五年級(jí)童心的作文600字
童心是看不見的;童心是摸不著的;童心是聞不到的。但是童心是可以感受得到的。每個(gè)人都可以擁有童心,這是不分年齡的。下面給大家分享一些五年級(jí)童心的作文600字,希望對(duì)大家有幫助。
五年級(jí)童心的作文600字1
青春,一個(gè)華華麗麗的舞臺(tái),深色的幕布漸漸拉開,兩個(gè)演員登上舞臺(tái),一個(gè)叫“老成”,一個(gè)叫“童心”。舞步交織著,變換著,在地面劃著美麗的弧線,他們相遇了,不斷交替展現(xiàn)著自己。
在電視里,聽過一句話“你知道成年人和孩子之間最大的區(qū)別是什么嗎?就是成年人得自己收拾爛攤子。”是啊,童年,我們都有著一顆童心,無拘無束地玩耍,即使偶爾犯錯(cuò)也只是被家長(zhǎng)批評(píng)一頓,流點(diǎn)不爭(zhēng)氣的眼淚,而第二天陽光灑在樹葉上時(shí),昨日的烏云陰霾早已無影無蹤。而成年人,卻截然不同,他們有一顆老成的心,他們?cè)谏鐣?huì)上摸爬滾打,小心翼翼地生活著。
而當(dāng)老成遭遇童心,那便是青春年華。我們?cè)谛『⑴c成年人之間不斷得切換著,烙下生命的片刻。
每次路過那些玩具店,總是會(huì)放慢腳步,看著那一個(gè)個(gè)軟軟的、可愛的玩偶,總是想去捏他們一下,再抱他們一下,然后挑一個(gè)
小小的央求著父母替我買單。而心里,卻還有另一個(gè)聲音說著:“都這么大了,還買這些,真是幼稚!”老成與童心交織著,于是,便總有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的猶豫。
每次夜里睡不著時(shí),一邊想著去找媽媽聊聊天,一邊又想著我難道連睡不著都沒有辦法自己解決嗎?于是總是掙扎著,閉著眼睛數(shù)著數(shù)字,又有時(shí)爬起來看些無聊的書籍,當(dāng)然也無法阻止那走向媽媽的房間的腳步。
而當(dāng)犯了錯(cuò)時(shí),心里便更加矛盾。想著勇敢地去“自首”承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,然一邁出一步,卻又立馬變成小孩子“要不就暫時(shí)瞞一瞞,說不定時(shí)間長(zhǎng)了,也就忘卻了?!庇谑桥腔仓?,想看,久久不定。
當(dāng)老成遭遇童心,那是青春,炫麗的青春。我們?cè)诶铣膳c童心之間切換著,演繹著人生的舞臺(tái)劇。
在被重?fù)?dān)壓得喘不過氣時(shí),保持著那一點(diǎn)點(diǎn)童心,在被光彩包圍時(shí),保持著一點(diǎn)點(diǎn)老成,邁著步伐,劃下人生的精彩。
五年級(jí)童心的作文600字2
這是海中的一個(gè)小島,海龜把生的蛋埋進(jìn)沙灘里,深度恰到好,既不容易被鳥們要現(xiàn),也不至于小龜無法爬出。
小龜爬出了蛋殼,一步一步爬向海的懷抱,空中呼嘯著“啾啾”的聲音,小龜菲菲看著空中盤旋的鳥兒,她看得入神,忘記了時(shí)間。她張開短小的前腿,想請(qǐng)鳥兒來作客,結(jié)果站不穩(wěn),跌在了坑中,四腳朝天的她拼命揮舞著自己的腿,她翻了過來,發(fā)現(xiàn)只剩她一人了,連最好的朋友露露也離開了。她探出頭來,看到露露快進(jìn)海了,想招呼一聲,突然,一只鳥飛了過來,露露不見了,被鳥叼走了,菲菲心里籠上了一層悲哀。
于是她繼續(xù)朝海爬去了,到了海邊,眼看要進(jìn)入海里了,她驚訝地發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小黑點(diǎn),奇怪的是這個(gè)黑點(diǎn)越來越大,她停了下來,但馬上想到了露露的悲劇,她后腿一蹬,然后頭和腿縮入殼中,龜殼帶著她一個(gè)骨碌滾進(jìn)了海中。
海里真是奇妙無比,多彩的珊瑚,軟綿綿的水草,同她一樣背著殼的小東西們,這一切都吸引著她,她在這里流連忘我。時(shí)間不早了,菲菲感到了饑餓,但不知道吃些什么,就吃了點(diǎn)沙土,感覺腹中有了東西。一覺睡醒,她感覺四肢無力,腹中疼痛,她感覺一些東西從體內(nèi)涌出,她暈倒了。
蘇醒后的她很虛弱,十分疲憊的她知道了海底這最尋常的東西不能吃。她又嘗了一下海草和其他的一些東西,無論從口感還是從味道來說都比昨天吃的要好,她想這應(yīng)該算是食物。她還學(xué)會(huì)了捕捉一些彎曲著身子,身上一節(jié)一節(jié)的,頭上生出兩根細(xì)長(zhǎng)的虛的玩意,這家伙跑得很快,不難捉,但很好吃。
