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      有關(guān)歲月的痕跡作文六年級(jí)

      美欣 時(shí)間:

      歲月,是埋藏在心底里的回憶,歲月,是親人們帶著深深皺紋的笑臉。歲月是車(chē),匆匆而來(lái),匆匆離去,只留下歲月的痕跡。下面給大家分享一些有關(guān)歲月的痕跡作文六年級(jí),希望對(duì)大家有幫助。

      有關(guān)歲月的痕跡作文六年級(jí)1

      “囡囡,要放五一了伐?你阿要回轉(zhuǎn)來(lái)啊?奶奶想死儂了!”奶奶溫柔的吳語(yǔ),從電話那端傳來(lái)。

      “要個(gè)!我也想你啊!”我盡量讓自己的聲音變得歡快些,可嗓子口,卻無(wú)法控制的哽咽,眼眶濕潤(rùn),似乎回到了那年夏日。

      知了在樹(shù)上嘈雜的叫著,萬(wàn)里無(wú)云,烈日高照,一陣風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)片刻涼爽,卻吹不走似火的炎熱和內(nèi)心的焦灼。

      就是在那樣一樣的夏日,奶奶病倒了。

      醫(yī)院潔白的病床上,充斥著消毒水氣味的空氣里,奶奶躺在病床上,雙眼微睜,打著點(diǎn)滴。

      奶奶的臉上,早已沒(méi)有了曾經(jīng)的光滑平整,取而代之的是歲月留下的一道道深深的溝壑。我握住奶奶的手,粗糙而又虛弱。常年的耕作,在奶奶的手上,也留下了痕跡。

      我望著奶奶渾濁的雙眸,想說(shuō)些什么,卻又無(wú)言。

      奶奶,我記得,你曾經(jīng)不是這個(gè)樣子的。

      記得兒時(shí),我,坐在門(mén)檻上,遠(yuǎn)處,便是你辛勤勞作的身影。鋤頭一揮,用力一拉,棕黃的泥土便聽(tīng)話的翻了身,你的身影永遠(yuǎn)是那么健壯有力,土豆青菜山芋番茄……都是你的子孫。

      可如今,你在潔白的床單上,顯得格外弱小,你虛弱得幾乎無(wú)法移動(dòng),淚水,涌出眼眶。

      “奶奶,以后我一定會(huì)好好孝順你,不會(huì)再讓你受苦了?!?/p>

      奶奶渾濁的雙眸露出了笑意,“好,好,乖囡囡?!?/p>

      一滴濁淚落下,在床單上留下一小攤水印……

      歲月有痕,磨滅了奶奶的強(qiáng)壯與年輕,可任它再無(wú)情,我與奶奶的親情是永遠(yuǎn)不可能消逝的!

      歲月有痕,親情永恒。

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      落日的晚霞照在身上,讓人倍感溫暖。

      隨著漫天的烏云,雪花漸漸落下,猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶,紛紛下落,仿佛就在一瞬間,世界變成了冰天雪地。這一刻,我的心微微一顫,陷入了沉思,陷入了自己的世界。

      我看到了漫天飛舞的雪花,看到了“冰雪山谷”,更聽(tīng)到了歲月馬不停蹄的腳步……

      雪,就像逝去的歲月,匆匆地奔跑,沒(méi)有人能阻擋它前進(jìn)的腳步。

      我看到了同學(xué)手上的雪球,看到他們臉上如陽(yáng)光般燦爛的笑容,看見(jiàn)他們?cè)谘┑厣狭粝乱粋€(gè)個(gè)大大小小的腳印,那便是少年歲月走過(guò)的痕跡。

      歲月啊!你何時(shí)才能放慢腳步,你何時(shí)才能停下腳步,聽(tīng)聽(tīng)我們心中的哀悼,聽(tīng)聽(tīng)我們心靈的惋惜?可是你卻如此無(wú)情,無(wú)論我們?cè)趺春魡荆憧偸谴掖叶?,沒(méi)有停過(guò)腳步。

      我回憶母親頭上的第一片雪花,是好多年前,在那條南國(guó)的小街,風(fēng)起雨落的傍晚,紛飛雪花像無(wú)數(shù)天使在飛舞,那樣晶瑩剔透,又是那樣純潔無(wú)暇。母親紅撲撲的笑臉,像一朵盛開(kāi)的紅梅。她一邊背起我書(shū)包一邊牽起我的小手。突然,一個(gè)調(diào)皮的精靈“嗖”地一身飛進(jìn)了母親濃黑的發(fā)梢里。潔白的雪在母親的黑發(fā)上愈顯耀眼,閃爍著奪目的光芒。

      星月潛移,歲月輪轉(zhuǎn)。霎那間,發(fā)現(xiàn)了母親發(fā)梢的雪白銀絲,如雪么?心情“咯噔”一下沉了下去——我悄悄走近,抹去母親衰老的痕跡,卻抹不去了歲月流失里如歌的記憶。

