描寫童心的作文600字10篇
童心,是天真爛漫的、又是純真無邪的,但也是極易逝去的。既然這樣,那么你知道關(guān)于童心的作文該怎么寫嗎?下面給大家分享一些描寫童心的作文600字10篇,希望對大家有幫助。
描寫童心的作文1
擁有一顆童心,世界便是美好的。
當(dāng)你處在憂慮中,心情煩躁,那么請用孩子的眼光去看待世界吧。在孩子的眼里,一切都是新奇的,美好的。
窗外的白云,何嘗不是一團(tuán)軟綿綿的糖?地上的昆蟲,又怎么不是一個新奇的朋友?或許擁有一顆童心,能讓你的煩惱煙消云散,看看窗外,陽光更加明媚,世間萬物各自忙碌著,世間多么美好。
當(dāng)你面對一張空白的紙,毫無頭緒,你為何不讓自己擁有一顆童心?
或許,你身邊最小最不起眼的東西能夠成為那一把最關(guān)鍵的鑰匙,而鑰匙的源頭便是孩子天馬行空的想象力和最純最美的眼睛。然后你提筆,頓時文思泉涌,飛筆疾書。
當(dāng)你走過街頭,看見一位倒在地上的老人,不要猶豫,請擁有一顆童心!——“如果有人需要幫助,爸爸媽媽都說,要盡自己所能幫助他!”于是你毫不猶豫地扶起他。倘若此時不擁有童心,你或許思考的便是“別人會以為是我干的壞事嗎”“會有其他人去幫忙嗎”“我該怎么解釋我是好心的呢”諸如此類的問題?;蛟S在你思考的這段時間,便失去了挽回一條生命的寶貴時機。擁有一顆童心是何等重要啊!
當(dāng)你擁有一顆童心,你會看到這個世界的真、善、美,發(fā)覺不曾看到的新奇的事物,感受到原先從未有過的美好。但倘若你沒有擁有童心,你所看到的可能是整個世界的陰霾,而不是鶯歌燕舞,鳥語花香。
其實世界本是美好的,你看世界的“容貌”便取決于你是否擁有童心。擁有童心,世界的美好便收盡眼底;擁有童心,世間處處歡聲笑語。
描寫童心的作文2
少年的心里住著童心,在這里充滿童真的世界里,一切都是可能的。花兒在枝頭匿笑,小草在跳著優(yōu)美的舞蹈,而甲蟲呢,卻躲在樹蔭地下呼呼大睡呢!我也有童心,我可以在任何事物中找到歡樂,比如昆蟲王國的盛宴被我遇上了——
說來也有些令人發(fā)笑,那天本來在門前的花壇邊上玩得好好的,忽然想起有東西落在了家中,于是便起身去開門。到了這時,我才發(fā)現(xiàn)一直放在口袋中的鑰匙不見了。這可怎么辦?只能等到下午爸媽回來了再開門了。我心情低落地回到花壇邊,一屁股坐在了旁邊的草叢中,坐下的那一刻,看見不遠(yuǎn)處有許多小昆蟲在忙碌著:該搬東西的搬東西,該指揮的指揮;對了,還有一支樂隊在那兒呢!我走近一看,鼓手是只可愛的斑蝥,蟋蟀是主唱;油蛉和蚱蜢是吉他手和貝斯手。這樣的幾種昆蟲在一起,竟會合成如此動聽的樂曲?我低落的心情一下子消釋了,興致庸上心頭,開始尋覓著其他有趣的事物。
走著走著,又碰上了一群黑乎乎的螞蟻在享用下午茶。他們的動作很優(yōu)雅,慢慢地,一絲不茍地吃著。最大的那只也許是國王,或者是將軍。他有時會把食物搶過來,自己獨享;但有時又把自己的食物分給百姓們品嘗;這樣兩種完全相反的舉動,我真的不知道用什么詞來形容他。是蠻橫無理?還是……與螞蟻們共享美食的是三兩只草鈴蟲。他們可不那么紳士啦。左手夾著甜食,右手又舉著什么好吃的。我在想,要是螞蟻們不吃快點的話,會不會被草鈴蟲吃光食物然后自己餓肚子?晚上,回到家中,我迫不及待地把今天的“盛宴”寫成了一篇短小的童話故事。主角是誰?國王?草鈴?不不不,每個人都是主角。
只要你發(fā)現(xiàn)了童心,就會發(fā)現(xiàn)全世界的樂趣,到時候你就會擁有童心中的整個世界。