多年內(nèi),菲菲與章魚搏斗,穿越峽谷大遷徙。這么些年來,菲菲長(zhǎng)成了一只經(jīng)驗(yàn)豐富的海龜,在鯊魚口中的她頗為殼上與腹部的傷痕而沾沾自喜,洋洋得意。
如今,她也成了母親,懷著自己的蛋爬上了沙灘,她仿佛想起來小時(shí)的她。那時(shí)的她稚氣未脫,歡迎兇狠的鳥類來作客,她把蛋埋藏好,回到了大海。
暖和的一日,殼里爬出了小龜,眼望著大海,他們頭上,是盤旋的海鳥。
五年級(jí)童心的作文600字3
有人會(huì)問,什么是童心?童心是最美好的。它,像生機(jī)勃勃的春天,有精彩的世界;它,浩瀚的宇宙,有無窮的奧妙;它,像枝頭的花兒,輕輕微笑,讓人感覺到生命的美好;它像無邊無際的海洋,擁有寬廣的胸懷;它,像可愛的孩子,擁有最天真美好的笑容。童心可以裝下整個(gè)世界,我們用眼睛去觀察,用耳朵去聆聽。
少年的心里住著童心,我們?cè)P(guān)切螞蟻王國(guó)的命運(yùn),猜想浩瀚的宇宙的奧妙,癡想水邊河灘的歷史,也曾在不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)枝頭的花兒在匿笑,墻角的蟋蟀在低唱,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈L(zhǎng)者天真的笑容……不知從什么時(shí)候起,沒有最初的天真,更多的是在這個(gè)世界中應(yīng)有的提防。而他,將我的童心,那失去的童心召喚了回來。
六年前,一陣哭聲從產(chǎn)房中傳出,“哇哇”的大哭聲將我的思緒拉了回來,我有弟弟了!一種不明的情緒在心中融化,甜甜的,令人陶醉,令人留戀。身旁的爸爸以及家人共同地歡呼著,每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅。一個(gè)小男嬰被抱出來,很小很小,讓人忍不住去呵護(hù)他,保護(hù)他。
他漸漸地長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了說話,學(xué)會(huì)了走路,學(xué)會(huì)了牽著我的手撒嬌,他眨著他那似水葡萄般圓圓的眼睛,向我伸出手輕輕地喚著“姐姐”聽著他的叫喚,心頭像被羽毛輕輕一撫,酥酥的,很高興。
再長(zhǎng)大些,牽著他一起出門,教他怎么吃飯,和他一起散步,一起瘋,一起玩,似乎多了一個(gè)弟弟比一個(gè)人的感覺要好很多。
四歲了,學(xué)會(huì)了如何將別人的東西占為己有,一會(huì)看上了我的筆筒,一會(huì)兒又瞄上了奶奶的錢包,是一個(gè)調(diào)皮的孩子。
五歲后,他坐在我的自行車后座上,用他那小手緊緊的抓著我的衣角,將小腦瓜兒靠在我的背上,我?guī)┻^小巷,走過石頭路,帶著他,一起走,漸漸地被他天真無邪的笑所感染,原本空蕩蕩的心一下子被他所填滿。
有些心情,不言而欲,似乎多了一份天真,少了一份寂寞。身后多了一個(gè)小尾巴原來這么快樂。
六歲了,長(zhǎng)大了,開始教他數(shù)數(shù),教他計(jì)算,有時(shí)媽媽性子急,總要說他幾句,當(dāng)看到他淚眼汪汪的眼睛時(shí),心總是一軟,拿了糖果前去哄他。有了他,我走失的童心似乎回來了。
童心,無處不在,他一直陪伴于你身邊,陪你度過點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓愛,充滿你的心房。童心,可以裝下整個(gè)世界。他,把我的童心,又找回來了,與童心一起,陪伴著我,永不分離。
五年級(jí)童心的作文600字4
村里的那口老井,因竹葉的遮蓋,井口處的光線頗淡。似神秘幽靜的殿堂。縱是驕陽高照的麗日,也只是點(diǎn)點(diǎn)的碎光浮動(dòng)。
——題記
撫摸童年。幼稚
撫摸童年,我們不敢輕易挪動(dòng)手臂,生怕弄疼每一個(gè)簡(jiǎn)潔的景象或每一個(gè)粗糙的老繭。眼前的景象,浮現(xiàn)開來?!?/p>
坐在老井旁,我們幾個(gè)小屁孩兒吵吵鬧鬧的。嚷著要去摸摸這個(gè)美麗的地方。于是乎,整個(gè)村莊都充斥著我們的笑聲“快來呀!我抓到了!”