      雪紛紛下落,是春天的腳步近了嗎?“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”歲月是無(wú)情的,它不會(huì)停下腳步,讓我們處理雞毛蒜皮的小事。我們應(yīng)該珍惜時(shí)光,把握美好的明天。

      雪,它一直默默無(wú)聞地落下,可它一直記錄著歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雪是冰冷的,如歲月里無(wú)情的心靈。是時(shí)候珍惜時(shí)間了,這是給傷逝最好的慰藉。

      一朵朵雪花在空中飛舞,又慢慢落下。我要踏著“冰雪”去感化“歲月”。如果一切還能重新拾回來(lái),歲月,我一定早一點(diǎn)溫暖你的心靈。

      天冷了,雪花落了下來(lái),落在我的鼻尖上,落在我的頭上,我似乎聽(tīng)到了它們變成河流在緩緩向前的淙淙聲音……

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      聽(tīng)說(shuō)有一家人,每年的同一天,會(huì)在同樣的地方同樣的位置,拍一張照片。幾十年,幾十張照片,咿呀懵懂的嬰孩變成精神抖擻的青年,精明強(qiáng)干的中年變成白發(fā)蒼蒼的老者……同樣的地方,同樣的背景,同樣的人物,從黑白到彩色,記錄的是一個(gè)個(gè)故事,留下的是歲月的痕跡。

      過(guò)年回老家,外公床頭柜壓桌板的玻璃已經(jīng)碎了好幾個(gè)角。玻璃下壓著好幾張發(fā)黃的穿孔的老照片。隔著玻璃,我看著一張張熟悉而陌生的臉——扎著兩個(gè)麻花辮的外婆,剪著齊劉海的媽媽?zhuān)糁笃筋^的舅舅……唯一的一張彩色照片,就是大口咬著蘋(píng)果的我的照片。

      幾十年前,外婆還是一個(gè)年輕的女工人。她只會(huì)說(shuō)家鄉(xiāng)話干粗重的體力活。但她也很愛(ài)美,她喜歡扎麻花辮。那天,她扎著兩根粗黑油亮的麻花辮,照下了那張照片??墒呛髞?lái),她下了崗,既要艱難謀生又要照顧家庭的沉重壓力讓她無(wú)暇收拾自己,她那烏黑油亮的麻花辮剪掉了,取而代之的是那個(gè)時(shí)代的無(wú)需花費(fèi)時(shí)間倒騰的短發(fā),叫做“青年頭”(又稱(chēng)之為“叔叔阿姨頭”)。她不再愛(ài)照相,歲月把艱辛的痕跡留在她臉上,如今已把她變成一個(gè)歷經(jīng)滄桑的垂垂老者。

      十幾年前,媽媽還是一個(gè)優(yōu)秀的女學(xué)生。那一年,她是在她那個(gè)鎮(zhèn)中唯一的一個(gè)考上縣重點(diǎn)高中的女生。她剪了劉海,拿下眼鏡,穿上裙子,照下了那張清純無(wú)比的學(xué)生照。她以前也很愛(ài)拍照,后來(lái)漸漸不肯拍了。每次旅游,她都只給我拍照,各種角度、各種背景,可她自己很少肯拍。也是歲月的痕跡黯淡了她拍照的興致吧?

      幾年前,我還是一個(gè)傻呵呵的小屁孩。我不怕丑,愛(ài)在鏡頭前折騰。家里的電腦、爸媽的手機(jī)里,存滿了我各個(gè)年齡段各種造型的照片:唱兒歌、跳拉丁、撿石頭、兜在奶奶懷里、騎在爸爸肩上……照片里的我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,親人們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)變老。

      照片記錄的是時(shí)間,見(jiàn)證的是歲月。人們摁下快門(mén),永恒了剎那光陰,留下了若干痕跡?;ㄩ_(kāi)花落,云卷云舒,愿照片無(wú)痕,歲月無(wú)痕!

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      歲月似一把利刀,有她身上留下了一道道深邃的傷口。

      竹籃是幾十年前婦女人手都會(huì)編的,家里一過(guò)節(jié)角角落落便都堆滿了竹籃。

      小時(shí)候,我被奶奶一手帶大,也免不了看婦女們編竹籃。她們的手法很嫻熟,兩只手似針一般穿游在竹孔之間,嘰嘰喳喳地拉著家常,當(dāng)時(shí)就一直納悶她們這樣一天天編了又編倒也不厭煩,個(gè)個(gè)都挺直了腰板,有說(shuō)有笑的,輕巧得很。