描寫童心的作文3
世界上最美的花,是微笑;世界上最純的心,是童心;世界上最快樂的人,是擁有童心者。
快樂是一天,不快樂也是一天,可惜能禪悟快樂者卻寥寥無幾。世人苦被人世間的功名利祿所累,為紅塵間的恩怨情愁糾纏,剪不斷兒女情長,理不清是非曲直。有人登高遠(yuǎn)呼:“大千世界,蕓蕓眾生,快樂何在?”試想:一個如同蝸牛,身背重殼的人,如何尋找到快樂?靜靜地想一想,其實,快樂簡簡單單,只要卸掉重負(fù),擁有一顆童心,快樂就會在你左右。
歲月在手指間悄悄的滑落,忙不完的家務(wù),做不完的工作,埋頭在文件里,穿梭在會議間,奔走在家與單位的路途上,來匆匆,去匆匆,習(xí)慣了,麻木了,忘卻了,看不見花紅柳綠,聽不到鳥鳴蟲叫,安靜的就象一潭死水。
直到夏日的一天,拗不過兒子的糾纏,與他一起打著一把遮陽傘,大汗淋漓地漫步在自然公園的林蔭道上,傾聽著他滔滔不絕的言談,從宇宙探密到海底冒險,從遠(yuǎn)古文明到未來世界,從飛禽走獸到細(xì)菌病毒,雖然只是蜻蜓點水,然而他的認(rèn)真勁卻令我欣賞??粗硷w色舞的神態(tài),一種特殊的感覺從心底油然而生,兒子似乎在不經(jīng)意間長大了,12歲的陽光少年,如同一抹朝霞,燦爛奪目!盡管燥熱肆虐的煎烤著大地,心頭頓生一絲涼意,林中群蟬的鳴噪,仿佛一首旋律優(yōu)美的大合奏。
突然,兒子掙脫傘的束縛,歡快地向路邊的一片草地跑去,本想阻止他,但伸出的手停在了空中,一只蝴蝶、兩只蝴蝶……兒子追逐著彩蝶,群蝶與兒共舞,不時傳來兒子一陣陣“咯咯咯”的笑聲……。
藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、綠綠的草、香香的花,迅速收起傘兒,奔向彩蝶,尋找童年的快樂……
描寫童心的作文4
我們每個人的心中都住著童心。我們曾關(guān)切螞蟻王國的命運、猜想浩瀚的宇宙的奧秘、癡想水邊沙灘的歷史……只要用眼睛去看,用耳朵聽,童心可以裝下整個世界。
童心是善良的。
走在小路上,只見一個小女孩手里拿著個透明的罐子,里面似乎還裝了幾只蝸牛。我來到小女孩的身邊問:“你在干什么呢?”小女孩回過頭看到了我便說:“我們今天上了一節(jié)關(guān)于蝸牛的科學(xué)課,需要抓蝸牛,課已經(jīng)上完了,但這些蝸牛不能放在自己那兒養(yǎng),它們都還那么小,養(yǎng)起來會死的,所以我來放生,讓它們回歸大自然?!蔽铱洫劻四莻€小女孩,年紀(jì)還那么小就已經(jīng)懂得要將抓起來的小生物放回大自然。她是一個善良,熱愛大自然的小女孩,她擁有一顆善良的童心。
童心是純潔的。
一個個小男孩和小女孩排成一列隊伍去郊游。忽然,一個年邁的老爺爺?shù)乖诼愤?,揉著膝蓋,極其痛苦,孩子們?nèi)紱_向老爺爺,把老爺爺扶起,請他坐在長凳上,他們不會擔(dān)心老爺爺是所謂的“碰瓷”,毫不猶猶豫的沖向老爺爺,向他伸出援助之手,而不是若無其事的走過。他們都擁有一顆純潔、純真的童心。
童心是熱情樂觀的。
初次來到孤兒院做義工的我有些緊張,但是孩子們都跑過來擁抱你,我發(fā)現(xiàn)這里的孩子大部分都是患有一些先天的疾病,他們從小就缺少父母的關(guān)愛,但他們?nèi)匀粓詮姌酚^的生活著,他們擁有一顆熱情的、樂觀的、堅強的童心。
童心是善良的、純潔的、熱情的、樂觀的、堅強的,如果我們能擁有一顆真摯的童心,就會發(fā)現(xiàn)花兒在枝頭匿笑,蟋蟀在墻角歡唱,世界也會變得更加美好!
