關(guān)于漫步作文五年級5篇
漫步在春天，小河里的水在嘩嘩地流淌著，用動(dòng)人的歌聲消除了一個(gè)冬天的煩惱;河邊的楊柳梳理著自己的長發(fā)，我不由想起一句詩“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”;池塘里的魚兒、小蝦在一起快樂地做游戲，給春天帶來了溫馨。下面給大家分享一些關(guān)于漫步作文五年級，希望對大家有幫助。
關(guān)于漫步作文五年級1
走在山中，春芳菲盡，夏至將來。柳絮曾伴隨著輕盈的春光飄飛在校園，如今又隨著春風(fēng)消失在春光之中，山中很美，走在其中，不免會(huì)悠然逍遙之惑，于其中游，醉于其中的春光春景，走在山中。春的景象，依然盎然，一切于其中是那樣的和詣與美麗。寧靜而不失清雅，爛而不嬌貴，給人以一種美美與共，無與爭倫的感受，走在山中，山中的一切都那樣的靜謐。在其中陳過悠悠，你能真正傾聽到它的聲音，真正感受到它的美，一路走過，從觀遠(yuǎn)樓到致遠(yuǎn)樓，這便像同學(xué)們的高中生涯那樣，逐漸在歲月之中成長，逐漸在其中由迷茫走向希望的前方理想的大學(xué)校園，山中不失為我們的家，一個(gè)值得我們珍惜與留戀的地方，它伴隨著我們經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們享受過多少次努力拼搏過后，勝利者臉上洋溢著喜悅。
我們一路寒窗九年，用汗與淚來到山中。如今我們在這片熟悉的土地上，又將為我們的高考播下希望的種子，為之拿出我們最好的狀態(tài)做我們眼中最好的自我，以此來宣誓我們的無悔青春，山中人更美，我們走過校園，時(shí)常會(huì)看見面帶微笑的老師與充滿對知識的渴望的同學(xué)。老師們循循善誘的教導(dǎo)著我們，他們是山中春光中一道亮麗的風(fēng)景線，在陽光下，在走廊邊。在講臺前，我們的同學(xué)無處不在，它們?yōu)檫@有此困乏的春意，添加了多少活力，漫步于校園，走在奈何橋前，在講臺前，同學(xué)們心中不免又蕩起了波瀾與遐想，望一潭清水，水波平靜，靜如片鏡，于小池前的小木椅上坐坐，人心不免多了一絲對山中的愛，春風(fēng)吹過，每當(dāng)在山中校園散步時(shí)，不免會(huì)有一股綠地的清氣，這是山中的味道，它漫漫的襲來，清香而不濃郁，大美山中于我中心遐存，山中之美是一種隱性的美，其含羞而不外放，每每親臨其境，不免也會(huì)為陶醉，在那顆老楊樹下，在那片紫藤株下，在那不遠(yuǎn)處草地上，春的氣味在此盎然于山中之邀游，不免會(huì)覺得是一種充實(shí)，是的，有無數(shù)山中的人在此為之守護(hù)，其所代表的是們山中人這個(gè)時(shí)代的踐行。多走走逍遙漫步，何必來去匆匆，那時(shí)你會(huì)細(xì)細(xì)品嘗你平時(shí)所曾感受到的另一面它的美，也會(huì)淋漓盡致的展現(xiàn)你的心里。
]陳過悠悠，逍遙而行，山中盡在不言中。一切依舊，這邊風(fēng)景獨(dú)好，一切惘然。你依舊為之守候，山無陵，天地合，孤敢與君絕行，一切安好，只為你的欣賞，大美山中與時(shí)代之齊美，與人間爭芳休。
關(guān)于漫步作文五年級2
遠(yuǎn)處，飄來一陣花香，讓我知道：花開了。
