之中處處是驚喜，是感動(dòng)，哪怕是一件微不足道的小事。人間總有真情的流露，當(dāng)那感人的一幕幕與你擦肩而過(guò)，真實(shí)地上演時(shí)。我總是會(huì)感慨萬(wàn)千，觸動(dòng)著心靈深處。
夜幕降臨了，來(lái)往的汽車筆直地行駛在路上，飛馳而過(guò)。透過(guò)玻璃窗是一片黑色的幕籠罩在整個(gè)大地，只有兩旁的路燈發(fā)出昏黃的光。除了行駛的車輛，一切都好像靜止了似的。正昏昏深深，一個(gè)情景映入了我的眼簾。
只見(jiàn)一輛電瓶車停在路邊，她的葡萄筐不小心掉了下來(lái)，而葡萄則散落了一地，這位中年婦女急忙下車來(lái)，慌忙地開(kāi)始撿葡萄，因?yàn)樘旌诘木壒剩@得有些手忙腳亂。正在為她擔(dān)心時(shí)，在我們前面的面包車司機(jī)停在了她旁邊，我們滿腹狐疑，兩三秒后，一道光亮照了開(kāi)來(lái)，照在了前方，照亮了那位撿葡萄的中年婦女。啊!我們都心神領(lǐng)會(huì)，他要幫助她看清地上的葡萄呀!我感到十分驚訝，一種久違的感動(dòng)在心中涌動(dòng)：人間自有真情在!
此時(shí)，綠燈快活地亮了起來(lái)，而他——這位好心的面包車司機(jī)卻全然不顧，依然不動(dòng)。道路上，就出現(xiàn)了這么一個(gè)暖心的情景：面包車司機(jī)的車燈照向電瓶車的婦女。耐心地等她把散了一地的葡萄撿起。我又一次被觸動(dòng)了，他舍去了自己的一小點(diǎn)時(shí)間，幫助了他人。真是“活雷鋒”啊!一種敬佩在我心中油然而生，不由得肅然起敬。隨后開(kāi)電瓶車的婦女消失在了前方。我突然內(nèi)心想有一種見(jiàn)見(jiàn)司機(jī)的欲望，見(jiàn)見(jiàn)這位助人為樂(lè)的好同志。但相貌并不那么重要了，他的行動(dòng)早已證明了他的美——心靈的美。我想：這雖然只是一件舉手之勞的事，但真正有多少人會(huì)去做呢?他的真誠(chéng)、他的熱情，雖然沒(méi)有用言語(yǔ)表達(dá)，卻從中體現(xiàn)了他的舍己為人的作風(fēng)，我真希望這樣的好心人多一點(diǎn)。邁出自己的一小步，讓人間充滿真情!向面包車車主的品質(zhì)致敬!
描寫(xiě)人間作文六年級(jí)5
關(guān)愛(ài)是親人奮不顧生阻擋危險(xiǎn)的臂膀;關(guān)愛(ài)是陌生人在危難時(shí)刻的援手;關(guān)愛(ài)是人與人之間互助的紐帶……
曾幾何時(shí)，我看過(guò)一篇報(bào)道，百讀不厭，感動(dòng)不已，至今記憶猶新。這是發(fā)生在某地的動(dòng)物園的一個(gè)感人故事。那是一個(gè)晴朗的午后，微風(fēng)吹拂，陽(yáng)光和煦，動(dòng)物園里的動(dòng)物們一個(gè)個(gè)享受午后的陽(yáng)光浴，此景很是愜意。一位父親帶著七八歲的小女孩參觀老虎。老虎區(qū)正好處在一片低洼處，周邊用護(hù)欄圍著，人們居高臨下的看著佯裝假寐的老虎。它時(shí)而搖搖尾巴，時(shí)而假寐睜眼看看游客，時(shí)而俯首伸伸舌頭，一副悠閑自在的樣子，絲毫沒(méi)有兇殘可怕的模樣，反而感覺(jué)很溫順。此時(shí)，小女孩抑制不住好奇心，跑到護(hù)欄處，想近距離觀察老虎。
然而，不幸的事情發(fā)生了。由于動(dòng)物園年久失修，護(hù)欄不結(jié)實(shí)，只看見(jiàn)孩子隨同護(hù)欄一起掉進(jìn)兩米深的老虎活動(dòng)區(qū)。小女孩嚇得哇哇直哭，吸引了佯裝假寐的老虎注意力，只見(jiàn)老虎隨即起身朝小女孩走來(lái)，父親說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，迅速跳下去救小女孩，他用瘦弱的身軀阻擋著老虎的魔爪的進(jìn)攻，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，多虧工作人員的及時(shí)趕到，用麻藥槍將老虎制服。
父親和小女孩在其他游客的幫助下住進(jìn)醫(yī)院，當(dāng)記者采訪這位勇敢的父親時(shí)，父親熱淚盈眶的告訴記者，其實(shí)，在他與老虎搏斗時(shí)，有一位無(wú)名英雄幫助了他們，才得以逃脫老虎的魔爪。那就是，有一位動(dòng)物園的工作人員，在發(fā)現(xiàn)小女孩掉下時(shí)，他當(dāng)時(shí)正在給其他老虎喂食。他首先沖向老虎，用自己的身軀擋在老虎面前，為這位父親爭(zhēng)取了營(yíng)救小女孩的寶貴時(shí)間。然而，年紀(jì)輕輕的他因與老虎搏斗，身負(fù)重傷，最后因搶救無(wú)效，離開(kāi)了人世。
沒(méi)有無(wú)名英雄的關(guān)愛(ài)，小女孩和父親可能會(huì)面臨生命危險(xiǎn)。是他無(wú)私的關(guān)愛(ài)，讓人與人之間的感情不再遙遠(yuǎn);是他忘我的關(guān)愛(ài)，讓生活這張白紙多了五彩繽紛的圖畫(huà);是他無(wú)價(jià)的關(guān)愛(ài)，讓世界充滿快樂(lè)，甜美與幸福。
讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空下，在燦爛的陽(yáng)光下，在茫茫的大地上，用雙手播種關(guān)愛(ài)的種子，讓他們生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，在和風(fēng)的吹拂下，輕舞飛揚(yáng)!
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