描寫童心的作文5
在21新世紀(jì),“童心”或許漸漸成為一個陌生的名詞。
沒個人從出生開始就會存著一顆童心,待長大后慢慢被責(zé)任和成熟給藏了在心靈的最底層,被一層自我保護(hù)的膜埋沒了,與世隔絕,可是,有些人不敢這樣被埋沒,于是拼命尋找,卻被“大人”這個詞阻止了??墒撬麤]有想過,如果當(dāng)初不想放棄童心,那為什么要埋葬掉呢?
童心使人變得美好。我依然保留著童心,是為了長期地快樂著,不讓快樂變質(zhì)。可是大人們卻不理解。媽媽會嘆息道:你要什么時候才會長大啊?爸爸會說:女孩子長那么大還那么瘋,長大怎么辦?就連最好的朋友也說:幼稚女,你是不是搭錯神經(jīng)啊?看著他們對我的不解,我很難過。
為什么?我只想保留一顆美好的童心,保留一份簡單的快樂。
可是當(dāng)我把自己真誠的心毫無保留地展現(xiàn)出來,卻是這樣的結(jié)果。
當(dāng)我在折紙時,同學(xué)們會說小兒科。當(dāng)我喝著酸奶時,會問我?guī)讱q了,斷奶了沒有?當(dāng)晚上睡不著覺想和媽媽一起睡時,媽媽會說:長這么大還要和媽媽一起睡,不知羞。
要是人們都保留著童心,那世界該會有多么美好。當(dāng)殺人犯擁有童心,就不會讓一個無辜的生命慘死在自己的手上。當(dāng)販毒者擁有一顆童心,他寧愿挨餓,也不會做出這些傷天害理的事。當(dāng)小孩你擁有一顆童心的時候,就不會逃學(xué),吸煙,搶劫,會認(rèn)真地讀書,為了得到大人們獎勵的糖果;你會喜歡上棒棒糖而不是吸煙;你會扶老人過馬路也不會去搶劫。當(dāng)父母有一顆童心時,他們會體諒你,理解你,不會讓你沒有一點玩的空間,也不會讓你有一堆小山似的作業(yè),也不會讓你瘦弱的肩上扛那么多的責(zé)任,讓你活在未來的幸福陰影中,他們會留給你一個美好的童年。當(dāng)你有一顆童心時,你不會去欺負(fù)路邊的弱者,而是出一份力去幫助他,用你的心去關(guān)愛他們。
童心讓世界沒有仇恨,他只會讓我們的世界變得無拘無束,讓我們的世界越來越美麗。
描寫童心的作文6
草垛上,田野邊,柳絮間,尋找散落的童心。
桃樹兒已抽出小小的花苞,一點一點的粉色綴于枝頭。這惹人憐惜的淡粉征服了眼睛,令人們不知不覺為之駐足,整個世界似乎被凈化了,沒有勾心斗角,沒有疲憊傷痛,也沒有邪惡戰(zhàn)斗。這是怎樣一個世界?充滿純真、善良與溫暖,這是童心!有童心的世界。
與其說這點點那淡粉引出了童心,不如說這奇特的自然任童心飛翔。
高高的草垛,它的頂端總是令童心向往。小時候,家門前那一座座草垛,星羅棋布的排列著。那草垛頂似火苗兒,而小小的我們似飛蛾,不顧一切想要攀上去,一探究竟。那上面是不是有另一個世界?那上面能不能看到萬里長城?于是——忘記了媽媽的叮囑,也忘記了所謂的淑女樣,手腳并用,如一只頑猴,向那充滿“神奇色彩”的草垛頂進(jìn)發(fā)。看不到萬里長城,更找不到童話里的那個世界。但我們也沒有失落,童心永遠(yuǎn)只有希望。我們坐在上面,享受著微風(fēng)的輕拂。
田野里是釋放童心的最佳地域。風(fēng)箏就如同真正的燕子,拖在后面的兩條布條在空中飛翔,望著高高飛翔的風(fēng)箏,童心也在陽光普照下,閃爍著光芒。童心帶著肉里,在恬靜的田野里返璞歸真了。甩掉鞋子,光著兩只腳丫,我們盡情奔跑。忘記了作業(yè)的煩惱,亦忘記了成長的苦惱。
尋找童心,尋找童心,不用做機器貓的時光機。人人心底都藏著另一顆更美的心,那邊是童心。它總是被成人所遺忘,而在孩子的玩耍下,它盡情歡笑……
描寫童心的作文7
時間如彈指般滑過指尖,我們離夢想還有很遠(yuǎn)。歲月刻下了淚水與微笑的痕跡,童心蕩起雙漿,泛起青春的漣漪。
長大了,我們選擇了寧靜,選擇了堅強,選擇了思想的清楚,選擇了……在你心湖是否還有一片童心小舟正在搖曳。流年的偷換,天真的笑容依舊燦爛,我揣著童心還在飛翔。
陽光下,綠葉透著細(xì)碎的光,映著斑駁的樹干,映著孩子稚嫩的臉龐。我踏著春天留下的眼淚與孩子們嬉鬧,歡聲洋溢身旁,那風(fēng)鈴般悅耳,純凈得如同雪一樣的白云。滋味是手中甜味的棉花糖。童心,一份執(zhí)著的堅守,讓我永久守候。
星空下,星子探著腦袋捉迷藏;牛郎織女星互望鵲橋相思,來解那一日不見如隔三秋的渴望;流星拖著那長長的尾巴劃破天際。我仿佛是無知的小孩,在深邃的星空下,伸出手指頭,這個那個好漂亮!拉著爺爺奶奶一起看星星數(shù)星星。堅守著那份上帝的禮物――童心,并永久守候它。
大橋上,大伯大姨們推拉著那沉重的車子,軸轱轆轉(zhuǎn)動著皺紋里的故事。炎炎烈日,有種昏眩。走上前走使勁地推車子上橋。那種成功的快樂讓我得意很久,以為那是天大兒的事呢!發(fā)現(xiàn)原是童心在作祟,它讓我有種幫助人的欲望。堅守童心,永久守候著它!