來到花海，許多不知名的花兒在雨中頻頻點(diǎn)頭，仿佛在向我致敬。登上觀望臺，極目遠(yuǎn)眺，眼前似乎被人不經(jīng)意地潑了桶五顏六色的油彩，這里一片黃，那里一塊粉，看似不搭邊，卻又那么和諧。
置身于花海中，那場小雨留下的雨露，還在葉子上閃閃發(fā)光，圓鼓鼓的，顯得十分可愛。我禁不住用手觸碰了一下，啊，冰冰涼涼的，這一瞬間的感覺傳遍了我的全身，令我神清氣爽。花，綻放得十分美麗，那層疊的花瓣中，有一種說不出來的圖案，美麗極了。近看腳下的花，感覺稀稀拉拉的，并不怎么惹眼，但遠(yuǎn)看花海，一片金黃，風(fēng)一吹，那金色的波浪起伏有致，中間還混雜著一些粉紅和綠色，讓這波浪變得更加美麗，一直飄向遠(yuǎn)方。
在這海洋里，每一朵花都望著我，它們都是我的朋友，送來了陣陣濃郁的芬芳，我高興地朝它們打招呼：你們好，漂亮的花朵!你們往空氣中注入一陣又一陣的芳香，讓大自然變得更加迷人，更加美麗;你們好，飛翔的鳥兒!花香飄向上空，讓你們的翅膀變得清香，你們好不得意地?fù)淅庵岚?，久久不肯離去;你們好，腳底下沙沙作響的石頭!你們清脆的聲音多么好聽，給人在行走中加入伴奏，讓空氣多了一分浪漫;喂，害羞的枝葉!你們躲在美麗的花朵身后，給花兒提供養(yǎng)料，這種默默奉獻(xiàn)的精神真是可敬!
我還去看了向日葵，因?yàn)閯傁铝擞?，它們各個(gè)低著頭，現(xiàn)在雨停了，卻還沒恢復(fù)過來，就像羞澀的小姑娘了。
剛準(zhǔn)備回去，一抬頭，卻看見了“西山花?！彼膫€(gè)紫色的大字，跑過去一看，原來是用一種小樹種成的。相信“西山花?！币院筮€會(huì)不斷長大吧!
來時(shí)，我由一陣花香引來，去時(shí)，我又被一陣花香送去。這時(shí)的花海，雖然不是春天，但有哪個(gè)春天的花園，比花海更壯觀，更美麗呢?
關(guān)于漫步作文五年級3
校園，是老師和同學(xué)共同生活的地方。我們的校園雖不大，但很美麗!現(xiàn)在，就和我一起來看看我們的校園吧!
站在校園門口，隔著一個(gè)操場你就能聞到操場對面那花廊中梔子花的清香。那盛開著的梔子花，一朵朵潔白無瑕，那芳香時(shí)不時(shí)吸引來許多五彩的小蝴蝶。雖然它桂花那樣香飄十里，但那平靜的花香，更顯得優(yōu)雅、內(nèi)秀，路過的人聞過花香，除了一句好香啊，快樂的感覺便會(huì)隨著花香彌漫全身。在雨中，一朵朵含苞待放的花朵又好像“白衣仙子”，若有若無、隱隱約約的，好有生氣。
再往里走，你會(huì)看到校門口旁邊有座假山池。假山池里住著好幾條紅鯉魚呢!你瞧，這條眼睛又鼓又大的紅鯉魚正和那條“虎頭虎腦”的黑鯉魚，還有那條背上有紅色塊的小鯉魚玩“追逐游戲”呢!
走廊前的小花壇會(huì)帶給你更多的驚喜：瞧，柳枝最底下的“尖”那，有一些長得像毛豆似的小豆豆和幾朵白色的小花，小小的、白白的，可愛極了;走近聞一聞那些小花，嗯!有淡淡的香味，就像八月桂花花開時(shí)那種淡淡的清香;當(dāng)你捏破那些“小毛豆”時(shí)，會(huì)有稠稠的粘液留在你手上，洗也洗不掉，可我們還是一下課就會(huì)跑到花壇里去。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)小而精的學(xué)校，有潔白無瑕的梔子花，有可愛的小魚……這就是我最愛的學(xué)校，我愛你!