      后來(lái),鄉(xiāng)下拆遷了,奶奶便搬進(jìn)城里跟我們一起生活,但也不見(jiàn)她放下手中的竹籃,爸爸有時(shí)還責(zé)怪奶奶編得家里竹毛亂飛,但她說(shuō)這是她唯一的可做事了,爸爸聽(tīng)了也只好不說(shuō)什么。

      有一天晚上,我起身去關(guān)窗,瞥見(jiàn)隔壁窗前還亮著一絲幽暗的微光,我躡手躡腳地推開(kāi)門(mén),只見(jiàn)奶奶一人開(kāi)著臺(tái)燈面墻而坐,地上鋪滿了竹條。燈光灑在她變形的背脊上形成一道圓潤(rùn)的弧,凸出的梁骨似鋒銳又似乎脆弱即碎一般,心中不禁一顫。手上動(dòng)作也是慢了許多,再也沒(méi)有那針一樣的纖細(xì)輕巧,而是皮包骨,看到堆起的蠟黃的皮才讓我記起這已是一個(gè)年旬七十的老人了?!按┻^(guò)竹孔,我一指接嘞……”當(dāng)年的歌也漸漸泛起,但它不再輕快動(dòng)人,卻時(shí)斷時(shí)續(xù),沙啞的歌聲勾起我心中多少的內(nèi)疚與隱痛。它一針見(jiàn)血地挑弄著心弦,似欲繃裂一樣難言的凄苦?!八?”奶奶扭動(dòng)了一下僵硬的腰板,又摘下鼻梁上的老花鏡,沒(méi)想到當(dāng)年那雙清湛透亮的亮眼,如今卻是依靠藥水才得以展望,孤小的背影是那么無(wú)助又寂寞,她也懷念那年的笑語(yǔ),當(dāng)年的少女吧!

      不知已站了多久,也不覺(jué)眼眶濕潤(rùn)。奶奶伸手去夠竹棍,我連忙上前去,故作鎮(zhèn)定地揉著曾也健壯的雙肩,從背后環(huán)抱著這個(gè)弱小的身軀,感覺(jué)到的是分明的凹陷與凸骨,但也不缺少?gòu)浡碜茻岬捏w溫。

      時(shí)針一直倒數(shù)著我們相擁的時(shí)間,歲月無(wú)情剝奪著我們剩下的光年,現(xiàn)在的體溫剛剛好,不致于太燙手也不致于用盡全力竭取熱量,不再讓歲月劃下又一道措手不及防的傷口。

      有關(guān)歲月的痕跡作文六年級(jí)5

      歲月的痕跡太多波折,猶如平靜的湖面上的碧波蕩漾。

      曾記起,在金柳河畔有一群年少的少年,赤背在水點(diǎn)引影水波漣漪,一縷縷陽(yáng)光透過(guò)柳絮,使得波光粼粼的水面上增添星星點(diǎn)點(diǎn),雖是夕陽(yáng)西下卻不知黃昏將近,懵懂的少年的歌聲在金流河畔回蕩。赤誠(chéng)的心在成長(zhǎng),理想在萌動(dòng)。柳絮茲擾著思緒,此景上我長(zhǎng)嘆:夕陽(yáng)近似無(wú)限好,癡玩年少之美妙!

      歲月的痕跡在我指尖劃過(guò),我走過(guò)了癡玩年少的美妙,卻依然不知韻光流逝上快,我也將變得深邃,我靜默湖面唱的的是青春昂然的歌,然而夢(mèng)想總是煙波雨,在煙波江上使人愁。有時(shí)認(rèn)為我應(yīng)該將先前的的不意化作夢(mèng)幻泡影。夢(mèng)寐以求的事情我敢想?yún)s不敢做。矛盾的我只能以實(shí)踐行動(dòng)去證明我的不矛盾。我們還年輕,歲月的痕跡讓我笑看韻光易失,人生短促,莫讓年華流水。

      歲月的痕跡,讓我離開(kāi)了媽媽的懷抱,我又漫步于金柳河畔,柳絮飄飛在水里我看見(jiàn)了故鄉(xiāng),已經(jīng)是深夜寧?kù)o媽媽卻依然早燈下縫衣,怵然淚下我感覺(jué)到我身上的溫度,衣服上的一針一線從未讓我寒冷過(guò),可我卻時(shí)常讓媽媽失望。歲月的痕跡,將那繡花針的情意頰在我眼前,繡花針的一針一線在鼓舞我?jiàn)^人上進(jìn),歲月的痕跡讓我學(xué)會(huì)感恩!

      歲月的痕跡,讓我懷念過(guò)去,我們卻終究不能回到過(guò)去,也許我們每天都會(huì)錯(cuò)過(guò)一些東西,錯(cuò)過(guò)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)而事后卻后悔莫及!所以在我們耳邊應(yīng)響起“一萬(wàn)年太久,是珍朝夕!”

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