童心是陽光下的天真;童心是星空下的無知;童心是大橋上的故事。
童心更是一對想象的翅膀,插上它,讓你在青春里快樂抖動;更是一支清遠(yuǎn)的短笛,讓你清唱青春。
堅守童心,守候著它,它是年輕散落下的珍珠。
描寫童心的作文8
走進(jìn)花季,感受了世界的斑斕,也體會到了成長的艱辛,缺少的是甜美的無憂無慮,不見了夢幻的歡樂游戲,于是,童年又從塵封的記憶中被憶起,你好嗎?久違的童心!
彩蝶飛舞,白云滿天,那高高飛在天空的鳥兒永遠(yuǎn)是我們心中的憧憬,那搖擺的秋千帶著我們銀鈴般的笑聲充盈著各個角落。小小的心中有著無數(shù)的疑問,也承載了許多希冀。仰望藍(lán)天,我似乎與白云共舞,在天際神游;我打開心扉,與風(fēng)兒對話,與小鳥共鳴;我彎下身子,與蟲草握手,與花兒點頭。呵,擁有童心的世界真美妙!
擁有童心的天空是一片純粹的藍(lán),沒有任何喧囂與塵埃,沒有猜忌與自私,有的只是一種無與倫比的輕松與純真。在這片風(fēng)和日麗的天空里,有著一種別樣的風(fēng)情,有著童心帶給我的一種灑脫與自由。
擁有童心的草地是一片別樣的青,到處充滿了歡歌笑語。草叢間跳動的蚱蜢是我們的快樂,那嬌滴滴的花朵成為我們快樂的點綴。我們光著腳丫,享受著青草的撫摸,然后帶著一身的污泥在草地上留下一串快樂的音符.在這方自由自在的天地里,有著一種獨特的趣味,有著童心帶給我們的快樂與美好。
擁有童心的池塘是一片純凈的明。魚兒、蝦兒成為我們手中的玩物,跳進(jìn)水中去捕捉石縫深處的蟹蚌,脫下衣服跳進(jìn)塘中游泳,在父母的指責(zé)聲中悻悻爬起……這條小河帶著我們的歡笑流向遠(yuǎn)方……
擁有童心的世界是夢幻與游戲的天堂。白雪公主和七個小矮人占據(jù)了整個腦海,手里捧滿了童話書,樹枝上掛著飛不高的紙飛機。還記得那被你折了翅膀的螳螂嗎?隨著一首丟手絹的歌謠,全身都抖落著快樂的音符。童心帶給我們的是憧憬與想象。
呵,擁有童心的世界真美妙!我痛了就哭,樂了就笑,不用掩飾,不懂猜忌,擁有一個真真切切的生活。但歲月的痕跡慢慢掩埋了你本來的模樣,生活不再簡單,我開始小心躲著別人。說真話,大人會說你胡鬧;編造一個美麗的諾言,大人會說你成熟懂事。于是,我開始懷念那個滿載童心的世界,那個簡簡單單的世界。時間久了,我漸漸發(fā)覺:擁有童心,真好!