關(guān)于漫步作文五年級4
“自古逢秋悲寂寥”，秋天總是有一種寧靜、憂傷的氣氛。秋風(fēng)吹過，帶來的卻是一片金黃。
秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈;秋天的風(fēng)，清新而涼爽;秋天的色彩，繽紛而絢麗。伴隨第一陣蕭蕭秋風(fēng)，秋，悄悄地走來。沒有冬日的寒風(fēng)飄雪，沒有春天那明媚又溫暖的陽光，也沒有夏日沉悶的空氣。秋，用自己的方式表現(xiàn)她的美。她的美，是一種特殊的美，讓人陶醉。
秋姑娘走進(jìn)田野，給農(nóng)民伯伯帶來了豐收的喜悅。沉甸甸的稻穗把稻稈壓彎了腰;雪白的棉花咧開了嘴;一顆顆高粱像喝醉了酒，臉漲得通紅……
秋漫步在果園，果樹就結(jié)滿了果實(shí)。柿子樹上掛滿了紅色的小燈籠;黃澄澄的梨子擠在一起，壓彎了樹枝;晶瑩的葡萄像瑪瑙般玲瓏剔透……
秋又漫步在菜園里，讓菜園熱鬧起來。茄子穿上紫色的衣裳;南瓜又大又圓，圓乎乎的像個(gè)大胖子;黃瓜讓秋風(fēng)推著，在藤上蕩秋千;蒜綠油油的，站了幾排……
秋漫步在校園，學(xué)校里一排排桂花樹開了一朵朵黃色、橙色的小花，香氣彌漫在整個(gè)校園;秋漫步在公園，各色菊花綻開笑臉;秋路過一棵棵大樹，樹葉像一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞……
秋，既代表寧靜憂傷，又代表豐收的喜悅。只要辛勤耕耘，就會(huì)迎來人生豐收的秋天!
關(guān)于漫步作文五年級5
每天，我都散步在街頭上。街上過往的行人，各個(gè)看起來都平淡無奇。但其實(shí)，下一秒，他們的行動(dòng)就感動(dòng)著我們每一個(gè)人。
那天中午，我一如既往地穿梭在我家與學(xué)校之間的路上。一路上的行人們有的說說笑笑，不緊不慢。有的過往匆匆，惟恐時(shí)間把他拋棄。我也一樣，與同學(xué)走在路上。一路上，我們談笑風(fēng)生。過了不久，同學(xué)就到家了，而我還在路上。
我獨(dú)自一人，穿梭在人海中。突然，一位瘦骨嶙峋的老爺爺在茫茫人海中出現(xiàn)在我的面前。
大冬天的，他穿著破舊的軍綠棉襖，戴著小棉帽。恐怕那棉褲都不一定是純棉的、新的。他用他那渾濁的眼睛來回打量著周圍冷漠的路人。他用腰部的力量帶動(dòng)著整個(gè)一個(gè)車的所有重量。他背后的小推車，裝滿了堆積如山的廢紙盒……
可是，沒有一個(gè)人愿意幫助他。老人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，吃力的走在柏油馬路上。看的我心生憐憫與同情!
汽車的鳴笛在無情的吼叫著!
我想幫他!可是，我剛想跑過去，就感覺腿像灌滿了鉛一樣沉重。重的我都邁不開腿。
老人一步步走著，我的心一下下疼著。
最后，我沒有幫助他。我只是狠下心來，頭也不回的走向馬路對面，我怕我回頭看見他那無助的眼光。此時(shí)我的心是最煎熬的。
當(dāng)我走到馬路對面，忍不住回頭望去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)漂亮的姐姐正在幫助老爺爺。
老爺爺不再無助，而是臉上掛滿了笑容。眼睛也不再渾濁，而變得明亮，清澈。
看到老爺爺受得幫助后，我變得開心起來，但還有一點(diǎn)愧疚!
這次的漫步與以往不同。它給了我莫大的感悟：世界即使再冷漠，總會(huì)有好心人。他們會(huì)給我們帶來人與人之間最真摯的情感。
關(guān)于漫步作文五年級5篇相關(guān)文章：
關(guān)于漫步作文五年級5篇