“巧了,我也是!”竹片和蜘蛛絲構(gòu)成的網(wǎng)被我們高高的托在手里。歡快的奔跑,一只蜻蜓跌落網(wǎng)上,停止了飛翔,當(dāng)他正享受著日光浴,卻不料被早已埋伏好的我們拿著網(wǎng)子用力一揮,上鉤了!我驕傲的捏著蜻蜓,雙手一叉,笑著“哈哈哈,厲害吧!”其他小伙伴投以羨慕的目光。
幻想童年。大膽
我的童年大部分都是坐在老井旁,與幾位小伙伴一起幻想:老井底下有沒有小動(dòng)物,天上會(huì)不會(huì)飛著老虎,有沒有可能怪物披著人的外皮潛入村子……
有一天我躺在草坪上,又幻想著螞蟻王國(guó)該是什么樣子。我變成一只螞蟻進(jìn)入螞蟻王國(guó),蜈蚣變成了王國(guó)列車搭載螞蟻們出行,螢火蟲的職務(wù)是當(dāng)好紅綠燈。螞蟻王國(guó)一點(diǎn)兒也不比人們的差,甚至比人類社會(huì)繁華得多。螞蟻們一大早就開始自己的工作,到晚上按時(shí)回家,并與家人分享這一天的所見所聞,一家人其樂融融,好不快活。
我也漸漸反應(yīng)回來,奶奶在等我回家吃飯呢。便匆匆與小伙伴告別,屁顛屁顛的跑回家了。
樂趣童年。無憂
依然是在老井旁,我與伙伴們有太多有趣的游戲,什么跳方格子啦、翻花繩啦、躲貓貓啦比比皆是。到現(xiàn)在回到村子里,腦海中還是會(huì)回蕩起幾個(gè)孩子幼稚的童聲“馬蘭開花二十一、二三二五六、二四二五七……這些聲音似乎一直都在,似乎在那口老井守候,讓我回憶起童年。
春來花開,花落春去,流年似水,往事如煙。歲月流去我們的童年,漸長(zhǎng)的我們告別了老井的樂園,尋找自己的路。老井的水卻依舊蓄得滿而不溢,深不見底。似一座禪僧捂著世間種.種的因果恩怨。老井守著我的童年,也守著我那流逝的童心……
五年級(jí)童心的作文600字5
假日,在外地工作的姐姐回來。趁著天氣晴好,她帶我到一片空曠的草地,興致勃勃地向我展示從外地帶來的禮物——一只印著滑稽圖案的風(fēng)箏。
見風(fēng)箏上圖案那么丑陋,況且放風(fēng)箏似乎是小孩子的游戲,我一下子失了興趣,不想理會(huì)。姐姐卻興趣盎然地玩起了風(fēng)箏,這么大的人,還興奮地牽著風(fēng)箏跑,實(shí)在有些幼稚,我暗自腹誹。許是動(dòng)靜太大,吸引了一旁嬉戲的孩童,他們一擁而上,把姐姐團(tuán)團(tuán)圍住,一同在草地上玩風(fēng)箏。
我有些郁悶,卻不知郁悶的由來。姐姐也察覺到我的情緒,她拿著風(fēng)箏,在我不屑的目光中,硬塞到我手里?!安灰!蔽彝凭苤乱幻?,孩童開心的喧鬧聲便把我微弱的抗議淹沒了。
我無力地提著風(fēng)箏,僵滯在原地,顧慮著自己姑娘的形象。但身后孩子們灼灼期待的目光讓我的心不覺一軟,我咬咬牙,拿起它,快速奔跑起來,高高舉起風(fēng)箏,那個(gè)印著滑稽卡通圖案的風(fēng)箏在空中打了個(gè)轉(zhuǎn)兒,乘風(fēng)而上。風(fēng)箏越飛越高,飛舞的風(fēng)箏不再是那樣丑陋的模樣;我也越跑越快,涼爽的風(fēng)拂過我的臉頰,我的心終于輕快起來。
心中郁結(jié)的煩惱、顧慮開始離我遠(yuǎn)去,隨著高飛的風(fēng)箏,消逝在風(fēng)中,我不禁笑出聲來。此刻,我終于忘了年齡,忘了成熟,忘了一切,真切感受到的,是一場(chǎng)曠別已久的歡樂。
記憶中那個(gè)綁著馬尾,扎著蝴蝶結(jié)的小女孩,舉著風(fēng)箏,向我跑來,與我歡脫的身影漸漸重合。
放下風(fēng)箏時(shí),天色微暝,我與姐姐,一前一后,踏著夕陽余暉,走向歸途。我感覺一種雀躍的歡欣盈滿了我的心房,我的童心似乎又回來了。
郁悶的心緒就如同丑陋的風(fēng)箏,一經(jīng)放飛,就變得明快美麗起來。
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