描寫童心的作文9
我渴望擁有一顆童心,因為用童心看世界,世界會更美。--題記
傍晚時分,我坐在客廳里,給四歲的妹妹講那個古老的故事-《龜兔賽跑》。講完后,我說:“小兔子太驕傲了,所以它落后了,你要記住謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。所以啊,你應(yīng)該向小烏龜學(xué)習(xí),對不對啊?”“不對不對,姐姐,小烏龜它太不友善了,它應(yīng)該叫醒小兔子的?!?/p>
我驚呆了,這個故事我聽了多少遍也講了多少遍,從未聽過這樣的答案,從未聽說過要從小兔子身上找缺點,而在四歲的孩子心里,謙虛的前提是友善,如果我們能將擁有一顆童心,那么我們的生活不就更充滿樂趣了嗎?所以我渴望童心。
在幼兒園工作的阿姨告訴我說,有一次,她問小朋友:“花兒為什么會開呢?”一個孩子搶著先說:“花兒一伸懶腰就把花兒給頂破了?!绷硪粋€孩子說:“花兒睡醒了,想曬曬太陽。”第三個孩子說:“花兒想出來透透氣,因為里面太悶了?!薄业陌⒁瘫惑@呆了,她原本準(zhǔn)備的答案很簡單,簡單地枯燥了:“因為天氣變暖了!”
幼小的心靈之所以能夠自由飛翔,因為他們無拘無束,因為在他們的心里一切都是美好的。我曾經(jīng)也和妹妹一樣天真、富有想象力,但隨著年齡、閱歷的增長,我發(fā)現(xiàn)我的想象力也漸漸地被我所拋棄……
其實,不過抱怨我們的生活太平淡,那是因為你沒有去發(fā)現(xiàn)生活中的特別之處。只要你擁有一顆童心,用童心去看世界,那么你的世界將不再單調(diào)。
我多么渴望擁有一顆童心啊!
描寫童心的作文10
有人會問,什么是童心?童心是最美好的。它,像生機勃勃的春天,有精彩的世界;它,浩瀚的宇宙,有無窮的奧妙;它,像枝頭的花兒,輕輕微笑,讓人感覺到生命的美好;它像無邊無際的海洋,擁有寬廣的胸懷;它,像可愛的孩子,擁有最天真美好的笑容。童心可以裝下整個世界,我們用眼睛去觀察,用耳朵去聆聽。
少年的心里住著童心,我們曾關(guān)切螞蟻王國的命運,猜想浩瀚的宇宙的奧妙,癡想水邊河灘的歷史,也曾在不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)枝頭的花兒在匿笑,墻角的蟋蟀在低唱,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈L者天真的笑容……不知從什么時候起,沒有最初的天真,更多的是在這個世界中應(yīng)有的提防。而他,將我的童心,那失去的童心召喚了回來。
六年前,一陣哭聲從產(chǎn)房中傳出,“哇哇”的大哭聲將我的思緒拉了回來,我有弟弟了!一種不明的情緒在心中融化,甜甜的,令人陶醉,令人留戀。身旁的爸爸以及家人共同地歡呼著,每個人臉上都洋溢著喜悅。一個小男嬰被抱出來,很小很小,讓人忍不住去呵護(hù)他,保護(hù)他。
他漸漸地長大,學(xué)會了說話,學(xué)會了走路,學(xué)會了牽著我的手撒嬌,他眨著他那似水葡萄般圓圓的眼睛,向我伸出手輕輕地喚著“姐姐”聽著他的叫喚,心頭像被羽毛輕輕一撫,酥酥的,很高興。
再長大些,牽著他一起出門,教他怎么吃飯,和他一起散步,一起瘋,一起玩,似乎多了一個弟弟比一個人的感覺要好很多。
四歲了,學(xué)會了如何將別人的東西占為己有,一會看上了我的筆筒,一會兒又瞄上了奶奶的錢包,是一個調(diào)皮的孩子。
五歲后,他坐在我的自行車后座上,用他那小手緊緊的抓著我的衣角,將小腦瓜兒靠在我的背上,我?guī)┻^小巷,走過石頭路,帶著他,一起走,漸漸地被他天真無邪的笑所感染,原本空蕩蕩的心一下子被他所填滿。
有些心情,不言而欲,似乎多了一份天真,少了一份寂寞。身后多了一個小尾巴原來這么快樂。
六歲了,長大了,開始教他數(shù)數(shù),教他計算,有時媽媽性子急,總要說他幾句,當(dāng)看到他淚眼汪汪的眼睛時,心總是一軟,拿了糖果前去哄他。有了他,我走失的童心似乎回來了。
童心,無處不在,他一直陪伴于你身邊,陪你度過點點滴滴,讓愛,充滿你的心房。童心,可以裝下整個世界。他,把我的童心,又找回來了,與童心一起,陪伴著我,永不分離。
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